護理實習(xí)生鑒定表怎樣寫_第1頁
護理實習(xí)生鑒定表怎樣寫_第2頁
護理實習(xí)生鑒定表怎樣寫_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁護理實習(xí)生鑒定表怎樣寫護理實習(xí)生鑒定表實習(xí)生基本信息姓名:性別:年齡:院校專業(yè):實習(xí)開始時間:實習(xí)結(jié)束時間:實習(xí)內(nèi)容與任務(wù)實習(xí)部門:實習(xí)任務(wù)描述:實習(xí)表現(xiàn)評價1.專業(yè)知識與技能實習(xí)生在實習(xí)期間是否掌握相關(guān)的護理理論知識和技能,并能夠靈活應(yīng)用于實際工作中。2.診斷與分析能力實習(xí)生是否能夠準(zhǔn)確分析患者病情并制定合理的護理方案,能否獨立完成護理措施并監(jiān)測效果。3.溝通與協(xié)作能力實習(xí)生是否能夠與患者和其家屬進行良好的溝通,并能與團隊中的其他成員有效協(xié)作,共同完成工作任務(wù)。4.患者關(guān)懷與服務(wù)精神實習(xí)生是否能夠積極關(guān)注患者的身心健康狀況,為患者提供必要的關(guān)懷和照顧,如尊重患者的隱私,給予患者安全感等。5.綜合素質(zhì)與職業(yè)道德實習(xí)生是否具備良好的職業(yè)道德操守,如遵守職業(yè)規(guī)范、保護患者隱私、保守秘密等;是否具備團隊合作精神、積極進取的工作態(tài)度等。實習(xí)指導(dǎo)意見根據(jù)實習(xí)生在實習(xí)期間的表現(xiàn),指導(dǎo)老師對其今后發(fā)展的建議和指導(dǎo)意見。指導(dǎo)老師簽字:日期:實習(xí)生自我總結(jié)與反思實習(xí)生對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)進行評價和總結(jié),并對今后的發(fā)展提出自己的想法和計劃。實習(xí)生簽字:日期:注意事項1.鑒定表應(yīng)客觀、準(zhǔn)確地反映實習(xí)生的表現(xiàn),避免過于主觀或含有歧視性言辭。2.寫作時應(yīng)重點關(guān)注實習(xí)生在實踐中的實際表現(xiàn),提供具體而有針對性的評價。3.鑒定表中的評價項可以根據(jù)實際需要進行增減和調(diào)整,確保能夠全面評價實習(xí)生的表現(xiàn)和能力。4.鑒定表要由實習(xí)生、指導(dǎo)老師和實習(xí)單位共同簽字確認,確保評價的真實性和可信度。5.實習(xí)生的自我總結(jié)與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論