幼兒園大班折紙活動(dòng)方案《幼兒園大班折紙活動(dòng)方案》篇一幼兒園大班折紙活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)本活動(dòng)旨在通過折紙活動(dòng)，鍛煉大班幼兒的動(dòng)手能力、空間思維能力和耐心，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力、專注力和創(chuàng)造力。此外，活動(dòng)還希望通過團(tuán)隊(duì)合作和分享，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力和合作意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備△各種顏色的折紙材料，包括方形紙、三角形紙、圓形紙等。△剪刀、膠水、鉛筆等輔助工具?！髡奂埥坛虉D冊(cè)或視頻資料?！髡故居玫淖酪??！饕魳凡シ旁O(shè)備?！鳘?jiǎng)品（如小貼紙、糖果等）。三、活動(dòng)對(duì)象幼兒園大班全體幼兒。四、活動(dòng)時(shí)間上午9:00-10:30。五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大班教室。六、活動(dòng)流程1.熱身活動(dòng)（10分鐘）△播放輕松愉快的音樂，讓幼兒在教室里自由活動(dòng)，放松身心?！鹘處煄ьI(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的手指操或小游戲，活躍氣氛。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）△通過展示各種折紙作品，吸引幼兒的注意力?！魈岢鰡栴}：“這些精美的折紙作品是怎么做出來的呢？”引發(fā)幼兒的好奇心。3.講解示范（10分鐘）△教師通過圖冊(cè)或視頻資料，向幼兒講解折紙的基本方法和技巧。△選擇幾種簡(jiǎn)單的折紙?jiān)煨瓦M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，如飛機(jī)、船、花等。4.幼兒實(shí)踐（40分鐘）△幼兒在教師的指導(dǎo)下，選擇自己喜歡的折紙材料和造型進(jìn)行實(shí)踐?！鞴膭?lì)幼兒之間相互幫助，分享折紙技巧。△教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)幫助幼兒解決問題。5.作品展示（10分鐘）△幼兒完成作品后，將它們放在展示桌上。△組織幼兒參觀其他人的作品，互相欣賞和評(píng)論。6.分享與總結(jié)（5分鐘）△請(qǐng)幼兒分享自己的折紙經(jīng)驗(yàn)和感受。△教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)短總結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)突出的幼兒。7.結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）△播放輕松的音樂，讓幼兒收拾整理材料。△提醒幼兒將使用過的工具放回原位。七、注意事項(xiàng)△確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全，避免尖銳物品的誤傷?！鹘處煈?yīng)密切關(guān)注幼兒的操作過程，防止剪刀等工具的誤用?！鞴膭?lì)幼兒獨(dú)立完成折紙任務(wù)，同時(shí)也要適時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。△對(duì)于折紙過程中產(chǎn)生的廢棄紙屑，要教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)清理。八、評(píng)估與反思△通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的動(dòng)手能力、合作精神和創(chuàng)造力?！骰顒?dòng)后，教師應(yīng)反思活動(dòng)的組織和實(shí)施過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在今后的活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn)。九、活動(dòng)延伸△鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)練習(xí)折紙，嘗試新的折紙?jiān)煨汀！骺梢栽谟變簣@的墻上設(shè)置一個(gè)折紙作品展覽區(qū)，定期更換幼兒的作品，讓幼兒感受到成就感和自豪感。通過這樣的折紙活動(dòng)，不僅能夠提高幼兒的動(dòng)手能力，還能在潛移默化中培養(yǎng)他們的美感，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。《幼兒園大班折紙活動(dòng)方案》篇二幼兒園大班折紙活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的折紙活動(dòng)是一種深受幼兒喜愛的手工活動(dòng)，它不僅能夠鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過折紙活動(dòng)，幼兒可以學(xué)習(xí)不同的折紙技巧，了解各種物體的基本形狀，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的耐心和專注力。本活動(dòng)方案旨在為大班幼兒提供一個(gè)系統(tǒng)的折紙學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。二、活動(dòng)對(duì)象幼兒園大班全體幼兒三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備：各種顏色的折紙、剪刀、膠水、鉛筆、尺子、彩筆等。2.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已具備基本的折紙技能，如對(duì)折、三角折、四角折等。四、活動(dòng)內(nèi)容與步驟1.活動(dòng)導(dǎo)入通過展示各種精美的折紙作品，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對(duì)折紙的興趣。同時(shí)，向幼兒介紹折紙的歷史和文化，讓他們了解折紙不僅僅是一種游戲，更是一種藝術(shù)形式。2.基礎(chǔ)折紙復(fù)習(xí)帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)過的折紙技巧，如對(duì)折、三角折、四角折等，確保每位幼兒都能熟練掌握這些基本技能。3.學(xué)習(xí)新折紙技巧（1）飛機(jī)折法：教授幼兒如何折出一架簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)，讓他們體驗(yàn)飛行的樂趣。（2）船只折法：教幼兒折一艘小船，讓他們了解船只的基本結(jié)構(gòu)。（3）花朵折法：教授幼兒折不同種類的花朵，如紙玫瑰、紙百合等，培養(yǎng)他們的審美能力。4.創(chuàng)意折紙環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，利用所學(xué)折紙技巧，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特作品。教師可以提供一些創(chuàng)意折紙的思路和指導(dǎo)，如如何將不同的折紙技巧結(jié)合在一起，創(chuàng)造出更加復(fù)雜的折紙作品。5.作品展示與分享組織幼兒將自己的折紙作品進(jìn)行展示，并分享自己的創(chuàng)作心得和折紙過程中的趣事。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒可以互相學(xué)習(xí)和欣賞，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。6.活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒將折紙作品帶回家，與家人分享，或者在幼兒園的其他區(qū)域活動(dòng)中使用，如角色扮演、故事講述等。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.安全第一：使用剪刀等工具時(shí)，確保幼兒的安全。2.個(gè)別指導(dǎo)：對(duì)于折紙技能較弱的幼兒，教師應(yīng)給予個(gè)別指導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心。3.鼓勵(lì)參與：確保每位幼兒都積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)折紙的樂趣。4.作品保存：將幼兒的優(yōu)秀折紙作品保存在幼兒園的展覽區(qū)，作為他們的成長(zhǎng)記錄。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和參與度。同時(shí)，也可以通過家長(zhǎng)反饋和幼兒的自評(píng)來全面了解活動(dòng)的效果。