紙的發(fā)明三年級下冊目錄111.趣味導(dǎo)入2.生字樂園3.內(nèi)容劃分4.句子解讀5.技巧闖關(guān)6.課后任務(wù)趣味導(dǎo)入同學(xué)們，在日常生活中，我們見過各種各樣的紙，比如餐巾紙、書寫紙、包裝紙等。今天，就讓我們來學(xué)習(xí)《紙的發(fā)明》，看看我們會有什么收獲吧！作者簡介蔡倫。東漢造紙術(shù)發(fā)明家。字敬仲，桂陽人。蔡倫制成的“蔡侯紙”于元興元年（105年）在民間推廣。蔡倫改進的造紙術(shù)被列為中國古代“四大發(fā)明”之一。生字樂園燕術(shù)偉錄保存約驗阿

shùwěilùbǎo

cúnyuēyànā燕歐洲社創(chuàng)攜制蔡倫

ōuzhōushèchuànɡ

xiézhìcàilún燕累切便鮮

lěiqièpiánxiǎn崇：推崇、崇拜、崇高、崇敬蘆：蘆管、蘆菔、蘆席、黃蘆芽：嫩芽、腋芽、芽茶、抽芽梅：梅花、楊梅、梅樹、烏泛減：削減、減號、減字、銳減我會組詞術(shù)：美術(shù)、武術(shù)、不學(xué)無術(shù)偉：偉大、雄偉、豐功偉績錄：語錄、記錄、錄用保：保護、保佑、保家衛(wèi)國存：保存、生存、志存高遠約：大約、節(jié)約·、不約而同驗：經(jīng)驗、考驗、靈驗阿：阿姨、阿婆歐：歐洲、歐美、歐元洲：歐洲、亞洲、非洲社：社會、報社、社交創(chuàng)：創(chuàng)造、創(chuàng)辦攜：攜帶、攜手制:制作、限制蔡:蔡侯紙倫:無與倫比累:積累、累加切:切斷、切開便:便宜、方便鮮:新鮮、鮮為人知內(nèi)容劃分

第一部分（第一自然段)：總寫造紙術(shù)是對世界文明的偉大貢獻之一。第二部分(第二自然段~第四自然段)：寫古人造紙的歷程。第三部分（第五自然段）：寫造紙術(shù)傳到了其他地方，促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展。句子解讀

造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。賞析：全文關(guān)鍵句，總領(lǐng)全文，高度評價造紙術(shù)的重要價值。帛比竹片、木片輕便，但是錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。賞析：對比，寫出了帛的輕便，但造價高，不易普及。大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。賞析：關(guān)鍵句，點明蔡倫改進了造紙術(shù)?！案倪M”一詞說明造紙術(shù)的發(fā)明不是蔡倫一個人的功勞，而是中國古代勞動人民的智慧不斷累積的結(jié)果。紙的發(fā)明總起發(fā)明前偉大貢獻之一龜甲、獸骨、竹片、帛聰明才智、偉大貢獻發(fā)明后發(fā)明過程西漢：麻紙東漢：蔡倫改進造紙術(shù)促進社會進步和文化發(fā)展主題概括：本文敘述了發(fā)明紙之前，人們用文字記錄事件的不便以及紙的發(fā)明過程，說明中國造紙術(shù)極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。技法闖關(guān)

那這篇課文我們學(xué)習(xí)得差不多了，現(xiàn)在大家一起通過練習(xí)來鞏固一下學(xué)到的知識!一、近義詞貢獻——（）保存——（）輕便——（）制作——（）答案：奉獻保留輕巧制造二、反義詞貢獻——（）創(chuàng)造——（）方便——（）粗糙——（）答案：索取模仿麻煩光滑三、結(jié)合課文中的相關(guān)語句，說說為什么只有蔡倫改進的造紙術(shù)傳承下來了。答：蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多