進(jìn)階練07史鐵生主題閱讀（解析版）一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下面小題。奶奶的星星史鐵生①世界給我的第一個(gè)記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀象個(gè)難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢——，噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來?！澳懵?！”奶奶忽然說：“你快聽，聽見了么？”我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……。是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現(xiàn)在我還是說不清。“噢噢——，睡覺吧，麻猴來了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動(dòng)的光影，是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢(mèng)境，我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……②我是奶奶帶大的。不知有多少人當(dāng)著我的面對(duì)奶奶說過：“奶奶帶起來的，長(zhǎng)大了也忘不了奶奶。”那時(shí)候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧！翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說么？③奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：“等不到那會(huì)兒?jiǎn)眩　狈路鹨呀?jīng)滿足了的樣子。④“等不到哪會(huì)兒呀？”我問。⑤“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆?！雹尬倚€(gè)沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：“用不著花那么多錢買這個(gè)。”奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個(gè)勁夸我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受?！蔽铱墒亲畈荒蜔└蛇@個(gè)，她的腰和背可真是夠漫長(zhǎng)的。“行了吧？”我問。“再踩兩趟。”我大跨步地打了個(gè)來回：“行了吧？”“唉，行了?！蔽亿s快下地，穿鞋，逃跑……于是我說：“長(zhǎng)大了我給您踩腰?！薄皢?，那還不把我踩死？”過了一會(huì)我又問：“您干嘛等不到那會(huì)兒呀？”⑦“老了，還不死？”⑧“死了就怎么了？”⑨“那你就再也找不著奶奶了。”⑩我不嚷了，也不問了，老老實(shí)實(shí)依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個(gè)恐怖的印象。?一個(gè)冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺(tái)喊她，四處都是風(fēng)和雪。“奶奶出門兒了，去看姨奶奶?！蔽也恍?，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的；我整整哭喊了一個(gè)下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時(shí)想到了什么。小時(shí)候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了！”?夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個(gè)人，天上就又多了一個(gè)星星。?“怎么呢？”?“人死了，就變成一個(gè)星星?！?“干嘛變成星星呀？”?“給走夜道兒的人照個(gè)亮兒……”?我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星。這感受永遠(yuǎn)留在我的記憶里。?那時(shí)候我還不懂得問，是不是每個(gè)人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。?奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事，知道那是神話，但到夏天的晚上，我卻時(shí)常還像孩子那樣，仰著臉，揣摸哪一顆星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶講的那個(gè)神話，我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……1．文中寫了我和奶奶的哪四件生活瑣事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。2．聯(lián)系文章語境，談?wù)勀銓?duì)下列加點(diǎn)詞語的理解。她的腰和背可真是夠漫長(zhǎng)的。3．請(qǐng)說說加橫線段落的景物描寫有什么作用？4．文章題目能否改為“奶奶”？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒄f明原因?！敬鸢浮?．①奶奶哄“我”睡覺；②“我”給奶奶踩背；③“我”誤把奶奶出門當(dāng)成奶奶離世；④奶奶給“我”講關(guān)于人死后變成星星的故事。2．①寫出了“我”為奶奶踩腰背的時(shí)間很長(zhǎng)（認(rèn)為奶奶的腰背總是踩不完）；②表現(xiàn)出了“我”為奶奶踩背時(shí)的不耐煩。3．烘托了夏夜溫馨的氛圍，表現(xiàn)出“我”夏夜有奶奶陪伴的愜意與舒適，以及“我”認(rèn)識(shí)到死亡并不可怕后的放松、知道人死后會(huì)成為星星照亮他人后的溫暖。4．不能?！澳棠痰男切恰卑凳灸棠屉x世，更能表現(xiàn)“我”對(duì)奶奶的懷念之情；揭示文章主旨，奶奶對(duì)后人的奉獻(xiàn)、指引后人前行，標(biāo)題新穎獨(dú)特，有詩情畫意，吸引讀者。【解析】1．本題考查信息提取和概括能力。解答時(shí)，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵句加以概括。可分別以“奶奶”和“我”作為陳述的主體。從第①段“奶奶摟著我，拍著我”和“我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟”可概括出：奶奶哄“我”睡覺；從第⑥段“一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩”可以概括出：“我”給奶奶踩背；從第?段“一個(gè)冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺(tái)喊她，四處都是風(fēng)和雪”和“再不聽話，奶奶就死了！”可以概括出：“我”誤把奶奶出門當(dāng)成奶奶離世；從第?段“奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個(gè)人，天上就又多了一個(gè)星星”可概括出：奶奶給“我”講關(guān)于人死后變成星星的故事。2．本題考查詞語含義的理解與表達(dá)效果?！奥L(zhǎng)”本義是形容時(shí)間或者道路長(zhǎng)得看不見盡頭。根據(jù)語境，由“我可是最不耐煩干這個(gè)”可讀出“我”不耐煩的心緒，“漫長(zhǎng)”一詞突出了“我”感覺“為奶奶踩腰背的時(shí)間很長(zhǎng)”的心理，也表現(xiàn)出“我”為奶奶踩背時(shí)的焦急心情，所以覺得那并不大的背如此的“漫長(zhǎng)”，“我”怎么踩也踩不完?？梢娪啄陼r(shí)期的“我”還不懂得珍惜時(shí)間，好好孝順奶奶。3．本題考查景物描寫的作用。閱讀劃線文段內(nèi)容，從“草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響”可感受到夏夜自然美好的氛圍；從“奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子，涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星”可以感受到作者描寫的這一幕是多么寧靜溫馨；再從“涼涼”、“藍(lán)藍(lán)”、“閃閃”、“各種顏色”等描寫觸覺和視覺感受的的疊詞中可以感知“我”夏夜有奶奶陪伴的愜意與舒適的心情。一切景語皆情語，各種景物的和諧搭配，給這個(gè)夏夜?fàn)I造了溫馨而美好的氛圍，也表現(xiàn)出了“我”在這樣的夏夜里有奶奶陪伴是多么的無憂無慮。再聯(lián)系上文第十二段奶奶說的“地上死一個(gè)人，天上就又多了一個(gè)星星”的故事和前面的祖孫對(duì)話可知，這個(gè)夏夜的“星星”在夜空中明亮的閃爍著，“我”也懂得了“死亡并不是一件可怕的事情”的道理，人死亡后會(huì)變成星星繼續(xù)照亮他人，從這處景物描寫可感受到奶奶給予“我”的溫暖與呵護(hù)是多么深沉、無私。4．本題考查標(biāo)題含義的理解。這種題型一般回答“不能”，然后分析文本原標(biāo)題的妙處，閱讀全篇內(nèi)容，從第十二段奶奶曾說“地上死一個(gè)人，天上就又多了一個(gè)星星”的故事可知，文章題目“奶奶的星星”也就暗示奶奶離開人世，變成了天上的星星，這樣也表現(xiàn)了“我”對(duì)奶奶的懷念之情；再從奶奶說的“人死了，就變成一個(gè)星星”和“給走夜道兒的人照個(gè)亮兒……”可知，“星星”會(huì)在夜空中一直閃爍，可以給走夜路的人指明方向，這個(gè)標(biāo)題還揭示了奶奶對(duì)后人的奉獻(xiàn)、指引后人前行的主旨。而且以“奶奶的星星”為題，這樣新穎獨(dú)特，富有詩情畫意，從文首就能吸引讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的遐想和思考。如果直接將文題改為“奶奶”則體現(xiàn)不出這樣的效果。閱讀下面文段，完成問題。悼路遙史鐵生①我當(dāng)年插隊(duì)①的地方，延川，是路遙②的故鄉(xiāng)。②我下鄉(xiāng)，他回鄉(xiāng)，都是知識(shí)青年，那時(shí)我在村里喂牛，難得到處去走，無緣見到他，我的一些同學(xué)見過他，驚訝且嘆服地說那可真正是個(gè)才子，說他的詩、文都作得好，說他而且年輕，有思想有抱負(fù)，說他未來不可限量，后來我在《山花》上見他的作品，暗自贊嘆，那時(shí)我既未做文學(xué)夢(mèng)，也未及去想未來，渾渾噩噩，但我從小喜歡詩、文，便十分地羨慕他，十分的羨慕很可能就接近著嫉妒。③第一次見到他，是在北京，其時(shí)我已經(jīng)坐上了輪椅，路遙到北京來，和幾個(gè)朋友一起來看我，坐上輪椅我才開始做文學(xué)夢(mèng)，最初也是寫詩，第一首成形的詩也是模仿了信天游的形式，自己感覺寫得很不像話，沒敢拿給路遙看。那天我們東聊西扯，路遙不善言談，大部分時(shí)間里默默地坐著和默默地微笑，那默默之中，想必他的思緒并不停止，就像陜北的黃牛，停住步伐的時(shí)候便去默默地咀嚼，咀嚼人生。此后不久，他的名作《人生》便問世，從那小說中我又聽見陜北，看見延安。④第二次見到他是在西安，在省作協(xié)的院子里，那是1984年，我在朋友們的幫助下回陜北看看，路過西安，在省作協(xié)的招待所住了幾天，見到路遙，見到他的背有些駝，鬢發(fā)也有些白，并且一支接一支抽煙，聽說他正在寫長(zhǎng)篇，寢食不顧，沒日沒夜地干，我提醒他注意身體，他默默地微笑，我再說，他還是默默地微笑，我知道我的話沒用，他肯定以默默的微笑抵擋了很多人的勸告了，那默默的微笑，料必是說，命何足惜?不苦其短，苦其不能輝煌。我至今不能判斷其對(duì)錯(cuò)，唯再次相信“性格即命運(yùn)”。然后我們到陜北去了，在路遙、曹谷溪、省作協(xié)領(lǐng)導(dǎo)李若冰和司機(jī)小李的幫助下，我們的那次陜北之行非常順利，快樂。⑤第三次見到他，是在電視上，“正大綜藝”節(jié)目里。主持人介紹那是路遙，我沒理會(huì)，以為是另一個(gè)路遙，主持人說這是《平凡的世界》的作者，我定睛細(xì)看，心重重地一沉，他竟是如此的蒼老了，若非依舊默默地微笑，我實(shí)在是認(rèn)不出他了，此前我已聽說他患了肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如既往筆耕不輟奮爭(zhēng)不已。但我怎么也沒料到，此后不足一年，他會(huì)忽然離開這個(gè)平凡的世界。⑥他不是才四十二歲嗎？我們不是還在等待他在今后的四十二年里寫出更好的作品來嗎？如今已是“人生九十古來稀”的時(shí)代，怎么會(huì)只給他四十二年的生命呢？這事讓人難以接受，這不是哭的問題。這事，沉重得不能夠哭了。有一年王安憶去了陜北，回來對(duì)我說：“陜北真是荒涼呀，簡(jiǎn)直不能想象怎么在那兒生活?！蓖醢矐浾f：“可是路遙說，他今生今世是離不了那塊地方的。路遙說，他走在山山川川溝溝峁峁③之間，忽然看見一樹盛開的桃花，就會(huì)淚流滿面，確實(shí)心就要碎了。”我稍稍能夠理解路遙，理解他的心是怎樣碎的。我說稍稍理解他，是因?yàn)槲耶吘怪辉谀莾鹤×巳?，而他的四十二年其?shí)都沒有離開那兒。我們從他的作品里理解他的心。他在用他的心寫他的作品?？上н€有很多好作品沒有出世，隨著他的心，碎了。這仍然不止是一個(gè)哭的問題。他在這個(gè)平凡的世界上倒下去，留下了不平凡的聲音，這聲音流傳得比四十二年要長(zhǎng)久得多了，就像那塊黃土地的長(zhǎng)久，像年年都要開放的山間的那一樹繁花。【注釋】①[插隊(duì)]這里指1980年以前中國城市知識(shí)青年安插到農(nóng)村生產(chǎn)隊(duì)務(wù)農(nóng)、下文“下鄉(xiāng)”同文。②[路遙]中國當(dāng)代作家，其代表作《平凡的世界》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說，書中描述了從大躍進(jìn)時(shí)代到十一屆中全會(huì)后的幾十年，陜北黃土高原上農(nóng)村的變化，以恢宏的氣勢(shì)和史詩的風(fēng)格，全景式地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的原貌。該作獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。③[峁:mǎo]方言，指小山包的意思。5．根據(jù)“作者三次見到路遙”的內(nèi)容，填寫下面的表格。次數(shù)地點(diǎn)“我”眼中的路遙路遙給“我”留下的印象第一次北京不善言談、默默地坐著、默默地微笑①______第二次西安②______為了文學(xué)創(chuàng)作，不顧身體第三次③______蒼老、默默地微笑④______6．品味下列句子，思考并回答括號(hào)里的問題①我提醒他注意身體，他默默地微笑，我再說，他還是默默地微笑。（兩個(gè)“默默地微笑”在表達(dá)上用什么作用？）②我定睛細(xì)看，心重重地一沉，他竟是如此的蒼老了。（“竟”字有什么表達(dá)效果？）7．結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說作者眼中的路遙是怎樣的一個(gè)人。8．文章標(biāo)題為“悼路遙”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勛髡咴趯?duì)路遙的悼念中還表達(dá)了哪些感情?！敬鸢浮?．

外表沉默，但思緒并不停止；

背有些駝，鬢發(fā)有些白，喜愛抽煙；

電視上；

雖然換了重病，但仍筆耕不輟。6．①運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，通過反復(fù)寫“默默地微笑”不論我如何提醒他注意身體，他依舊“默默地微笑”，突出強(qiáng)調(diào)了路遙深沉內(nèi)斂且固執(zhí)的性格特點(diǎn)。②“竟”字表示出乎意料，表現(xiàn)出作者見到路遙蒼老容顏時(shí)的驚訝，暗含了作者看到路遙變得蒼老時(shí)的心痛。7．①不善言談，和朋友們相處時(shí)，大多時(shí)候默默地坐著和微笑著。②沉穩(wěn)內(nèi)斂且固執(zhí)，勸他注意身體，他總是以默默的微笑無聲拒絕，然后又依然忘我寫作。③熱愛寫作，肝病嚴(yán)重時(shí)仍奮爭(zhēng)不已。④熱愛家鄉(xiāng)，對(duì)陜北有著深厚的感情，始終心系黃土地。8．表達(dá)了作者對(duì)路遙忘我寫作精神的敬佩；對(duì)路遙英年早逝感到哀痛、惋惜和遺憾；對(duì)路遙文學(xué)成就的高度贊揚(yáng)。【解析】【分析】5．本題考查篩選并整合信息的能力。根據(jù)第③段“那默默之中，想必他的思緒并不停止，就像陜北的黃牛，停住步伐的時(shí)候便去默默地咀嚼，咀嚼人生”可知第①空的答案：外表沉默，但思緒并不停止；根據(jù)第④段“見到他的背有些駝，鬢發(fā)也有些白，并且一支接一支抽煙，聽說他正在寫長(zhǎng)篇，寢食不顧，沒日沒夜地干”可以概括出第②空的答案：背有些駝，鬢發(fā)有些白，喜愛抽煙”；根據(jù)第⑤段“第三次見到他，是在電視上，“正大綜藝”節(jié)目里”可知第③空答案：電視上；根據(jù)第⑤段“他竟是如此的蒼老了，若非依舊默默地微笑，我實(shí)在是認(rèn)不出他了，此前我已聽說他患了肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如既往筆耕不輟奮爭(zhēng)不已”可以概括出第④空的答案為：雖然換了重病，但仍筆耕不輟。6．本題考查對(duì)詞語的理解能力。對(duì)于詞語的理解，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。注意要做到“詞不離句，句不離段”。①連用了兩次“默默地微笑”，運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。結(jié)合第④段，“聽說他正在寫長(zhǎng)篇，寢食不顧，沒日沒夜地干，我提醒他注意身體，他默默地微笑，我再說，他還是默默地微笑，我知道我的話沒用，他肯定以默默的微笑抵擋了很多人的勸告了”，當(dāng)我第二次見到路遙時(shí)，背有些駝，鬢發(fā)也有些白，并且一支接一支抽煙，聽說他正在寫長(zhǎng)篇，寢食不顧，沒日沒夜地干，我擔(dān)心長(zhǎng)期下去，身體會(huì)垮的，于是提醒他注意身體，路遙本來就不善言談，再結(jié)合“料必是說，命何足惜?不苦其短，苦其不能輝煌”可以看出他沉迷與創(chuàng)作并沒有把我的話放在心上，“默默地微笑”也體現(xiàn)出他深沉而固執(zhí)的性格特點(diǎn)。據(jù)此分析概括答題即可。②解答此題，首先要理解“竟”的意思，“竟”表示出乎意料。結(jié)合第⑤段“我定睛細(xì)看，心重重地一沉，他竟是如此的蒼老了，若非依舊默默地微笑，我實(shí)在是認(rèn)不出他了，此前我已聽說他患了肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如既往筆耕不輟奮爭(zhēng)不已”，這是我在電視上看到路遙，沒想到路遙如此蒼老，“竟”字體現(xiàn)出作者內(nèi)心的驚訝，這是他長(zhǎng)期只顧創(chuàng)作不顧自己身體的結(jié)果，也飽含了對(duì)路遙的心痛。據(jù)此分析答題即可。7．本題考查分析小說人物形象的能力。根據(jù)第③段“那天我們東聊西扯，路遙不善言談，大部分時(shí)間里默默地坐著和默默地微笑”可以概括出路遙：不善言談，和朋友們相處時(shí)，大多時(shí)候默默地坐著和微笑著；根據(jù)第④段“見到路遙，見到他的背有些駝，鬢發(fā)也有些白，并且一支接一支抽煙，聽說他正在寫長(zhǎng)篇，寢食不顧，沒日沒夜地干，我提醒他注意身體，他默默地微笑，我再說，他還是默默地微笑，我知道我的話沒用，他肯定以默默的微笑抵擋了很多人的勸告了，那默默的微笑，料必是說，命何足惜?不苦其短，苦其不能輝煌”可可以概括出路遙：沉穩(wěn)內(nèi)斂且固執(zhí)，勸他注意身體，他總是以默默的微笑無聲拒絕，然后又依然忘我寫作；根據(jù)第⑤段“若非依舊默默地微笑，我實(shí)在是認(rèn)不出他了，此前我已聽說他患了肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如既往筆耕不輟奮爭(zhēng)不已”可以概括出：熱愛寫作，肝病嚴(yán)重時(shí)仍奮爭(zhēng)不已；根據(jù)第⑥段可是路遙說，他今生今世是離不了那塊地方的。路遙說，他走在山山川川溝溝峁峁③之間，忽然看見一樹盛開的桃花，就會(huì)淚流滿面，確實(shí)心就要碎了”可以概括出：熱愛家鄉(xiāng)，對(duì)陜北有著深厚的感情，始終心系黃土地。8．本題考查理解作者情感態(tài)度的能力。由第④段“見到路遙，見到他的背有些駝，鬢發(fā)也有些白，并且一支接一支抽煙，聽說他正在寫長(zhǎng)篇，寢食不顧，沒日沒夜地干，我提醒他注意身體，他默默地微笑，我再說，他還是默默地微笑，我知道我的話沒用，他肯定以默默的微笑抵擋了很多人的勸告了，那默默的微笑，料必是說，命何足惜?不苦其短，苦其不能輝煌”可以看出作者對(duì)路遙忘我寫作精神的敬佩；由第⑤段“但我怎么也沒料到，此后不足一年，他會(huì)忽然離開這個(gè)平凡的世界”及第⑥段“他不是才四十二歲嗎？我們不是還在等待他在今后的四十二年里寫出更好的作品來嗎？如今已是“人生九十古來稀”的時(shí)代，怎么會(huì)只給他四十二年的生命呢？這事讓人難以接受，這不是哭的問題。這事，沉重得不能夠哭了”可以看出作者對(duì)路遙英年早逝感到哀痛、惋惜和遺憾；由第②段“我的一些同學(xué)見過他，驚訝且嘆服地說那可真正是個(gè)才子，說他的詩、文都作得好，說他而且年輕，有思想有抱負(fù)，說他未來不可限量，后來我在《山花》上見他的作品，暗自贊嘆，那時(shí)我既未做文學(xué)夢(mèng)，也未及去想未來，渾渾噩噩，但我從小喜歡詩、文，便十分地羨慕他，十分的羨慕很可能就接近著嫉妒”可以看出作者對(duì)路遙文學(xué)成就的高度贊揚(yáng)。9．品細(xì)節(jié)描寫，念母愛深情?！炯住侩p腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就會(huì)悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”（選自史鐵生的《秋天的懷念》）【乙】母親猶豫了好長(zhǎng)時(shí)間，她有些急切，又有些遲疑。終于，她拿出了一塊玻璃。我不知道她這是干什么。母親說，把它放在你的電腦前面，興許能擋擋輻射。這是一塊普通的窗戶玻璃，不普通的是，邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水。這才回想起，母親一段時(shí)間以來，不斷向我打聽有關(guān)電腦輻射的知識(shí)。我日夜坐在電腦前寫作。母親不知從何處聽說，電腦輻射對(duì)人體的傷害?！皞Α北痪o張和擔(dān)憂無限夸大。而她又一直認(rèn)為她的兒子是何等的粗心大意。能想象出，多少個(gè)不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了“高招”。當(dāng)兒子對(duì)一切都粗枝大葉掉以輕心時(shí)，母親的心，卻像敏感的雷達(dá)，小心地捕捉著可能對(duì)兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡，母愛無微不至。（選自查一路的《住在母親的掌心》）【丙】青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛他的母親。但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味。青年回到家里，母親還沒有歸來。他想，母親長(zhǎng)年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。母親很晚了才回來。青年請(qǐng)母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。（選自春華的《握住母親的腳》）(1)閱讀【甲】文，用簡(jiǎn)潔的語言概括“我”暴怒無常的具體表現(xiàn)。(2)請(qǐng)從修辭的角度賞析【乙】文中畫橫線的句子。(3)【丙】文中青年大學(xué)生“潸然淚下”，請(qǐng)發(fā)揮想象，用第一人稱寫一寫此時(shí)青年大學(xué)生的心理活動(dòng)。(4)【甲】、【乙】、【丙】三個(gè)文段，都向讀者展現(xiàn)了一位細(xì)心愛子的母親形象。根據(jù)以下提示完成仿寫任務(wù)。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；它像________，________?！敬鸢浮?1)望著天上北歸的雁陣，“我”會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著李谷一甜美的歌聲，“我”會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁；聽到母親講去看花，“我”狠命地捶打這兩條可恨的腿。(2)運(yùn)用比喻的修辭手法，把母親的心比作敏感的雷達(dá)，突出母親對(duì)我無微不至的愛。(3)示例：我從來就沒有注意過媽媽的腳是這樣的堅(jiān)硬，真是對(duì)不起媽媽??！媽媽，感謝您對(duì)我付出的一切，兒子將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情。(4)

示例：黑夜的蠟燭

帶給我們光亮【解析】(1)本題考查信息篩選與概括。閱讀選段，根據(jù)“望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁”“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走……‘不，我不去！’我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，‘我可活什么勁兒’”提煉概括?！拔摇北┡瓱o常的具體表現(xiàn)是：望著天上北歸的雁陣，“我”會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著李谷一甜美的歌聲，“我”會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁；聽到母親講去看花，“我”狠命地捶打這兩條可恨的腿。(2)本題考查賞析句子。題干要求從修辭的角度賞析句子，因此判定修辭手法是最為關(guān)鍵的一步?！澳赣H的心，卻像敏感的雷達(dá)”，把母親的心比作敏感的雷達(dá)，運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合雷達(dá)的特點(diǎn)以及“小心地捕捉著可能對(duì)兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡”可知，這個(gè)句子生動(dòng)形象地突出了母親對(duì)“我”無微不至的愛。(3)本題考查人物心理的揣摩。結(jié)合文章內(nèi)容分析，由丙文第①段“青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛他的母親。但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味”分析，青年大學(xué)生很愛他的母親，但是當(dāng)他為母親洗腳時(shí)，“他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬”，此時(shí)他真切地懂得了母親的不易，更加地感激母親，愛母親。答題時(shí)，采用第一人稱寫出青年大學(xué)生的心理活動(dòng)，意思對(duì)即可。如，媽媽啊，您這雙腳走了多少路，吃了多少苦，竟然像木棒一樣堅(jiān)硬，您太不容易了！媽媽您為我所付出的，兒子永遠(yuǎn)記在心頭，以后好好孝敬您！(4)本題考查學(xué)生的仿寫能力。這個(gè)句子開頭寫“母愛是一種最無私的感情”，因此后面仿寫的部分需要體現(xiàn)母愛的無私，同時(shí)運(yùn)用比喻的修辭手法。此題答案不唯一，符合要求即可。如，它像厚重的棉襖，溫暖著我們的身軀。閱讀下面的文字，完成下面小題。我的夢(mèng)想史鐵生①也許是因?yàn)槿巳绷耸裁淳透矚g什么吧，我的兩條腿雖動(dòng)都不能動(dòng)，卻是個(gè)體育迷。我不光喜歡看足球、籃球以及各種球類比賽，也喜歡看田徑、游泳、拳擊、滑冰、滑雪、自行車和汽車比賽，總之我是個(gè)全能體育迷。當(dāng)然都是從電視里看，體育館場(chǎng)門前都有根高的臺(tái)階，我上不去。如果這一天電視里有精彩的體育節(jié)目，好了，我早晨一睜眼球覺得像過節(jié)一般，一天當(dāng)中無論干什么心里都想著它，一分一秒都過得愉快。有時(shí)我也怕很多重大比賽集中在一天或幾天，譬如剛剛閉幕的奧運(yùn)會(huì)，那樣我會(huì)把其他要緊的事都耽誤掉。②其實(shí)我是第二喜歡足球，第三喜歡文學(xué)，第一喜歡田徑。我能說出所有田徑項(xiàng)目的世界紀(jì)錄是多少，是由誰保持的，保持的時(shí)間長(zhǎng)還是短。譬如說男子跳遠(yuǎn)紀(jì)錄是由比蒙保持的，20年了還沒有人能破，不過這事不大公平，比蒙是在地處高原的墨西哥城跳出這八米九零的，而劉易斯在平原跳出的八米七二事實(shí)上比前者還要偉大，但卻不能算世界紀(jì)錄。這些紀(jì)錄是我順便記住的，田徑運(yùn)動(dòng)的魅力不在于記錄，人反正是干不過上帝；但人的力量、意志和優(yōu)美卻能從那奔跑與跳躍中得以充分展現(xiàn)，這才是它的魅力所在，它比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起來都顯得矯揉造作甚至故弄玄虛。也許是我見過的舞蹈太少了。而你看劉易斯或者摩西跑起來，你會(huì)覺得他們是從人的原始中跑來，跑向無休止的人的未來，全身如風(fēng)似水般滾動(dòng)的肌膚就是最自然的舞蹈和最自由的歌。③我最喜歡并且羨慕的人就是劉易斯。他身高一米八八，肩寬腿長(zhǎng)，像一頭黑色的獵豹，隨便一跑就是十秒以內(nèi)，隨便一跳就在八米開外，而且在最重要的比賽中他的動(dòng)作也是那么舒展、輕捷、富于韻律，絕不像流行歌星們的唱歌，唱到最后總讓人懷疑這到底是要干什么。不怕讀者諸君笑話，我常暗自祈禱上蒼，假若人真能有來世，我不要求別的，只要求有劉易斯那樣一副身體就好。我還設(shè)想，那時(shí)的人又會(huì)普遍比現(xiàn)在高了，因此我至少要有一米九以上的身材；那時(shí)的百米速度也會(huì)普遍比現(xiàn)在快，所以我不能只跑九秒九幾。作小說的人多是白日夢(mèng)患者。好在這白日夢(mèng)并不令我沮喪，我是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的這個(gè)史鐵生太令人沮喪，才想出這法子來給他寬慰與向往。我對(duì)劉易斯的喜愛和崇拜與日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么辦法能使我變成他，我肯定不惜一切代價(jià)；如果我來世能有那樣一個(gè)健美的軀體，今天這一身殘病的折磨也就得了足夠的報(bào)償。④奧運(yùn)會(huì)上，約翰遜戰(zhàn)勝劉易斯的那個(gè)中午我難過極了，心里別別扭扭別別扭扭的一直到晚上，夜里也沒睡好覺。眼前老翻騰著中午的場(chǎng)面：所有的人都在向約翰遜歡呼，所有的旗幟與鮮花都向約翰遜揮舞，浪潮般的記者們簇?fù)碇s翰遜走出比賽場(chǎng)，而劉易斯被冷落在一旁。劉易斯當(dāng)時(shí)那茫然若失的目光就像個(gè)可憐的孩子，讓我一陣陣的心疼。一連幾天我都悶悶不樂，總想著劉易斯此刻會(huì)怎樣痛苦；不愿意再看電視里重播那個(gè)中午的比賽，不愿意聽別人談?wù)撨@件事，甚至替劉易斯嫉妒著約翰遜，在心里找很多理由向自己說明還是劉易斯最棒；自然這全無濟(jì)于事，我竟似比劉易斯還敗得慘，還迷失得深重。這豈不是怪事么？在外人看來這豈不是精神病么？我慢慢去想其中的原因。是因?yàn)橐粋€(gè)美的偶像被打破了么？如果僅僅是這樣，我完全可以惋惜一陣再去豎立起約翰遜嘛，約翰遜的雄姿并不比劉易斯遜色。是因?yàn)槲疫@人太戀舊，骨子里太保守嗎？可是我非常明白，后來者居上是最應(yīng)該慶祝的事。或者是劉易斯沒跑好讓我遺憾？可是九秒九二是他最好的成績(jī)。到底為什么呢？最后我知道了：我看見了所謂“最幸福的人”的不幸，劉易斯那茫然的目光使我的“最幸?！钡亩x動(dòng)搖了繼而粉碎了。上帝從來不對(duì)任何人施舍“最幸?！边@三個(gè)字，他在所有人的欲望前面設(shè)下永恒的距離，公平地給每一個(gè)人以局限。如果不能在超越自我局限的無盡路途上去理解幸福，那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮喪與痛苦的根源。假若劉易斯不能懂得這些事，我相信，在前述那個(gè)中午，他一定是世界上最不幸的人。⑤在百米決賽后的第二天，劉易斯在跳遠(yuǎn)比賽中跳出了八米七二，他是個(gè)好樣的?？磥硭缞W林匹斯山上的神人為何而燃燒，那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人戰(zhàn)敗，而是為了有機(jī)會(huì)向諸神炫耀人類的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。我不敢說劉易斯就是這樣，但我希望劉易斯是這樣，我一往情深地喜愛并崇拜這樣一個(gè)劉易斯。⑥這樣，我的白日夢(mèng)就需要重新設(shè)計(jì)一番了。至少我不再愿意用我領(lǐng)悟到的這一切，僅僅去換一個(gè)健美的軀體，去換一米九以上的身高和九秒七九乃至九秒六九的速度，原因很簡(jiǎn)單，我不想在來世的某一個(gè)中午成為最不幸的人；即使人可以跑出九秒五九，也仍然意味著局限。我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取——我的白日夢(mèng)到底該怎樣設(shè)計(jì)呢？千萬不要說，倘若二者不可兼得你要哪一個(gè)？不要這樣說，因?yàn)槿嘶钪囟ㄒ幸粋€(gè)最美的夢(mèng)想。⑦后來知道，約翰遜跑出了九秒七九是因?yàn)榉昧伺d奮劑。對(duì)此我們?cè)撜f什么呢？我在報(bào)紙上見了這樣一個(gè)消息，他的牙買加故鄉(xiāng)的人們說，“約翰遜什么時(shí)候愿意回來，我們都會(huì)歡迎他，不管他做錯(cuò)了什么事，他都是牙買加的兒子。”這幾句話讓我感動(dòng)至深。難道我們不該對(duì)靈魂有了殘疾的人，比對(duì)肢體有了殘疾的人，給予更多的同情和愛嗎？（選文有刪改）10．史鐵生為什么“最喜歡并且羨慕的人就是劉易斯”？11．人活著必定要有一個(gè)最美的夢(mèng)想，這個(gè)“最美的夢(mèng)想”是什么？12．為什么要對(duì)靈魂有了殘疾的人給予更多的同情和愛呢？【答案】10．史鐵生雙腳殘疾而羨慕健全的人、喜歡田徑運(yùn)動(dòng)。劉易斯是跑最快最美很有力量的人，所以最喜歡劉易斯。史鐵生相信劉易斯是世界上最幸福的人，能給自己寬慰與向往，所以最羨慕劉易斯。11．有一個(gè)健美的軀體，又有一個(gè)了悟人生的靈魂。12．因?yàn)殪`魂有殘疾的人，會(huì)像身體殘疾人一樣感到自卑；了悟人生意義的靈魂，需要在千難萬苦中靠自己去獲取；而靈魂有殘疾的人要獲取人生意義就難上加難。因此，我們應(yīng)對(duì)靈魂有殘疾的人給予更多的同情、愛與幫助?！窘馕觥?0．本題考查篩選信息。根據(jù)首段中的“也許是因?yàn)槿巳绷耸裁淳透矚g什么吧，我的兩條腿雖動(dòng)都不能動(dòng)，卻是個(gè)體育迷。我不光喜歡看足球、籃球以及各種球類比賽，也喜歡看田徑、游泳、拳擊、滑冰、滑雪、自行車和汽車比賽，總之我是個(gè)全能體育迷”可得：史鐵生雙腳殘疾而羨慕健全的人、喜歡田徑運(yùn)動(dòng)。根據(jù)第③段中的“身高一米八八，肩寬腿長(zhǎng)，像一頭黑色的獵豹，隨便一跑就是十秒以內(nèi)，隨便一跳就在八米開外，而且在最重要的比賽中他的動(dòng)作也是那么舒展、輕捷、富于韻律”可知，易斯是跑最快最美很有力量的人。以上兩點(diǎn)是作者喜歡劉易斯的理由。根據(jù)第③段中的“我對(duì)劉易斯的喜愛和崇拜與日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么辦法能使我變成他，我肯定不惜一切代價(jià)；如果我來世能有那樣一個(gè)健美的軀體，今天這一身殘病的折磨也就得了足夠的報(bào)償”可知，史鐵生相信劉易斯是世界上最幸福的人，能給自己寬慰與向往。這是作者羨慕劉易斯的理由。11．考查篩選信息。根據(jù)第⑥段中的“我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得”可得：有一個(gè)健美的軀體，又有一個(gè)了悟人生的靈魂。12．考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。從生活常理上為說，人的身體如果有了殘疾，那么在面對(duì)身體健全的人時(shí)多少就會(huì)有一些自卑。同理，靈魂和心理上有了殘疾的人，在面對(duì)靈魂與心理健全的人，也會(huì)有一些自卑。根據(jù)第⑥段中的“我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取”可知，了悟人生意義的靈魂，需要在千難萬苦中靠自己去獲取。根據(jù)末段中的“后來知道，約翰遜跑出了九秒七九是因?yàn)榉昧伺d奮劑”可知，約翰遜是一個(gè)靈魂上有了殘疾的人，他要想獲取人生的意義，重新得到他人的尊重就難上加難了。所以我們應(yīng)對(duì)靈魂有殘疾的人給予更多的同情、愛與幫助。就像末段提到的約翰遜的牙買加故鄉(xiāng)的人們那樣，承認(rèn)約翰遜無論做錯(cuò)了什么事，都是牙買加的兒子。合歡樹（節(jié)選）史鐵生①母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個(gè)小院去。小院在一個(gè)大院的盡頭里。我偶爾搖車到大院去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院，推說手搖車進(jìn)去不方便。院里的老太太們還都把我當(dāng)兒看，尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們?cè)瓉碜〉姆孔永铿F(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。②我沒料到那棵樹還活著。記得那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”。本以為是含羞草，便種在花盆里，誰知竟是一棵合歡樹。母親從來都喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年，合歡樹長(zhǎng)出葉子，而且很茂盛。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)會(huì)念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。③與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個(gè)剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影。是那棵合歡樹的影子嗎？小院里只有那棵樹。④院里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事。也許知道，但不覺得那很重要；還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。這回，想搖車進(jìn)小院真是不能了。家家門前的小廚房都擴(kuò)大了，過道窄到一個(gè)人推自行車進(jìn)出也得側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長(zhǎng)到房高了。這么說，我再也看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。⑤我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒。悲傷也成享受。⑥我想有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影，會(huì)想起他的媽媽，他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的，是怎么種的?！?jié)選自《史鐵生散文選集》13．品讀下面的語句，說說你對(duì)加點(diǎn)詞語的理解。有一年，人們終于又提到我母親……14．作者反復(fù)提到那個(gè)剛出世的孩子“不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影”，是想表達(dá)什么？【答案】13．“終于”說明院里的老太太們很想很想提起母親，但害怕勾起我的傷心事，都憋住不提，體現(xiàn)了老人們的善良；另一方面說明其實(shí)我心里一直都害怕人們提起我的母親，但他們還是提起了。14．每個(gè)孩子都會(huì)在母愛的呵護(hù)下健康快樂地成長(zhǎng)，那樹影象征母愛，表達(dá)作者對(duì)母愛的渴求?！窘馕觥?3．本題考查對(duì)詞句的理解?！敖K于”意思是最終，結(jié)合①段“院里的老太太們還都把我當(dāng)兒看”可知院里的老太太們和母親關(guān)系好，對(duì)“我”也很疼愛；結(jié)合①段“尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑話，怪我不常去”可知，鄰居們也想念母親，但怕提起母親勾起“我”的傷心事惹“我”難過，都特意不提起，表現(xiàn)了老太太們的善良；結(jié)合①段“偶爾搖車到大院去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院，推說手搖車進(jìn)去不方便”可知，在母親去世后，“我”一直逃避，一直害怕人們提起我的母親；“終于”意思是即使鄰居們注意，即使“我”逃避，但還是不可避免的提起了母親。14．本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)②段“母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的‘含羞草’”可知，合歡樹媽媽對(duì)“我”的關(guān)愛有關(guān)；根據(jù)②段“第三年，合歡樹長(zhǎng)出葉子，而且很茂盛”“母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭”可知，合歡樹生命力頑強(qiáng)，母親希望“我”也變得意志堅(jiān)強(qiáng)起來，故合歡樹可看作是母愛的象征；反復(fù)提起合歡樹，表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的懷念和對(duì)母愛的渴求。文中的合歡樹及樹影象征母愛，反復(fù)寫剛出生的孩子看著樹影不哭鬧，可理解為作者希望所有孩子都能有母親的呵護(hù)，都能在母愛的呵護(hù)下健康快樂地成長(zhǎng)。15．閱讀下文，回答問題。老海棠樹史鐵生①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉涞挠白永飶埻?。②老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)，我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這么一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)。“飯也在上頭吃？”她又問。對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯(cuò)，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必然是羨慕，猜我在上頭都能看見什么。③春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不能下來幫幫？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累啊？”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。④夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪里找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡上緣抬起目光，又會(huì)有一陣子愣愣地張望。⑤有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮，奶奶就起來主動(dòng)掃院子，“唰啦唰啦——”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)候她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸翱龋阊?！還不懂嗎？我得勞動(dòng)?！蔽艺f：“可誰能看見？”奶奶說：“不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至恕＂尬疫@才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過：“得跟上時(shí)代?！雹咚栽谖业挠洃浝铮瑤缀趺恳粋€(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋搪，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一-張報(bào)紙小心地湊到我跟前：“這一段，你說說，到底是什么意思？”我不耐煩地說：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了，您就有文化了？”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)，我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)?！澳棠獭！澳棠?……奶奶——”她終于抬起頭，眼里競(jìng)?cè)菓M愧，毫無對(duì)我的責(zé)備。⑧但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報(bào)紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響，飄進(jìn)黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫……而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。(1)選文講述了奶奶和“我”的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。(2)賞析下面的句子（AB兩句中任選一句進(jìn)行賞析即可）。（A）我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來。（B）春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。(3)結(jié)合文章內(nèi)容，說說奶奶有什么樣的性格特征？【答案】(1)①奶奶呼喚“我”幫她糊紙袋；②奶奶呼喚“我”下來幫她洗菜；③奶奶不要“我”幫她掃院子；④奶奶看書讀報(bào)學(xué)習(xí)被“我”諷刺。(2)（A）“攀緊”，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了“我”兩腿用力夾緊樹丫的形態(tài)，“海底撈月”則生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出“我”身體后仰下垂接住碗筷時(shí)動(dòng)作的靈活敏捷，也寫出了童年時(shí)期“我”淘氣頑皮的性格。（B）比喻，生動(dòng)形象地寫出了老海棠樹花飄落的美麗景象。(3)她是一個(gè)勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、誠實(shí)、上進(jìn)的人。【解析】(1)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括。閱讀全文，了解主要內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句概括。文章按照時(shí)間順序來寫，根據(jù)第③段“奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：‘就不能下來幫幫？你那小手兒糊得多快’”可知，寫奶奶要“我”幫她糊紙袋；根據(jù)第④段“天色暗下來時(shí)她沖我喊：‘你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎’”可知，寫奶奶要“我”幫忙洗菜，根據(jù)第⑤段“那時(shí)候她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：‘您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！蛇@回奶奶不要我?guī)停骸?，你呀！還不懂嗎？我得勞動(dòng)’”可知，寫奶奶不要“我”幫她掃院子；根據(jù)第⑦段“-次，奶奶舉著一-張報(bào)紙小心地湊到我跟前：‘這一段，你說說，到底是什么意思？’我不耐煩地說：‘您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了，您就有文化了？’奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)，我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)”可知，寫奶奶讀書看報(bào)被“我”諷刺。能夠用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。(2)本題考查句子賞析能力。A.“攀緊”“海底撈月”兩個(gè)動(dòng)詞，這是“我”的動(dòng)作描寫，“攀緊”生動(dòng)形象地展現(xiàn)了“我”兩腿用力夾緊樹丫的情態(tài)；“海底撈月”寫出身體后仰下垂接住碗筷時(shí)動(dòng)作的靈活敏捷，生動(dòng)形象地寫出了童年時(shí)期的“我”淘氣、頑劣的性格。B.“搖落一地雪似的花瓣”把“花瓣”比作“雪”，生動(dòng)形象地寫出了老海棠樹花飄落的美麗景象，表達(dá)“我”對(duì)海棠花開的喜愛和贊美。(3)本題考查人物形象。根據(jù)人物的相關(guān)描寫和事件分析。根據(jù)第②段“奶奶在樹下喊：‘下來吧，你就這么一天到晚待在上頭？’是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)?！堃苍谏项^吃？’她又問……奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我”，體現(xiàn)了奶奶的慈祥、善良；第③段“奶奶坐在樹下糊紙袋”，第④段“奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪里找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫”，第⑤段“天還沒亮，奶奶就起來主動(dòng)掃院子，‘唰啦唰啦——’鄰居都還在夢(mèng)中”等語句體現(xiàn)了奶奶勤勞的性格；根據(jù)第⑤段“奶奶說：‘不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺?！龗咄暝鹤佑秩呓至恕?，第⑥段“我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)……這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過：‘得跟上時(shí)代’”，第⑦段“一次，奶奶舉著一-張報(bào)紙小心地湊到我跟前：‘這一段，你說說，到底是什么意思’”可知，奶奶執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，誠實(shí)，追求上進(jìn)。閱讀《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，完成下面小題。我的遙遠(yuǎn)的清平灣史鐵生①我插隊(duì)的時(shí)候喂過兩年牛，那是在陜北的一個(gè)小山村兒——清平灣。②清明節(jié)的時(shí)候我病倒了，腰腿疼得厲害。隊(duì)長(zhǎng)端來了一碗白饃……③陜北的風(fēng)俗，清明節(jié)家家都蒸白饃，再窮也要蒸幾個(gè)。吃一頓白饃，清平灣的老老少少都很高興。隊(duì)長(zhǎng)看著我吃，不言語。臨走時(shí)，他吹吹煙鍋兒，說：“唉！‘孩兒’家不容易，離家遠(yuǎn)?！雹荜?duì)里再開會(huì)時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)提議讓我喂牛。社員們都贊成?！澳贻p后生，不敢讓腰腿作下??！”老老小小見了我都這么說。在那個(gè)地方，擔(dān)糞、砍柴、挑水、清明磨豆腐、端午做涼粉、出麻油、打窯洞……全靠自己動(dòng)手。腰腿可是勞動(dòng)的本錢；唯一能夠代替人力的牛簡(jiǎn)直是寶貝。老鄉(xiāng)把喂牛這樣的機(jī)要工作交給我，我心里很感動(dòng)，嘴上卻說不出什么。農(nóng)民們不看嘴，看手。⑤和我一起放牛的老漢姓白。陜北話里，“白”發(fā)“破”的音，我們都管他叫“破老漢”。或者還因?yàn)閯e的：那幾顆零零碎碎的牙，那幾根稀稀拉拉的胡子。尤其是他的嗓子——他愛唱，可嗓子像破鑼。⑥夏天放牛可不輕閑，好草都長(zhǎng)在田邊，離莊稼很近。稍不留神，哪個(gè)狡猾的家伙就會(huì)偷吃了田苗。我們得東奔西跑地吆喝著。有一頭老黑牛，稱得上是“老謀深算”。它能把野草和田苗分得一清二楚。它假裝吃著田邊的草，慢慢接近田苗，低著頭，眼睛卻溜著我。我看著它的時(shí)候，田苗離它再近它也不吃，一副廉潔奉公的樣兒；我剛一回頭，它就趁機(jī)啃倒一棵玉米或高粱，調(diào)頭便走。我識(shí)破了它的詭計(jì)，它再接近田苗時(shí)，假裝不看它，等它確信無虞把舌頭伸向禁區(qū)之際，我才大吼一聲。老家伙趔趔趄趄地后退，既驚慌又愧悔，那樣子倒有點(diǎn)可憐。⑦秋天，在山里放牛簡(jiǎn)直是一種享受。莊稼都收完了，山洼、溝掌里的荒草長(zhǎng)得茂盛。把牛往溝里一轟，可以躺在溝門上睡覺；或是把牛趕上山，在山下的路口上坐下，看書。秋山的色彩也不再那么單調(diào)：半崖上小灌木的葉子紅了，杜梨樹的葉子黃了，酸棗棵子綴滿了珊瑚珠似的小酸棗……尤其是山坡上綻開了一叢叢野花，淡藍(lán)色的，一叢挨著一叢，霧蒙蒙的。灰色的小田鼠從黃土坷垃后面探頭探腦；野鴿子從懸崖上的洞里鉆出來，“撲楞楞”飛上天；野雞“咕咕嘎嘎”地叫，時(shí)而出現(xiàn)在崖頂上，時(shí)而又鉆進(jìn)了草叢……我很奇怪，生活那么苦，竟然沒人逮食這些小動(dòng)物。而且誰要是說那些小動(dòng)物的肉也能吃，老鄉(xiāng)們就會(huì)露出驚訝的神色，瞪你一眼，仿佛那無異于褻瀆了神靈。⑧有一回，我在山洼洼里，睡著了，醒來太陽已經(jīng)挨近了山頂。一陣山歌，破老漢擔(dān)著兩捆柴回來了?！梆I了吧？”他問我?！拔野涯愕母杉Z吃了?！蔽艺f?！俺缘孟履翘?hào)干糧？”他帶我到山背洼里的一棵大杜梨樹下?！罢Τ?！”他說著爬上樹去。他那年已經(jīng)五十六歲了，看上去還要老，可爬起樹來卻比我強(qiáng)。他站在樹上，把一杈杈結(jié)滿了杜梨的樹枝撅下來，扔給我。那果實(shí)是古銅色的，小指蓋兒大小，上面有黃色的碎斑點(diǎn)，酸極了。⑨冬天，半夜從熱被窩里爬出來的滋味可不是好受的。尤其五更天給牛拌料，牛埋下頭吃得香，我坐在牛槽邊的青石板上能睡好幾覺?！耙换馗G睡去吧，二次料我給你拌上?！崩蠞h說。每天晚上，我和破老漢都要在飼養(yǎng)場(chǎng)上呆到十一、二點(diǎn)，一遍遍給牛添草。草添得要勤，每次不能太多。老漢的孫女留小兒跟在他身邊，寸步不離。她的小手絹里總包一把玉米粒。破老漢用牛吃剩下的草疙節(jié)打起一堆火，干的“噼噼啪啪”響，濕的“磁磁”冒煙。留小兒把玉米埋在燒盡的草灰里，用樹枝撥來撥去，“啪”地一響，爆出了一個(gè)玉米花。那是山里娃最好的零嘴兒了。⑩那年冬天我的腿忽然用不上勁兒了，回到北京醫(yī)治。?住在醫(yī)院里的時(shí)候，一個(gè)從陜北回京探親的同學(xué)來看我，帶來了鄉(xiāng)親們捎給我的東西：小米、綠豆、紅棗兒、芝麻……我認(rèn)出了一個(gè)小手絹包兒，我知道那里頭準(zhǔn)是玉米花。那個(gè)同學(xué)最后從兜里摸出一張十斤的糧票，說是破老漢讓他捎給我的。糧票很破，漬透了油污，中間用一條白紙相連。?十年過去了。?哦，我的白老漢，我的牛群，我的遙遠(yuǎn)的清平灣……（選自史鐵生《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，有改動(dòng)）16．本文記敘了作者在清平灣的一段經(jīng)歷，插隊(duì)的生活是艱苦的，但作者卻品出了濃濃的生活情味。閱讀文章②-⑨段，將下面內(nèi)容填寫完整。⑴隊(duì)長(zhǎng)的話不多，但我卻能聽出對(duì)我的同情與關(guān)照；⑵老黑牛的舉動(dòng)__________，但我卻能感受到貧瘠土地上生靈生存的不易與艱辛；⑶鄉(xiāng)親們驚訝地瞪著談?wù)摮孕?dòng)物的人，我感受到了村民的淳樸與善良；⑷破老漢摘下來的杜梨很酸，______________；⑸__________，但我卻看到了山里娃簡(jiǎn)單的幸福與滿足。17．請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)畫線語句進(jìn)行賞析。18．作者為什么在結(jié)尾把十年前和我一起放牛的“破老漢”的稱呼改為了“白老漢”？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容說明理由。【答案】16．

狡猾（或老謀深算）

但我卻品出了對(duì)我的關(guān)心與幫助（關(guān)愛、疼愛等）

留小兒爆出的玉米花很少17．答案示例：用詞：作者運(yùn)用“鉆”“飛”“叫”等動(dòng)詞，“撲楞楞”“咕咕嘎嘎”等擬聲詞，展示出那些小動(dòng)物活潑可愛的樣子，給美麗的山中秋色增添了無限生機(jī)，也能體會(huì)到作者愉悅的心情。修辭：作者運(yùn)用擬人的修辭手法，小田鼠探頭探腦的樣子多么可愛，既寫出了它的警惕，又寫出了它活動(dòng)時(shí)的樣子。18．答案示例：因?yàn)樵陉儽痹捓?，“白”發(fā)“破”的音，老漢長(zhǎng)相破、嗓子破，和他在一起的時(shí)候喊他“破老漢”既是入鄉(xiāng)隨俗，又透著親切。十年后，“我”回憶起他不顧年邁上樹給我撅樹枝摘梨（或冬天讓“我”睡覺替“我”給牛添二次料，或回北京住院后托同學(xué)捎給“我”他辛苦攢下的十斤糧票）文章結(jié)尾處稱呼他為“白老漢”，充滿了感激之情，表達(dá)了“我”對(duì)他的尊重（敬重），白老漢善良、熱情的形象永遠(yuǎn)留在了“我”的記憶里?！窘馕觥?6．考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。閱讀文章②-⑨段，可以分成5個(gè)部分，②③段為第一部分，清明節(jié)隊(duì)長(zhǎng)端來一碗白饃，簡(jiǎn)短的幾句話卻體現(xiàn)了他對(duì)“我”的關(guān)心和同情；④-⑥段為第二部分，考慮到“我”的身體狀況，隊(duì)長(zhǎng)提議讓“我”喂牛，得到了大家的同意；由第⑥段中“它能把野草和田苗分得一清二楚。它假裝吃著田邊的草，慢慢接近田苗，低著頭，眼睛卻溜著我?！薄拔覄傄换仡^，它就趁機(jī)啃倒一棵玉米或高粱，調(diào)頭便走”可以看出老黃牛的狡猾，由“我識(shí)破了它的詭計(jì)，它再接近田苗時(shí)，假裝不看它，等它確信無虞把舌頭伸向禁區(qū)之際，我才大吼一聲。老家伙趔趔趄趄地后退，既驚慌又愧悔，那樣子倒有點(diǎn)可憐”中可以看出，在這片貧瘠的土地上動(dòng)物的生存也是及其艱辛的；第⑦段為第三部分，田間各種小動(dòng)物出沒，生活雖然艱辛，卻無人逮食，這令人驚訝；由“誰要是說那些小動(dòng)物的肉也能吃，老鄉(xiāng)們就會(huì)露出驚訝的神色，瞪你一眼，仿佛那無異于褻瀆了神靈”中“我”感受到了村民的樸實(shí)、和善；第⑧段為第四部分，破老漢為“我”摘杜梨，由“‘吃得下那號(hào)干糧？’他帶我到山背洼里的一棵大杜梨樹下?！Τ?！’他說著爬上樹去。他那年已經(jīng)五十六歲了，看上去還要老，可爬起樹來卻比我強(qiáng)。他站在樹上，把一杈杈結(jié)滿了杜梨的樹枝撅下來，扔給我?！笨芍摱瓮ㄟ^簡(jiǎn)短的語言描寫和動(dòng)作描寫寫出了破老漢對(duì)“我”的關(guān)心和疼惜；第⑨段為第五部分，冬天破老漢心疼“我”和“我”一起半夜喂牛，他的孫女留小兒跟在他身邊，寸步不離，并在燒盡的草灰里爆玉米花吃，由“她的小手絹里總包一把玉米粒”和“爆出了一個(gè)玉米花。那是山里娃最好的零嘴兒了”可知，留小兒雖然爆出的玉米花很少，但是她的內(nèi)心確實(shí)快樂的。17．考查對(duì)重點(diǎn)語句的賞析。閱讀文章第⑦段，主要敘述了田間各種小動(dòng)物出沒，生活雖然艱辛，卻無人逮食，這令人驚訝；畫線句子主要寫出小田鼠、野鴿子、野雞在田間出沒的場(chǎng)景，由句中“探頭探腦”“鉆”等動(dòng)詞可知，該句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將田間的小動(dòng)物人格化，寫出了小動(dòng)物的乖巧可人，同時(shí)也體現(xiàn)了他們生存環(huán)境的舒適、輕松，也從側(cè)面表現(xiàn)了村民的樸實(shí)、和善。18．考查對(duì)人物形象的分析。閱讀文章，由第⑤段中“和我一起放牛的老漢姓白。陜北話里，‘白’發(fā)‘破’的音，我們都管他叫‘破老漢’”和“或者還因?yàn)閯e的：那幾顆零零碎碎的牙，那幾根稀稀拉拉的胡子。尤其是他的嗓子——他愛唱，可嗓子像破鑼”的內(nèi)容可知，一是因?yàn)殛儽痹捓锏陌l(fā)音將“白”發(fā)“破”的音，同時(shí)也可能是因?yàn)榘桌蠞h的長(zhǎng)相“破”，嗓音“破”，十年前“我”稱呼他“破老漢”是也入鄉(xiāng)隨俗，同時(shí)這樣叫也有一種親切之感；再由第⑧段“他那年已經(jīng)五十六歲了，看上去還要老，可爬起樹來卻比我強(qiáng)”可知破老漢為“我”摘杜梨，雖然很酸，卻溫暖了“我”的心；由⑨段中“冬天……我坐在牛槽邊的青石板上能睡好幾覺。‘要不回窯睡去吧，二次料我給你拌上?！蠞h說。每天晚上，我和破老漢都要在飼養(yǎng)場(chǎng)上呆到十一、二點(diǎn)，一遍遍給牛添草”和第?段中“那個(gè)同學(xué)最后從兜里摸出一張十斤的糧票，說是破老漢讓他捎給我的。糧票很破，漬透了油污，中間用一條白紙相連”的內(nèi)容可知，十年后回想起老漢對(duì)自己的疼愛和關(guān)心，不禁由衷的感激，內(nèi)心滿是對(duì)老漢的敬重和感恩，老漢的熱心、淳樸、和善的品質(zhì)讓“我”久久不能忘懷。閱讀下面的文章，完成下面小題。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎：聽著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活有什么動(dòng)兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪槵F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天。”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)地站起：“那就趕緊準(zhǔn)備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成這樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子和還有那個(gè)還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……19．文章三次提及看花，請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容，補(bǔ)全表格。三次看花時(shí)間母親的語言“我”的態(tài)度第一次我當(dāng)著母親無端發(fā)脾氣摔砸東西的時(shí)候“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”①第二次②“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！雹鄣谌文赣H已去世，妹妹推我去北?？淳栈o④20．結(jié)合全文，按要求回答句后括號(hào)內(nèi)的問題。（1）當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅地看著我。（請(qǐng)說說加點(diǎn)詞“悄悄地”在句中有什么作用。）（2）在我看不見的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。（“偷偷地”一詞刪掉可以嗎？為什么？）21．第①段中母親說“好好兒活”和第⑦段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義？?jī)商庍@樣寫對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有什么作用？22．有人把文章的標(biāo)題改為《懷念我的母親》，你覺得可以嗎？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容說明理由。【答案】19．①拒絕②我獨(dú)自坐在屋里看樹葉飄落的時(shí)候③緩和、愿意④主動(dòng)20．（1）文中加點(diǎn)的“悄悄地”強(qiáng)調(diào)說明了：母親十分體諒兒子的苦衷；母親周到細(xì)心，盡可能不去驚擾兒子；母親的心里更難受。（2）不能，“偷偷地”一詞在這里寫出了母親知道“我”因病煩躁而行動(dòng)都變得小心翼翼的情形，表現(xiàn)了母親對(duì)我的愛，去掉之后就沒有了這種效果。21．母親說“好好兒活”是希望身懷病痛的兒子不要失去與病魔抗?fàn)幍淖孕乓约袄^續(xù)生活下去的勇氣。我說“要好好兒活”，體現(xiàn)了我心中的堅(jiān)強(qiáng)與自信；明白了母親沒有說完的話，感悟了生活的真諦。這兩句話在結(jié)構(gòu)上起到了前后照應(yīng)的作用。22．不可以。《懷念我的母親》表達(dá)的是對(duì)母愛的贊美，對(duì)母親的懷念，而《秋天的懷念》不僅僅表達(dá)對(duì)母親的懷念，還暗示著作者經(jīng)受過命運(yùn)殘酷的打擊，經(jīng)歷過暴躁絕望的心理過程，在風(fēng)輕云淡的秋天，悟出了生命存在的意義?！窘馕觥?9．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和情感的把握。解答時(shí)，全面把握文章內(nèi)容，抓住重點(diǎn)語句進(jìn)行概括。第一空，通過第①段中“不，我不去！”的內(nèi)容可知，“我”拒絕了母親；第二空，通過第③段中“那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉‘刷刷拉拉’地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：‘北海的菊花開了，我推著你去看看吧’”的內(nèi)容可知，母親第二次讓去看菊花，是在“我”獨(dú)坐屋內(nèi)看窗外樹葉飄落的時(shí)候；第三空，通過第③段中“‘什么時(shí)候？’‘你要是愿意，就明天?！f。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！冒?，就明天?！艺f”的內(nèi)容可知，“我”答應(yīng)了母親；第四空，通過第⑦段中“又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花”的內(nèi)容可知，“我”主動(dòng)去看花。20．考查對(duì)詞語的理解和賞析。解答時(shí)，要結(jié)合句子內(nèi)容和語境進(jìn)行分析，緊扣“我”當(dāng)時(shí)因雙腿癱瘓而產(chǎn)生的絕望心理和母親對(duì)“我”的疼愛、理解等思考作答。（1）結(jié)合上文中“在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜”可知，“悄悄地”寫出母親十分理解兒子的苦衷，照顧兒子的情緒，同時(shí)體現(xiàn)出母親的周到和細(xì)心，盡量不打擾到兒子；結(jié)合“眼邊兒紅紅的，看著我”分析，看到兒子如此絕望，母親心中也十分難受。體現(xiàn)出一個(gè)母親對(duì)兒子的擔(dān)心以及關(guān)心。（2）聯(lián)系上文中“我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎：聽著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁”的內(nèi)容可知，母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，所以偷偷地聽著兒子的動(dòng)靜。“偷偷地”一詞表現(xiàn)出母親因害怕刺激到兒子而躲開，又因擔(dān)心兒子而遠(yuǎn)觀的矛盾心理，都透露出此時(shí)母愛的理解和體諒，所以不能刪去。21．考查對(duì)語句的理解能力。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。第①段“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”是母親所說的“好好兒活”；聯(lián)系第①②段“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常”“我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，‘我可活什么勁兒！’”“可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺”可知，母親是希望雙腿癱瘓的兒子與身患肝病的自己都積極樂觀地面對(duì)生活，早日戰(zhàn)勝病痛的折磨；第⑦段“我倆在一塊兒，要好好兒活……”是“我”所說的“好好兒活”；聯(lián)系第⑥段“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：‘我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……’”“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”可知，母親在離世前最擔(dān)心的就是癱瘓的“我”與未成年的女兒，而“我”懂得了母親的良苦用心，走出了孤獨(dú)、絕望的心情低谷，學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活，“好好活兒”指的是為了母親，自己會(huì)和妹妹堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活下去。從文章結(jié)構(gòu)上來看，第①段中母親說“好好兒活”和第⑦段中“我”說“要好好兒活”，起到了前后照應(yīng)的作用，同時(shí)突出了母親的話“我”已經(jīng)牢牢記在心里。22．考查標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。表層含義：通過第③段中“那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉‘刷刷拉拉’地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：‘北海的菊花開了，我推著你去看看吧’”的內(nèi)容可知，題目中的“秋天”點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間，也是母親去世的時(shí)間；文章以此為題，抒發(fā)了作者對(duì)母親的深切懷念；深層含義：通過第⑦段中“又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”的內(nèi)容可知，暗示作者經(jīng)受住命運(yùn)殘酷的打擊，經(jīng)歷了暴躁絕望的心理過程，終于在菊花綻放的秋天，懂得了怎樣面對(duì)生活的困境，真正體會(huì)到母愛的堅(jiān)韌與偉大，悟出了生命的意義，突出了母親對(duì)“我”一生的巨大影響。《懷念我的母親》這個(gè)題目，直接表達(dá)的是對(duì)母親的懷念和贊美，深層意義不足，所以不能更換。閱讀下面文字，完成下面小題。命若琴弦史鐵生①方圓幾百上千里這片大山中，峰巒疊嶂，溝壑縱橫，人煙稀疏。一老一少二人都赤著上身，各自拎了條木棍探路。這正是說書的旺季。老瞎子領(lǐng)著小瞎子一個(gè)村子一個(gè)村子緊走。老瞎子心里算定：彈斷一千根琴弦的日子就在這個(gè)夏天了，說不定就在前面的野羊坳。②“你那三弦子彈的還差著遠(yuǎn)呢。咱的命就在幾根琴弦上，我?guī)煾府?dāng)年就這么跟我說。”③“我都聽過八百遍了。您師父還給您留下一張藥方，您得彈斷一千根琴弦才能去抓那付藥?！雹堋澳阈挪恍牛俊雹荨耙磺Ц鶖嗔说那傧疫€不好弄？”小瞎子忍不住嗤嗤地笑。⑥“笑什么笑！你以為你懂得多少事？得真正是一根一根彈斷了的才成。”⑦老瞎子顯得有些激動(dòng)，五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇。挨了多少回曬，挨了多少回凍，心里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地彈，心里總記著，得真正是一根一根盡心地彈斷了才成?，F(xiàn)在快盼到了，絕出不了這個(gè)夏天了。⑧他抓起自己的琴來搖了搖，疊好的紙片碰在蛇皮上發(fā)出細(xì)微的響聲，那張藥方就在琴槽里。⑨老瞎子說書開頭常是這么幾句：“自從盤古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，無道君王害黎民。輕輕彈響三弦琴，慢慢稍停把歌論，歌有三千七百本，不知哪本動(dòng)人心?！庇谑锹爼谋娙撕捌饋恚系囊牰蕾u身葬父，小的要聽武二郎夜走蜈蚣嶺，女人們想聽秦香蓮。這是老瞎子最知足的一刻，他不慌不忙地喝幾口水，待眾人的吵嚷聲鼎沸，便把琴弦一陣緊拔，唱道：“今日不把別人唱，單袁公子小羅成?！被蛘撸骸安枰埠葋頍熞参?，唱一回哭倒長(zhǎng)城的孟姜女。”滿場(chǎng)立刻鴉雀無聲。⑩這天晚上，在野羊坳說書。書正說到緊要處——“羅成回馬再交戰(zhàn)，大膽蘇烈又興兵。蘇烈大刀如流水，羅成長(zhǎng)槍似騰云，好似海中龍吊寶，猶如深山虎爭(zhēng)林?！崩舷棺影亚購椀萌缬牦E風(fēng)疾，字字句句唱得鏗鏘。小瞎子聽見那小妮子蘭秀站在離他不遠(yuǎn)處尖聲細(xì)氣地說笑，手底下早亂了套數(shù)。?野羊嶺上有一座小廟，離野羊坳村二里地，師徒二人就在這里住下。小瞎子燒火，老瞎子坐在一旁淘米，憑著聽覺他能把米中的砂子撿出來。老瞎子終于開了腔：“聽我一句話，保準(zhǔn)對(duì)你沒壞處。以后離那妮子遠(yuǎn)點(diǎn)兒?！?一早起來小瞎子病了。一連好幾天，老瞎子無論是燒火、淘米，還是給小瞎子挖藥、煎藥，總想那張藥方和琴弦。彈斷最后一根就可以去抓藥了，然后就能看見這個(gè)世界：他無數(shù)次爬過的山，無數(shù)次走過的，無數(shù)次感到過溫暖和熾熱的太陽，夢(mèng)想著的藍(lán)天、月亮和星星。心里總在說：“我非要最后看一眼不可?！蓖砩先砸粋€(gè)人到野羊坳去說書。終于彈斷了最后一根琴弦。他幾乎是連跑帶爬地上了野羊嶺，回到小廟里。?“明天我就去抓藥。你就先留在這兒，我用不了十天就回來?！?蛇皮剝開了，老瞎子從琴槽中取出一張疊得方方正正的紙條。小瞎子把那藥方放在手里摸了一會(huì)兒，也有了幾分肅穆?！澳銕煚斠惠呑硬旁┠?。他本來能彈夠一千根，可他記成了八百。要不然他能彈斷一千根?！碧觳涣晾舷棺泳蜕下妨?。?回到野羊坳時(shí)已經(jīng)是冬天。小瞎子已經(jīng)走了些日子，村里人都說是在蘭秀嫁到山外去的那天。老瞎子心里便一切全都明白。若不是還想著他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那張他保存了五十年的藥方原來是一張無字的白紙。請(qǐng)了多少個(gè)識(shí)字而又誠實(shí)的人幫他看，人人都說那果真就是一張無字的白紙?！澳鷦e死，再活幾年，您就能睜眼看一回了。”說這話時(shí)他還是個(gè)孩子。他師父久久不言語，最后說：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了?！?在深山里，老瞎子找到了小瞎子?！皫煾?，您現(xiàn)在看得見了？”小瞎子伸手去摸師父的眼窩。老瞎子把他的手抓住?！坝涀。脧棓嘁磺Ф俑?。”“怎么是一千二，師父？”“是一千二。我沒彈夠，我記成了一千?！崩舷棺酉耄哼@孩子再怎么彈吧，還能彈斷一千二百根？永遠(yuǎn)扯緊歡跳的琴弦，不必去看那無字的白紙…?“把你的琴給我，我把這藥方給你封在琴槽里。”老瞎子現(xiàn)在才弄懂了他師父當(dāng)年對(duì)他說的話——咱的命就在這琴弦上。?目的雖是虛設(shè)的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉緊，拉不緊就彈不響。?莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng)，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來、到哪兒去，也無所謂誰是誰……（選自史鐵生《命若琴弦》有刪節(jié)）23．小說中老瞎子的師父說“彈斷一千根琴弦才能去抓那付藥”的說法，正確的一項(xiàng)是（

）A．老瞎子的師父其實(shí)知道琴中并無藥方，說一千根的數(shù)量是為了讓徒弟對(duì)未來對(duì)生活不放棄希望。B．老瞎子的師父最終沒能看見，是因?yàn)樗粡棓嗔税税俑傧?。C．老瞎子彈斷一千根琴弦后沒有得到真正的藥方，后來才發(fā)現(xiàn)應(yīng)該要彈斷一千二百根才行。D．琴槽里的紙條，本來是一張無字的白紙，可是瞎子師徒卻認(rèn)為是可以醫(yī)好瞎眼的奇方，還代代相傳流毒深遠(yuǎn)。24．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎闹械睦舷棺邮且粋€(gè)怎樣的人？25．老瞎子兩次說“咱的命就在這琴弦上”，前后有什么不同含義？26．作家陳村說：“史鐵生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命題下的諸多奧義。”閱讀文章，聯(lián)系文章的內(nèi)容與主旨，說說你對(duì)題目“命若琴弦”含義的理解?！敬鸢浮?3．A24．①老瞎子雙目失明，以說書為生，身世凄苦；②老瞎子說書能吸引觀眾，他的說書技藝很好；③老瞎子始終為彈斷一千根弦而努力，他很執(zhí)著；④老瞎子雖然失明，卻能察覺小瞎子對(duì)小妮子蘭秀的喜愛，他是一個(gè)細(xì)心的人；⑤老瞎子為了小瞎子，還是回去找他，并繼續(xù)用善意的謊言鼓勵(lì)他，他是一個(gè)心地善良的人。25．前者是他認(rèn)為彈斷一千根琴弦，就可以去抓藥回復(fù)光明，是他生命的希望；后者指他明白了師父告訴他的道理：一定要給自己或者別人一個(gè)美好的目標(biāo)，也許目標(biāo)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了，但盡了自己最大