最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元化學(xué)與生活單元練習(xí)試卷【審定版】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、飲食健康是人們普遍的生活需求，下列說法中正確的是A．微量元素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，多吃無害B．為防治骨質(zhì)疏松，我們應(yīng)長(zhǎng)期攝人過量的鈣元素C．食用加碘鹽可以預(yù)防大脖子病，所以應(yīng)盡量多吃D．青少年經(jīng)常喝碳酸飲料會(huì)導(dǎo)致“鈣”流失，這里的“鈣”指的是鈣元素2、鮮奶、蛋類和豆類中含有較多的鈣，嬰幼兒多吃含鈣豐富的食物，可以預(yù)防A．佝僂病 B．貧血癥C．壞血癥 D．夜盲癥3、化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)，下列說法不正確的是A．兒童缺少鋅元素易患佝僂病 B．人體缺少鐵元素易患貧血癥C．人體中碘元素過量會(huì)引起甲狀腺疾病 D．人體缺少鈣元素容易骨質(zhì)疏松4、北京冬奧會(huì)將于2022年2月4日開幕。本屆冬奧會(huì)火炬“飛揚(yáng)”采用氫氣作為燃料，由碳纖維及其復(fù)合材料制成的外殼和燃燒罐，破解了火炬外殼在1000℃高溫制備過程中起泡、開裂等難題，火炬呈現(xiàn)“輕、固、美”的特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是A．燃燒時(shí)的碳排放為零B．碳纖維復(fù)合材料與相同體積的鋁合金相比輕C．這一材料具有高強(qiáng)度、耐腐蝕、耐高溫等特點(diǎn)D．火炬燃燒罐以碳纖維材質(zhì)為主，所以碳不能燃燒5、物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是A．水和酒精:聞氣味 B．石灰水和碳酸鈉溶液:無色酚酞C．CO和：濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙 D．氯化鈉固體和碳酸鈣粉末:加水6、我們生活在一個(gè)不斷變化的物質(zhì)世界里。下列屬于物理變化的是A．飯菜變餿 B．菜刀生銹 C．汽油揮發(fā) D．糧食釀酒7、“中國(guó)高鐵，世界第一”。高鐵列車車體材料使用了含鎳（niè）的不銹鋼，工業(yè)上火法煉鎳原理是：C+2NiO2Ni+CO2↑。下列是對(duì)上述信息的一些說法，其中錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)中NiO發(fā)生了還原反應(yīng)B．氣體產(chǎn)物中可能存在COC．該不銹鋼中還含有碳D．該不銹鋼是一種新型的化合物8、下列說法不正確的是A．水沸騰時(shí)掀起壺蓋，因?yàn)榉肿娱g的空隙隨溫度升高而增大B．水能夠滅火，因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C．反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．烹調(diào)時(shí)使用鐵鍋可以攝入鐵元素防止貧血二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、近期，河南澠池仰韶村文化遺址發(fā)掘文物中發(fā)現(xiàn)了發(fā)酵酒的殘留物。（1）久置的酒中酒精含量會(huì)降低，請(qǐng)從微觀角度解釋其原因_______。（2）人類文明發(fā)展到今天，酒精還常被用作燃料，請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式_______。2、書寫下列方程式。（1）檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)__________。（2）乙醇燃燒的反應(yīng)__________。（3）一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)__________。3、堿的通性（1）具有通性的原因：離解時(shí)所生成的陰離子全部是_________。（2）堿溶液與酸堿指示劑的反應(yīng)：使紫色石蕊試液變__________，使無色酚酞試液變___________。（3）非金屬氧化物+堿→鹽+水；如：___________。（4）酸+堿→鹽+水；如：___________。（5）鹽+堿→另一種鹽+另一種堿（反應(yīng)物均可溶，產(chǎn)物符合復(fù)分解條件）；如：____________。4、化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周圍的世界，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分。每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅7.6g7.8g7.4g18mg200mg18.2mg30.8mg8.1mg（1）燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____________；（2）每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是____________；（3）上表中鈉、磷、鈣指的是____________(選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”)；（4）該品牌燕麥片能提供人體所需的基本營(yíng)養(yǎng)素有____________類。5、閱讀下面科普短文，并根據(jù)文章內(nèi)容，回答相關(guān)問題。a.酒精是一種無色透明的、具有特殊氣味的液體；b.易揮發(fā)；c.能與水以任意比例互溶；d.酒精易燃燒，燃燒時(shí)生成水和二氧化碳；e.常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)中的燃料，是一種綠色能源。（1）保存酒精時(shí)需要密封是因?yàn)開__________(填字母編號(hào)，下同)。（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)有___________；（3）文中描述酒精用途的是___________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、亞硝酸鈉（NaNO2）因可以抑制肉毒桿菌的生長(zhǎng)繁殖而被廣泛用于加工肉制品，但一個(gè)成年人一次食用亞硝酸鈉0.2-0.5克會(huì)出現(xiàn)中毒癥狀……。（1）NaNO2含___________種元素；（2）NaNO2中鈉、氧兩種元素的質(zhì)量比是___________；（3）NaNO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________；（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）（4）我認(rèn)為___________（填“有必要”或“沒必要”）致力研究尋找亞硝酸鈉的替代品；（5）飲食建議：___________。2、現(xiàn)在，全國(guó)正在集中整治酒后駕駛違法行為，酒后駕駛對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)造成極大傷害．乙醇（俗名“酒精”）會(huì)導(dǎo)致觸覺能力、判斷能力和操作能力降低、反應(yīng)能力下降等．乙醇可以通過淀粉進(jìn)行發(fā)酵蒸餾得到．已知乙醇的化學(xué)式為C2H5OH，淀粉的化學(xué)式為（C6H10O5）n．試根據(jù)題意回答下列問題：（1）淀粉屬于_____（填“有機(jī)物”、“無機(jī)物”或“混合物”之一）．（2）乙醇分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_____，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．（3）喝酒的人往往能聞到其渾身的酒味，這反映了分子的什么性質(zhì)_____．（4）欲檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸?，下列試劑中，最宜選用的是_____（填序號(hào)）．a(chǎn).石蕊試液b.氯化鈉溶液c.稀鹽酸d.碘水e.氫氧化鈉溶液3、下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽。請(qǐng)回答：（1）人體中鐵元素的含量屬于_____（填“常量”或“微量”）；（2）若每次服用2包該補(bǔ)鐵劑，則該成人攝入鐵元素的質(zhì)量_____克（3）多少克氧化鐵中的鐵元素與兩包補(bǔ)鐵劑中的鐵元素的質(zhì)量相等？（計(jì)算結(jié)果如除不盡，則結(jié)果都是保留兩位小數(shù)）4、芒果中含有芒果苷（化學(xué)式為C19H18O11），芒果苷具有使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。請(qǐng)回答：（1）芒果苷屬于_____（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）。（2）芒果苷的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。（3）芒果苷中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（4）21.1g芒果苷中碳元素的質(zhì)量為_____g。5、安吉白茶是我國(guó)六大茶類之一的綠茶，因其加工原料采自一種嫩葉全為白色的茶樹而得名。茶葉中富含茶多酚（化學(xué)式為C17H19N3O），它具有抗癌、防治心血管疾病等藥理作用。（1）茶多酚是_____（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。（2）1個(gè)茶多酚分子中有_____個(gè)原子。（3）茶多酚中碳元素與氮元素的質(zhì)量比_____。6、定量研究：酒精是乙醇的俗稱，可用于醫(yī)療消毒，也常作燃料。在氧氣充足的條件下完全燃燒的生成物為二氧化碳和水，現(xiàn)將一定質(zhì)量的乙醇和氧氣放在密閉容器中，它們恰好完全燃燒，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。請(qǐng)答題：物質(zhì)質(zhì)量乙醇氧氣二氧化碳水反應(yīng)前/g4.6a00反應(yīng)后/g008.85.4（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，a=__________；（2）乙醇中氧元素質(zhì)量為多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）7、實(shí)驗(yàn)室模擬高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，取35g石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解且不與酸反應(yīng)），煅燒一段時(shí)間恢復(fù)到室溫，測(cè)得生成1lg二氧化碳。向剩余固體中逐滴加入某鹽酸至不再反應(yīng)為止，又生成2.2g二氧化碳，加入鹽酸的質(zhì)量與生成的氯化鈣質(zhì)量關(guān)系如圖：.（1）石灰石樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）；（2）a點(diǎn)溶液的pH_____7（填“＜”“＞”或“＝”）；（3）求所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過程）。8、人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn。（1）葡萄糖酸鋅是由_______種元素組成的，其中屬于常量元素的是______，屬于微量元素的是_______。（2）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為_______，其中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______?，F(xiàn)有一支20mL的萄萄糖酸鋅口服液，其中含葡萄糖酸鋅45mg，那么這支口服液中鋅的質(zhì)量是______mg。9、現(xiàn)有加碘低鈉鹽一袋，其標(biāo)簽如下圖：配料表：氯化鈉含量：(60-80)g/100g氯化鉀含量：(20~35)g/100g碘元素含量（含在碘酸鉀(KIO3)中）：(18~33)mg/kg抗結(jié)劑：亞鐵氰化鉀（K4Fe(CN)6）儲(chǔ)存方法：置于干燥陰涼處儲(chǔ)存食用方法：待食品熟后加入（1）飲食中適量的攝入碘元素，可以減少___________疾病的發(fā)生。碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是___________；碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(精確到0.1%)。（2）能防止細(xì)粉、結(jié)晶性食品板結(jié)的抗結(jié)劑亞鐵氰化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為___________。（3）KCl有咸味，可以部分代替氯化鈉，且達(dá)到減鈉增鉀的效果。人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g，如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量最多不宜超過多少克？(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)___________四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、維生素C泡騰片是生活中一種常見的保健藥，如圖是維生素C泡騰片的包裝盒說明書，其主要成分中屬于有機(jī)化合物的是___________。把維生素C泡騰片放入水中產(chǎn)生大量氣泡。同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行探究。（提出問題）維生素C泡騰片放入水中產(chǎn)生的氣體是什么？（猜想假設(shè)）小紅說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或多種。小麗說：不可能含有N2，因?yàn)開__________。小強(qiáng)說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2和CO都易燃易爆，且CO_______。該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟一：將氣體通入澄清的石灰水中澄清的石灰水變渾濁步驟二：將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃（得出結(jié)論）（1）由步驟一可知，該氣體中肯定含有二氧化碳。寫出該實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式___________。（2）小明認(rèn)為，步驟二還不能確定該氣體不含氧氣。理由是___________。（3）為此，同學(xué)們用如圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并用帶火星的木條檢驗(yàn)剩余的尾氣。圖中氫氧化鈉溶液的作用是___________。下列裝置的連接順序是：___________。（填序號(hào)）2、在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會(huì)造成大氣污染，化學(xué)興趣小組對(duì)聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進(jìn)行探究。（提出猜想）A．只有CO2B．只有COC．既有CO2，也有CO（查閱資料）微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍(lán)，而CO2遇該試紙不變色（設(shè)計(jì)方案）化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)，通過觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式點(diǎn)燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣。觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象裝置B中的現(xiàn)象是：__。裝置C中的現(xiàn)象是：___聚乙烯塑料在空氣的燃燒，生成碳的氧化物中，既有CO2，也有CO裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___（討論）(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理，處理方法是___________。(3)聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO2、CO外，還應(yīng)有的物質(zhì)是_________。3、小麗午餐時(shí)買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但有同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。[發(fā)現(xiàn)問題]菠菜為什么不能與豆腐同食?[查閱資料]a．制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b．菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；c．草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。[提出猜想]菠菜與豆腐同食可能會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將菠菜在少量開水中煮沸2～3min，取l～2mL濾液于試管中，并滴加少量___________溶液．產(chǎn)生白色沉淀有草酸鈣生成②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸沉淀部分溶解，且產(chǎn)生氣泡被溶解的沉淀一定不是______________________[發(fā)現(xiàn)新問題]被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入_______________中________________產(chǎn)生的氣體是____________；步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣[反思與應(yīng)用]家庭中常常將菠菜放在開水中燙過后再烹飪，其目的是________。4、某項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組用雞蛋殼進(jìn)行了如下探究。（雞蛋殼主要成分是CaCO3，其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)）。（實(shí)驗(yàn)回顧）雞蛋沉浮將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會(huì)兒又慢慢上浮，到接近液面時(shí)又下沉。將蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋在燒杯上，石灰水變渾濁。（1）雞蛋出現(xiàn)沉浮現(xiàn)象的原因是______。（2）石灰水變渾濁的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。（實(shí)驗(yàn)探究1）雞蛋殼溶解查資料知：電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)，離子濃度越大。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在20℃時(shí)，在燒杯中加入蒸餾水，插入電導(dǎo)率傳感器，加入蛋殼粉，攪拌，測(cè)得電導(dǎo)率隨時(shí)間的變化如圖1。由圖1可知，下列說法中正確的是______（填字母）。Aa-b段說明蒸餾水中含有極少量的H+和OH-Bb-c段說明蛋殼中的碳酸鈣在水中解離出Ca2+和CO32-Cc-d段說明溶質(zhì)溶解逐漸達(dá)到飽和，離子濃度基本不變（實(shí)驗(yàn)探究2）雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒查資料知：雞蛋殼、牙齒與含氟牙膏反應(yīng)的化學(xué)原理相似。（1）氟元素是人體必需的______（填“常量元素”或“微量元素”）。（2）含氟牙膏（含氟成分為NaF）與雞蛋殼中碳酸鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，形成更難溶的氟化鈣保護(hù)層，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：先檢查圖2裝置氣密性，方法是_______。再稱取0.50g“牙膏處理過的蛋殼（用牙膏液浸泡、洗滌、晾干）”于錐形瓶中，用注射器抽20mL3.5%的鹽酸（模擬形成齲齒的酸性環(huán)境），連接好裝置，打開開關(guān)，將鹽酸快速壓入錐形瓶，關(guān)閉開關(guān)；再用“未用牙膏處理過的蛋殼”，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。測(cè)得壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖3所示。

（交流與反思）根據(jù)圖3的數(shù)據(jù)分析，含氟牙膏能否預(yù)防齲齒，為什么？______。（拓展應(yīng)用）某同學(xué)稱取6g蛋殼粉加入足量的稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為2.2g。計(jì)算蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留0.1%）______5、某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場(chǎng)上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動(dòng)．請(qǐng)你一起參與其活動(dòng)，完成下列探究過程．[活動(dòng)目的]了解鈣元素與人體健康的關(guān)系．了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價(jià)格、并檢驗(yàn)是否合格．培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力．[調(diào)查收集資料]通過市場(chǎng)調(diào)查，常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下：品名鈣爾奇凱思立樂力鈣檸檬酸鈣主要含鈣物質(zhì)碳酸鈣碳酸鈣氨基酸螯合鈣枸櫞酸鈣該元素含量（片）數(shù)量（片）/瓶（盒）價(jià)格（元）/瓶（盒）通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場(chǎng)報(bào)》等收集到如下信息：生長(zhǎng)期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為，而實(shí)際上目前我國(guó)中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為，營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)公布的居民每日鈣攝入量為．[研究結(jié)論]鈣保健產(chǎn)品中的