最新人教版九年級化學下冊第十一單元鹽化肥鞏固練習試卷全面（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、在陽臺上用營養(yǎng)液進行無土栽培蔬菜，已成為城鎮(zhèn)居民“親近自然，享受綠色生活”的家庭時尚。營養(yǎng)液配方中屬于氮肥的是A．K2SO4 B．Ca3(PO4)2C．KCl D．CO(NH2)22、電解質是溶于水或熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物，以下物質屬于電解質的是A．金屬鈉 B．鹽酸 C．氫氧化鈉固體 D．氯化鈉溶液3、下列做法不符合“山青水綠、天藍地凈”理念的是A．合理施用農(nóng)藥、化肥 B．工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田C．限制燃放煙花爆竹 D．充分利用天然氣、風能、太陽能4、下列物質的鑒別方法正確的是物質選用的方法或試劑A空氣、氧氣和氮氣帶火星的木條B鐵粉和二氧化錳觀察顏色C雙氧水和水加二氧化錳D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液無色酚酞溶液A．A B．B C．C D．D5、除去下列各物質中混有的少量雜質，所用試劑和操作均正確的是序號物質雜質所用試劑和操作方法ANa2CO3溶液Na2SO3溶液加入過量的Ba(NO3)2溶液，過濾BCaOCaCO3加水、過濾CNaCl固體細沙加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸，過濾洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D6、下列關于化學與生活的說法中，正確的是A．蚊蟲叮咬后，要在皮膚上用大量的碳酸汽水清洗才能減輕痛癢B．為了減小污染，應根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點按規(guī)定合理施用農(nóng)藥化肥C．面粉加工廠的工人，所穿的勞保制服要用耐腐蝕的化纖面料D．室內失火時，立即打開所有門窗，盡量讓濃煙從門窗排出7、下列化學反應方程式或反應類型有錯誤的是A．氫氣在氧氣中燃燒：2H2+O22H2O、化合反應B．鋁片放入鹽酸中：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑、置換反應C．高溫煅燒石灰石：CaCO3CaO+CO2↑、分解反應D．氫氧化鈉吸收SO2氣體：2NaOH+SO2=Na2SO4+2H2O、復分解反應8、下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液B．向等質量的鋁、鋅中分別加入足量的等濃度稀鹽酸C．向HCl和Na2SO4的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液D．向一定量硫酸銅溶液不斷加入鐵粉二、填空題（每小題4分，共計20分）1、水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。（1）如圖所示，三個實驗均和水有關。①請指出實驗A中過濾操作的兩處錯誤：_________、__________。②實驗B能說明CO2可溶于水，并寫出發(fā)生反應的化學方程式為________。③實驗C，滴加水后能看到U形管中__________（填“左邊”或“右邊”）液面升高。（2）下面是利用海水提取粗鹽的過程。下列分析正確的是（填序號）。A．海水進入貯水池，海水的成分基本不變B．在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質量逐漸增加C．在蒸發(fā)池中，海水中水的質量逐漸減少D．析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液（3）農(nóng)業(yè)上常用溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來選種，良種會下沉，次種會漂浮。①室溫下氯化鈉的溶解度約為36g。上述選種用的氯化鈉溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。②若用溶質質量分數(shù)為24%的氯化鈉溶液和蒸餾水來配制300g溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，則需要蒸餾水的質量為__________。（4）如圖是甲乙兩種物質的溶解度曲線（不含結晶水）請回答下列問題：①下列說法一定正確的是_________。A．甲的溶解度比乙的溶解度大B．t1℃時，甲、乙的飽和溶液的溶質的質量分數(shù)相等C．常溫下，乙易溶于水D．從t2℃降至t1℃，甲、乙溶液中均有晶體析出②甲中混有少量的乙，要提純甲，實驗步驟：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，________，然后過濾。（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）2、在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①稱量、量?。虎谶^濾；③蒸發(fā)結晶、干燥；④計算；⑤溶解請按要求回答下列問題：（1）甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是_______（用以上序號填空）。（2）乙同學用10g含雜質10%的食鹽（雜質不溶于水）和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是___________（用以上序號填空）3、選擇H、C、Cl、S、O、Ca、K、N五種元素中的適當元素，組成符合下列要求的物質，將化學式填在空格中：（1）能夠供給呼吸的氣體單質___________；（2）用于探充空氣球的單質氣體___________；（3）最常用的溶劑___________；（4）能還原鐵礦石的氧化物___________；（5）固體可用于人工降雨的是___________（6）胃酸的主要成分___________；（7）常用做干燥劑的一種酸___________；（8）用于改良酸性土壤的堿___________；（9）大理石的主要成分是___________（10）溶于水吸熱的鹽___________。4、鑒別稀硫酸、石灰水和燒堿溶液：用三支試管分別取適量的三種溶液，然后分別滴加紫色的石蕊試液，試管中溶液變紅的是______；然后向剩余的兩支試管中分別滴加適量的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)______現(xiàn)象的是石灰水，寫出該反應的化學方程式______。5、走進曬鹽廠（1）用海水曬鹽：從海水中提取獲得食鹽氯化鈉，通常采用的方法是______。（2）根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：溫度/℃10305060溶解度/g氯化鈉35.836.33737.3硝酸鉀20.945.885.5110①30℃時，氯化鈉的溶解度______硝酸鉀的溶解度（填“大于”、“小于”或“等于”）。②圖中表示硝酸鉀溶解度曲線的是______（填“A“或“B”）。③30℃時，將50g硝酸鉀放入100g水中，所得溶液是______溶液（填“飽和”或“不飽和”），繼續(xù)加熱至60℃，下列各量一定變大的是______（填字母序號）。A．溶質質量B．溶劑質量C．溶解度D．溶質的質量分數(shù)三、計算題（每小題4分，共計36分）1、在燒杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物，向其中逐漸滴加質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示，請根據(jù)題意回答：（1）在實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為______。（2）根據(jù)已知條件列出求解生成氣體質量（X）的比例式______。（3）固體混合物中氯化鈉的質量為______。（4）當?shù)稳胂←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質是（寫化學式）______。（5）當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，生成氣體的質量是______。（6）當?shù)渭恿?3g稀鹽酸時，要使溶液中溶質的質量分數(shù)為10%，需要再向溶液中加入水的質量為______。2、化學實驗室有一瓶標簽損壞的Na2CO3溶液，為測定其溶質的質量分數(shù)，甲、乙實驗小組均取20g該溶液與20g稀鹽酸（過量）充分反應。甲組將反應所得的鹽全部轉變?yōu)楣腆w，稱得其質量為2.34g；乙組測得反應后混合溶液的質量為39.12g。回答下列問題：（1）比較兩組實驗方案，乙組的優(yōu)點是_______，可能存在的問題是_________。（2）任選一組的實驗數(shù)據(jù)，計算Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)。（寫出計算過程，如果選擇兩組數(shù)據(jù)計算，按第一個解答計分）3、某化學課外小組對熟石灰樣品進行檢測，發(fā)現(xiàn)該樣品中含有氫氧化鈣和碳酸鈣兩種物質，為測定兩種物質的含量，小組同學稱取8.7g樣品放入質量為41.3g的燒杯中，再向燒杯中加入稀鹽酸，邊加邊攪拌且每步都充分反應。反應過程中產(chǎn)生氣體質量的部分實驗數(shù)據(jù)、燒杯及其中物質總質量變化的圖象如下所示：加入稀鹽酸的質量/g406575產(chǎn)生氣體的質量/g1.12.22.2（1）8.7g樣品與稀鹽酸完全反應產(chǎn)生氣體的質量是_______g。（2）8.7g樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是_______。(結果精確至0.1%)（3）以上三次的實驗數(shù)據(jù)中，只有一次加入的稀鹽酸與燒杯中物質恰好完全反應。①如圖圖象中a的數(shù)值是_______。②求該實驗中所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)______。(寫出計算過程)4、取氯化鈣和鹽酸的混合溶液51.88g，逐滴滴加10.6%的碳酸鈉溶液。所加入碳酸鈉溶液的質量和混合溶液pH變化關系如圖所示，回答下列問題：（1）AB段PH增大的原因為_______。（2）BC段反應的化學方程式為_______。（3）計算充分反應至C點時所得溶液中溶質的質量分數(shù)______(寫出計算過程，計算結果精確至0.1%)5、小明的父親買回一些化肥，其中一袋的包裝說明部分內容如圖所示，為確定該化肥的純度是否符合標準，小明同學取10g該化肥樣品（所含雜質不溶于水，也不與水反應）。加入50g氯化鋇溶液恰好完全反應后，過濾、洗滌、烘干得到沉淀11.65g（不含雜質）。（1）發(fā)生的化學反應方程式為______；（2）求解樣品中硫酸鉀質量（x）的計算式為______；（3）通過計算，該化肥的純度是否符合包裝上的說明______；（4）所用氯化鋇溶液中溶質的質量分數(shù)為______；（5）恰好反應后，在所得溶液中再加入27.45g水，則最后所得溶液的溶質的質量分數(shù)為______。6、某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)如圖所示信息，完成下列問題：（1）步驟②反應的基本類型是______。（2）計算該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)？7、為測定某CuSO4溶液中溶質的質量分數(shù)，取150gCuSO4溶液，平均分為三份，每一份樣品均按如圖所示進行實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表。請計算：實驗1實驗2實驗3樣品質量/g505050NaOH溶液質量/g204060m/g44.949.849.8（1）50gCuSO4溶液完全反應時，所得沉淀的質量為______g。（2）CuSO4溶液中溶質的質量分數(shù)。（寫出計算過程）（3）實驗3中反應后所得溶液中溶質的成分是______（寫化學式）。8、為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應。經(jīng)測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質量為107.6g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。試計算：（1）反應生成二氧化碳的質量_______g。（2）純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是______？(精確到0.1%)已知：9、向100g硫酸銅與稀硫酸的混合溶液中逐滴加入質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質量與所加氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示（已知硫酸鈉溶液呈中性），回答下列問題：（1）當加入NaOH溶液的質量為50g時，溶液呈______性（填酸、堿或中）（2）當加入NaOH溶液的質量為20g時，所得溶液中的溶質是______（填化學式）。（3）當加入NaOH溶液的質量為40g時，生成沉淀Cu（OH）2的質量是多少g？（寫出詳細計算過程）四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、某化學興趣小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時，向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入一定量的稀鹽酸后，忘了滴加酚酞溶液不知道鹽酸是否過量。于是他們停止滴加稀鹽酸，對燒杯內溶液中的溶質成分進行了探究。（提出問題）該燒杯內溶液中的溶質是什么？（猜想與假設）猜想一：CaCl2；猜想二：(1)___________。猜想三：CaCl2和Ca(OH)2；猜想四：CaCl2、HC1和Ca(OH)2（交流討論）(2)同學們討論后一致認為猜想四不合理，理由是___________(用化學方程式表示)。（實驗設計）同學們設計了如下實驗方案，請完成下列表格。操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論方案一取少量燒杯內的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞不變色猜想一正確酚酞變紅色(3)___________正確方案二取少量燒杯內的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量(4)___________猜想二正確（反思交流）(5)方案一不能證明猜想一是否正確，理由是___________；若要完善此方案，可將酚酞溶液換成___________。（拓展與應用）(6)實驗證明猜想二正確，要使燒杯內溶液的溶質只含有CaCl2，需要除去雜質，其中一種方法是向燒杯中加入過量的___________，然后過濾。(7)室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液的溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化的曲線如圖所示：①由圖可知，鹽酸與氫氧化鈣溶液發(fā)生的中和反應是___________。(填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”)反應。②B點對應溶液中的溶質是___________(填化學式)。③B到C的過程中溶液的pH逐漸___________(填“增大”、“減小”或“無變化”)。2、某小組同學將一定量的稀硫酸滴加到盛有NaOH溶液的小燒杯中，實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象請教老師后，發(fā)現(xiàn)他們在滴加稀硫酸前忘了加入酸堿指示劑，導致無法判斷反應情況，于是他們對試管中溶液的中和程度進行探究。該反應的化學方程式為_____________。針對反應后溶液中溶質是什么，大家紛紛提出猜想：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH實驗探究：（1）小雷同學取燒杯中的溶液少量于試管中滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____________。（2）為了驗證其余猜想，小組其他同學利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH<7___________產(chǎn)生白色沉淀實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4得出結論：通過探究，全組同學一致確定猜想二是正確的。評價反思：老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出實驗探究（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：①實驗操作中的錯誤是_____________。②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是_____________。繼續(xù)探究：請你再設計一個方案證明猜想二正確，方案是（“實驗步驟”中選擇的藥品不可以用酸堿指示劑，不可與上述實驗方案中藥品類別重復，“結論”的表述中能用化學方程式表示的要寫出化學方程式）：實驗步驟現(xiàn)象結論__________________________________________________________________________3、某化學課外活動小組的同學在學習《化學》下冊77頁的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時，發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO3當遇到溶有CO2的水時，會反應生成溶解性較大的Ca（HCO3）2（CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2）。聯(lián)想到實驗室檢驗CO2時，是將氣體通入澄清石灰水中、若長時間往澄清石灰水中通入CO2會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象呢？小組決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳氣體進行探究。（提出問題）氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后，溶液中會有什么溶質？（查閱資料）（1）通入少量的二氧化碳時，NaOH與CO2反應的化學方程式______。（2）通入過量的二氧化碳時，反應的化學方程式為Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3（3）碳酸氫鹽都能溶于水，BaCO3難溶于水且是白色固體。（4）Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2呈中性（提出猜想）（1）溶質有NaOH、Na2CO3；（2）溶質為Na2CO3；（3）溶質是______（填化學式）；（4）溶質全部是NaHCO3（設計實驗方案）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①用試管取少量小燒杯中反應后的溶液，滴加幾滴______試液（填酸堿指示劑）溶液變紅色該溶液顯堿性②將小燒杯中反應后剩下的溶液進行稱量，然后滴加過量的BaCl2溶液有______生成猜想（4）不成立③取步驟②靜置后的上層清液，滴入稀鹽酸有氣泡冒出猜想（1）和（2）不成立（得出結論）猜想（3）成立（討論交流）有同學提出實驗步驟①是多余的。你認為該實驗設計是否需要？并說明理由______。4、某興趣小組在用一種商品名為“除垢凈”的物質去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生，為探究“除垢凈”的成分，該興趣小組開展了如下探究：（查閱資料）①水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3；②“去污粉”的主要成分是碳酸氫鈉。（提出猜想）“除垢凈”的成分中含有酸。（設計實驗）（1）甲同學取“除垢凈”少許，滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液仍為無色，則得出結論：“除垢凈”的成分中含有酸。乙同學認為：據(jù)此還不能得出這樣的結論，原因為______。（2）為了進一步探究“除垢凈”的成分，乙同學繼續(xù)做了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①取幾粒鋅粒于試管中，向試管中加入少量“除垢凈”______“除垢凈”中含有H＋②取“除垢凈”少許，滴加少量的硝酸銀溶液和稀硝酸______“除垢凈”中含有Cl－③取“除垢凈”少許，滴加少量的硝酸鋇溶液和稀硝酸無明顯現(xiàn)象“除垢凈”中不含______（填離子符號）（3）“去污粉”不能與“除垢凈”混合使用，