為了深化學(xué)校人事制度改革，建立健全的聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)一、核準(zhǔn)崗位情況38號),本校事業(yè)編制總數(shù)89個。學(xué)?，F(xiàn)有正式工作人員85名。結(jié)合學(xué)校功能、的86.52%。經(jīng)本單位申報，主管部門審核，區(qū)人社局核準(zhǔn)本單位崗位設(shè)置總量1、管理崗位3個，占崗位總量3.37%。管理崗位的最高等級為管理七級，按單位管理層級，設(shè)置單位領(lǐng)導(dǎo)崗位3個，普通管理崗位0個。2、專業(yè)技術(shù)崗位83個，占崗位總量的93.26%。專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位的結(jié)構(gòu)比例為：18.07:56.63:25.30。單位專業(yè)技術(shù)主系列是教師系3、工勤技能崗位4個，占崗位總量的4.49%。其中普通工崗位1個。定區(qū)教育局關(guān)于專業(yè)技術(shù)崗位任職條件的指導(dǎo)意見》執(zhí)行),可分為基本條件和(一)管理崗位任職條件(1)管理崗位的任職人員一般應(yīng)具有大專以上文化程度。(2)五級管理崗位的任職人員應(yīng)在六級管理崗位上工作兩年以上；六級、2、具體條件(1)校長任職條件，受聘校長崗位的人員應(yīng)符合國家規(guī)定的管理崗位基本教育教學(xué)工作5年以上；身心健康。(2)五級職員崗位，應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，應(yīng)在六級職員崗位上工作(3)六級職員崗位，應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，應(yīng)在七級職員崗位上工作(4)七級職員崗位，應(yīng)具有大學(xué)專科以上學(xué)歷，應(yīng)在八級職員崗位上工作(二)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件(1)基本條件(2)具體條件A、五級崗位(副高級職務(wù)一級崗位)級及以上的教育教學(xué)公開課(研究課);或區(qū)級以上專題講座、學(xué)術(shù)報告。教育獎，市級：一等獎前5位作者、二等獎前3位作者、三等獎前2位作者，區(qū)級：一等獎前3位作者、二等獎前2位作者、三等獎第一作者；或在市級正式刊物以B、六級崗位(副高級職務(wù)二級崗位)學(xué)公開課(研究課);或區(qū)級以上專題講座、學(xué)術(shù)報告。有區(qū)級及以上課題研究成果并獲等第獎；或教科研論文評比獲區(qū)級及以上等第獎，市級：一等獎前5位作者、二等獎前3位作者、三等獎前2位作者，區(qū)級：一等獎前3位作者、二等獎前2位作者、三等獎第1作者；或在區(qū)級正式刊物以C、七級崗位(副高級職務(wù)三級崗位)具有高級教師職務(wù)任職資格。能勝任學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作。能完成區(qū)D、八級崗位(中級職務(wù)一級崗位)著成績。任期內(nèi)有區(qū)級及以上的教育教學(xué)公開課(研究課);或區(qū)級以上專題講前3位作者、二等獎前2位作者、三等獎第1作者；或在區(qū)級正式刊物以第一作E、九級崗位(中級職務(wù)二級崗位)績。任期內(nèi)有校級及以上的教育教學(xué)公開課(研究課)或?qū)ｎ}講座、學(xué)術(shù)報告。一等獎前3位作者、二等獎前2位作者、三等獎第1作者；或在區(qū)級正式刊物以F、十級崗位(中級職務(wù)三級崗位)具有中級教師職務(wù)任職資格。能勝任學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作。能完成區(qū)G、十一級崗位(初級職務(wù)一級崗位)進(jìn)行交流；能完成學(xué)校所布置的公開課(研究課)等工作。校級以上骨干教師同H、十二級崗位(初級職務(wù)二級崗位)具有初級教師職務(wù)任職資格。能完成學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作；任期內(nèi)學(xué)室范圍內(nèi)進(jìn)行交流；應(yīng)完成學(xué)校所布置的公開課(研究課)等工作。I、十三級崗位(初級職務(wù)員級崗位)能完成學(xué)校本學(xué)科教育教學(xué)工作；任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格；能完成學(xué)校所布置的公開課(研究課)等工作。(1)基本條件A、符合本市現(xiàn)行相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘條件，并能自覺履行相應(yīng)專業(yè)技D、任職期間應(yīng)完成市、區(qū)教育行政部門及單位所規(guī)定的工作量，并完成(2)具體條件A、九級崗位(中級職務(wù)二級崗位)須在十級專業(yè)技術(shù)崗位上任職不少于三年。能較好勝任本崗位工作；能結(jié)B、十級崗位(中級職務(wù)三級崗位)具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格；能及時C、十一級崗位(初級職務(wù)一級崗位)須在十二級專業(yè)技術(shù)崗位上任職不少于三年。任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合D、十二級崗位(初級職務(wù)二級崗位)具有初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。任期內(nèi)學(xué)年度或年度考核合格；能及時E、十三級崗位(初級職務(wù)員級崗位)(二)工勤技能崗位任職條件2、學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，并通過初級工技術(shù)等認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為：任職年限——《聘任書》;公開課——評4、學(xué)校崗位設(shè)置和聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)審核后的條件確定教職工相對況時，首看業(yè)績成效(即學(xué)年度和年度考核),二看任職資歷，三看教育教學(xué)能(一)崗位聘用辦法崗位聘用遵循“按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，按府發(fā)[2003]4號)等有關(guān)文件規(guī)定予以聘用。(三)相關(guān)要求人員簽訂(變更)聘用合同。根據(jù)區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作要求，2019年9月前完成崗位聘用工作，1、2019年8月1日——8月15日：(1)開展崗位調(diào)查，制定并公布崗位說明書；(2)制定并公布本單位崗位設(shè)置方案；(3)廣泛聽取意見，負(fù)責(zé)人集體討論通過后上報局人事科。2、2019年8月16日——2019年8月23日：(1)制定崗位設(shè)置實施方案，明確具體崗位、職責(zé)條件、聘用程序和實施(2)廣泛聽取教職工意見，負(fù)責(zé)人集體討論，交教代會討論通過，并上報3、2019年8月24日——8月29日：公布實施方案，公布崗位數(shù)量、崗位說明書、教職工的業(yè)績，開展崗