比例尺蘇教版六年級(jí)下比例尺全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體情境中理解比例尺的意義,能看懂比例尺,會(huì)求一幅比例尺,會(huì)把數(shù)值比例尺與線段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化.2、使學(xué)生在觀察、思考和交流等活動(dòng)中,培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣.蘇教版六年級(jí)下比例尺全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。紅光小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形草坪,長(zhǎng)50米,寬30米.把這塊草坪按一定的比縮小,畫(huà)出的平面圖長(zhǎng)5厘米,寬3厘米.你能分別寫出草坪長(zhǎng)、寬的圖上距離和實(shí)際距離的比嗎？怎樣寫5厘米和50米的比？50米＝5000厘米5：5000＝1：1000蘇教版六年級(jí)下比例尺全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。50米＝5000厘米5：5000＝1：10003厘米＝0.03米0.03：30＝1：1000長(zhǎng)：寬：圖上距離和實(shí)際距離的比,叫做這幅圖的比例尺.蘇教版六年級(jí)下比例尺全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。

圖上距離：實(shí)際距離＝比例尺或圖上距離實(shí)際距離＝比例尺蘇教版六年級(jí)下比例尺全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。比例尺1：1000表示圖上距離是實(shí)際距離的幾分之幾？實(shí)際距離是圖上距離的多少倍？圖上1厘米的距離表示實(shí)際距離多少米？表示圖上距離是實(shí)際距離的也表示實(shí)際距離是圖上距離的1000倍還可以說(shuō)圖上1厘米的距離表示實(shí)際距離1000厘米.蘇教版六年級(jí)下比例尺全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。比例尺1：1000還可以這樣表示：它表示圖上1厘米的距離相當(dāng)于實(shí)際距離10米.〔也就是1000厘米〕蘇教版六年級(jí)下比例尺全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。說(shuō)出下面比例尺的實(shí)際意義.蘇教版六年級(jí)下比例尺全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。荷花村到杏樹(shù)村的實(shí)際距離是10千米.量出這兩個(gè)村的圖上距離,并算出這幅圖的比例尺.蘇教版六年級(jí)下比例尺全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。##到##的實(shí)際距離大約是150千米,在一幅地圖上量得這兩地間的距離是5厘米.求這幅地圖的比例尺.蘇教版六年級(jí)下比例尺全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。下圖是實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)的平面圖.這個(gè)操場(chǎng)長(zhǎng)150米,寬60米.求這幅圖的比例尺,并在括號(hào)里填上合適的數(shù).蘇教版