第二節(jié)《光的反射》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教老師陳娟【核心素養(yǎng)】經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測(cè)量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生探究活動(dòng)的素養(yǎng)；通過(guò)學(xué)習(xí)光的反射在生活中的應(yīng)用，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2．認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。3．理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。4．了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。5．通過(guò)觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】光的反射定律和應(yīng)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】反射定律中的“三線共面”的理解和兩種反射現(xiàn)象的應(yīng)用?！窘虒W(xué)方法】1．探究法：通過(guò)探究讓學(xué)生清晰、直觀的認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去觀察思考、探究歸納總結(jié)出光的反射定律。2．競(jìng)賽法：充分利用學(xué)生的好奇、好勝心理，在課堂上展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)興趣。3．多媒體演示：教學(xué)的全過(guò)程采用多媒體輔助教學(xué)，并引導(dǎo)、歸納教學(xué)過(guò)程?！窘虒W(xué)器材】平面鏡、導(dǎo)學(xué)案一生一份、多媒體計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影儀、光的反射實(shí)驗(yàn)器、激光器、手電筒等。二、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前登陸優(yōu)教平臺(tái)，發(fā)送預(yù)習(xí)任務(wù)完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，針對(duì)性聽(tīng)課新課引入5分鐘1、師：用點(diǎn)燃的蠟燭和不發(fā)光的熊大讓學(xué)生觀察，思考我們?yōu)槭裁茨芸吹讲话l(fā)光的物體。師：我們周?chē)泻芏嗖荒馨l(fā)光的物體，如：書(shū)本、黑板、桌面等，我們能看到它們就是因?yàn)樗麄兡芊瓷渲車(chē)墓狻５鹊焦獾姆瓷涞母拍?。打出第一張ppt，并且板書(shū)標(biāo)題。2、游戲請(qǐng)把我照亮生：我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)椴话l(fā)光的物體能反射光。生：不發(fā)光的物體有書(shū)本、人等。生：上講臺(tái)演示選擇平面鏡照亮熊大。通過(guò)對(duì)比方式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到光的反射的存在。通過(guò)游戲體驗(yàn)光的反射新課學(xué)習(xí)掌握概念3分鐘用動(dòng)畫(huà)模擬光路師：剛才這個(gè)游戲老師設(shè)計(jì)的一個(gè)動(dòng)畫(huà)來(lái)描述光路。為了研究的方便我們過(guò)入射點(diǎn)作一條垂直于平面鏡的法線。同學(xué)們認(rèn)真看光路圖，你發(fā)現(xiàn)有哪些線、角、點(diǎn)面師：認(rèn)識(shí)了概念后同學(xué)們?cè)倏纯?，在光的反射現(xiàn)象中這三條線是怎么分布的？?jī)蓚€(gè)角又有什么關(guān)系？要研究它們用什么辦法？（優(yōu)教提示：請(qǐng)打開(kāi)素材“演示動(dòng)畫(huà)：光的反射”）生：有三條線，分別是入射光線、反射光線和法線。兩個(gè)角，入射角和反射角。一個(gè)點(diǎn)入射點(diǎn)還有一個(gè)面是反射面。生：猜想兩角相等，兩線分居。生：實(shí)驗(yàn)通過(guò)讓學(xué)生觀察找點(diǎn)、線、面的方法掌握概念實(shí)驗(yàn)探究一51、師：同學(xué)們，請(qǐng)看想測(cè)量?jī)蓚€(gè)角大小怎么測(cè)量。指示學(xué)生看演示板，2、要看到激光筆的具體光路，我們可以通過(guò)把激光筆套進(jìn)筆套，靠近白紙這樣我們就能看到具體光線了。光線不夠強(qiáng)，我們可以轉(zhuǎn)動(dòng)激光筆找到最強(qiáng)的光線。3、同學(xué)們請(qǐng)看，這是老師改裝過(guò)的激光筆，為了能直接在量角器上讀出入射角和反射角的大小應(yīng)該沿著那個(gè)點(diǎn)入射？此時(shí)0度線就是法線。4、同學(xué)們先試一試，轉(zhuǎn)動(dòng)右面的鐵板，找到反射光線，完成學(xué)案探究一的內(nèi)容。并思考如何探究?jī)山窍嗟?，兩線分居的實(shí)驗(yàn)方案。師：老師看到有些同學(xué)找到反射光線有些沒(méi)有，找到的同學(xué)請(qǐng)舉手。老師剛才拍了一組同學(xué)們是怎么找到的，同學(xué)們請(qǐng)看?，F(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)你是怎么找到的？師：老師以為我們?nèi)髂现袑W(xué)的同學(xué)已經(jīng)很棒了，想不到翁佑中學(xué)的同學(xué)更加棒，很快就找到了反射光線。生：量角器生：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生：圓心。生：實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)動(dòng)右邊的鐵板，找到反射光線，完成學(xué)案探究一的內(nèi)容。并思考如何探究?jī)山窍嗟龋瑑删€分居的實(shí)驗(yàn)生：把右半部分的鐵板轉(zhuǎn)到與左邊入射光線的紙板在同一平面時(shí)找到反射光線。說(shuō)明了反射光線入射光線還有法線是在同一平面的。教師引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究二5師：我們剛才找到了反射光線，那你會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究?jī)山窍嗟龋€的分布嗎？怎么做？師：剛才這位同學(xué)做得很不錯(cuò)，但是他只做了一組數(shù)據(jù)，你們信嗎？師：不信，那我們?cè)撛趺醋?？師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們按照學(xué)案探究二的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分析數(shù)據(jù)，提問(wèn)學(xué)生結(jié)論。學(xué)生說(shuō)，并且演示生：不信生：改變?nèi)肷浣嵌嘧鰩捉M數(shù)據(jù)。使結(jié)論具有普遍性。生：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)，寫(xiě)出結(jié)論。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力，并且學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三1師：這就是光的反射的定律，板書(shū)，1、2、3提煉觀點(diǎn)，除了有這些規(guī)律你還想探究什么？老師還想知道如果入射光線逆著反射光線入射，你看到了什么現(xiàn)象？說(shuō)明了什么？（優(yōu)教提示：請(qǐng)打開(kāi)素材“演示動(dòng)畫(huà)：光路的可逆性”）生答。沒(méi)有。生：與反射光線與入射光線重合，說(shuō)明光路是可逆的。課堂演練3師：下面我們就利用光的反射規(guī)律做題，請(qǐng)同學(xué)們小組討論并完成作圖。請(qǐng)兩位學(xué)生上講臺(tái)作圖。同學(xué)們請(qǐng)看，他們做的圖對(duì)嗎？有哪里做得不夠好的？教師更正。生：學(xué)生作圖。生：學(xué)生指出錯(cuò)誤。把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用在作圖上。探究四5（優(yōu)教提示：請(qǐng)打開(kāi)素材“動(dòng)畫(huà)演示：鏡面反射”）（優(yōu)教提示：請(qǐng)打開(kāi)素材“動(dòng)畫(huà)演示：漫反射”）師：光照到光滑的平面鏡上和粗糙的泡沫上有什么不同？為什么？老師在他們上面截了一部分下來(lái)，放在這里，當(dāng)一束平行光射向平面鏡時(shí)，看到反射光線平行射出，我們叫這種反射是鏡面反射。眼睛在這里能看到超強(qiáng)的光，這里看不到。當(dāng)平行光射向凹凸不平的泡沫紙時(shí)，看，反射光線是向著四面八方的，所以，這種反射叫漫反射，眼睛在這里能看到，各個(gè)方向都能看到。投影鏡面反射和漫反射的概念，區(qū)分不同。讓學(xué)生分類(lèi)。生：晃眼很亮但不晃眼生：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并且回答問(wèn)題。讓學(xué)生體驗(yàn)鏡面反射和漫反射的不同，并且能很好地區(qū)分。光的反射的應(yīng)用2師：我們學(xué)習(xí)了光的反射的規(guī)律及其分類(lèi)，同學(xué)們?cè)傧胂?，光的反射在日常生活中有哪些?yīng)用？展示圖片，介紹自行車(chē)的后尾燈