—第1學(xué)期《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課社會實踐教學(xué)實施方案山西財專馬克思主義理論教研室社會實踐教學(xué)實施方案依據(jù)中央宣傳部、教育部《相關(guān)深入加強和改善高等學(xué)校思想政治理論課意見》中課程改革要求，學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程同學(xué)，必需參與社會實踐活動。為了配合理論教學(xué)和愈加好地增強理論教學(xué)實效，依據(jù)學(xué)校和思想政治理論課教育教學(xué)相關(guān)文件精神，經(jīng)思政部和教研室討論研究，現(xiàn)確定本學(xué)期本課程社會實踐教學(xué)實施方案。一、社會實踐目標和要求1、社會實踐目標社會實踐是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實踐教學(xué)關(guān)鍵內(nèi)容，目標是理論聯(lián)絡(luò)實際，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和愛好，并增強教學(xué)針對性和實效性。經(jīng)過社會實踐步驟實施，有意識、有目標地安排表現(xiàn)理論利用社會實踐活動，努力爭取經(jīng)過社會實踐來實現(xiàn)大學(xué)生在中國特色社會主義理論方面“知”和“行”一致；引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，到群眾中去，經(jīng)過調(diào)查分析社會現(xiàn)象，達成對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課堂上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識深入了解、消化、吸收、內(nèi)化，深入確立馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論，從而增強廣大學(xué)生走中國特色社會主義道路自覺性和堅定性。2、社會實踐要求學(xué)生應(yīng)該在本學(xué)期利用三周左右課余時間進行社會實踐，并寫出符合要求社會實踐匯報。（1）全部學(xué)生必需參與社會實踐步驟活動，無故不參與者，社會實踐成績按0分記；（2）參與社會調(diào)查活動后，必需獨立完成社會實踐調(diào)查匯報。（3）在寫作過程中要態(tài)度端正，主動利用多種方法和方法獲取材料，認真寫作，嚴禁她人代寫，嚴禁網(wǎng)上下載，嚴禁剽竊、雷同。各任課老師應(yīng)該對學(xué)生進行具體指導(dǎo)并提出對應(yīng)要求。在要求時間內(nèi)，由各班級學(xué)習(xí)委員收齊，并按學(xué)號從小到大排好后交給任課老師。二、社會實踐調(diào)查匯報寫作要求利用理論對搜集、獲取資料進行闡釋敘述，形成一份見解鮮明、論據(jù)充足、分析透徹、圖文并茂、含有較強說服力社會實踐調(diào)查匯報，并得出正確結(jié)論。1、社會實踐調(diào)查匯報中應(yīng)該包含以下五個部分：“題目”、“漢字摘要”、“關(guān)鍵詞”、“正文”、“參考文件”。2、社會實踐調(diào)查匯報要有標題，要有調(diào)查時間、調(diào)查地點（單位）和調(diào)查內(nèi)容和作者對調(diào)查事物提出對應(yīng)方法、提議或結(jié)論等。3、社會實踐調(diào)查匯報正文字數(shù)在3000字以上，A4紙打印。標題黑體，三號字；正文宋體，小四號字，單倍行距；內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞用5號楷體；在社會實踐調(diào)查匯報頁面底端插入居中頁碼；關(guān)鍵資料要有出處，要求按次序以尾注形式注明。4、封面為統(tǒng)一格式，要有社會實踐題目、姓名、班級、學(xué)號、完成日期，字體為三號宋體字。（封面樣式見后面）。5、提交社會實踐調(diào)查匯報里面必需附大學(xué)生社會實踐調(diào)查方案提要（提要樣式見后面，統(tǒng)一格式）。提交社會實踐調(diào)查匯報包含電子稿和打印稿。三、社會實踐成績評定淡化過程管理，實施目標管理。整個過程由學(xué)生自主選擇（包含社會實踐地點、內(nèi)容和組織方法），老師指導(dǎo)，最終依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和形成文字材料評判學(xué)生社會實踐成績。本社會實踐調(diào)查匯報成績計入-第1學(xué)期《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程平時成績。1、分為優(yōu)（≧90）、良（≧80）、中（≧70）、及格（≧60）和差（≧40）五個檔次，具體分數(shù)在各檔次內(nèi)給定。2、通常直接從網(wǎng)上下載，或簡單拼湊或剽竊者，一律評為“不及格”。3、不及格社會實踐調(diào)查匯報，一律退回重寫，并在兩周內(nèi)交回，過期不予受理。四、社會實踐參考選題（任選其一）學(xué)生能夠參考老師指定選題，也能夠依據(jù)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程包含內(nèi)容，自主設(shè)計社會實踐題目，具體實施參觀、學(xué)習(xí)、考察等活動，利用多種方法方法搜集、獲取社會實踐資料。1、當(dāng)?shù)厝罕妼γ珴蓶|同志和鄧小平同志見解（感情）調(diào)查2、當(dāng)?shù)厝罕妼γ珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系認知調(diào)查3、大學(xué)生對公共政治理論課態(tài)度調(diào)研（以山西財專為例）4、現(xiàn)代大學(xué)生個人信仰調(diào)查5、大學(xué)生對教學(xué)改革認識調(diào)查（如政治課、考試問題、專業(yè)設(shè)置等）6、高校大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查7、改革開放以來家鄉(xiāng)發(fā)展改變調(diào)查8、家鄉(xiāng)基層民主政治建設(shè)調(diào)查9、當(dāng)?shù)厝罕娽t(yī)療情況調(diào)查10、當(dāng)?shù)厝罕娢幕瘖蕵飞瞵F(xiàn)實狀況調(diào)查11、××地域公益性文化事業(yè)發(fā)展情況調(diào)查。12、××地域人民群眾“幸福觀”調(diào)查。伴隨社會主義現(xiàn)代化建設(shè)深入，中國人民群眾思想觀念展現(xiàn)出多樣化趨勢。調(diào)查某一地域、不一樣階層大家對“幸福”認識，包含“幸福是什么、怎樣取得幸福、幸福標準是什么”等等，撰寫調(diào)查匯報13、當(dāng)?shù)啬骋粐衅髽I(yè)改革調(diào)查14、當(dāng)?shù)貍€體、私營等非公有制企業(yè)調(diào)查15、家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)查16、家鄉(xiāng)農(nóng)村醫(yī)療改革調(diào)研17、當(dāng)?shù)厝罕娚罘椒ǜ淖兒蜕顫M意度調(diào)查分析18、當(dāng)?shù)厣鐣\信度現(xiàn)實狀況及其影響調(diào)查19、90后農(nóng)民工城市生存現(xiàn)實狀況調(diào)查思索20、考察太原郊區(qū)某一村莊，結(jié)合其具表現(xiàn)實，寫出相關(guān)新農(nóng)村經(jīng)濟、政治民主、文化建設(shè)某首先建設(shè)情況21、在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，聯(lián)絡(luò)實際談?wù)勔匀藶楸竞蜆?gòu)建友好社會關(guān)系22、相關(guān)博物館、美術(shù)館、文化館、圖書館等公共文化服務(wù)現(xiàn)實狀況調(diào)查23、大學(xué)生對山西精神（或太原精神）認識（調(diào)查匯報）24、大學(xué)生對馬克思主義中國化問題了解程度調(diào)查25、大學(xué)校園文化建設(shè)26、大學(xué)生閱讀情況調(diào)查27、調(diào)查一部分人群，了解大家對民生問題見解，如目前人民群眾最關(guān)心民生問題、最期望政府做事情、最不滿意方面等等。初步掌握人民群眾對于現(xiàn)在中國民生情況見解和態(tài)度，撰寫調(diào)查匯報，為政府決議提供參考28、當(dāng)?shù)赜蛉矫娼ǔ尚】瞪鐣心男┚唧w舉措29、社會誠信度現(xiàn)實狀況及其影響調(diào)查30、當(dāng)?shù)貥?gòu)建友好社會情況調(diào)查31、當(dāng)?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)情況調(diào)查32、當(dāng)?shù)赜蛏鐣赖虑闆r調(diào)查研究33、當(dāng)?shù)赜虺擎?zhèn)收入分配問題和完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究34、市民（村民）社會公德現(xiàn)實狀況及思索35、大學(xué)生對推進法治社會建設(shè)認識（調(diào)查匯報）36、大學(xué)生對社會主義關(guān)鍵價值體觀認識（調(diào)查匯報）37、當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老情況調(diào)查（養(yǎng)老方法、養(yǎng)老院建設(shè)、老年生活情況、需要處理突出問題）38、目前中國外社會關(guān)注熱點問題，如民生問題、食品安全問題、財富分配問題、氣候問題、節(jié)能減排問題、大國關(guān)系問題等，每位同學(xué)可依據(jù)自己情況，選擇其中一個調(diào)研專題展開社會實踐調(diào)查39、大學(xué)生理想信念調(diào)查40、改革開放三十多年中國各領(lǐng)域所取得成就調(diào)查41、山西紅色旅游開發(fā)和利用現(xiàn)實狀況調(diào)查42、山西文化資源開發(fā)和利用情況調(diào)查43、現(xiàn)在階段中國企業(yè)節(jié)能減排現(xiàn)實狀況調(diào)查44、校園道德文明情況調(diào)查45、大學(xué)生寢室文化建設(shè)情況調(diào)查—第1學(xué)期評定成績《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐調(diào)查匯報題目：姓名：學(xué)號：班級：完成日期：指導(dǎo)老師：山西財專思政部大學(xué)生社會實踐調(diào)查方案提要班級：姓名：學(xué)號：調(diào)查方案提綱1、選題；2、調(diào)查目標和意義；3、調(diào)查內(nèi)容；4、調(diào)查方法；5、調(diào)查思緒（步聚）設(shè)計；6、調(diào)查統(tǒng)計。注意：寫不下能夠加頁。指導(dǎo)老師意見指導(dǎo)老師署名：年月日附件（僅供參考）：一、社會實踐調(diào)查匯報完成基礎(chǔ)程序1、準備階段此階段關(guān)鍵工作是確定選題，能夠是老師指定題目，也能夠是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程提到理論見解相關(guān)題目，注意選題要從實際出發(fā)，含有針對性和現(xiàn)實意義并含有可行性，開始確定社會實踐調(diào)查提要，選擇社會實踐調(diào)查方法方法。2、實施階段此階段關(guān)鍵工作是依據(jù)選題和調(diào)查提要，實地進行社會實踐活動。在活動中，注意選擇多個方法和方法如普遍調(diào)查、經(jīng)典調(diào)查、個案調(diào)查、抽樣調(diào)查、文件調(diào)查法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、觀察調(diào)查法等方法，經(jīng)過觀察和判定，搜集獲取資料。3、分析研究階段此階段關(guān)鍵工作是對搜集、獲取資料進行整理分析。對社會實踐調(diào)查匯報材料分析，應(yīng)該說是調(diào)查研究中一個十分關(guān)鍵步驟，是能否將社會實踐調(diào)查匯報材料化為研究結(jié)果關(guān)鍵所在。所謂社會實踐調(diào)查匯報材料分析，就是用科學(xué)方法審查、剖析調(diào)查材料中包含被研究對象情況、特點、社會背景、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、本質(zhì)屬性和成因、組成原因和相互關(guān)系，和運動機制和結(jié)論過程。然后，依據(jù)事先設(shè)計目標要求著手確定匯報提要。4、撰寫社會實踐調(diào)查匯報階段此階段關(guān)鍵工作是根據(jù)社會實踐調(diào)查匯報結(jié)構(gòu)、規(guī)范等要求撰寫社會實踐調(diào)查匯報，要求理論正確、內(nèi)容真實、專題突出、言之有物。5、總結(jié)提升階段此階段關(guān)鍵工作是對個人社會實踐綜合情況作總結(jié)分析，肯定結(jié)果同時分析存在問題，以利于下次愈加好參與社會實踐活動。

二、社會實踐調(diào)查匯報內(nèi)容結(jié)構(gòu)社會實踐調(diào)查匯報結(jié)構(gòu)通常有以下多個部分:題目、漢字摘要、關(guān)鍵詞、導(dǎo)言、正文、結(jié)語，有還有附錄。（一）社會實踐調(diào)查匯報——題目社會實踐調(diào)查匯報題目可分為兩類:1.單行標題。只有一個正題，直接寫明調(diào)查事項、對象、范圍。如《相關(guān)太原市國有企業(yè)科技人員作用發(fā)揮情況調(diào)查和思索》。2.雙行標題。正題下加一個副題，正題概括文章關(guān)鍵內(nèi)容，專題思想，副題補充說明調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容。如《感情越拉越近——對山西省“三下鄉(xiāng)”活動調(diào)查》。（二）社會實踐調(diào)查匯報——導(dǎo)言社會實踐調(diào)查匯報導(dǎo)言通常包含三點內(nèi)容:1、調(diào)查研究緣由和目標——調(diào)查什么，處理什么問題2、調(diào)查對象、范圍；3、調(diào)查經(jīng)過——時間、地點、過程及調(diào)查方法。即導(dǎo)言部分，關(guān)鍵包含社會實踐調(diào)查原因、目標意義、、調(diào)查方法、調(diào)查時間、地點等內(nèi)容。（三）社會實踐調(diào)查匯報——正文正文是社會實踐調(diào)查匯報分析問題、處理問題部分。包含兩部分內(nèi)容:一是對調(diào)查對象進行敘述。真實正確地列舉調(diào)查所得確實鑿事實、經(jīng)典事例和具體數(shù)據(jù)。二是進行分析論證。對資料進行客觀定性和定量分析，把它上升到理論，提出自己新見解，或證實一個見解，或推翻一個見解。正文部分是社會實踐調(diào)查匯報關(guān)鍵部分，是參與社會實踐學(xué)生向大家介紹調(diào)查關(guān)鍵。學(xué)生占有材料多寡、見解正確是否，層次是否清楚，理由是否充足，等等，全部在這部分表現(xiàn)出來。這部分寫作質(zhì)量怎樣，決定著整個社會實踐調(diào)查匯報價值和命運，所以是寫作關(guān)鍵所在。通常包含以下三個部分內(nèi)容：（1）基礎(chǔ)理論概述。對匯報所利用一個或多個理論見解進行概括說明。要求理論選擇正確，概括精煉，切忌照搬照抄。（2）實踐調(diào)查概述。對調(diào)查得來事實和相關(guān)材料進行整理，并結(jié)合查閱文件資料進行敘述概括。要求材料全方面、客觀、正確、具體，含有代表性。（3）分析闡釋。利用一個或多個理論見解對實踐調(diào)查概括內(nèi)容進行具體分析、議論、說明。這是匯報關(guān)鍵，要求見解鮮明，論據(jù)充足，分析透徹，含有說服力。這部分寫作既要預(yù)防單純羅列材料，也要預(yù)防過多議論和說理。（四）社會實踐調(diào)查匯報——結(jié)語社會實踐調(diào)查匯報結(jié)語，關(guān)鍵包含形成結(jié)論、提出見解和提議。這部分可長可短，其內(nèi)容有時是總括全文，深化專題；有時是交代社會實踐調(diào)查匯報中未能處理而又須引發(fā)注意問題；有時提出繼續(xù)調(diào)查期望和提議。這是匯報最有價值部分，要求內(nèi)容精煉，字數(shù)不宜過多，結(jié)論正確，提議切實可行。社會實踐調(diào)查匯報內(nèi)容大多是為了宣傳、推廣一定優(yōu)異經(jīng)驗，或據(jù)此提出部分合理化提議，或回復(fù)社會上大家普遍關(guān)心問題等，所以它結(jié)尾必需把調(diào)查匯報主體部分所反應(yīng)內(nèi)容價值、意義、作用作一番理論上評價，或恰到好處地提出調(diào)查者見解，或激勵大家去學(xué)習(xí)、探索，或號召大家沿著某一方向繼續(xù)前進等等。結(jié)尾寫得