2022年秋季自考公共課考試：社會(huì)研究方法歷年真題合集一、單項(xiàng)選擇題1、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析中的“區(qū)位謬誤”是指______A.資料的分析單位與結(jié)論的分析單位不一致B.研究的主題與結(jié)論不一致C.資料的特點(diǎn)與分析方法不一致D.文字表述與圖表數(shù)據(jù)不一致2、對于不習(xí)慣向陌生人表達(dá)真實(shí)情況的被調(diào)查者，在問卷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)尊重被調(diào)查者，避免一些敏感話題。這要求問卷設(shè)計(jì)必須______A.保持問卷卷面的簡潔明快B.考慮問卷的統(tǒng)計(jì)方式C.考慮被調(diào)查者的語言習(xí)慣D.考慮被調(diào)查者的文化心理背景3、實(shí)驗(yàn)調(diào)查的群體或個(gè)人是______A.實(shí)驗(yàn)對象B.實(shí)驗(yàn)變量C.實(shí)驗(yàn)者D.實(shí)驗(yàn)檢測4、關(guān)于統(tǒng)計(jì)表制作的要點(diǎn)，下列說法正確的是()。A.不應(yīng)有數(shù)字時(shí)用符號“x”表示B.某項(xiàng)資料免填時(shí)用符號“一”表示C.數(shù)字為0時(shí)要寫出來D.某數(shù)與相鄰數(shù)字相同時(shí)，可用“同左”、“同上”等字樣代替5、在量化測量中，測量指標(biāo)的精確度是用測量層次來衡量的，測量層次按精確度由高到低排列，依次為()。A.定距測量——定序測量——定比測量——定類測量B.定距測量——定比測量——定序測量——定類測量C.定比測量——定序測量——定距測量——定類測量D.定比測量——定距測量——定序測量——定類測量6、用得最多也是最重要的離中量數(shù)是______A.標(biāo)準(zhǔn)差B.四分位差C.異眾比率D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)7、對所測對象的復(fù)合變量的各個(gè)方面按同樣的方式，將其可取值按一定順序排列出來的測量工具是()。A.量表B.指數(shù)C.問卷D.指標(biāo)8、研究項(xiàng)目中包含的具體研究事項(xiàng)，被稱為______A.研究層次B.研究內(nèi)容C.研究范圍D.研究對象9、在社會(huì)研究中，對整個(gè)研究起著規(guī)范方向作用的是()。A.研究目的B.研究內(nèi)容C.研究方法D.研究對象10、研究者在進(jìn)行觀察前，事先對觀察場所進(jìn)行一定程度的控制，如預(yù)先設(shè)置某些觀察工具，對干擾變量進(jìn)行控制，設(shè)計(jì)好觀察的程序和內(nèi)容。這種觀察方法屬于______A.實(shí)地觀察B.參與觀察C.非結(jié)構(gòu)式觀察D.實(shí)驗(yàn)室觀察11、研究者通過對我國每個(gè)五年計(jì)劃中GDP數(shù)據(jù)的比較來分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的規(guī)律，這屬于縱向研究中的______A.趨勢研究B.同組研究C.同時(shí)研究D.同期群研究12、在定量研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中，一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的標(biāo)識值是______A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.眾數(shù)D.異眾數(shù)13、有關(guān)效度，說法正確的是______A.表面效度不易受測試者影響B(tài).內(nèi)容效度的隨意性小于表面效度C.相關(guān)系數(shù)和同時(shí)效度成反比D.一個(gè)測量工具有信度就有效度14、觀察所獲資料準(zhǔn)確、真實(shí)、客觀地反映被觀察的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)行為的程度，這是______A.觀察的信度B.觀察的效度C.觀察的精度D.觀察的敏銳度15、調(diào)查問卷問題：專家認(rèn)為抽煙有害健康，您對抽煙這種行為怎么看?這一問題在提問技術(shù)上所犯的錯(cuò)誤是()。A.一題兩問B.存在暗示和誘導(dǎo)C.使用了否定形式D.設(shè)計(jì)了不合理的情境16、在抽樣的專業(yè)化表述中，每一個(gè)具體的調(diào)查對象被稱為______A.總體B.樣本C.元素D.抽樣框17、單變量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一種設(shè)計(jì)是理想的實(shí)驗(yàn)方案，但其使用的實(shí)驗(yàn)對象、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)較多，一般不輕易使用，這種實(shí)驗(yàn)方案是()。A.后測設(shè)計(jì)B.前測后測設(shè)計(jì)C.拉丁方設(shè)計(jì)D.四組設(shè)計(jì)18、研究者在整個(gè)研究工作的前期對所研究的現(xiàn)象或問題進(jìn)行初步了解，目的在于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，這種研究類型是______A.描述性研究B.應(yīng)用性研究C.解釋性研究D.探索性研究19、社會(huì)研究選題要求具有新穎性，其中最高層次的新穎性是()。A.研究內(nèi)容的新穎性B.研究視角的新穎性C.研究領(lǐng)域的新穎性D.研究方法的新穎性20、開放性問題一般放在調(diào)查問卷______A.最前面B.最后面C.中間部D.沒有講究21、在實(shí)驗(yàn)的自變量中，需要加以控制并保持其不變的自變量是______A.因變量B.依變量C.中介變量D.控制變量22、幼兒園希望了解兒童的口頭表達(dá)能力，分別在s月和7月進(jìn)行了兩次內(nèi)容相同的測試。兩次測試結(jié)果很接近，這說明測試具有______A.再測信度B.復(fù)本信度C.折半信度D.建構(gòu)信度23、下列研究中，在人為控制條件下進(jìn)行的是______A.調(diào)查研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.文獻(xiàn)研究D.實(shí)地研究24、關(guān)于建立指數(shù)過程中的缺失值處理，下列說法正確的是______A.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在10%左右，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者B.在樣本量比較小的情況下，可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值C.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在3%～5%之間，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者D.在指標(biāo)較少的情況下，可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值25、關(guān)于問卷問題的排序設(shè)計(jì)，下列說法正確的是______A.把復(fù)雜的問題放在前面，簡單的問題放在后面B.內(nèi)容相關(guān)的問題盡量不要放在一起C.開放題一般放在問卷的最后面D.把了解現(xiàn)狀的問題放在后面26、定性研究的哲學(xué)基礎(chǔ)是()。A.功能主義B.科學(xué)主義C.實(shí)證主義D.人文主義27、針對測量概念的特點(diǎn)，構(gòu)造相應(yīng)的測量工具，這屬于______A.概念化B.操作化C.資料收集D.資料分析28、以下屬于縱向研究的是______A.趨勢研究B.民意測驗(yàn)C.市場調(diào)查D.人口普查29、根據(jù)研究的目的和面向的目標(biāo)對象不同，研究報(bào)告可分為()。A.普通研究報(bào)告和學(xué)術(shù)性研究報(bào)告B.描述性研究報(bào)告和解釋性研究報(bào)告C.定性研究報(bào)告和定量研究報(bào)告D.綜合性研究報(bào)告和專題性研究報(bào)告30、關(guān)于非結(jié)構(gòu)式觀察，說法正確的是______A.收集的資料沒有個(gè)人色彩B.觀察結(jié)果具有很高的信度C.具有較大的操作彈性D.收集的資料通常用作定量分析二、多項(xiàng)選擇題31、實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)有______A.可檢驗(yàn)因果關(guān)系B.不受實(shí)驗(yàn)人員的影響C.不存在樣本選取的缺陷D.易于重復(fù)E.較為經(jīng)濟(jì)32、有關(guān)定量研究，說法正確的是______A.定量研究本質(zhì)上是歸納性研究B.定量研究屬于人文主義研究范式C.定量研究強(qiáng)調(diào)研究程序標(biāo)準(zhǔn)化D.定量研究側(cè)重于測量和計(jì)算E.定量研究屬于實(shí)證主義研究范式33、關(guān)于量表，下列說法正確的有()。A.量表用來測量人們對某種社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度、意愿以及某種社會(huì)特征存在的程度B.量表只能測出變量的大小，不能反映出變量的強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)C.量表在理論上屬于定距測量層次D.量表能夠獲得比指標(biāo)測量更多的信息E.量表能夠?qū)Τ橄蟾拍钸M(jìn)行復(fù)合測量34、現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)有______A.隱蔽性好B.真實(shí)性高C.實(shí)驗(yàn)對象不易發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄.實(shí)驗(yàn)變量引入比較自然E.具有較高的實(shí)用性35、關(guān)于定性研究，下列說法正確的有______A.哲學(xué)基礎(chǔ)是人文主義B.哲學(xué)基礎(chǔ)是實(shí)證主義C.采用量表、問卷等手段收集資料D.采用參與觀察、深入訪談等方式收集資料E.采用統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)學(xué)符號、形式邏輯的表述方式三、簡答題36、簡述抽樣的主要步驟。37、簡述概念和變量的區(qū)別。38、簡述測量效度的概念和類型。39、簡述研究報(bào)告行文應(yīng)注意的原則。四、論述題40、論述觀察資料審核應(yīng)該注意的問題。41、結(jié)合實(shí)際，論述訪談員的調(diào)查守則。五、應(yīng)用題42、根據(jù)對某高校學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查，該校學(xué)生月均伙食費(fèi)支出為850.6元，標(biāo)準(zhǔn)差為40.5元;用于購買圖書的月均支出為42.2元，標(biāo)準(zhǔn)差為7.2元。計(jì)算學(xué)生伙食費(fèi)支出和學(xué)生購買圖書支出的離散系數(shù)，并比較學(xué)生伙食費(fèi)支出和購買圖書支出哪一個(gè)差異程度更大。(注：結(jié)果保留1位小數(shù);離散系數(shù)公式)

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、A2、D3、A4、C5、D6、A7、A8、B9、A10、D11、A12、C13、B14、A15、B16、C17、D18、D19、C20、B21、D22、A23、B24、C25、C26、D27、B28、A29、A30、C二、多項(xiàng)選擇題31、ADE32、CDE33、ADE34、ABCDE35、AD三、簡答題36、(1)設(shè)計(jì)抽樣方案;(2)抽取樣本;(3)評估樣本。37、(1)概念注重從質(zhì)的規(guī)定性去反映客觀社會(huì)現(xiàn)象的某種特征;(2)變量側(cè)重從量的方面去反映社會(huì)現(xiàn)象特征存在和變化的程度;(3)問卷具有規(guī)范性的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該按照一定的結(jié)構(gòu)提問并給出回答的選項(xiàng)。38、(1)效度：是指測量工具能夠測出其所要測量的特征的正確性程度。效度越高，即表示結(jié)果越能顯示其所要測量的特征。(2)效度類型：1)表面效度：是指測量結(jié)果與人們頭腦中的印象或?qū)W術(shù)界形成的共識之間的吻合程度，如果吻合程度高，則表面效度就高。2)內(nèi)容效度：是指測量在多大程度上涵蓋了被測量概念的全部內(nèi)涵。3)校標(biāo)效度：又稱準(zhǔn)則效度，是指測量結(jié)果與一些能夠精確表示被測概念的標(biāo)準(zhǔn)之間的一致性程度。39、(1)對事實(shí)的陳述力求客觀平實(shí);(2)不要試圖去說服讀者，而要嘗試把事實(shí)告訴讀者;(3)避免使用第一人稱;(4)避免借用權(quán)威之名來增強(qiáng)文字的力量;(5)避免嘩眾取寵。四、論述題40、(1)檢查觀察資料是不是嚴(yán)格遵循調(diào)查提綱所獲得的;(2)比較核實(shí)各種方法獲得的資料;(3)當(dāng)觀察是以小組為單位進(jìn)行的，調(diào)查人員要隨時(shí)將獲