第第頁家長觀察記錄（8篇）家長觀測記錄篇1

觀測幼兒：安安

觀測地點：蒙氏教室

觀測家長：安安媽媽

觀測過程：這是一個為時兩個小時的觀測過程，來到教室很擔(dān)憂安安不愿獨立操作會黏著我一齊玩耍。所以進教室前和安安溝通好這次來教室觀測只能坐在觀測椅，不然就會失去這次觀測機會，他很欣然答應(yīng)。來到教室小伙伴在戶外跳圈，能聽到快樂的笑聲。安安在戶外觀測了一會，也對著我笑了笑，段老師讓他跳20個圈，欣然的跑了過去跳起來。門外一陣哭聲傳來，小洲小伙伴來到教室，他僅有一歲八個月，離開媽媽哭聲有點大，很委屈，老師接過孩子安撫了下并指導(dǎo)換鞋，小洲看了看教室和其他小伙伴沒到一分鐘就停止了哭聲。這么大的孩子沒想到這么快就適應(yīng)了，自我去吃了自我?guī)У脑绮?。孩子們從戶外回教室開始了自由操作時間，史老師預(yù)備了泡茶，涂面包果醬，切香蕉的工具供孩子們自由選擇工作。安安這時跑過來，估量想讓我陪他，我給了他一個擁抱，自我便去查找自我的工作，他選擇了投硬幣的工作，安安雙手拿起教具坐下來，仔細(xì)的拿起每一個硬幣塞進小孔里，塞完后，細(xì)心打開門鎖把硬幣全部拿出來。反復(fù)幾次后，把教具送了回去。此時那里的每一個小伙伴都做著自我的工作，有在擦玻璃，泡茶，拼圖，堆彩虹塔。

每一個小伙伴都很用心的做著自我選擇的工作。此時的畫面好和諧啊。這與我所想象的打鬧相距甚遠。安安做完工作遇到了辰辰，辰辰拉著他的手兩個人笑著走過來，安安得意的和我說這是我的好伙伴。便去了語言教室，四處閑逛著。有一個小伙伴拿起了廚房四件套的教具，另外幾個孩子也過來一齊看了看，安安也跑了過去，老師拿起教具讓感愛好的孩子圍坐一齊。每個小伙伴都自我取了草墊坐在一齊。老師介紹了每一種鍋子，并且一齊念，把每一種鍋子傳給每一個小伙伴看了看。小伙伴有點愛不釋手，雖然看的時間長點可是沒有一個小伙伴霸占小鍋子。時間過得很快，和老師一齊去了別的教室溝通的時候聽到一陣哇哇大哭升。似乎是安安的聲音，安安跑了過來大哭，媽媽好痛，哭得很慘，老師看了看指了的地方青了一塊。老師拿了冰袋給安安敷了敷，有點疼安安不情愿，老師安撫幾遍后同意冰敷，老師抱著安安冰敷著。此時的我看著安安在老師懷里，雖然心疼可是很欣慰。在家里假如發(fā)生這樣的情景安安必定是誰都不要只要媽媽。此時他情愿讓老師抱著沒有讓我抱需要是對老師很信任和喜愛的。處理好傷口立即就是午飯時間，我也需要離開了，安安在一旁玩耍，和他說完我的觀測時間結(jié)束需要離開，吃完飯過來接他，他很欣然同意。沒有哭聲。我簡便的離開了教室。

家長觀測記錄篇2

觀測時間

20**年9月28日

觀測地點

大一班活動室

觀測人物

家長

觀測目的

觀測家長對家長會的重視程度，家長的協(xié)作度、滿足度。

觀測實錄

大部分家長都能夠按時來園參與家長會，個別家長又遲到現(xiàn)象。家長們能夠遵守會議紀(jì)律，仔細(xì)聽講，有的家長做了筆記，有的家長用手機拍下重要信息。會后，部分家長能夠主動找老師詢問幼兒表現(xiàn)，表示會協(xié)作幼兒園教育。個別家長會向幼兒園提出更好的提議。

分析

部分遲到的家長，主要緣由是在家干農(nóng)活、上班等。

措施

向家長介紹幼兒園教育的實施方法，參加幼兒園教育的重要性。經(jīng)過思想轉(zhuǎn)變、實際參加，讓家長感受到參加教育的收獲，使家長主動參加其中。

家長觀測記錄篇3

我是依依媽媽，先說一下我在班上看到的情景，孩子們很有序的工作，老師們很友好的幫助，最令我印象深刻的是教孩子們的自尊與尊敬別人，比如晨會時，說要小聲點讀，不要吵到別人啦；鼓舞孩子自信，相信他能做到啊等，教孩子等待，收好自我的工作，再玩其他的等，相信養(yǎng)成這些自律的好習(xí)慣，以后帶孩子很省心，關(guān)鍵對孩子以后的個人進展需要是非常好的！段老師很細(xì)心，看到依依手鏈緊，就立即幫她松松，還有作為主教的段老師，感覺到她非常自信，說話處事各方面討論的很周全，有孩子哭鬧，老師非常耐煩有愛，我想自我的孩子能做到的也只能是這樣了。感恩恩達給我們家長這次觀測孩子們工作的機會，經(jīng)過觀測對老師更多一份理解，對孩子更多了一份放心！感恩老師們

家長觀測記錄篇4

幼兒個案簡述

珍寶爸爸媽媽工作很忙，從誕生到此刻一向穿紙尿褲，沒有對孩子進行如廁訓(xùn)練。讓我們覺得不可名狀的是這么大的孩子竟然分不清自我是要尿尿還是要拉臭，常常是坐在馬桶上拉了半小時竟然是尿了幾滴尿，當(dāng)然也常常拉在紙尿褲里自我沒發(fā)覺，等老師發(fā)覺時已經(jīng)慘不忍睹了。

老師媽咪處理

過程簡述

1.不停地跟珍寶媽媽溝通，讓她在家多跟孩子說：要尿尿了要提前說，坐馬桶上尿。2.不停地跟珍寶說，尿尿了要提前跟老師說，老師幫你脫褲子的。

我怎樣說

珍寶，我們上幼兒園了，是不是長大了？你看我們班的小伙伴他們都不穿紙尿褲，他們自我坐在馬桶上尿尿拉臭臭，以后你也向她們一樣好不好？〔好〕以后，你要尿尿的時候需要要提前跟老師說，我來幫你你脫褲子好嗎？〔好的！〕

幼兒的轉(zhuǎn)變

能夠區(qū)分開尿尿與拉臭臭的不一樣感覺，能自我入廁，還會自我脫褲子提褲子，提高很大哦，讓孩子在愛和自然的滋養(yǎng)中快樂的'成長，擁有獨特而又魅力無比的屬于自我的彩虹一樣的生命！

家長觀測記錄篇5

感恩老師的信任能給到我這次進班當(dāng)觀測老師的機會，經(jīng)過本次進班觀測有如下幾點：

1.教室環(huán)境潔凈干凈，教具擺放整齊劃一，這都離不開老師的辛勤勞動和付出。

2.早上孩子進到教室都很有次序的換室內(nèi)鞋，吃早餐，室外活動。

3.九點非常準(zhǔn)時上主題課，孩子們都樂觀向上，進取參加，聽從安排，聽從意識很強。

4.主題課結(jié)束后開始各自的工作，每個孩子都很有主見，明白自我要做什么，拿自我需要的教具，仔細(xì)工作，工作完成明白把教具歸位擺放整齊。

5.經(jīng)過以上觀測能夠看出孩子在老師的引導(dǎo)下，培育了他們獨立本領(lǐng)，規(guī)劃本領(lǐng)，規(guī)律思維本領(lǐng)，這也表達了老師們的專業(yè)和蒙氏教育的特點，從而也更讓家長放心的把孩子交給恩達這個大家庭。

最終感恩們的辛勤付出和努力為孩子們搭建了一個這么好的平臺，讓孩子們在踏入學(xué)校前有這么好的起點，看到孩子一天一天的改變和成長讓我深知孩子啟蒙的重要性，軒寶在過幾個月就離開恩達去幼兒園了，她的成長離不開恩達和各位老師的付出，在此非常感恩你們，我想軒寶的童年記憶也一向不會忘卻她在恩達的快樂時間！

家長觀測記錄篇6

共享人：珍寶家長

幼兒家庭情景簡述

珍寶爸爸媽媽常常性吵架，孩子上下學(xué)都是爺爺負(fù)責(zé)

家長個案簡述

1、珍寶在未進入這個班級之前是一個開朗活潑的孩子，進來之后不愛玩鬧了。

2、話很少，心情低落，問什么都不說。

3、經(jīng)過很長時間的談心談天珍寶才說出緣由：父母常常吵架她很難受。

老師處理過程簡述

1、和媽媽聯(lián)系，側(cè)面打聽實際情景。

2、掌控實際情景之后做計劃，如何和媽媽做工作。

3、和媽媽深入溝通孩子問題，并告知媽媽大人的心情很簡單影響到孩子，孩子很聰慧能夠觀測到、感覺到。

4、多陪孩子談天，參與活動，有事和孩子爸爸好好說，孩子在家時需要要掌握好自我的心情。

家長的轉(zhuǎn)變

1、心情上有很大改變，能夠聽孩子嘴巴里聽到爸爸媽媽和好的消息。

2、活動也會參與，實在來不了的也會和孩子溝通查找解決方法。

3、珍寶改變很大，開朗了許多。

家長觀測記錄篇7

受恩達老師之邀，我今日有幸在恩達之家觀測了孩子們的工作，發(fā)覺孩子們已經(jīng)建立了秩序感，用完歸位感，其中有的工作能夠全程自我操作，不需要老師的介入。而當(dāng)孩子們有需要的時候或者有沖突的時候，老師會耐煩的教育，引導(dǎo)孩子們正確處理心情。

恩達的孩子很有愛心，比如一早上到托班的瑩瑩，特意帶來了禮物，說是要送給過生日的倩倩。再假如果，看到我今日在托班觀測，特地送了小禮物給我，讓我很意外，也很驚喜。大萱是第二個送我禮物的孩子，做完送我的禮物，還做了送爸爸的禮物。

自由工作的時候，大萱和為為起了沖突，兩個人都想做抹面包的工作，誰都不想讓。由于是大萱先排隊洗好了手，老師就引導(dǎo)為為先去畫畫，并跟他說明明天早點排隊就能夠做這個工作。為為畫了畫后心情很好的被引導(dǎo)。耐煩等待其實對孩子來說也是很好的熬煉，大萱在這方面也還需要熬煉。

十點半的時候跟段老師聊了聊恩達孩子們的工作，還有大萱的進托班后的提高以及自身的特質(zhì)。感覺恩達的老師們很有耐煩，愛孩子，讓孩子們在不知不覺中學(xué)到許多知識，明白管理心情，簡約的人際交往等等。

最終，感恩恩達老師們的辛苦付出，也感恩全部遇見，期望恩達的孩子們都能健康健壯成長！

家長觀測記錄篇8

今日早上應(yīng)段老師邀請去恩達觀摩2小時，整體感受良好，課程豐富，老師細(xì)心負(fù)責(zé)，孩子秩序良好。環(huán)節(jié)：

1、劉沐果我怕她我去觀測，她會不仔細(xì)工作，沒事就來找我，或者是做什么事情都要和我一齊，可是我去了之后發(fā)覺她沒有，還是能夠正常的做自我選擇的工作，可是那個工作做完之后回來找我，我給他回應(yīng)之后她又快樂的回去做自我喜愛的工作了。

2、小小周他僅有1歲7個月，可是他能夠很有秩序的完成他自我選擇的工作，比如：切香蕉的工作，他自我去洗手，然后選位置，那教具，然后開始撥香蕉，切香蕉，然后把香蕉皮放到垃圾桶，然后回到位置上把香蕉吃了，把教具歸位，把凳子歸位，這一系列的動作沒有人幫助，自我跟順暢的就完成了，這個使我震悚。

3、小小周由于做多了切水果的工作，吃多了，拉褲子了，余老師和史老師兩個人很仔細(xì)的給小小周洗了屁屁，給他換了衣褲。

4、果果由于我和段老師去另外的一個教室去溝通觀測心得，沒有看到我，以為我走了，哭了起來，段老師聽到后第一時間趕出去和果果溝通，