第1頁（共1頁）2023年山東省濟南市中考化學(xué)試卷一、單項選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求。1．（2分）物質(zhì)是在不斷變化的。下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（）A．光合作用 B．火箭發(fā)射 C．鋼鐵冶煉 D．冰塊融化2．（2分）具備基本的化學(xué)實驗技能是進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，合理的是（）A．用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處保持水平 B．稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中 C．向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi) D．用潤濕的pH試紙，直接伸入待測溶液中測定其酸堿性強弱3．（2分）我們要主動踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法中，有利于環(huán)境保護的是（）A．處理垃圾時，投入相應(yīng)分類垃圾桶 B．種植蔬菜時，過量施用農(nóng)藥化肥 C．外出露營時，提倡使用一次性木筷 D．歡度節(jié)日時，大量燃放煙花爆竹4．（2分）化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中，不合理的是（）A．不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物 B．用甲醛浸泡過的食物可放心食用 C．預(yù)防骨質(zhì)疏松可適量補充鈣元素 D．?dāng)z入過量的重金屬離子會引起中毒5．（2分）人類生活和生產(chǎn)活動離不開火。下列有關(guān)說法中，不合理的是（）A．炒菜時不慎油鍋起火，可以蓋上鍋蓋滅火 B．室內(nèi)起火時，應(yīng)立即打開所有門窗通風(fēng) C．控制燃燒的條件可以達到防火、滅火的目的 D．增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃燒6．（2分）形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)相同的一類原子屬于同種元素 B．利用化學(xué)反應(yīng)可以改變原子的種類和數(shù)目 C．在一定條件下通過化學(xué)反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D．自然界中的氧、碳循環(huán)對維持生態(tài)平衡有重要意義7．（2分）如圖分別為某微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）和元素周期表部分內(nèi)容（圖2），結(jié)合圖示信息判斷，下列有關(guān)圖1所示微觀粒子的說法中，合理的是（）A．該粒子是陽離子 B．該粒子最外層有8個電子 C．該粒子的相對原子質(zhì)量為16.00 D．該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子8．（2分）下列根據(jù)實驗事實得出的結(jié)論中，不正確的是（）選項實驗事實結(jié)論A將銅絲放入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色金屬附著金屬活動性：銅＞銀B某純凈物在氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳、二氧化硫和水該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成C向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色碳酸鈉溶液顯堿性D50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL分子之間存在間隔A．A B．B C．C D．D9．（2分）下列說法中，合理的是（）A．催化劑一定都能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．含有氧元素的化合物一定是氧化物 C．溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物 D．生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)10．（2分）已知某溶液X是稀鹽酸和Ca（OH）2溶液兩者之一，甲、乙、丙是NaNO3溶液、K2CO3溶液、FeCl3溶液中的各一種。取三等份溶液X，分別向其中滴入適量的甲、乙、丙三種溶液，產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象如下表所示。則依據(jù)實驗現(xiàn)象做出的下列推斷中，合理的是（）所加溶液甲乙丙實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生紅褐色沉淀無明顯現(xiàn)象A．甲是K2CO3溶液 B．乙是NaNO3溶液 C．丙是FeCl3溶液 D．溶液X是稀鹽酸二、多項選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有錯選的得0分。（多選）11．（4分）化學(xué)學(xué)科的特征是從分子層次認識物質(zhì)，通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的分子種類變化示意圖（甲、乙、丙分別代表圖中對應(yīng)的三種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（）A．該反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變 B．該反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變 C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為3：14（多選）12．（4分）分離與提純是獲得物質(zhì)的重要途徑。下列實驗方案設(shè)計中，不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去CaO中混有的少量CaCO3加適量水溶解，過濾B除去Cu粉中混有的少量CuO加過量稀硫酸，過濾，洗滌，干燥C除去CO2中混有的少量CO向其中通入過量氧氣，點燃D除去Na2SO4溶液中混有的少量NaOH滴加稀鹽酸至溶液pH＝7A．A B．B C．C D．D（多選）13．（4分）我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中，不正確的是（）A．t1℃時，NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30% B．t1℃時，將10gNa2CO3固體放入50g水中，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為60g C．將t1℃時Na2CO3的飽和溶液升溫到t2℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大 D．當(dāng)Na2CO3中混有少量NaCl時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純Na2CO3（多選）14．（4分）向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn粉ag，充分反應(yīng)后過濾，得到一定溫度下的濾液（不飽和）和濾渣，分別向濾液和濾渣中加入適量稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象。下列有關(guān)說法中，正確的是（）A．濾液的顏色為淺綠色 B．濾液中的溶質(zhì)只有Zn（NO3）2 C．濾渣質(zhì)量一定大于ag D．濾渣中一定有單質(zhì)Ag和單質(zhì)Fe（多選）15．（4分）化學(xué)小組的同學(xué)取一定量CuO、Fe2O3的混合物樣品進行了一系列定量研究，實驗過程如圖所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。下列有關(guān)說法中，正確的是（）A．該混合物樣品的質(zhì)量為5.6g B．該混合物樣品中CuO與Fe2O3的質(zhì)量比為5：2 C．該混合物樣品中氧元素的質(zhì)量為1.28g D．實驗過程②中生成沉淀的總質(zhì)量為7.4g三、非選擇題：本題共6小題，共60分。16．（10分）（1）按要求從二氧化硫、氧氣、氫氧化鋇、氯化鋅中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。①可供給呼吸的氣體；②一種非金屬氧化物；③一種可溶于水的鹽；④一種可溶于水的堿。（2）化學(xué)與日常生活、人體健康和社會發(fā)展息息相關(guān)。①每年5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。正處于生長發(fā)育期的青少年每天需要攝入一定量的奶類、蛋類、蔬菜、水果等食物以保證營養(yǎng)均衡。牛奶、雞蛋中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是（填選項序號之一）。A.維生素CB.纖維素C.淀粉D.蛋白質(zhì)②長期使用的熱水壺內(nèi)壁上往往有一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，廚房中常用的下列四種物質(zhì)中，可以通過浸泡將水垢除去的是（填選項序號之一）。A.食用油B.食醋C.食鹽D.料酒③我國是濕法冶銅的先驅(qū)。早在西漢的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”之說，晉代的《抱樸子內(nèi)篇》里也有鐵置換銅的記載。請寫出單質(zhì)鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：。④化學(xué)肥料的使用，使人類實現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越。硝酸鉀是一種重要的復(fù)合肥，它能同時均勻的供給作物多種養(yǎng)分。在硝酸鉀中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比），硝酸鉀中KNO3氮元素的化合價顯價。17．（12分）人類社會發(fā)展離不開能源。能源發(fā)展歷史上經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期、石油和天然氣時期，即將進入新能源時期。（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為人類社會對能源的開發(fā)利用開辟了新天地。①煤、石油和天然氣等化石燃料都屬于（選填“可再生”“不可再生”之一）能源。②結(jié)合如圖信息判斷，相等質(zhì)量的圖中五種物質(zhì)充分燃燒時放出熱量最多的是（填物質(zhì)名稱）。③能源發(fā)展戰(zhàn)略是全面貫徹生態(tài)文明思想，確?！半p碳”目標(biāo)實現(xiàn)的重要舉措。下列措施中，不利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”的是（填選項序號之一）。A.倡導(dǎo)綠色低碳出行B.增加花草綠植面積C.大力發(fā)展燃煤發(fā)電D.資源回收再利用（2）開發(fā)和利用清潔高效的新能源，是21世紀人類面臨的重要課題。位于濟南新舊動能轉(zhuǎn)換起步區(qū)的“中國氫谷”，氫能產(chǎn)業(yè)藍圖正徐徐展開。①氫能源公交車早已亮相泉城濟南。氫能源公交車使用的氫氧燃料電池是一種將氫和氧的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成能的裝置。②寫出氫能源的優(yōu)點（兩點即可）：。（3）氫能源被廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵之一是要有大規(guī)模制氫的途徑。①現(xiàn)有工業(yè)制氫方式中，甲烷二氧化碳重整制氫是一種重要工藝。在加熱條件下，甲烷和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一氧化碳和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。②理想的氫能源循環(huán)體系是利用合適的光分解催化劑，使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣。若要制取9kg氫氣，理論上至少需要分解水kg。（4）安全貯氫也是氫能源開發(fā)的一個關(guān)鍵問題。目前，車用儲氫罐常用環(huán)氧樹脂基碳纖維復(fù)合材料作外殼，用高密度聚乙烯[（C2H4）n]、聚對苯二甲酸丁二醇酯[（C12H12O4）n]等材料作內(nèi)襯。①聚乙烯[（C2H4）n）屬于（選填“金屬”“無機非金屬”“有機高分子”之一）材料。②在聚對苯二甲酸丁二醇酯[（C12H12O4）n]中質(zhì)量分數(shù)最大的元素為（填元素名稱）。18．（13分）如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），化學(xué)小組的同學(xué)利用其進行下列化學(xué)實驗。請根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳氣體，按照要求設(shè)計實驗裝置，連接儀器，檢查裝置的氣密性，進行實驗。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序為（從左到右填寫儀器序號字母）。②上述方法制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。③向一個收集滿二氧化碳氣體的集氣瓶中，同時放入一張干燥的藍色石蕊試紙和一張濕潤的藍色石蕊試紙，觀察到干燥的試紙不變色，而濕潤的試紙變紅。請敘述出現(xiàn)上述兩種不同現(xiàn)象的原因：（2）化學(xué)小組的同學(xué)用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣），測定某氧化鐵樣品（雜質(zhì)為鐵粉）中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了實驗方案，所選儀器按“CO（含少量水蒸氣）→C→A→D1→D2”的順序連接（D1、D2為氫氧化鈉洗氣瓶），檢查裝置的氣密性，然后進行實驗。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）①該裝置中，洗氣瓶C的作用為②進行實驗時，檢查完裝置的氣密性，在儀器A硬質(zhì)玻璃管中放入12g該氧化鐵樣品后，進行以下操作，其中應(yīng)該先進行的是（填選項序號之一）。a.用酒精燈加熱b.通入一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）③反應(yīng)充分進行后冷卻，測得此時洗氣瓶C增重1.8g，洗氣瓶D1增重6.6g，則12g該氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為（計算結(jié)果精確至0.1%），該氧化鐵樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。④從環(huán)保角度考慮，該套實驗裝置還存在明顯的不足之處，你的具體改進建議是。19．（6分）實驗室中有兩瓶沒有貼標(biāo)簽的白色固體，已知是氯化鈉固體和氫氧化鈉固體中的各一種，小明和小紅為確定各是哪種物質(zhì)，進行了實驗探究。【探究與結(jié)論】①小明各取少量兩種白色固體于兩個表面皿上，在空氣中放置一段時間后，觀察到其中一種白色固體表面潮濕并逐漸溶解，則該固體為（填化學(xué)式），而另一種固體表面無明顯變化。②小紅各取少量兩種白色固體，分別加入A、B兩支試管中，各滴加適量水，振蕩，得到兩種無色溶液。小紅分別向這兩種無色溶液中滴加適量（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）溶液，振蕩，觀察到A試管中有藍色沉淀生成，B試管中無明顯現(xiàn)象。得出結(jié)論：A試管中加入的固體是氫氧化鈉，B試管中加入的固體是氯化鈉?！窘涣髋c反思】③小明和小紅經(jīng)交流討論后，認為利用物質(zhì)溶解時溶液溫度的變化也可以鑒別這兩種物質(zhì)，這是因為氯化鈉固體溶于水，溶液溫度無明顯變化，而氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度（選填“升高”“降低”之一）。20．（6分）已知某固體混合物A中可能含有Na2CO3、Ba（NO3）2、NH4Cl、（NH4）2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。小明和小紅共同探究A的成分，他們分別取一定量固體混合物A，按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）請根據(jù)實驗過程和圖示提供的信息，進行分析推理，回答下列問題：①無色氣體E為（填化學(xué)式）；白色沉淀F為（填化學(xué)式）。②寫出步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：。③在無色濾液G中，一定大量存在的陽離子是（填離子符號）。④根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷，在固體混合物A中，（NH4）2SO4（選填“一定存在”“一定不存在”“無法確定”之一），得出此結(jié)論的理由是。21．（13分）海洋中蘊含著豐富的資源，海洋資源的合理開發(fā)和綜合利用對人類具有重要意義。（1）從海洋中獲得淡水，是解決淡水危機的重要途徑。海水淡化的方法很多，蒸餾法是其中的一種。小明同學(xué)取少量海水，用如圖所示裝置進行了蒸餾法淡化海水的模擬探究實驗。下列有關(guān)說法中，不正確的是（填選項序號之一）。A.蒸餾過程中a試管里溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大B.增加導(dǎo)管的長度可以使水蒸氣的冷凝效果更好C.加熱過程中水分子的體積和能量都變大D.蒸餾主要是利用物質(zhì)的沸點不同將混合物進行分離（2）目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，生產(chǎn)流程如圖所示：從如圖所示流程可知，從海水中獲得食鹽是通過（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”“降溫結(jié)晶”之一）實現(xiàn)的。常溫下，析出粗鹽晶體后的母液，對于氯化鈉來說是（選填“飽和”“不飽和”之一）溶液。（3）為測定某NaCl固體樣品（雜質(zhì)為MgSO4）中NaCl的質(zhì)量分數(shù)，化學(xué)小組的同學(xué)取該樣品20g，置于干凈的燒杯中，加入100g蒸餾水，使固體樣品完全溶解，再向所得溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答：①當(dāng)?shù)稳隢aOH溶液120g時（即圖中B點），燒杯中溶液里一定大量存在的酸根陰離子是（填離子符號）。②當(dāng)?shù)稳隢aOH溶液80g時（即圖中A點），恰好完全反應(yīng)，此時所得溶液的質(zhì)量是g。（只填計算結(jié)果，精確至0.1g）③求該20gNaCl固體樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結(jié)果精確至1%）

2023年山東省濟南市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求。1．（2分）物質(zhì)是在不斷變化的。下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（）A．光合作用 B．火箭發(fā)射 C．鋼鐵冶煉 D．冰塊融化【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤。B、火箭發(fā)射過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤。C、鋼鐵冶煉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤。D、冰塊融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2．（2分）具備基本的化學(xué)實驗技能是進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，合理的是（）A．用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處保持水平 B．稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中 C．向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi) D．用潤濕的pH試紙，直接伸入待測溶液中測定其酸堿性強弱【分析】根據(jù)常見實驗操作的方法和注意事項分析。【解答】解：A、量筒的讀數(shù)方法：視線要與液體凹液面最低處保持水平，故正確；B、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入盛有水的燒杯中，故錯誤；C、膠頭滴管的使用注意事項：要垂懸在試管口上方，不能伸入試管內(nèi)，故錯誤；D、用pH試紙測定溶液的pH時，pH試紙不能潤濕，不能直接伸入待測溶液中，故錯誤。故選：A?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗。3．（2分）我們要主動踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法中，有利于環(huán)境保護的是（）A．處理垃圾時，投入相應(yīng)分類垃圾桶 B．種植蔬菜時，過量施用農(nóng)藥化肥 C．外出露營時，提倡使用一次性木筷 D．歡度節(jié)日時，大量燃放煙花爆竹【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析?！窘獯稹拷猓篈、處理垃圾時，投入相應(yīng)分類垃圾桶既可以節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，有利于環(huán)境保護，符合題意；B、過量施用農(nóng)藥化肥會造成土壤污染、水體污染，不有利于環(huán)境保護，不符合題意；C、提倡使用一次性木筷就需要大量砍伐樹木，不有利于環(huán)境保護，不符合題意；D、大量燃放煙花爆竹會產(chǎn)生煙塵和有害氣體，加劇空氣污染，不有利于環(huán)境保護，不符合題意。故選：A。【點評】本題主要考查了有關(guān)環(huán)保方面的知識，難度不大，需要在平時加強識記即可解答。4．（2分）化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中，不合理的是（）A．不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物 B．用甲醛浸泡過的食物可放心食用 C．預(yù)防骨質(zhì)疏松可適量補充鈣元素 D．?dāng)z入過量的重金屬離子會引起中毒【分析】A、根據(jù)霉變或超過保質(zhì)期食物中含有對人體健康有害的物質(zhì)進行分析。B、根據(jù)甲醛有毒，因此食用甲醛浸泡的食物會危害人體健康進行分析。C、根據(jù)鈣是組成人體骨骼的主要元素之一進行分析。D、根據(jù)重金屬離子可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性進行分析?！窘獯稹拷猓篈.霉變或超過保質(zhì)期食物中含有對人體健康有害的物質(zhì)，因此不能食用霉變或超過保質(zhì)期食物，故A正確；B.甲醛有毒，因此食用甲醛浸泡的食物會危害人體健康，故B錯誤；C.鈣是組成人體骨骼的主要元素之一，預(yù)防骨質(zhì)疏松可適量補充鈣元素，故C正確；D.重金屬離子可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，所以攝入過量的重金屬離子會引起中毒，故D正確；故選：B?！军c評】本題主要考查元素對人體健康的重要作用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。5．（2分）人類生活和生產(chǎn)活動離不開火。下列有關(guān)說法中，不合理的是（）A．炒菜時不慎油鍋起火，可以蓋上鍋蓋滅火 B．室內(nèi)起火時，應(yīng)立即打開所有門窗通風(fēng) C．控制燃燒的條件可以達到防火、滅火的目的 D．增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃燒【分析】A、根據(jù)滅火的方法與原理來分析；B、根據(jù)室內(nèi)著火的處理方法來分析；C、根據(jù)滅火的原理來分析；D、根據(jù)促進燃燒的措施來分析?！窘獯稹拷猓篈、炒菜時不慎油鍋起火，可以蓋上鍋蓋滅火，這是采用了隔絕氧氣的原理來滅火，說法正確；B、室內(nèi)起火時，不能立即打開所有門窗通風(fēng)，以防空氣流通造成火勢蔓延，說法錯誤；C、物質(zhì)燃燒必須同時具備三個條件：一是物質(zhì)的具有可燃性，二是可燃物與氧氣充分接觸，三是溫度達到可燃物的著火點，三個條件必須同時具備，缺一不可。因此控制燃燒的條件可以達到防火、滅火的目的，說法正確；D、增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃燒，說法正確。故選：B。【點評】加強對燃燒與滅火的知識的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。6．（2分）形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)相同的一類原子屬于同種元素 B．利用化學(xué)反應(yīng)可以改變原子的種類和數(shù)目 C．在一定條件下通過化學(xué)反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D．自然界中的氧、碳循環(huán)對維持生態(tài)平衡有重要意義【分析】A、根據(jù)元素的概念來分析；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特征來分析；D、根據(jù)碳循環(huán)與氧循環(huán)的意義來分析?！窘獯稹拷猓篈、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，因此質(zhì)子數(shù)相同的一類原子屬于同種元素，敘述正確；B、由質(zhì)量守恒定律可知，利用化學(xué)反應(yīng)不能改變原子的種類和數(shù)目，敘述錯誤；C、化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成，因此在一定條件下通過化學(xué)反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，敘述正確；D、自然界中的氧、碳循環(huán)對維持生態(tài)平衡有重要意義，敘述正確。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握元素的概念、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)涵、化學(xué)變化的特征以及自然界中的氧循環(huán)與碳循環(huán)的意義是解題的關(guān)鍵。7．（2分）如圖分別為某微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）和元素周期表部分內(nèi)容（圖2），結(jié)合圖示信息判斷，下列有關(guān)圖1所示微觀粒子的說法中，合理的是（）A．該粒子是陽離子 B．該粒子最外層有8個電子 C．該粒子的相對原子質(zhì)量為16.00 D．該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【分析】A、原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷。D、若最外層電子數(shù)多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子?！窘獯稹拷猓篈、該粒子質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝8，為原子，故選項說法錯誤。B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子最外層有6個電子，故選項說法錯誤。C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子序數(shù)為8；根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該粒子的相對原子質(zhì)量為16.00，故選項說法正確。D、該原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（2分）下列根據(jù)實驗事實得出的結(jié)論中，不正確的是（）選項實驗事實結(jié)論A將銅絲放入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色金屬附著金屬活動性：銅＞銀B某純凈物在氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳、二氧化硫和水該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成C向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色碳酸鈉溶液顯堿性D50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL分子之間存在間隔A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進行分析判斷。C、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。D、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、將銅絲放入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色金屬附著，說明金屬活動性：銅＞銀，故選項說法正確。B、某純凈物在氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳、二氧化硫和水，二氧化碳、二氧化硫和水三種物質(zhì)中含有碳、硫、氫、氧四種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則物質(zhì)中一定含有碳、硫、氫三種元素，可能含有氧元素，故選項說法錯誤。C、向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，說明碳酸鈉溶液顯堿性，故選項說法正確。D、50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項說法正確。故選：B。【點評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。9．（2分）下列說法中，合理的是（）A．催化劑一定都能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．含有氧元素的化合物一定是氧化物 C．溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物 D．生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)【分析】A、根據(jù)催化劑的特點進行分析；B、根據(jù)氧化物的特點進行分析；C、根據(jù)溶液的特點進行分析；D、根據(jù)置換反應(yīng)的特點進行分析?！窘獯稹拷猓篈、催化劑一定都能改變化學(xué)反應(yīng)速率，有的反應(yīng)中是加快反應(yīng)速率，有的反應(yīng)中是減慢反應(yīng)速率，故A錯；B、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀，故B錯；C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故C正確；D、置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故D錯。故選：C?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉催化劑的特點，氧化物的特點，溶液的特點，置換反應(yīng)的特點。10．（2分）已知某溶液X是稀鹽酸和Ca（OH）2溶液兩者之一，甲、乙、丙是NaNO3溶液、K2CO3溶液、FeCl3溶液中的各一種。取三等份溶液X，分別向其中滴入適量的甲、乙、丙三種溶液，產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象如下表所示。則依據(jù)實驗現(xiàn)象做出的下列推斷中，合理的是（）所加溶液甲乙丙實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生紅褐色沉淀無明顯現(xiàn)象A．甲是K2CO3溶液 B．乙是NaNO3溶液 C．丙是FeCl3溶液 D．溶液X是稀鹽酸【分析】根據(jù)某溶液X是稀鹽酸和Ca（OH）2溶液兩者之一，甲、乙、丙是NaNO3溶液、K2CO3溶液、FeCl3溶液中的各一種，取三等份溶液X，分別向其中加入適量的甲、乙、丙三種試劑，遇甲產(chǎn)生白色沉淀，遇乙產(chǎn)生紅褐色沉淀，遇丙無明顯現(xiàn)象，結(jié)合酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓合←}酸與NaNO3溶液、FeCl3溶液均不反應(yīng)，與K2CO3溶液反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳氣體，X不可能是稀鹽酸；X是Ca（OH）2溶液，氫氧化鈣溶液能與碳酸鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，能與FeCl3溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，與NaNO3溶液不反應(yīng)，則甲是K2CO3溶液，乙是FeCl3溶液，丙是NaNO3溶液，觀察選項，A說法正確。故選：A?！军c評】本題難度不是很大，熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答解答本題的關(guān)鍵。二、多項選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有錯選的得0分。（多選）11．（4分）化學(xué)學(xué)科的特征是從分子層次認識物質(zhì)，通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的分子種類變化示意圖（甲、乙、丙分別代表圖中對應(yīng)的三種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（）A．該反應(yīng)前后分子的數(shù)目保持不變 B．該反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變 C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為3：14【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的分子種類變化示意圖寫出方程式，再根據(jù)方程式的意義、反應(yīng)的特點等分析判斷有關(guān)的說法?！窘獯稹拷猓旱獨夂蜌錃庠谝欢l件下生成氨氣，化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3。A、由方程式的意義可知，每4個分子變化成了2個分子，反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了變化，故A說法不正確；B、該反應(yīng)由兩種單質(zhì)生成了一種化合物，反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變，故B說法正確C、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故C說法正確；D、由方程式的意義可知，參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（2×3）：28＝3：14，故D說法正確。故選：BCD?！军c評】本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程據(jù)其意義進行判斷。（多選）12．（4分）分離與提純是獲得物質(zhì)的重要途徑。下列實驗方案設(shè)計中，不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去CaO中混有的少量CaCO3加適量水溶解，過濾B除去Cu粉中混有的少量CuO加過量稀硫酸，過濾，洗滌，干燥C除去CO2中混有的少量CO向其中通入過量氧氣，點燃D除去Na2SO4溶液中混有的少量NaOH滴加稀鹽酸至溶液pH＝7A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量。【解答】解：A、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再過濾，洗滌，干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通過量氧氣點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤。D、NaOH和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：ACD。【點評】本題有一定難度，物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。（多選）13．（4分）我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中，不正確的是（）A．t1℃時，NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30% B．t1℃時，將10gNa2CO3固體放入50g水中，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為60g C．將t1℃時Na2CO3的飽和溶液升溫到t2℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大 D．當(dāng)Na2CO3中混有少量NaCl時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純Na2CO3【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大?。豢梢耘袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法?！窘獯稹拷猓篈、t1℃時，NaCl的溶解度時36g，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≈26.5%，故A錯誤；B、t1℃時，碳酸鈉的溶解度時21.8g，所以將10gNa2CO3固體放入50g水中，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為60g，故B正確；C、將t1℃時Na2CO3的飽和溶液升溫到t2℃時，溶解度增大，溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量都不變，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故C錯誤；D、碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以當(dāng)Na2CO3中混有少量NaCl時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純Na2CO3，故D正確。故選：AC?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。（多選）14．（4分）向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn粉ag，充分反應(yīng)后過濾，得到一定溫度下的濾液（不飽和）和濾渣，分別向濾液和濾渣中加入適量稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象。下列有關(guān)說法中，正確的是（）A．濾液的顏色為淺綠色 B．濾液中的溶質(zhì)只有Zn（NO3）2 C．濾渣質(zhì)量一定大于ag D．濾渣中一定有單質(zhì)Ag和單質(zhì)Fe【分析】由金屬活動性Zn＞Fe＞Ag知，現(xiàn)有一定質(zhì)量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液，向其中加入agZn粉，鋅先與AgNO3反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有鋅粉，鋅才能與Fe（NO3）2的反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓河山饘倩顒有訸n＞Fe＞Ag知，現(xiàn)有一定質(zhì)量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液，向其中加入3gZn粉，鋅先與AgNO3反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，AgNO3反應(yīng)完，若還有鋅粉，鋅才能與Fe（NO3）2的反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵。充分反應(yīng)后過濾，得到一定溫度下的濾液（不飽和）和濾渣，分別向濾液和濾渣中加入適量稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象，說明濾液中不含硝酸銀，濾渣中不含鋅、鐵，所以鋅恰好與硝酸銀完全反應(yīng)，濾液中含有Zn（NO3）2和Fe（NO3）2，濾渣中含有Ag。A、濾液中含有Zn（NO3）2和Fe（NO3）2，濾液的顏色為淺綠色，故正確；B、濾液中含有Zn（NO3）2和Fe（NO3）2，故錯誤；C、由Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag，由反應(yīng)時的質(zhì)量比可知，每65份質(zhì)量的鋅可置換出216份質(zhì)量的銀，渣質(zhì)量一定大于ag，故正確；D、濾渣中只含有Ag，故錯誤。故選：AC?！军c評】本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、確定能發(fā)生的反應(yīng)是正確解答此類題的關(guān)鍵。（多選）15．（4分）化學(xué)小組的同學(xué)取一定量CuO、Fe2O3的混合物樣品進行了一系列定量研究，實驗過程如圖所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。下列有關(guān)說法中，正確的是（）A．該混合物樣品的質(zhì)量為5.6g B．該混合物樣品中CuO與Fe2O3的質(zhì)量比為5：2 C．該混合物樣品中氧元素的質(zhì)量為1.28g D．實驗過程②中生成沉淀的總質(zhì)量為7.4g【分析】根據(jù)化學(xué)方程式中表示微觀粒子的的計量關(guān)系計算各物質(zhì)的質(zhì)量并根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)計算該元素的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓篈、向混合物樣品中滴加50g稀鹽酸得到55.6g不飽和溶液，則混合物樣品的質(zhì)量為55.6g﹣50g＝5.6g，故A選項正確；B、設(shè)混合物樣品中CuO的質(zhì)量為x，F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為y，②中由CuCl2反應(yīng)生成的NaCl的質(zhì)量為a，由FeCl3的反應(yīng)生成的NaCl的質(zhì)量為bCuO+2HCl＝CuCl2+H2OCuCl2+2NaOH＝Cu（OH）2+2NaCl80135135117由化學(xué)方程式可知CuO～2NaCl80117xaa＝Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2OFeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl160325162.5175.5由化學(xué)方程式可知Fe2O3～6NaCl160351ybb＝故可得到以下方程組聯(lián)立解得x＝0.8gy＝4.8g故混合物樣品中CuO與Fe2O3的質(zhì)量比為0.8g：4.8g＝1：6，故B選項錯誤；C、該混合物樣品中氧元素的質(zhì)量為0.8g×+4.8g×＝1.6g，故C選項錯誤；D、設(shè)反應(yīng)生成的Cu（OH）2的質(zhì)量為m，F(xiàn)e（OH）3的質(zhì)量為n由各物質(zhì)的關(guān)系可知CuO～Cu（OH）2Fe2O3～2Fe（OH）380981602140.8gm4.8gnm＝0.98gn＝6.42g故實驗過程②中生成沉淀的總質(zhì)量為0.98g+6.42g＝7.4g，故D選項正確。故選：AD。【點評】本題難度較大，需要學(xué)生對化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)方程式的表示意義特別熟悉，找出各物質(zhì)微粒之間的計量關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。三、非選擇題：本題共6小題，共60分。16．（10分）（1）按要求從二氧化硫、氧氣、氫氧化鋇、氯化鋅中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。①可供給呼吸的氣體O2；②一種非金屬氧化物SO2；③一種可溶于水的鹽ZnCl2；④一種可溶于水的堿Ba（OH）2。（2）化學(xué)與日常生活、人體健康和社會發(fā)展息息相關(guān)。①每年5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。正處于生長發(fā)育期的青少年每天需要攝入一定量的奶類、蛋類、蔬菜、水果等食物以保證營養(yǎng)均衡。牛奶、雞蛋中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是D（填選項序號之一）。A.維生素CB.纖維素C.淀粉D.蛋白質(zhì)②長期使用的熱水壺內(nèi)壁上往往有一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，廚房中常用的下列四種物質(zhì)中，可以通過浸泡將水垢除去的是B（填選項序號之一）。A.食用油B.食醋C.食鹽D.料酒③我國是濕法冶銅的先驅(qū)。早在西漢的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”之說，晉代的《抱樸子內(nèi)篇》里也有鐵置換銅的記載。請寫出單質(zhì)鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+Cu（NO3）2＝Fe（NO3）2+Cu。④化學(xué)肥料的使用，使人類實現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越。硝酸鉀是一種重要的復(fù)合肥，它能同時均勻的供給作物多種養(yǎng)分。在硝酸鉀中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為13：16（填最簡整數(shù)比），硝酸鉀中KNO3氮元素的化合價顯+5價。【分析】（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可；（2）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素、物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式的寫法、元素質(zhì)量比以及元素化合價的計算方法來分析?！窘獯稹拷猓海?）①氧氣是可供給呼吸的氣體，其化學(xué)式為O2；②二氧化硫是一種非金屬氧化物，其化學(xué)式為SO2；③氯化鋅是一種可溶于水的鹽，其化學(xué)式為ZnCl2；④氫氧化鋇是一種可溶于水的堿，其化學(xué)式為Ba（OH）2；故答案為：①O2；②SO2；③ZnCl2；④Ba（OH）2；（2）①牛奶、雞蛋中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；②食醋中含有醋酸，能與水垢中的氫氧化鎂和碳酸鈣反應(yīng)，因此可用食醋除水垢；③鐵與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵，化學(xué)方程式為：Fe+Cu（NO3）2＝Fe（NO3）2+Cu；④KNO3中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為39：（16×3）＝39：48＝13：16；硝酸鉀中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為﹣2價，設(shè)氮元素的化合價為a，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0可得（+1）+a+（﹣2）×3＝0，a＝+5。故答案為：①D；②B；③Fe+Cu（NO3）2＝Fe（NO3）2+Cu；④13：16；+5?！军c評】本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識，難度不大，全面性比較強，解答本題要加強對化學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握。17．（12分）人類社會發(fā)展離不開能源。能源發(fā)展歷史上經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期、石油和天然氣時期，即將進入新能源時期。（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為人類社會對能源的開發(fā)利用開辟了新天地。①煤、石油和天然氣等化石燃料都屬于不可再生（選填“可再生”“不可再生”之一）能源。②結(jié)合如圖信息判斷，相等質(zhì)量的圖中五種物質(zhì)充分燃燒時放出熱量最多的是氫氣（填物質(zhì)名稱）。③能源發(fā)展戰(zhàn)略是全面貫徹生態(tài)文明思想，確?！半p碳”目標(biāo)實現(xiàn)的重要舉措。下列措施中，不利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”的是C（填選項序號之一）。A.倡導(dǎo)綠色低碳出行B.增加花草綠植面積C.大力發(fā)展燃煤發(fā)電D.資源回收再利用（2）開發(fā)和利用清潔高效的新能源，是21世紀人類面臨的重要課題。位于濟南新舊動能轉(zhuǎn)換起步區(qū)的“中國氫谷”，氫能產(chǎn)業(yè)藍圖正徐徐展開。①氫能源公交車早已亮相泉城濟南。氫能源公交車使用的氫氧燃料電池是一種將氫和氧的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。②寫出氫能源的優(yōu)點（兩點即可）：燃燒產(chǎn)物是水，無污染；原料來源廣（合理即可）。（3）氫能源被廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵之一是要有大規(guī)模制氫的途徑。①現(xiàn)有工業(yè)制氫方式中，甲烷二氧化碳重整制氫是一種重要工藝。在加熱條件下，甲烷和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一氧化碳和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+CO22CO+2H2。②理想的氫能源循環(huán)體系是利用合適的光分解催化劑，使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣。若要制取9kg氫氣，理論上至少需要分解水81kg。（4）安全貯氫也是氫能源開發(fā)的一個關(guān)鍵問題。目前，車用儲氫罐常用環(huán)氧樹脂基碳纖維復(fù)合材料作外殼，用高密度聚乙烯[（C2H4）n]、聚對苯二甲酸丁二醇酯[（C12H12O4）n]等材料作內(nèi)襯。①聚乙烯[（C2H4）n）屬于有機高分子（選填“金屬”“無機非金屬”“有機高分子”之一）材料。②在聚對苯二甲酸丁二醇酯[（C12H12O4）n]中質(zhì)量分數(shù)最大的元素為碳（填元素名稱）?！痉治觥浚?）①根據(jù)能源的分類進行分析；②根據(jù)圖示信息進行分析；③根據(jù)有利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”措施和方法進行分析；（2）根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化方式、氫能源的優(yōu)點進行分析；（3）①根據(jù)題文信息及質(zhì)量守恒定律進行分析；②根據(jù)水分解反應(yīng)的方程式列式計算；（4）①根據(jù)有機高分子的特點進行分析；②元素的質(zhì)量比等于各元素相對原子質(zhì)量之比進行分析?！窘獯稹拷猓海?）①煤、石油和天然氣等隨著不斷地消耗，短時間內(nèi)不能再生，因此化石燃料都屬于不可再生能源；②根據(jù)圖示信息可知，相等質(zhì)量的圖中五種物質(zhì)充分燃燒時放出熱量最多的是氫氣；③A.倡導(dǎo)綠色低碳出行，減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”，故正確；B.植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，因此增加花草綠植面積可以實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”，故正確；C.大力發(fā)展燃煤發(fā)電，釋放出二氧化碳，不利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”，故錯誤；D.資源回收再利用，節(jié)約了能源，節(jié)約了資源，有利于實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”，故正確；故選：C；（2）①氫能源公交車使用的氫氧燃料電池是一種將氫和氧的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置；②氫氣燃燒的產(chǎn)物為水，對環(huán)境沒有污染，且氫氣原料來源廣，熱值高等；（3）①在加熱條件下，甲烷和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一氧化碳和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+CO22CO+2H2；②利用合適的光分解催化劑，使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣，設(shè)理論上至少需要分解水的質(zhì)量為x。2H2O2H2↑+O2↑364x9kg，x＝81kg；（4）①聚乙烯[（C2H4）n）為乙烯通過加聚反應(yīng)生成的高分子，屬于有機高分子材料；②在聚對苯二甲酸丁二醇酯[（C12H12O4）n]中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×12n）：（12n）：（16×4n）＝36：3：16，因此質(zhì)量分數(shù)最大的元素為碳。故答案為：（1）不可再生；②氫氣；③C；（2）①電；②燃燒產(chǎn)物是水，無污染；原料來源廣（合理即可）；（3）①CH4+CO22CO+2H2；②81；（4）①有機高分子；②碳。【點評】本題考查了有機高分子材料，氫氣的用途，二氧化碳對環(huán)境的影響，根據(jù)化學(xué)方程式進行的計算，能源的種類等相關(guān)知識，掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識即可解答。18．（13分）如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），化學(xué)小組的同學(xué)利用其進行下列化學(xué)實驗。請根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳氣體，按照要求設(shè)計實驗裝置，連接儀器，檢查裝置的氣密性，進行實驗。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①所選儀器的連接順序為BECF（從左到右填寫儀器序號字母）。②上述方法制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。③向一個收集滿二氧化碳氣體的集氣瓶中，同時放入一張干燥的藍色石蕊試紙和一張濕潤的藍色石蕊試紙，觀察到干燥的試紙不變色，而濕潤的試紙變紅。請敘述出現(xiàn)上述兩種不同現(xiàn)象的原因：二氧化碳不能使藍色石蕊試紙變紅，二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸有酸性，能使藍色石蕊試紙變紅（2）化學(xué)小組的同學(xué)用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣），測定某氧化鐵樣品（雜質(zhì)為鐵粉）中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了實驗方案，所選儀器按“CO（含少量水蒸氣）→C→A→D1→D2”的順序連接（D1、D2為氫氧化鈉洗氣瓶），檢查裝置的氣密性，然后進行實驗。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）①該裝置中，洗氣瓶C的作用為除去CO氣體中的水蒸氣②進行實驗時，檢查完裝置的氣密性，在儀器A硬質(zhì)玻璃管中放入12g該氧化鐵樣品后，進行以下操作，其中應(yīng)該先進行的是b（填選項序號之一）。a.用酒精燈加熱b.通入一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）③反應(yīng)充分進行后冷卻，測得此時洗氣瓶C增重1.8g，洗氣瓶D1增重6.6g，則12g該氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為66.7%（計算結(jié)果精確至0.1%），該氧化鐵樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為4：1（填最簡整數(shù)比）。④從環(huán)保角度考慮，該套實驗裝置還存在明顯的不足之處，你的具體改進建議是在裝置的末端加一個燃著的酒精燈?！痉治觥浚?）①根據(jù)實驗室制取二氧化碳的裝置，以及除雜的方法來分析；②根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理來分析；③根據(jù)二氧化碳沒有酸性，而二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸有酸性來分析；（2）①根據(jù)一氧化碳氣體中含少量水蒸氣，而濃硫酸具有吸水性來分析；②根據(jù)一氧化碳具有可燃性，進行實驗前要排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸來分析；③根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和化學(xué)方程式的計算，以及該氧化鐵樣品中的雜質(zhì)為鐵粉來分析；④根據(jù)一氧化碳有毒，直接排放會污染空氣來分析。【解答】解：（1）①以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳氣體，需要固液常溫型發(fā)生裝置，先用飽和碳酸氫鈉溶液除去HCl氣體，再用濃硫酸進行干燥，最后用向上排空氣法來收集二氧化碳，則所選儀器的連接順序為BECF。②上述方法制取二氧化碳的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。③向一個收集滿二氧化碳氣體的集氣瓶中，同時放入一張干燥的藍色石蕊試紙和一張濕潤的藍色石蕊試紙，觀察到干燥的試紙不變色，而濕潤的試紙變紅。出現(xiàn)上述兩種不同現(xiàn)象的原因是：二氧化碳不能使藍色石蕊試紙變紅，二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸有酸性，能使藍色石蕊試紙變紅。（2）①一氧化碳氣體中含少量水蒸氣，則該裝置中，洗氣瓶C的作用為除去CO氣體中的水蒸氣。②進行實驗時，檢查完裝置的氣密性，在儀器A硬質(zhì)玻璃管中放入12g該氧化鐵樣品后，進行以下操作，其中應(yīng)該先進行的是通入一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，再用酒精燈加熱；故選：b。③反應(yīng)充分進行后冷卻，測得此時洗氣瓶C增重1.8g，這是水蒸氣的質(zhì)量，洗氣瓶D1增重6.6g，這是生成二氧化碳的質(zhì)量，設(shè)該氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量為x。3CO+Fe2O32Fe+3CO2160132x6.6gx＝8g則12g該氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈66.7%；8g氧化鐵中氧元素的質(zhì)量為：8g××100%＝2.4g，而12g該氧化鐵樣品中的雜質(zhì)為鐵粉，則鐵元素的質(zhì)量為：12g﹣2.4g＝9.6g，所以鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為9.6g：2.4g＝4：1。④一氧化碳有毒，直接排放會污染空氣，所以從環(huán)保角度考慮，該套實驗裝置存在的不足之處是缺少尾氣處理裝置，具體改進建議是：在裝置的末端加一個燃著的酒精燈。故答案為：（1）①BECF；②CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；③二氧化碳不能使藍色石蕊試紙變紅，二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸有酸性，能使藍色石蕊試紙變紅；（2）①除去CO氣體中的水蒸氣；②b；③66.7%；4：1；④在裝置的末端加一個燃著的酒精燈。【點評】本題主要考查了二氧化碳的實驗室制法以及一氧化碳的性質(zhì)，解答時要根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。19．（6分）實驗室中有兩瓶沒有貼標(biāo)簽的白色固體，已知是氯化鈉固體和氫氧化鈉固體中的各一種，小明和小紅為確定各是哪種物質(zhì)，進行了實驗探究。【探究與結(jié)論】①小明各取少量兩種白色固體于兩個表面皿上，在空氣中放置一段時間后，觀察到其中一種白色固體表面潮濕并逐漸溶解，則該固體為NaOH（填化學(xué)式），而另一種固體表面無明顯變化。②小紅各取少量兩種白色固體，分別加入A、B兩支試管中，各滴加適量水，振蕩，得到兩種無色溶液。小紅分別向這兩種無色溶液中滴加適量CuSO4（合理即可）（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）溶液，振蕩，觀察到A試管中有藍色沉淀生成，B試管中無明顯現(xiàn)象。得出結(jié)論：A試管中加入的固體是氫氧化鈉，B試管中加入的固體是氯化鈉?！窘涣髋c反思】③小明和小紅經(jīng)交流討論后，認為利用物質(zhì)溶解時溶液溫度的變化也可以鑒別這兩種物質(zhì)，這是因為氯化鈉固體溶于水，溶液溫度無明顯變化，而氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高（選填“升高”“降低”之一）。【分析】①根據(jù)NaOH固體易潮解進行分析。②根據(jù)CuSO4與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，氯化鈉與硫酸銅不反應(yīng)進行分析。③根據(jù)氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高進行分析?！窘獯稹拷猓孩貼aOH固體易潮解，觀察到其中一種白色固體表面潮濕并逐漸溶解，則該固體為NaOH，而另一種固體（氯化鈉固體）表面無明顯變化；②CuSO4與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，氯化鈉與硫酸銅不反應(yīng)；③氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高。故答案為：①NaOH；②CuSO4（合理即可）；③升高?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的鑒別等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。20．（6分）已知某固體混合物A中可能含有Na2CO3、Ba（NO3）2、NH4Cl、（NH4）2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。小明和小紅共同探究A的成分，他們分別取一定量固體混合物A，按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）請根據(jù)實驗過程和圖示提供的信息，進行分析推理，回答下列問題：①無色氣體E為NH3（填化學(xué)式）；白色沉淀F為AgCl（填化學(xué)式）。②寫出步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：Ba（NO3）2+H2SO4＝BaSO4↓+2HNO3。③在無色濾液G中，一定大量存在的陽離子是H+、Na+、Ba2+、（填離子符號）。