④將上述各項(xiàng)要求及實(shí)訓(xùn)結(jié)果編寫成實(shí)踐報(bào)告。課程功能定位課程功能定位分析對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力智能網(wǎng)聯(lián)應(yīng)用技術(shù)支持工程師1.熟悉智能網(wǎng)聯(lián)車載應(yīng)用軟件產(chǎn)品的基本技術(shù)原理組成結(jié)構(gòu)。2.具備描述智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)原理全景技術(shù)棧的能力；具備通過(guò)現(xiàn)象描述分析問(wèn)題能力；有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。課程設(shè)計(jì)理念及思路本課程的設(shè)計(jì)理念是圍繞職業(yè)崗位能力，基于工作過(guò)程，以典型工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，按照項(xiàng)目任務(wù)所需的知識(shí)、能力要求選擇教學(xué)內(nèi)容，課程內(nèi)容排序以工程管理規(guī)范和實(shí)際工程組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容為參照，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力全面培養(yǎng)。工作崗位與能力工作過(guò)程典型工作任務(wù)智能網(wǎng)聯(lián)應(yīng)用技術(shù)支持工程師(熟悉智能網(wǎng)聯(lián)車載應(yīng)用軟件產(chǎn)品的基本技術(shù)原理組成結(jié)構(gòu)，具備描述智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)原理全景技術(shù)棧的能力；具備通過(guò)現(xiàn)象描述分析問(wèn)題能力；有良好的溝通協(xié)調(diào)能力)負(fù)責(zé)智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)產(chǎn)品及系統(tǒng)的實(shí)施工作，推進(jìn)項(xiàng)目順利進(jìn)行，包括接聽客戶咨詢，向用戶提供智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)指導(dǎo)，解釋相關(guān)業(yè)務(wù)或技術(shù)問(wèn)題，收集用戶反饋信息，解答用戶在智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)使用過(guò)程中的疑問(wèn)。運(yùn)用智能網(wǎng)聯(lián)相關(guān)知識(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。協(xié)調(diào)智能網(wǎng)聯(lián)項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)在客戶現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題。協(xié)調(diào)智能網(wǎng)聯(lián)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題。表4.1課程設(shè)計(jì)思路導(dǎo)表五、課程目標(biāo)與內(nèi)容（一）課程總目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解什么是智能網(wǎng)聯(lián)汽車及智能網(wǎng)聯(lián)汽車的未來(lái)發(fā)展（2）掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的系統(tǒng)組成、系統(tǒng)架構(gòu)和工作原理（3）了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車在信息安全方面面臨的挑戰(zhàn)（4）了解當(dāng)前汽車安全方面存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略（5）掌握車載診斷系統(tǒng)技術(shù)現(xiàn)狀2.技能目標(biāo)（1）能夠正確指出智能網(wǎng)聯(lián)汽車的幾種關(guān)鍵技術(shù)（2）能夠正確說(shuō)出3種以上智能網(wǎng)聯(lián)汽車交通安全方面的典型應(yīng)用（3）能夠正確說(shuō)出3種以上智能車聯(lián)輔助駕駛的功能及原理素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，使學(xué)生形成相互學(xué)習(xí)相互交流相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，使其體驗(yàn)成就感，提高學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力；善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析職業(yè)中的專業(yè)問(wèn)題；通過(guò)學(xué)生之間多層次、多方位的合作，培養(yǎng)他們具有團(tuán)結(jié)協(xié)助，互助友愛的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立判斷的能力。課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容注：教學(xué)內(nèi)容直接呼應(yīng)課程教學(xué)目標(biāo)，間接呼應(yīng)能力指標(biāo)。課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號(hào)畢業(yè)能力要求指標(biāo)點(diǎn)A知識(shí)目標(biāo)B能力目標(biāo)C素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1了解什么是智能網(wǎng)聯(lián)汽車及智能網(wǎng)聯(lián)汽車的未來(lái)發(fā)展知道智能網(wǎng)聯(lián)汽車的概念，了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車的產(chǎn)生及未來(lái)發(fā)展正確說(shuō)出智能網(wǎng)聯(lián)汽車的概念鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，使學(xué)生形成相互學(xué)習(xí)相互交流相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，使其體驗(yàn)成就感，提高學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力；善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析職業(yè)中的專業(yè)問(wèn)題；通過(guò)學(xué)生之間多層次、多方位的合作，培養(yǎng)他們具有團(tuán)結(jié)協(xié)助，互助友愛的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立判斷的能力。概念及發(fā)展2掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的系統(tǒng)組成及工作原理掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車的系統(tǒng)組成、系統(tǒng)架構(gòu)和工作原理正確說(shuō)出廣義范圍智能網(wǎng)聯(lián)汽車的組成部分組成及原理3了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車的關(guān)鍵技術(shù)知道智能網(wǎng)聯(lián)汽車的9種關(guān)鍵技術(shù)能夠正確指出智能網(wǎng)聯(lián)汽車的幾種關(guān)鍵技術(shù)關(guān)鍵技術(shù)4了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息安全方面的問(wèn)題知道信息安全方面面臨的挑戰(zhàn)及了解當(dāng)前汽車安全方面存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略能夠正確說(shuō)出智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息安全方面面臨的3種挑戰(zhàn)信息安全5掌握智能網(wǎng)聯(lián)的ADAS主要應(yīng)用場(chǎng)景掌握智能網(wǎng)聯(lián)的主要應(yīng)用場(chǎng)景及在交通全方面的典型應(yīng)用能夠正確說(shuō)出3種以上智能網(wǎng)聯(lián)汽車交通安全方面的典型應(yīng)用應(yīng)用及發(fā)展6掌握車載診斷系統(tǒng)技術(shù)現(xiàn)狀掌握車載診斷系統(tǒng)技術(shù)現(xiàn)狀能夠正確說(shuō)出車載系統(tǒng)技術(shù)現(xiàn)狀智能監(jiān)測(cè)7了解智能車聯(lián)輔助駕駛的功能及原理了解智能車聯(lián)輔助駕駛的功能及原理能夠正確說(shuō)出3種以上智能車聯(lián)輔助駕駛的功能及原理輔助駕駛（三）課程教學(xué)進(jìn)度安排課程教學(xué)進(jìn)度安排序號(hào)模塊（項(xiàng)目）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容考核點(diǎn)教學(xué)方式建議學(xué)時(shí)理論實(shí)踐1概念及發(fā)展單元1（1）什么是智能網(wǎng)聯(lián)汽車。（2）智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展。（1）什么是智能網(wǎng)聯(lián)汽車。（2）智能網(wǎng)聯(lián)汽車的發(fā)展。引導(dǎo)啟發(fā)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)22組成及原理單元2（1）智能網(wǎng)聯(lián)汽車的系統(tǒng)組成。（2）智能網(wǎng)聯(lián)汽車系統(tǒng)架構(gòu)。（1）智能網(wǎng)聯(lián)汽車的系統(tǒng)組成。（2）智能網(wǎng)聯(lián)汽車系統(tǒng)架構(gòu)。引導(dǎo)啟發(fā)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)6

3關(guān)鍵技術(shù)單元3（1）傳感器技術(shù)及傳感信息整合。（2）開放的、智能的車載終端系統(tǒng)平臺(tái)。（3）語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)。（4）AI人工智能技術(shù)。（5）服務(wù)端計(jì)算與服務(wù)整合技術(shù)。（6）通信及其應(yīng)用技術(shù)。（7）大數(shù)據(jù)處理與云計(jì)算技術(shù)。（8）高精地圖與LBS位置服務(wù)。（1）傳感器技術(shù)及傳感信息整合。（2）開放的、智能的車載終端系統(tǒng)平臺(tái)（3）語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)（4）AI人工智能技術(shù)（5）服務(wù)端計(jì)算與服務(wù)整合技術(shù)（6）通信及其應(yīng)用技術(shù)（7）大數(shù)據(jù)處理與云計(jì)算技術(shù)（8）高精地圖與LBS位置服務(wù)引導(dǎo)啟發(fā)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)84信息安全單元4（1）安全方面面臨的挑戰(zhàn)。（2）汽車信息安全。（1）安全方面面臨的挑戰(zhàn)（2）汽車信息安全引導(dǎo)啟發(fā)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)45ADAS應(yīng)用場(chǎng)景單元5（1）ADAS主要應(yīng)用場(chǎng)景。（2）ADAS典型應(yīng)用。（1）主要應(yīng)用場(chǎng)景（2）交通安全典型應(yīng)用引導(dǎo)啟發(fā)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)46智能監(jiān)測(cè)單元6（1）智能智能網(wǎng)聯(lián)汽車車載診斷系統(tǒng)技術(shù)OTA。（1）智能智能網(wǎng)聯(lián)汽車車載診斷系統(tǒng)技術(shù)OTA引導(dǎo)啟發(fā)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)47輔助駕駛單元7（1）駕駛員疲勞探測(cè)。（2）智能大燈控制。（3）自適應(yīng)巡航控制。（4）車道偏離警告。（5）車道保持輔助。（6）車道變道輔助。（7）緊急制動(dòng)系統(tǒng)。（1）駕駛員疲勞探測(cè)。（2）智能大燈控制。（3）自適應(yīng)巡航控制。（4）車道偏離警告。（5）車道保持輔助。（6）車道變道輔助。（7）緊急制動(dòng)系統(tǒng)。引導(dǎo)啟發(fā)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)8注3：每個(gè)任務(wù)（單元）最多不超過(guò)8學(xué)時(shí)六、課程考核課程考核分為終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)，終結(jié)性評(píng)價(jià)為期末課程結(jié)業(yè)考試方式，過(guò)程評(píng)價(jià)為平時(shí)學(xué)習(xí)形成性考核方式，其考核成績(jī)分別占課程學(xué)業(yè)總成績(jī)的60%和40%。考核總成績(jī)達(dá)60分及以上為合格，不合格者須進(jìn)行補(bǔ)考或重修該課程。1.終結(jié)性評(píng)價(jià)在終結(jié)性評(píng)價(jià)中，按照期末課程結(jié)業(yè)考試進(jìn)行，包括總結(jié)性評(píng)價(jià)和相對(duì)性評(píng)價(jià)2個(gè)部分?？偨Y(jié)性評(píng)價(jià)主要從實(shí)踐作品、實(shí)踐思路和特色創(chuàng)新3個(gè)方面進(jìn)行考察，占終結(jié)性評(píng)價(jià)總分值的70%，相對(duì)性評(píng)價(jià)主要從組內(nèi)合作和組間評(píng)比2個(gè)方面考察，分值比例占終結(jié)性評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的30%。圖6.1終結(jié)性評(píng)價(jià)體系構(gòu)成2.過(guò)程性評(píng)價(jià)在過(guò)程性評(píng)價(jià)中，按照平時(shí)學(xué)習(xí)形成性考核方式進(jìn)行。具體分為形成性評(píng)價(jià)、絕對(duì)性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)和相對(duì)性評(píng)價(jià)4種，其考核成績(jī)分別占形成性考核成績(jī)的30%，20%、30%和20%。圖6.2過(guò)程性評(píng)價(jià)體系構(gòu)成七、實(shí)施要求1.授課教師基本要求本課程授課教師應(yīng)具備重慶工商職業(yè)學(xué)院教師資格或者長(zhǎng)期從事智能網(wǎng)聯(lián)領(lǐng)域工作的工程師資格，具備一定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱智能網(wǎng)聯(lián)實(shí)訓(xùn)室面積要求200m2序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量要求備注1233.教學(xué)方法與策略（1）教學(xué)方法教學(xué)方法上，采用課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)三個(gè)層面上進(jìn)行有益的嘗試，以增強(qiáng)學(xué)生自主式學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、拓展知識(shí)面。本課程主要采用引導(dǎo)啟發(fā)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)教+組內(nèi)合作+組間評(píng)比的引激拓教學(xué)法。這種以任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)方法，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（2）教學(xué)環(huán)境和條件要求實(shí)訓(xùn)室要配備指導(dǎo)老師演示、示范所需的設(shè)備包括實(shí)物展示臺(tái)、大屏幕投影、無(wú)線擴(kuò)音器、典型通信設(shè)備、各種必要的儀器和工具，同時(shí)要購(gòu)置相關(guān)示教掛圖和示教教具。學(xué)生實(shí)作訓(xùn)練所需的實(shí)驗(yàn)箱數(shù)量要按照學(xué)生人數(shù)配備并適度留有備用余量，以充分保證每個(gè)學(xué)生都能得到相應(yīng)的