古詩詞誦讀《登岳陽樓》(教學(xué)課件)- 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)_第1頁
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文檔簡介

登岳陽樓

學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、理解詩歌含義,誦讀背誦。2、掌握煉字煉句的手法,欣賞詩中景物所描繪的畫面,感受詩歌意境之美,體會(huì)詩人情感。檢查預(yù)習(xí)(1分鐘)

杜甫(公元712-770),字,世稱杜少陵,自稱______。我國唐代偉大詩人。其人有“”之譽(yù),其詩有“”之稱。

詩作:“三吏”《

吏》、《

吏》《

吏》;“三別”《

別》、《

別》、《

別》、《春望》、《春夜喜雨》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。子美少陵野老詩圣詩史新安石壕潼關(guān)新婚

無家垂老教師點(diǎn)撥(1分鐘)沉郁挫頓作品風(fēng)格所謂“沉郁”指詩歌內(nèi)容的廣闊深刻,思想情感的深沉蘊(yùn)藉。所謂“頓挫”指詩歌韻律的抑揚(yáng)跌宕,表現(xiàn)手法的含蓄曲折。誦讀感知(2分鐘)登岳陽樓

昔聞/洞庭/水,今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼,乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字,老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北,憑軒/涕泗/流。疏通詩意(2分鐘)登岳陽樓

昔聞/洞庭/水,今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼,乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字,老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北,憑軒/涕泗/流。

早就聽聞洞庭湖水的波瀾壯闊,今天有幸登上了岳陽樓來一睹洞庭湖的雄姿。

只見吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水一分為二,分布于東南兩邊,蒼茫無際的湖面上,波浪一浪掀過一浪,向天邊洶涌而去,大地長天、日月星辰日日夜夜在湖里浮蕩著,景象壯美極了!

回頭想一想自己,親朋故舊竟無一字寄給漂泊江湖的我,衰老多病的我呀,只有生活在一只小小的舟船上。

透過這浩渺無邊的洞庭湖,遙望關(guān)山以北,那里仍然是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛;一想到這,靠在窗軒之上的我不禁涕淚交流。自學(xué)指導(dǎo)與檢測(cè)一(9分鐘)從煉字和藝術(shù)手法角度回答下列問題:1、首聯(lián)“昔聞洞庭水,今上岳陽樓”,從“昔”“今”之中能讀出詩人怎樣的情感?2、頷聯(lián)“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”,描繪了一幅怎樣的景色,意境有何特點(diǎn)?1、首聯(lián)“昔聞洞庭水,今上岳陽樓”,從“昔”“今”之中能讀出詩人怎樣的情感?昔聞洞庭水,今上岳陽樓。

昔聞:渴望向往已久今上:如愿以償欣喜昔今詩人青年時(shí)代,風(fēng)華正茂國家開元盛世“昔”與“今”之間,是一段漫長的時(shí)間距離,環(huán)境在變,國情在變,人的遭遇也在變。對(duì)比,還多了份歷盡滄桑的平靜暮年,且歷盡人生坎坷山河殘破2、頷聯(lián)“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”,描繪了一幅怎樣的景色,意境有何特點(diǎn)?吳楚東南坼,乾坤日夜浮。①坼:分裂,洞庭湖將吳、楚兩地分開;

?。浩?,日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。②吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水分隔于東南兩邊,日月星辰晝夜都在洞庭湖上漂浮。這兩個(gè)字使意境更加遼闊雄渾,景色宏偉奇麗。③運(yùn)用夸張的手法,彰顯了詩人博大的胸襟。自學(xué)指導(dǎo)與檢測(cè)二(9分鐘)

一切景語皆情語,面對(duì)如此雄渾壯闊之景,杜甫產(chǎn)生了怎樣的情感呢?找出詩中直接抒情的句子,賞析句子并分析杜甫情感產(chǎn)生的緣由。

一切景語皆情語,面對(duì)如此雄渾壯闊之景,杜甫產(chǎn)生了怎樣的情感呢?找出詩中直接抒情的句子,賞析句子并分析杜甫情感產(chǎn)生的緣由。直接抒情:憑軒涕泗流1、親朋無一字,老病有孤舟。身世之悲2、戎馬關(guān)山北。家國之憂緣由:親朋無一字,老病有孤舟。頸聯(lián)賞析“無”指沒有一點(diǎn)親人朋友的音信,得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助;“老病有孤舟”,既“老”且“病”,漂流湖湘,身邊只有一扁孤舟,不得不以舟為家,前途茫茫,無處安身。將自己的凄苦命運(yùn)與洞庭湖水的壯闊之景進(jìn)行對(duì)比,更加凸顯了詩人的身世凄苦,表達(dá)了詩人孤苦無依之感。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。西北長安附近的戰(zhàn)火岳陽樓上倚窗眺望流淚的老人詩人憑軒老淚橫流的,不僅有感于自已凄苦的身世,更重要的是縱目遠(yuǎn)眺,遙想北方邊境,戰(zhàn)亂未平,國家艱危,這才是詩人悲痛的真正原因。寫眼望國家動(dòng)蕩不安。自己報(bào)國無門的哀傷。

體現(xiàn)了詩人心系天下、憂國憂民的愛國精神尾聯(lián)賞析自學(xué)指導(dǎo)與檢測(cè)三(6分鐘)

詩人的情感是怎樣的?為什么流淚?這份淚水中包含著什么感情?

悲個(gè)人國家遠(yuǎn)離家人、親人消息音信全無——孤獨(dú)之感漂泊無依——飄零之感年老多病窮苦——落魄困頓之感家國破碎,戰(zhàn)亂頻繁身世之悲家國之痛小結(jié)(3分鐘)首聯(lián)(起):敘登臨

今(時(shí)間)

人世滄桑

事頜聯(lián)(承):眼前景—浩瀚壯闊(空)—博大胸襟—景頸聯(lián)(轉(zhuǎn)):想自身—老病孤舟(狹窄)—無限辛酸尾聯(lián)(合):念家國—戎馬關(guān)山(寬闊)—憂國憂民情全詩將眼前雄偉壯闊的景色與詩人個(gè)人的身世悲涼之感及對(duì)國事的憂心有機(jī)地結(jié)合了起來,寫得意境闊大情景交融,這與詩人憂國憂民的博大胸懷分不開的,充分表現(xiàn)了沉郁頓挫的杜詩本色。登岳陽樓

昔聞/洞庭/水,今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼,乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字,老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北,憑軒/涕泗/流。誦讀指導(dǎo)這是一首即景抒情之作,前兩聯(lián)寫登岳陽樓所見,用凝練的語言勾勒出一幅氣象萬千的畫面。讀這兩聯(lián)語氣要舒緩,讀出氣勢(shì)。頸聯(lián)表現(xiàn)自己政治生活坎坷,漂泊天涯,懷才不遇的心情。讀該聯(lián)時(shí)要低沉,讀出內(nèi)心的抑郁與憂愁。尾聯(lián)抒寫出詩人眼睜睜看著國家離散而又無可奈何,空有一腔熱忱卻報(bào)國無門的凄傷之情。讀這一聯(lián)時(shí)要沉郁,把內(nèi)心的無限憤慨之情表達(dá)出來。

登高

杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀,

渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下,

不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客,

百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢,

潦倒新停濁酒杯。

登岳陽樓

杜甫

昔聞洞庭水,今上岳陽樓。

吳楚東南坼,乾坤日夜浮。

親朋無一字,老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。

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