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文檔簡介

大班科學(xué)活動——有趣的布料［設(shè)計(jì)意圖］一天清晨，一位小朋友穿了一套迷彩服來幼兒園，顏色很特別，幼兒都圍了過來，紛紛議論起來。一位小朋友說：“這件衣服真漂亮。”一位小朋友說：“我也有漂亮的衣服，媽媽說是棉的?！毙∨笥讯寂d高采烈地說了起來?？吹胶⒆觽兺度氲亟徽?，于是我就帶孩子們一起來搜集衣服，尋找有趣的布料，通過幼兒自己動手來發(fā)現(xiàn)問題，探究知識。［活動目標(biāo)］1、培養(yǎng)幼兒的探索興趣，發(fā)展幼兒的發(fā)現(xiàn)、觀察、分析和思維能力。2、通過尋找觀察，引導(dǎo)幼兒比較各種布料的特點(diǎn)，使幼兒了解布料的應(yīng)用很廣泛，與人們的生活有密切的關(guān)系。［活動準(zhǔn)備］1、教師和幼兒一起搜集各種布料做成的東西以及各種布料小片，設(shè)置布料小展廳。2、課件《布的成長》。［活動過程］一、開始部分引導(dǎo)幼兒到布料小展廳觀察、參觀，引起幼兒興趣。二、基本部分1、引導(dǎo)幼兒自由觀察，發(fā)現(xiàn)布料的有關(guān)問題。（1）、布料都可以做成什么東西？（2）、各種布料的圖案及顏色特點(diǎn)是什么？有什么作用？2、引導(dǎo)幼兒用手觸摸各種布料，發(fā)現(xiàn)布料的的紋理特點(diǎn)及質(zhì)地。（1）、摸一摸各種布料，你有什么感覺？（用語言表述或用圖案記錄）（2）、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，如：是厚、是薄、是滑、是澀、是結(jié)實(shí)、是易破等。3、引導(dǎo)幼兒觀察，各種布料做出來的東西有什么特點(diǎn)。（1）、觀察四季的衣服有什么區(qū)別？（通過比較、觸摸、試穿等方法進(jìn)行）（2）、觀察為什么各種布料適宜做不同的東西？如：做風(fēng)箏的布與做船帆的布；做毛巾的布與做假花的布等等。（通過自己動手摸、拉、撕、剪、咬、泡等各種方法實(shí)驗(yàn)）4、引導(dǎo)幼兒觀察各種布做出來的東西有什么用途。5、觀看課件，讓幼兒了解布的生成過程。三、結(jié)束部分對幼兒的精彩發(fā)現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。［活動延伸］1、用各種布料制作手工藝品。2、繼續(xù)為布料小展廳搜集材料，進(jìn)行補(bǔ)充，細(xì)心觀察生活中還有那些東西與布有關(guān)?；顒狱c(diǎn)評：本次活動中師善于借助幼兒生活中常見的活動題材——布，讓幼兒認(rèn)識布料在生活中的

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