第一講詞匯一、中考對詞匯的考查主要集中在以下幾個(gè)方面：1、能正確拼寫大綱詞匯表中的常用單詞；2、掌握大綱詞匯表中所列全部單詞的詞文，并了解其詞類（詞性）；3、了解構(gòu)詞法的基本知識，并根據(jù)此知識判斷常用詞的合成詞與派生詞的詞義和詞類，例如：drive–driver,use–useful；4、正確理解現(xiàn)行教材課文中出現(xiàn)過的短語與習(xí)語；正確使用及辨析其中比較常見的短語和習(xí)語；5、理解詞類轉(zhuǎn)化，例如：water(n.)–water(v.)二、詞匯考查點(diǎn)分項(xiàng)說明：1、掌握大綱詞匯表，了解詞類1）大綱詞匯表中所列的詞匯基本上為1至6冊課本中所列的四會單詞（即書后單詞表中不帶任何符號的單詞）。要求同學(xué)們把所列單詞的詞義完全掌握。在此基礎(chǔ)上，了解其詞類（詞性）。尤其注意要在情景中運(yùn)用該詞，而不是孤立地去記憶某個(gè)單詞。2）針對大綱詞匯表中的常用單詞，一定要能做到正確拼寫。該項(xiàng)知識常以單詞拼寫的形式來考查學(xué)生，但一般無難題，基本屬于送分題。出題范圍主要是大綱中的一、二級詞匯，也有可能出現(xiàn)非大綱詞匯，但一般為常用詞匯，盡管不在大綱中出現(xiàn)，卻通常在課文中出現(xiàn)過。3）了解英文的詞類：英語中的單詞根據(jù)詞義、句法作用和形式特征所作的分類。共有十類：名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、介詞、連詞、感嘆詞。詞類英語名稱（簡稱）意

義例

詞名詞Nouns(n.)表示人、事物時(shí)間、地點(diǎn)或抽象概念的名稱John

room冠詞Articles(art.)用于名詞之前，幫助說明名詞的含義a

an

the

數(shù)詞Numerals(num.)表示數(shù)量或順序nine

first代詞Pronouns(pron.)代替名詞、數(shù)詞以避免重復(fù)them

everything形容詞Adjectives(adj.)表示人或事物的屬性或特征good

interesting副詞Adverbs(adv.)修飾動詞、形容詞、其它副詞或全句，表示行為特征或性狀特征almost

bravely動詞Verbs(v.)表示動作、狀態(tài)或性質(zhì)stand

be介詞Prepositions(prep.)用于名詞或代詞之前，表示名詞、代詞與其它詞之間的關(guān)系near

from連詞Conjunction(conj.)連接單詞、短語、從句或句子and

but感嘆詞Interjection(interj.)表示說話時(shí)的語氣或感情hello

oh在上述的十大詞類中，名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、動詞等具有明確的意義，可以在句中獨(dú)立充當(dāng)句子成分，稱為實(shí)義詞。介詞、連詞和冠詞只能起聯(lián)系或輔助的作用，都不在句子中擔(dān)任任何成分，稱為虛詞。感嘆詞一般不構(gòu)成句子的一部分，通常作獨(dú)立成分。2、了解構(gòu)詞法的基本知識在英語中，一個(gè)單詞往往與其它詞在結(jié)構(gòu)上有聯(lián)系，把這些聯(lián)系的規(guī)律總結(jié)出來就是構(gòu)詞法。構(gòu)詞的方法主要有派生、轉(zhuǎn)化和合成等三種。1)派生法在一個(gè)單詞前或詞尾加上一個(gè)詞綴，從而變成一個(gè)新詞的方法叫做派生法。加在單詞前的詞綴叫前綴，加在單詞后的詞綴叫后綴。1．常用前綴

前綴意義例詞un-不unknown未知的

unhappy不高興的

dis-不，否定dislike不喜歡discover發(fā)現(xiàn)

re-再，重復(fù)retell復(fù)述

mid-中mid-night半夜mid-term期中

mis-誤會misunderstand誤會bi-

雙bicycle自行車

il-不，非illegal非法的

in-不，非informal非正式的

im-不，非impossible不可能的

ir-

不，非irregular不規(guī)則的

inter-

間，相互international國際的

tele-遠(yuǎn)telephone電話2．常用后綴

后綴意義例詞-er動作者，人teacher教師-or動作者，人visitor參觀-ian人

musician音樂家-ess女性actress女演員-ese

人，語言Chinese中國人，漢語-ese

(地方、人)的

Japanese日本（人）的-hood

身份、狀態(tài)childhood童年-ity（抽象名詞）

ability能力-th

過程，結(jié)果death死亡-ness

狀態(tài)、性質(zhì)

happiness快樂-ship

狀態(tài)、身份

friendship友誼-tion

動作、狀態(tài)

action行為-ure動作、結(jié)果

pleasure快樂-an

（地方、人）的

Canadian加拿大人（的）-ed

有，像

talented有才華的-en

…的wooden木制的-ern

(表示方向)

southern南方的-ful

充滿meaningful有意義的-less

不、無useless沒用的-ly

…地carefully細(xì)心地-en

使…變得

weaken削弱、（使）變?nèi)?fy

使…化satisfy（使）滿意-ize,-ise

使…化modernize（使）現(xiàn)代化-teen

十幾thirteen十三-ty

幾十thirty三十-th第…ninth第九（二）轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化法是指基本不改變單詞的詞形，而將其轉(zhuǎn)用為另一詞類詞。單詞轉(zhuǎn)化后的意義常與轉(zhuǎn)化前的意義有密切的聯(lián)系。

MayIhavealook?

我可以看一看嗎？（動詞轉(zhuǎn)化為名詞）

Lethimhaveatry.

讓他試試。（動詞轉(zhuǎn)化為名詞）Canwebooktheticketsahead?

我們能提前定票嗎？（名詞轉(zhuǎn)化為動詞）

Thehallcanseatthousandsofpeople.

大廳能坐數(shù)千人。（名詞轉(zhuǎn)化為動詞）

Shehadtobusyherselfwithhousework.

她不得不忙于家務(wù)活。（形容詞轉(zhuǎn)化成動詞）

You’dbetteremptythebottlefirst.

你最好把瓶子先倒空。（名詞轉(zhuǎn)化為動詞）It’snecessarytoknowthedifferencebetweenrightandwrong.

有必要知道對錯(cuò)之間的區(qū)別。（形容詞轉(zhuǎn)化成名詞）

Theyoftenhelpthepoor.

他們經(jīng)常幫助窮人。（形容詞轉(zhuǎn)化成名詞）

Webegantodrivenorth.

我們開始向北行駛。（名詞轉(zhuǎn)化成副詞）

Therewerelotsofupsanddownsinhislife.

他的一生中有許多的起起落落。（副詞轉(zhuǎn)化成名詞）（三）合成法

把兩個(gè)或兩個(gè)以上的單詞合成為一個(gè)單詞，這種構(gòu)詞法成為合成法。1．合成形容詞

Heisawhite-collarclerk.

他是一名白領(lǐng)職員。

Heisanopen-mindedleader.

他是一名思想開明的領(lǐng)導(dǎo)。

Whatakind-heartedgirl!多幺好心的女孩！

Thisisagood-lookingatable.

這是一張好看的桌子。

Takingataxiistime-saving.

乘坐出租車很省時(shí)。

Hehasheardtheheart-breakingnews.他已經(jīng)聽說了這個(gè)令人心碎的消息。

It’sdangeroustowalkonthisice-coveredroad.

行走在這條被冰覆蓋的路上是很危險(xiǎn)的。

Howmuchisthehand-mademodel?那個(gè)手工制作的模型多少錢？

Chinesepeoplearehard-working.中國人民是勤勞的。2．合成名詞

Thisisourclassroom.

這是我們的教室。

Doyouoftenplaybasketball?你經(jīng)常打籃球嗎？

Herhandwritingismuchbetterthanmine.她的書法比我的要好得多。

Thewaiting-roomisquitecrowded.

候車室里相當(dāng)擁擠。

Thewaterintheswimming-poolisclear,likeabluemirror.

游泳池里的水很清澈，像一面鏡子。

Pleaselookattheblackboard.請看黑板。

Heplantslotsofflowersinhisgreen-house.他在溫室里種了許多花。

Theyareplayinggamesontheplayground.他們在操場上做游戲。

Theget-togetherwillbeginat8:00pm.聯(lián)歡會將于晚上八點(diǎn)開始。

Heismybrother-in-law.

他是我的姐夫。

I’mnotagood-for-nothing.我并不是一個(gè)無用之人。

Theplantiscalledforget-me-not.這種植物叫含羞草。3．合成動詞

Pleaseair-drythepaper.

請將紙風(fēng)干。

Heisundergoinggreatsuffering.他正在遭受巨大的痛楚.。

It’shardtowhite-washthehugewall.粉刷這面大墻是很難的。

Themanwasblacklisted.這個(gè)人被列入了黑名單。4．合成副詞

Shelivesdownstairs.她住在樓下。

Ifyoulookeastwards,youcanseethesea.如果你往東看，能夠看到大海。3、正確理解現(xiàn)行教材課文中出現(xiàn)過的短語與習(xí)語；正確使用及辨析其中比較常見的短語和習(xí)語；1）初中階段比較常見的短語：同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己手頭的現(xiàn)行教材，將1至6冊中出現(xiàn)過的常見短語進(jìn)行歸納總結(jié)，對于其中比較容易混淆的短語要弄清楚它們之間的區(qū)別。2）初中階段比較常見的習(xí)語有：（一定要記?。?.too…to2.so..that…3.It’stimeforsb.todosth.4.both….and..5.either…or…6.neither…nor…7.not…until…8.notonly…butalso…9.as…as…10.notas(so)…as…11.Ittakessb.sometimetodosth.12.It’sgood(bad)for…13.assoonas14.usedtodo15.some…others…16.beangrywith…17.bedifferentfrom18.one…theother…19.takesb.toaplace20.Thankyoufordoingsth.21.getreadytodosth.22.…oneof…23.ge