第第頁中考物理總復(fù)習(xí)《簡(jiǎn)單機(jī)械》專項(xiàng)測(cè)試題(附含有答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________1．聚餐時(shí)使用公筷公勺逐漸成為人們的共識(shí)，使用筷子夾菜時(shí)，筷子是一種杠桿，下列用具正常使用時(shí)也是杠桿，其中與筷子同類的是（）A．羊角錘拔釘 B．食品夾夾餅干 C．起子開瓶蓋 D．修枝剪修剪樹枝2．人踮腳時(shí)腳掌可以看作一個(gè)杠桿，下列能正確表示踮腳時(shí)該杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的示意圖是（）A． B． C． D．3．下列生活中的簡(jiǎn)單機(jī)械，不屬于省力機(jī)械的是（）A．門把手 B．定滑輪 C．斜面 D．羊角錘4．2024年新年第一天，在北京天安門廣場(chǎng)舉行了隆重莊嚴(yán)的升國旗儀式。國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)步伐整齊，雄壯的國歌聲響徹天安門廣場(chǎng)，伴隨著新年第一縷陽光，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。下列說法正確的是（）A．圖中以護(hù)旗手為參照物，國旗是運(yùn)動(dòng)的 B．雄壯的國歌聲響徹天安門廣場(chǎng)說明聲音的響度大 C．溫暖大地的太陽不是光源 D．旗桿頂部裝有一個(gè)定滑輪，其作用是可以省力5．如圖所示，斜面長10m，高4m，用沿斜面方向的推力F，將一個(gè)重為500N的貨物由斜面底端勻速推到頂端，在此過程斜面的機(jī)械效率為80%，下列說法正確的是（）A．物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到3個(gè)力作用 B．F＝300N C．克服物體重力做的功為額外功 D．摩擦力為50N6．提拉重物時(shí)，手的前臂構(gòu)成一個(gè)杠桿，如圖。對(duì)此過程分析合理的是（）A．前臂杠桿是一個(gè)省力杠桿 B．前臂杠桿的支點(diǎn)在肘關(guān)節(jié)處 C．肱二頭肌對(duì)橈骨的力F1是阻力 D．重物給前臂的力F2變大時(shí)，F(xiàn)1變小7．小明用F1和F2以圖示甲、乙兩種方式將同一重物勻速提升相同高度，甲圖和乙圖中繩子自由端移動(dòng)的距離分別為s1和s2。圖中所有滑輪等重，物體的重10倍于滑輪，且不計(jì)繩重和摩擦，在重物勻速上升過程中（）A．F1＜F2 B．s1＞s2 C．甲的總功等于乙的總功 D．甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率8．現(xiàn)有史籍中最早討論滑輪的是《墨經(jīng)》。書中將向上提舉重物的力稱為“挈”，將自由往下降落稱為“收”，將整個(gè)滑輪稱為“繩制”，如圖所示?，F(xiàn)分別用甲、乙兩個(gè)力替代“收”，使重物在相同的時(shí)間內(nèi)勻速上升相同的高度。不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A．使用這個(gè)滑輪能省力 B．使用這個(gè)滑輪不能改變力的方向 C．甲拉力大小小于乙拉力大小 D．甲拉力做的功等于乙拉力做的功9．饸饹是我國北方部分地區(qū)的一種特色面食，制作時(shí)把面團(tuán)放入圓筒，按動(dòng)杠桿帶動(dòng)活塞擠壓面團(tuán)，被擠出來的長長的饸饹面落進(jìn)沸水中，再輔以各種調(diào)料即成。如圖是常用的壓饸饹工具——饸饹床子，下面是小明幫媽媽做饸饹時(shí)的一些思考，其中正確的是（）A．在揉面過程中，面團(tuán)發(fā)生的是彈性形變 B．面團(tuán)被壓成饸饹，說明力可以改變物體的形狀 C．若壓杠桿的力方向不變，作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更省力 D．蓋鍋煮面是通過增大氣壓來降低沸點(diǎn)，使饸饹熟得更快10．如圖所示的四種情況中，不能使杠桿保持平衡的是（）A． B． C． D．11．用如圖所示的滑輪組將重4.4N的物體A在5s內(nèi)勻速提升10cm，繩子自由端彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，不計(jì)繩重和摩擦。關(guān)于此過程，下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動(dòng)的速度是2cm/s B．繩子自由端受到的拉力是2.1N C．該滑輪組中動(dòng)滑輪重3N D．該滑輪組的機(jī)械效率約為66.7%12．在學(xué)校體育館建設(shè)的施工現(xiàn)場(chǎng)能看到各種起重機(jī)，某臺(tái)起重機(jī)上的滑輪組簡(jiǎn)化為如圖所示，虛線框內(nèi)是由兩個(gè)相同的滑輪安裝成的滑輪組，利用該滑輪組提升質(zhì)量為27kg的物體所用的拉力為100N，不計(jì)繩重和摩擦，則滑輪組機(jī)械效率（）A．45% B．60% C．75% D．90%二．填空題（共8小題）13．如圖是園林工人修剪樹枝用的剪刀，這是一個(gè)（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿，用過一段時(shí)間后就要磨一磨，這是為了增大。14．端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年甘肅很多地方會(huì)舉辦龍舟賽來慶祝端午節(jié)。如圖所示，參賽選手向后劃水，船就前進(jìn)，這說明物體間力的作用是的；劃龍舟時(shí)所用的槳是（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿。15．使用如圖所示的滑輪，分別用力F1、F2勻速提起重為10牛的物體，不計(jì)摩擦和滑輪重力，圖中滑輪（選填“A”或“B”）可以看作等臂杠桿；力F2的大小為牛；物體被豎直提升1米的過程中，力F1所做的功為焦。16．如圖是甘肅藍(lán)天救援隊(duì)利用滑輪組幫助受困司機(jī)拖車場(chǎng)景的簡(jiǎn)化圖。已知汽車重為1.2×104N，汽車受到的阻力f為車重的0.1倍，救援人員用500N的拉力，拉著繩子自由端勻速前進(jìn)了6m，則救援人員的拉力做功J，滑輪組的機(jī)械效率為。17．一輛總重為1×105N的汽車經(jīng)過某一長為200m的路段時(shí)，豎直高度上升了20m，如果汽車的牽引力恒為2.5×104N，此過程中盤山公路斜面的機(jī)械效率為。18．如圖所示，利用動(dòng)滑輪將重為200N的物體勻速向上提起1m，用了10s，作用在繩端的拉力F為125N，則拉力F的功率為W，該滑輪組的機(jī)械效率是（不計(jì)繩重和摩擦）。19．如圖所示，某人用100N的拉力把重160N的物體提高1m，忽略繩重和摩擦，則人所做的總功為J，動(dòng)滑輪重N，該滑輪組的機(jī)械效率為。20．如圖（a）所示，是空調(diào)外機(jī)的三角固定支架，圖（b）為三角支架ABC的模型簡(jiǎn)圖，D為空調(diào)外機(jī)與支架接觸面的中心點(diǎn)。（1）如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞點(diǎn)傾翻（選填“A”、“B”、“C”）。（2）已知AB長40厘米，AC長30厘米。室外機(jī)的重力為300牛，正好處在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼榕＃ㄖЪ苤亓Σ挥?jì)）。（3）為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁。設(shè)室外機(jī)對(duì)支架的力為動(dòng)力F1，螺釘A對(duì)支架的力為阻力F2，請(qǐng)用學(xué)過的“杠桿”相關(guān)知識(shí)，解釋放置室外機(jī)位置的理由：。三．作圖題（共2小題）21．用兩個(gè)滑輪、繩子提起物體，在如圖中畫出繩子自由端向下拉的省力繞線方式。22．生活中的很多物品中蘊(yùn)含著物理道理。圖甲是正在使用的核桃夾，上、下兩部分都是杠桿，圖乙是上半部分杠桿的示意圖。請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫出動(dòng)力F1的力臂L1，在B點(diǎn)畫出阻力F的示意圖。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）23．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）將裝置放在水平桌面上，靜止時(shí)如圖（甲）所示。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)；實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m12.50.202.00.2522.00.151.50.2031.50.100.15……………（2）在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中。第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)情景如圖（乙）所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該在A點(diǎn)處懸掛個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重力為0.5N，杠桿每小格長度為0.01m）；（3）分析表中數(shù)據(jù)，找出它們之間的關(guān)系，可歸納出杠桿的平衡條件：；（4）利用此實(shí)驗(yàn)器材和一段細(xì)線，估測(cè)一個(gè)蘋果的重力，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單操作思路：。24．物理學(xué)中把機(jī)械對(duì)重物施加的力與人對(duì)機(jī)械施加的力的比值叫作機(jī)械效益（用“MA”表示），根據(jù)機(jī)械效益可以比較省力程度。那么，滑輪組的機(jī)械效益與哪些因素有關(guān)呢？楚杭提出三個(gè)猜想：猜想一：與物體重力大小有關(guān)；猜想二：與吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)有關(guān)；猜想三：與動(dòng)滑輪重力大小有關(guān)；楚杭組裝了如圖甲、乙、丙所示的滑輪組，其中圖甲、乙中每個(gè)滑輪的質(zhì)量為m1，圖丙中每個(gè)滑輪的質(zhì)量m2，m1＝2m2，利用這三個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得5組數(shù)據(jù)，再將圖丙的滑輪先后更換兩次，測(cè)得2組數(shù)據(jù)。不計(jì)繩重和摩擦，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。序號(hào)物重G/N吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n拉力F/N機(jī)械效益MA1624.01.52825.01.631026.01.74833.32.45842.53.26843.02.77843.52.3（1）分析1、2、3三次數(shù)據(jù)可知，其他條件相同時(shí)，越大，滑輪組的機(jī)械效益越大，其省的力（選填“越多、越少或不變”）；（2）分析數(shù)據(jù)可知，當(dāng)其他條件相同時(shí)，機(jī)械效益與吊起動(dòng)滑輪繩子股數(shù)的定量關(guān)系是；（3）第（選填序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)是為了探究機(jī)械效益MA與動(dòng)滑輪重的關(guān)系；（4）用表格中第7次實(shí)驗(yàn)的滑輪組，勻速提升重10N的物體，則該滑輪組的機(jī)械效益為；（5）同一滑輪組的機(jī)械效益增大時(shí)，其機(jī)械效率（選填“變小”、“不變”或“變大”），機(jī)械效率與機(jī)械效益的比值（選填“變小”、“不變”或“變大”）。五．計(jì)算題（共1小題）25．如圖所示是一輛小汽車，其總質(zhì)量為1.2t，不慎陷入泥濘路面，每個(gè)輪胎與路面的接觸面積為500cm2，愛好物理的小敏同學(xué)利用滑輪組，幫助司機(jī)將汽車拖出。整個(gè)過程中，汽車沿水平方向移動(dòng)了6m，用時(shí)1min，汽車所受水平路面的摩擦力為車總重的0.08倍，所用拉力F為600N（g＝10N/kg）；求：（1）汽車靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；（2）拉力F所做功的功率；（3）該滑輪組的機(jī)械效率。參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．聚餐時(shí)使用公筷公勺逐漸成為人們的共識(shí)，使用筷子夾菜時(shí)，筷子是一種杠桿，下列用具正常使用時(shí)也是杠桿，其中與筷子同類的是（）A．羊角錘拔釘 B．食品夾夾餅干 C．起子開瓶蓋 D．修枝剪修剪樹枝【考點(diǎn)】杠桿的分類．【專題】應(yīng)用題；簡(jiǎn)單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！窘獯稹拷猓嚎曜釉谑褂眠^程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿；A、羊角錘在拔釘?shù)倪^程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A錯(cuò)誤；B、食品夾夾餅干過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故B正確；C、在起子開瓶蓋的過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C錯(cuò)誤；D、在修枝剪修剪樹枝的過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂。2．人踮腳時(shí)腳掌可以看作一個(gè)杠桿，下列能正確表示踮腳時(shí)該杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的示意圖是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】杠桿及其五要素．【專題】應(yīng)用題；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】根據(jù)杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)叫支點(diǎn)，可判斷杠桿的支點(diǎn)；動(dòng)力F1使杠桿繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓乎谄鹉_時(shí)，腳尖O為支點(diǎn)，人的重力落在腳掌中為阻力，腳干對(duì)腳跟的拉力為動(dòng)力，動(dòng)力臂大于阻力臂，是一個(gè)省力杠桿；如A。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握杠桿的五個(gè)要素：支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。3．下列生活中的簡(jiǎn)單機(jī)械，不屬于省力機(jī)械的是（）A．門把手 B．定滑輪 C．斜面 D．羊角錘【考點(diǎn)】杠桿的分類．【專題】應(yīng)用題；簡(jiǎn)單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】輪軸和滑輪可以看作是變形的杠桿，結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。斜面是一種省力機(jī)械?！窘獯稹拷猓篈、門把手類似于輪軸，輪半徑大于軸半徑，是省力機(jī)械，故A不合題意；B、定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，故B符合題意；C、斜面的長大于斜面的高，屬于省力機(jī)械，故C不合題意；D、羊角錘在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)生活中簡(jiǎn)單機(jī)械的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)他們省力情況的分析，屬基礎(chǔ)題。4．2024年新年第一天，在北京天安門廣場(chǎng)舉行了隆重莊嚴(yán)的升國旗儀式。國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)步伐整齊，雄壯的國歌聲響徹天安門廣場(chǎng)，伴隨著新年第一縷陽光，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。下列說法正確的是（）A．圖中以護(hù)旗手為參照物，國旗是運(yùn)動(dòng)的 B．雄壯的國歌聲響徹天安門廣場(chǎng)說明聲音的響度大 C．溫暖大地的太陽不是光源 D．旗桿頂部裝有一個(gè)定滑輪，其作用是可以省力【考點(diǎn)】定滑輪及其工作特點(diǎn)；響度；光源；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．【專題】聲現(xiàn)象；光的傳播和反射、平面鏡成像；運(yùn)動(dòng)和力；簡(jiǎn)單機(jī)械．【答案】B【分析】（1）首先確定被研究的物體，被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的改變，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的。（2）聲音的三個(gè)特性：音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色指聲音的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。（3）自身正在發(fā)光的物體稱為光源；（4）定滑輪可以改變力的方向，但不能省力。【解答】解：A、以護(hù)旗手為參照物，國旗相對(duì)于護(hù)旗手的位置沒有改變，則圖中以護(hù)旗手為參照物，國旗是靜止的，故A錯(cuò)誤；B、雄壯的國歌聲響徹天安門廣場(chǎng)，是指聲音的響度大，故B正確；C、溫暖大地的太陽正在發(fā)光，是光源，故C錯(cuò)誤；D、旗桿上端的滑輪不隨國旗一起運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)定滑輪，可以改變力的方向，但不能省力，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題圍繞生活中的場(chǎng)景，考查了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、光源、聲音的特性、定滑輪的特點(diǎn)等知識(shí)，綜合性強(qiáng)，但難度不大。5．如圖所示，斜面長10m，高4m，用沿斜面方向的推力F，將一個(gè)重為500N的貨物由斜面底端勻速推到頂端，在此過程斜面的機(jī)械效率為80%，下列說法正確的是（）A．物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到3個(gè)力作用 B．F＝300N C．克服物體重力做的功為額外功 D．摩擦力為50N【考點(diǎn)】斜面的機(jī)械效率；功的計(jì)算和公式的應(yīng)用；有用功和額外功．【專題】應(yīng)用題；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)情況分析受力；（2）使用斜面時(shí)，克服物體重力做的功為有用功，克服摩擦做的功為額外功，推力做的功為總功；（3）利用W有用＝Gh求推力做的有用功；知道斜面的機(jī)械效率，利用效率公式求推力做的總功，再利用W總＝Fs求拉力大??；（4）推力做的總功等于有用功加上額外功，據(jù)此求推力做的額外功，再利用W額＝fs求摩擦力的大小?！窘獯稹拷猓篈、把物體從斜面底端勻速推上頂端，物體受到沿斜面向下的摩擦力，受重力、支持力、推力和摩擦力4個(gè)力作用，故A錯(cuò)誤；C、克服物體重力做的功，為推力做的有用功，故C錯(cuò)誤；B、推力做的有用功：W有用＝Gh＝500N×4m＝2000J由η＝可得推力做的功（總功）：W總＝＝＝2500J由W總＝Fs得推力：F＝＝＝250N，故B錯(cuò)誤；D、推力做的額外功：W額＝W總﹣W有用＝2500J﹣2000J＝500J由W額＝fs得摩擦力：f＝＝＝50N，故D正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了使用斜面時(shí)有用功、總功、額外功、摩擦力的計(jì)算，明確有用功、總功、額外功的含義是關(guān)鍵。6．提拉重物時(shí)，手的前臂構(gòu)成一個(gè)杠桿，如圖。對(duì)此過程分析合理的是（）A．前臂杠桿是一個(gè)省力杠桿 B．前臂杠桿的支點(diǎn)在肘關(guān)節(jié)處 C．肱二頭肌對(duì)橈骨的力F1是阻力 D．重物給前臂的力F2變大時(shí)，F(xiàn)1變小【考點(diǎn)】杠桿的應(yīng)用；杠桿及其五要素．【專題】簡(jiǎn)單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）可依據(jù)杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系：若動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；若動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；若動(dòng)力臂等于阻力臂，則為等臂杠桿；（2）能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿，使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫動(dòng)力，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫阻力?！窘獯稹拷猓篈．用手向上舉物體時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，因此前臂是一根費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤；BC．用手提起物體時(shí)，人的前臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿，肱二頭肌給橈骨的力F1是動(dòng)力，重物給前臂的力F2是阻力，杠桿圍繞肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，因此支點(diǎn)O在肘關(guān)節(jié)處，故B正確、C錯(cuò)誤；D．由杠桿的平衡條件F1L1＝F2L2可知，動(dòng)力臂、阻力臂不變時(shí)，重物給前臂的力F2變大時(shí)，F(xiàn)1變大，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查杠桿的平衡條件、杠桿的五要素，省力杠桿，費(fèi)力杠桿的判斷，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查，難度不大。7．小明用F1和F2以圖示甲、乙兩種方式將同一重物勻速提升相同高度，甲圖和乙圖中繩子自由端移動(dòng)的距離分別為s1和s2。圖中所有滑輪等重，物體的重10倍于滑輪，且不計(jì)繩重和摩擦，在重物勻速上升過程中（）A．F1＜F2 B．s1＞s2 C．甲的總功等于乙的總功 D．甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率【考點(diǎn)】滑輪組中的相關(guān)計(jì)算；比較功的大?。粰C(jī)械效率的大小比較．【專題】應(yīng)用題；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）根據(jù)F＝（G+G動(dòng)）比較拉力的大小關(guān)系；利用W有＝Gh比較有用功大小關(guān)系；（2）根據(jù)s＝nh比較繩子自由端移動(dòng)距離的大小關(guān)系；（3）不計(jì)繩重和摩擦?xí)r克服動(dòng)滑輪的重力做的功為額外功，根據(jù)W額＝G動(dòng)h比較額外功的大小關(guān)系；利用W總＝W有+W額比較總功的大小關(guān)系；（4）利用不計(jì)繩重和摩擦?xí)rη＝＝＝比較機(jī)械效率的大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)圖示可知，甲圖中有3段繩子拉著動(dòng)滑輪，乙圖中有4段繩子拉著動(dòng)滑輪則：F1＝（G+G動(dòng)）＝×（10G動(dòng)+G動(dòng)）＝G動(dòng)F2＝×（G+2G動(dòng)）＝×（10G動(dòng)+2G動(dòng)）＝3G動(dòng)，所以F1＞F2，故A錯(cuò)誤；B、甲圖中有3段繩子拉著動(dòng)滑輪，乙圖中有4段繩子拉著動(dòng)滑輪物體上升的高度相同，根據(jù)s＝nh可知，s1＜s2，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)橹匚锏闹亓ο嗤惶嵘母叨认嗤?，所以，由W有＝Gh可知，甲、乙的有用功相等；不計(jì)繩重和摩擦?xí)r克服動(dòng)滑輪的重力做的功為額外功，甲動(dòng)滑輪的重力小于乙動(dòng)滑輪的重力，動(dòng)滑輪被提升的高度相同都等于重物的上升高度，由W額＝G動(dòng)h可知，甲的額外功小于乙的額外功；由W總＝W有+W額可知，甲、乙的有用功相等，但的額外功小于乙的額外功，因此甲的總功小于乙的總功，故C錯(cuò)誤；D、由不計(jì)繩重和摩擦?xí)rη＝＝＝可知，重物的重力都相等，但甲動(dòng)滑輪的重力小于乙動(dòng)滑輪的重力，因此甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查使用滑輪組時(shí)有用功、額外功、總功和機(jī)械效率的大小比較，明確有用功和額外功是關(guān)鍵。8．現(xiàn)有史籍中最早討論滑輪的是《墨經(jīng)》。書中將向上提舉重物的力稱為“挈”，將自由往下降落稱為“收”，將整個(gè)滑輪稱為“繩制”，如圖所示。現(xiàn)分別用甲、乙兩個(gè)力替代“收”，使重物在相同的時(shí)間內(nèi)勻速上升相同的高度。不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A．使用這個(gè)滑輪能省力 B．使用這個(gè)滑輪不能改變力的方向 C．甲拉力大小小于乙拉力大小 D．甲拉力做的功等于乙拉力做的功【考點(diǎn)】定滑輪及其工作特點(diǎn)；比較功的大小．【專題】簡(jiǎn)單機(jī)械；分析、綜合能力．【答案】D【分析】（1）由圖可知，圖中的滑輪是定滑輪，使用定滑輪只能改變力的方向，不能省力，由此得出結(jié)論；（2）定滑輪是等臂杠桿，由于阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂都等于滑輪的半徑，根據(jù)杠桿的平衡條件可得出結(jié)論；（3）由題意可知，重物上升的距離相同；在使用定滑輪中，繩子移動(dòng)的距離等于重物上升的距離；由于甲、乙拉力大小相等，根據(jù)W＝Fs可知甲、乙拉力做功的大小，由此可得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓篈B、由圖可知，圖中的滑輪是定滑輪，使用定滑輪只能改變力的方向，不能省力，故AB錯(cuò)誤；C、定滑輪是等臂杠桿，由于阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂都等于滑輪的半徑，即甲、乙拉力的力臂相等，根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1＝F2l2，可知，甲拉力大小等于乙拉力的大小，故C錯(cuò)誤；D、由題意可知，重物上升的距離相同；在使用定滑輪中，繩子移到的距離等于重物上升的距離；由于甲、乙拉力大小相等，根據(jù)W＝Fs可知甲、乙拉力做功的大小相等，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查定滑輪的工作特點(diǎn)，功的計(jì)算，其中熟練掌握定滑輪的工作特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。9．饸饹是我國北方部分地區(qū)的一種特色面食，制作時(shí)把面團(tuán)放入圓筒，按動(dòng)杠桿帶動(dòng)活塞擠壓面團(tuán)，被擠出來的長長的饸饹面落進(jìn)沸水中，再輔以各種調(diào)料即成。如圖是常用的壓饸饹工具——饸饹床子，下面是小明幫媽媽做饸饹時(shí)的一些思考，其中正確的是（）A．在揉面過程中，面團(tuán)發(fā)生的是彈性形變 B．面團(tuán)被壓成饸饹，說明力可以改變物體的形狀 C．若壓杠桿的力方向不變，作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更省力 D．蓋鍋煮面是通過增大氣壓來降低沸點(diǎn)，使饸饹熟得更快【考點(diǎn)】杠桿的應(yīng)用；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；力的作用效果；彈力的概念．【專題】應(yīng)用題；汽化和液化、升華和凝華；重力、彈力、摩擦力；簡(jiǎn)單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）塑性形變：有些情況下當(dāng)外力去除后，物體不能恢復(fù)原來的形狀；（2）力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）根據(jù)動(dòng)力臂的大小判斷；（4）液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低?！窘獯稹拷猓篈、揉面時(shí)，面團(tuán)形狀發(fā)生改變，當(dāng)外力去除后，面團(tuán)不能恢復(fù)原來的形狀，故面團(tuán)發(fā)生的是塑性形變，故A錯(cuò)誤；B、面團(tuán)被壓成饸饹，面的形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀，故B正確；C、若壓杠桿的力方向不變，在阻力和阻力臂不變時(shí)，作用在A點(diǎn)比B點(diǎn)動(dòng)力臂更長，則作用在A點(diǎn)比B點(diǎn)更省力，故C錯(cuò)誤；D、蓋鍋煮面是通過增大氣壓來升高沸點(diǎn)，使饸饹熟得更快，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查塑性形變、力的作用效果、杠桿、液體的沸點(diǎn)跟氣壓的關(guān)系，難度不大。10．如圖所示的四種情況中，不能使杠桿保持平衡的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件．【專題】簡(jiǎn)單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】根據(jù)阻力和動(dòng)力的定義分析即可。【解答】解：ABD．圖所示的三種情況中，重物對(duì)杠桿的拉力為阻力，會(huì)使得杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，但動(dòng)力F可以阻礙杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，能使杠桿保持平衡，故ABD不符合題意；C．該圖所示的情況中，重物對(duì)杠桿的拉力為阻力，會(huì)使得杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，力F向上，同樣使得杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，因此不能使杠桿保持平衡，故C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿的平衡條件的掌握和運(yùn)用，比較基礎(chǔ)。11．用如圖所示的滑輪組將重4.4N的物體A在5s內(nèi)勻速提升10cm，繩子自由端彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，不計(jì)繩重和摩擦。關(guān)于此過程，下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動(dòng)的速度是2cm/s B．繩子自由端受到的拉力是2.1N C．該滑輪組中動(dòng)滑輪重3N D．該滑輪組的機(jī)械效率約為66.7%【考點(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率；滑輪組及其工作特點(diǎn)；滑輪組中的相關(guān)計(jì)算．【專題】計(jì)算題；簡(jiǎn)單機(jī)械；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）根據(jù)滑輪組裝置確定繩子股數(shù)，利用v繩＝nv物＝求出繩子自由端的速度；（2）認(rèn)清彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，根據(jù)指針對(duì)應(yīng)的刻度讀數(shù)；（3）不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)F＝（G+G動(dòng)）求出動(dòng)滑輪重；（4）根據(jù)η＝＝＝＝求出該滑輪組的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，n＝3，繩子自由端的速度為：v繩＝nv物＝＝＝6m/s，故A錯(cuò)誤；B、由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，指針指在刻度線“2.2”的位置，因此示數(shù)是2.2N，即繩子自由端受到的拉力是2.2N，故B錯(cuò)誤；C、不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)F＝（G+G動(dòng)）可知，動(dòng)滑輪重為：G動(dòng)＝nF﹣G＝3×2.2N﹣4.4N＝2.2N，故C錯(cuò)誤；D、該滑輪組的機(jī)械效率為：η＝＝＝＝＝×100%≈66.7%，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式、彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和滑輪組拉力公式以及滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。12．在學(xué)校體育館建設(shè)的施工現(xiàn)場(chǎng)能看到各種起重機(jī)，某臺(tái)起重機(jī)上的滑輪組簡(jiǎn)化為如圖所示，虛線框內(nèi)是由兩個(gè)相同的滑輪安裝成的滑輪組，利用該滑輪組提升質(zhì)量為27kg的物體所用的拉力為100N，不計(jì)繩重和摩擦，則滑輪組機(jī)械效率（）A．45% B．60% C．75% D．90%【考點(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率．【專題】定量思想；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）根據(jù)物重和拉力大小判斷繩子股數(shù)；（2）根據(jù)η＝＝＝＝求出該滑輪組的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓何矬w重力為G＝mg＝27kg×10N/kg＝270N，所用的拉力為100N，說明承擔(dān)物體重力的繩子股數(shù)至少是3股，而虛線框內(nèi)是由兩個(gè)相同的滑輪安裝成的滑輪組，因此繩子股數(shù)是3股；該滑輪組的機(jī)械效率為：η＝＝＝＝＝×100%＝90%，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。二．填空題（共8小題）13．如圖是園林工人修剪樹枝用的剪刀，這是一個(gè)省力（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿，用過一段時(shí)間后就要磨一磨，這是為了增大壓強(qiáng)?！究键c(diǎn)】杠桿的分類；增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；簡(jiǎn)單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】省力；壓強(qiáng)?！痉治觥浚?）結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；（2）增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，減小受力面積?！窘獯稹拷猓杭魳渲Φ募舻对谑褂眠^程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；剪樹枝的剪刀在使用過一段時(shí)間后就要磨一磨，這是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)。故答案為：省力；壓強(qiáng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了杠桿的分類、增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查。14．端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年甘肅很多地方會(huì)舉辦龍舟賽來慶祝端午節(jié)。如圖所示，參賽選手向后劃水，船就前進(jìn)，這說明物體間力的作用是相互的；劃龍舟時(shí)所用的槳是費(fèi)力（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿?！究键c(diǎn)】杠桿的分類；力作用的相互性．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；簡(jiǎn)單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】相互；費(fèi)力?！痉治觥浚?）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。【解答】解：船員向后劃水，船槳給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水也給船槳一個(gè)向前的力，船就能前進(jìn)；船槳在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿。故答案為：相互；費(fèi)力?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了力作用的相互性和杠桿的分類，比較簡(jiǎn)單。15．使用如圖所示的滑輪，分別用力F1、F2勻速提起重為10牛的物體，不計(jì)摩擦和滑輪重力，圖中滑輪A（選填“A”或“B”）可以看作等臂杠桿；力F2的大小為5牛；物體被豎直提升1米的過程中，力F1所做的功為10焦。【考點(diǎn)】動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)；功的計(jì)算和公式的應(yīng)用；定滑輪及其工作特點(diǎn)．【專題】應(yīng)用題；簡(jiǎn)單機(jī)械；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】A；5；10?！痉治觥浚?）定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，不省力，也不省距離；動(dòng)滑輪的本質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，可以省一半的力，但是費(fèi)距離；（2）由W＝Fs求出拉力做的功?！窘獯稹拷猓河蓤D知，A滑輪不隨物體一起升降是定滑輪，本質(zhì)是等臂杠桿；B是動(dòng)滑輪，本質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的省力杠桿；不計(jì)滑輪重和摩擦，能省一半力，拉力F2＝G＝×10N＝5N；當(dāng)物體上升1米的過程中，A中繩子的拉力F1＝G＝10N，繩端向下移動(dòng)的距離s＝1m，力F1所做的功：W＝F1s＝10N×1m＝10J。故答案為：A；5；10?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)，功的公式的運(yùn)用屬于基礎(chǔ)內(nèi)容的考查，是中考的熱點(diǎn)。16．如圖是甘肅藍(lán)天救援隊(duì)利用滑輪組幫助受困司機(jī)拖車場(chǎng)景的簡(jiǎn)化圖。已知汽車重為1.2×104N，汽車受到的阻力f為車重的0.1倍，救援人員用500N的拉力，拉著繩子自由端勻速前進(jìn)了6m，則救援人員的拉力做功3000J，滑輪組的機(jī)械效率為80%?！究键c(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率；功的計(jì)算和公式的應(yīng)用．【專題】計(jì)算題；簡(jiǎn)單機(jī)械；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】3000；80%?！痉治觥浚?）根據(jù)W總＝Fs求出救援人員的拉力做的功；（2）根據(jù)滑輪組裝置確定繩子股數(shù)，利用f＝0.1G求出阻力，根據(jù)s＝ns'求出汽車移動(dòng)的距離，利用W有＝fs'求出有用功，根據(jù)η＝求出滑輪組的機(jī)械效率。【解答】解：救援人員的拉力做的功為：W總＝Fs＝500N×6m＝3000J；由圖可知，n＝3，汽車受到的阻力f＝0.1G＝0.1×1.2×104N＝1.2×103N；汽車移動(dòng)的距離為s'＝s＝×6m＝2m拉力做的有用功為：W有＝fs'＝1.2×103N×2m＝2.4×103J則滑輪組的機(jī)械效率為：η＝＝×100%＝80%。故答案為：3000；80%?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了做功公式和滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。17．一輛總重為1×105N的汽車經(jīng)過某一長為200m的路段時(shí)，豎直高度上升了20m，如果汽車的牽引力恒為2.5×104N，此過程中盤山公路斜面的機(jī)械效率為40%?！究键c(diǎn)】斜面的機(jī)械效率．【專題】應(yīng)用題；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】40%?！痉治觥恐罓恳Υ笮　⒈P山公路長，利用W＝Fs計(jì)算牽引力做的功；知道汽車的總重、豎直上升的高度，利用W＝Gh求牽引力做的有用功，盤山公路的機(jī)械效率等于有用功與總功的比值?！窘獯稹拷猓籂恳ψ龅目偣Γ篧總＝Fs＝2.5×104N×200m＝5×106J；牽引力做的有用功：W有用＝Gh＝1×105N×20m＝2×106J盤山公路的機(jī)械效率：η＝＝×100%＝40%。故答案為：40%?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算，明確有用功、總功的含義關(guān)系是關(guān)鍵。18．如圖所示，利用動(dòng)滑輪將重為200N的物體勻速向上提起1m，用了10s，作用在繩端的拉力F為125N，則拉力F的功率為25W，該滑輪組的機(jī)械效率是80%（不計(jì)繩重和摩擦）。【考點(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率；功率的計(jì)算及公式的應(yīng)用．【專題】計(jì)算題；簡(jiǎn)單機(jī)械；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】25；80%。【分析】（1）根據(jù)滑輪組裝置確定繩子股數(shù)，利用W總＝Fs＝Fnh求出拉力做的總功，根據(jù)P＝求出拉力F的功率；（2）根據(jù)W有＝Gh求出拉力做的有用功，利用η＝求出該滑輪組的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，n＝2，拉力做的總功為：W總＝Fs＝Fnh＝125N×2×1m＝250J拉力F的功率為：P＝＝＝25W；拉力做的有用功為：W有＝Gh＝200N×1m＝200J該滑輪組的機(jī)械效率為：η＝＝×100%＝80%。故答案為：25；80%?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了做功公式、功率公式和滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。19．如圖所示，某人用100N的拉力把重160N的物體提高1m，忽略繩重和摩擦，則人所做的總功為200J，動(dòng)滑輪重40N，該滑輪組的機(jī)械效率為80%?！究键c(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率；滑輪組中的相關(guān)計(jì)算．【專題】計(jì)算題；簡(jiǎn)單機(jī)械；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】200；40；80%?！痉治觥浚?）根據(jù)滑輪組裝置確定繩子股數(shù)，利用W總＝Fs＝Fnh求出人做的總功；（2）忽略繩重和摩擦，根據(jù)F＝（G+G動(dòng)）求出動(dòng)滑輪重；（3）根據(jù)η＝＝＝＝求出該滑輪組的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，n＝2，人所做的總功為：W總＝Fs＝Fnh＝100N×2×1m＝200J；忽略繩重和摩擦，根據(jù)F＝（G+G動(dòng)）可知，動(dòng)滑輪重為：G動(dòng)＝nF﹣G＝2×100N﹣160N＝40N；該滑輪組的機(jī)械效率為：η＝＝＝＝＝×100%＝80%。故答案為：200；40；80%。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了做功公式和滑輪組拉力公式以及滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。20．如圖（a）所示，是空調(diào)外機(jī)的三角固定支架，圖（b）為三角支架ABC的模型簡(jiǎn)圖，D為空調(diào)外機(jī)與支架接觸面的中心點(diǎn)。（1）如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞C點(diǎn)傾翻（選填“A”、“B”、“C”）。（2）已知AB長40厘米，AC長30厘米。室外機(jī)的重力為300牛，正好處在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼?00牛（支架重力不計(jì)）。（3）為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁。設(shè)室外機(jī)對(duì)支架的力為動(dòng)力F1，螺釘A對(duì)支架的力為阻力F2，請(qǐng)用學(xué)過的“杠桿”相關(guān)知識(shí)，解釋放置室外機(jī)位置的理由：在阻力臂L2和動(dòng)力一定時(shí)，室外機(jī)的位置越靠近墻壁，阻力臂越小，根據(jù)杠桿平衡條件可知A處的拉力將減小，以保證支架和室外機(jī)的安全。【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件．【專題】應(yīng)用題；簡(jiǎn)單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】（1）C；（2）200；（3）靠近；在阻力臂L2和動(dòng)力一定時(shí)，室外機(jī)的位置越靠近墻壁，阻力臂越小，根據(jù)杠桿平衡條件可知A處的拉力越小，以保證支架和室外機(jī)的安全?！痉治觥浚?）由圖知道，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)。如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞C點(diǎn)傾翻；（2）室外機(jī)對(duì)支架的力等于室外機(jī)的重力，根據(jù)杠桿平衡條件計(jì)算A處螺釘?shù)乃嚼?；?）根據(jù)杠桿平衡條件可知在動(dòng)力與阻力臂一定的情況下，動(dòng)力臂越小，阻力越小，空調(diào)越牢固，據(jù)此根據(jù)圖示情景分析答題?！窘獯稹拷猓海?）由圖知道，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)。如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞C點(diǎn)傾翻；（2）室外機(jī)對(duì)支架的力等于室外機(jī)的重力，由杠桿平衡條件可得：F2×AC＝G×AB；代入數(shù)據(jù)可得：F2×30cm＝300N××40cm；解得F2＝200N；（3）為了安全，應(yīng)減小A處的拉力（若拉力過大，支架對(duì)螺釘?shù)睦?huì)使螺釘松動(dòng)而造成危險(xiǎn)）；在阻力臂L2和動(dòng)力一定時(shí)，室外機(jī)的位置越靠近墻壁，阻力臂越小，根據(jù)杠桿平衡條件可知A處的拉力越小，以保證支架和室外機(jī)的安全。故答案為：（1）C；（2）200；（3）靠近；在阻力臂L2和動(dòng)力一定時(shí)，室外機(jī)的位置越靠近墻壁，阻力臂越小，根據(jù)杠桿平衡條件可知A處的拉力越小，以保證支架和室外機(jī)的安全。【點(diǎn)評(píng)】此題考查杠桿平衡條件及其應(yīng)用，熟練應(yīng)用杠桿平衡條件即可正確解題。三．作圖題（共2小題）21．用兩個(gè)滑輪、繩子提起物體，在如圖中畫出繩子自由端向下拉的省力繞線方式?！究键c(diǎn)】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝．【專題】作圖題；簡(jiǎn)單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動(dòng)滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動(dòng)滑輪?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意可知，繩子自由端向下拉，則繩子先后繞過定滑輪、動(dòng)滑輪，然后接到定滑輪的掛鉤上，如下所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝，難度不大。22．生活中的很多物品中蘊(yùn)含著物理道理。圖甲是正在使用的核桃夾，上、下兩部分都是杠桿，圖乙是上半部分杠桿的示意圖。請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫出動(dòng)力F1的力臂L1，在B點(diǎn)畫出阻力F的示意圖。【考點(diǎn)】力臂的畫法；杠桿及其五要素．【專題】作圖題；簡(jiǎn)單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】見解答【分析】（1）力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離；（2）B點(diǎn)受到的彈簧的拉力為阻力F，其方向大致過B點(diǎn)向上?！窘獯稹拷猓簭闹c(diǎn)O向動(dòng)力F1的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離為動(dòng)力臂L1；B點(diǎn)受到的核桃的彈力為阻力F，其方向大致過B點(diǎn)向上，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了有關(guān)力和力臂的畫法，明確力和力臂的關(guān)系即可準(zhǔn)確作圖。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）23．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）將裝置放在水平桌面上，靜止時(shí)如圖（甲）所示。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m12.50.202.00.2522.00.151.50.2031.50.100.15……………（2）在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中。第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)情景如圖（乙）所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該在A點(diǎn)處懸掛2個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重力為0.5N，杠桿每小格長度為0.01m）；（3）分析表中數(shù)據(jù)，找出它們之間的關(guān)系，可歸納出杠桿的平衡條件：F1l1＝F2l2；（4）利用此實(shí)驗(yàn)器材和一段細(xì)線，估測(cè)一個(gè)蘋果的重力，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單操作思路：利用此實(shí)驗(yàn)器材和一段細(xì)線，估測(cè)一個(gè)蘋果的重力，就需要利用杠桿平衡的條件，將蘋果懸掛在杠桿的一端，另一端掛鉤碼，根據(jù)平衡條件算出蘋果重力。【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件．【專題】實(shí)驗(yàn)題；簡(jiǎn)單機(jī)械；應(yīng)用能力．【答案】（1）右；（2）2；（3）F1l1＝F2l2；（4）利用此實(shí)驗(yàn)器材和一段細(xì)線，估測(cè)一個(gè)蘋果的重力，就需要利用杠桿平衡的條件，將蘋果懸掛在杠桿的一端，另一端掛鉤碼，根據(jù)平衡條件算出蘋果重力?！痉治觥浚?）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；（2）根據(jù)杠桿平衡條件分析解答；（3）杠桿平衡條件：F1l1＝F2l2；（4）根據(jù)杠桿平衡條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓海?）由圖知，右端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；（2）每個(gè)鉤碼重力為0.5N，杠桿每小格長度為0.01m，由圖可知，杠桿左端掛了3個(gè)鉤碼，重1.5N，鉤碼在兩格處，到支點(diǎn)的距離為0.02m，A點(diǎn)在三格處，到支點(diǎn)的距離為0.03m根據(jù)杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知1.5N×0.02m＝F2×0.03m解得F2＝1N，所以需要掛2個(gè)鉤碼；（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，發(fā)現(xiàn)：2.5N×0.20m＝2.0N×0.25m2.0N×0.15m＝1.5N×0.20m所以，杠桿的平衡條件為F1l1＝F2l2；（4）利用此實(shí)驗(yàn)器材和一段細(xì)線，估測(cè)一個(gè)蘋果的重力，就需要利用杠桿平衡的條件，將蘋果懸掛在杠桿的一端，另一端掛鉤碼，根據(jù)平衡條件算出蘋果重力。故答案為：（1）右；（2）2；（3）F1l1＝F2l2；（4）利用此實(shí)驗(yàn)器材和一段細(xì)線，估測(cè)一個(gè)蘋果的重力，就需要利用杠桿平衡的條件，將蘋果懸掛在杠桿的一端，另一端掛鉤碼，根據(jù)平衡條件算出蘋果重力。【點(diǎn)評(píng)】此題是探究杠桿平衡實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)驗(yàn)操作、力臂的概念及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力。24．物理學(xué)中把機(jī)械對(duì)重物施加的力與人對(duì)機(jī)械施加的力的比值叫作機(jī)械效益（用“MA”表示），根據(jù)機(jī)械效益可以比較省力程度。那么，滑輪組的機(jī)械效益與哪些因素有關(guān)呢？楚杭提出三個(gè)猜想：猜想一：與物體重力大小有關(guān)；猜想二：與吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)有關(guān)；猜想三：與動(dòng)滑輪重力大小有關(guān)；楚杭組裝了如圖甲、乙、丙所示的滑輪組，其中圖甲、乙中每個(gè)滑輪的質(zhì)量為m1，圖丙中每個(gè)滑輪的質(zhì)量m2，m1＝2m2，利用這三個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得5組數(shù)據(jù)，再將圖丙的滑輪先后更換兩次，測(cè)得2組數(shù)據(jù)。不計(jì)繩重和摩擦，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。序號(hào)物重G/N吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n拉力F/N機(jī)械效益MA1624.01.52825.01.631026.01.74833.32.45842.53.26843.02.77843.52.3（1）分析1、2、3三次數(shù)據(jù)可知，其他條件相同時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效益越大，其省的力越多（選填“越多、越少或不變”）；（2）分析數(shù)據(jù)可知，當(dāng)其他條件相同時(shí)，機(jī)械效益與吊起動(dòng)滑輪繩子股數(shù)的定量關(guān)系是MA＝0.8n；（3）第5、6、7（選填序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)是為了探究機(jī)械效益MA與動(dòng)滑輪重的關(guān)系；（4）用表格中第7次實(shí)驗(yàn)的滑輪組，勻速提升重10N的物體，則該滑輪組的機(jī)械效益為2.5；（5）同一滑輪組的機(jī)械效益增大時(shí)，其機(jī)械效率變大（選填“變小”、“不變”或“變大”），機(jī)械效率與機(jī)械效益的比值不變（選填“變小”、“不變”或“變大”）?！究键c(diǎn)】實(shí)驗(yàn)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率．【專題】功、功率、機(jī)械效率；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）物重；越多；（2）MA＝0.8n；（3）5、6、7；（4）2.5；（5）變大；不變。【分析】（1）分析1、2、3三次數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效益與物重的關(guān)系，計(jì)算物重與拉力的差可知其省的力變化；（2）根據(jù)控制變量法可知探究機(jī)械效益與吊起動(dòng)滑輪繩子股數(shù)的定量關(guān)系需改變繩子的股數(shù)，控制其它條件相同，據(jù)此選擇2、4、5三次數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)其他條件相同時(shí)，機(jī)械效益與吊起動(dòng)滑輪繩子股數(shù)的定量關(guān)系；（3）根據(jù)控制變量法可知探究機(jī)械效益MA與動(dòng)滑輪重的關(guān)系需改變動(dòng)滑輪的重，控制其它條件相同，據(jù)此選擇表格數(shù)據(jù)；（4）根據(jù)F＝（G+GL）計(jì)算第7次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪的重力，進(jìn)一步計(jì)算該滑輪組勻速提升重10N的物體時(shí)的拉力，根據(jù)題意計(jì)算此次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效益；（5）根據(jù)題意表示同一滑輪組的機(jī)械效益，根據(jù)效率公式表示同一滑輪組的機(jī)械效率，進(jìn)一步分析可知同一滑輪組的的機(jī)械效益增大時(shí)，其機(jī)械效率的變化；進(jìn)一步表示機(jī)械效率與機(jī)械效益的比值，同一滑輪組中繩子的股數(shù)是一個(gè)定值，據(jù)此分析機(jī)械效率與機(jī)械效益的比值的變化?！窘獯稹拷猓海?）分析1、2、3三次數(shù)據(jù)可知，其他條件相同時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效益越大，計(jì)算物重與拉力的差可知其省的力越多；（2）分析2、4、5三次數(shù)據(jù)可知，當(dāng)其他條件相同時(shí)，機(jī)械效益與吊起動(dòng)滑輪繩子股數(shù)的定量關(guān)系是MA＝0.8n；（3）根據(jù)控制變量法可知探究機(jī)械效益MA與動(dòng)滑輪重的關(guān)系需改變動(dòng)滑輪的重，控制其它條件相同，由題意可知5、6、7三次實(shí)驗(yàn)是為了探究機(jī)械效益與動(dòng)滑輪重的關(guān)系；（4）第7次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪的重力：GL＝nF﹣G＝4×3.5N﹣8N＝6N勻速提升重10N的物體，拉力F′＝（G′+GL）＝×（10N+6N）＝4N則該滑輪組的機(jī)械效益為MA＝＝＝2.5；（5）由題意可知同一滑輪組的機(jī)械效益MA＝＝＝n×同一滑輪組的機(jī)械效率η＝×100%＝×100%＝＝100%＝×100%所以同一滑輪組的的機(jī)械效益增大時(shí)，其機(jī)械效率變大；機(jī)械效率與機(jī)械效益的比值＝＝，同一滑輪組中繩子的股數(shù)是一個(gè)定值，所以機(jī)械效率與機(jī)械效益的比值不變。故答案為：（1）物重；越多；（2）MA＝0.8n；（3）5、6、7；（4）2.5；（5）變大；不變?！军c(diǎn)評(píng)】滑輪組的機(jī)械效益與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)考查控制變量法、數(shù)據(jù)的分析、機(jī)械效率公式的靈活運(yùn)用，有難度。五．計(jì)算題（共1小題）25．如圖所示是一輛小汽車，其總質(zhì)量為1.2t，不慎陷入泥濘路面，每個(gè)輪胎與路面的接觸面積為500cm2，愛好物理的小敏同學(xué)利用滑輪組，幫助司機(jī)將汽車拖出。整個(gè)過程中，汽車沿水平方向移動(dòng)了6m，用時(shí)1min，汽車所受水平路面的摩擦力為車總重的0.08倍，所用拉力F為600N（g＝10N/kg）；求：（1）汽車靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；（2）拉力F所做功的功率；（3）該滑輪組的機(jī)械效率?！究键c(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率；壓強(qiáng)的計(jì)算；功率的計(jì)算及公式的應(yīng)用．【專題】定量思想；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】（1）汽車靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為6×104Pa；（2）拉力F所做功的功率為120W；（3）該滑輪組的機(jī)械效率為80%。【分析】（1）已知汽車的質(zhì)量，由G＝mg可求得其重力，車靜止時(shí)對(duì)地面的壓力等于其重力，已知車輪與地面的接觸面積，利用p＝算出汽車靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；（2）根據(jù)速度公式v＝計(jì)算汽車移動(dòng)的速度，由圖可知n＝2，進(jìn)一步確定繩端移動(dòng)的速度，根據(jù)P＝＝＝Fv計(jì)算拉力F所做功的功率；（3）根據(jù)功率公式的變形W＝Pt計(jì)算該滑輪組的做的總功，克服小汽車所受路面的摩擦力做的功為有用功，根據(jù)W＝fs計(jì)算該滑輪組的有用功，根據(jù)效率公式η＝×100%計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓海?）汽車的重力：G＝mg＝1.2×103kg×10N/kg＝1.2×104N車靜止時(shí)對(duì)地面的壓力：F＝G＝1.2×104N汽車靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)：p＝＝＝6×104Pa；（2）汽車移動(dòng)的速度為：v＝＝＝0.1m/s由圖可知n＝2，則繩端移動(dòng)的速度為：v′＝2v＝2×0.1m/s＝0.2m/s拉力F所做功的功率：P＝＝＝Fv′＝600N×0.2m/s＝120W；（3）該滑輪組的做的總功：W總＝Pt＝120W×1×60s＝7200J小汽車所受路面的摩擦力為車總重的0.08倍，摩擦力：f＝0.08G＝0.08×1.2×104N＝960N克服小汽車所受路面的摩擦力做的功為有用功：W有＝fs＝960N×6m＝5760J該滑輪組的機(jī)械效率：η＝×100%＝×100%＝80%。答：（1）汽車靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為6×104Pa；（2）拉力F所做功的功率為120W；（3）該滑輪組的機(jī)械效率為80%。【點(diǎn)評(píng)】本題考查重力公式、壓強(qiáng)公式、做功公式、功率公式、效率公式的靈活運(yùn)用，綜合性強(qiáng)。

考點(diǎn)卡片1．沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）沸點(diǎn)是指物體由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的溫度；（2）液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低．但液體沸騰時(shí)溫度保持不變．（3）理由：液體在揮發(fā)的時(shí)候產(chǎn)生蒸氣壓，當(dāng)蒸氣壓（飽和蒸氣壓）等于外界的壓力時(shí)，液體就會(huì)沸騰，此時(shí)的溫度就是液體的沸點(diǎn)．（3）當(dāng)外界的壓力增大時(shí)，必須升高溫度才能使蒸氣壓增大以等于外界壓力，達(dá)到沸騰．當(dāng)外界壓力降低時(shí)，溫度比較低的時(shí)候就能夠使蒸氣壓等于外界壓力，達(dá)到沸騰．【命題方向】利用氣壓對(duì)沸點(diǎn)的影響來解決生活中的一些現(xiàn)象，例如高壓鍋煮食物熟得快等問題都是命題重點(diǎn)．例1：成都的蔬菜加工企業(yè)為了避免蔬菜在長途運(yùn)輸、貯藏等環(huán)節(jié)中腐爛變質(zhì)及高溫殺菌時(shí)對(duì)蔬菜營養(yǎng)成分的破壞，常常對(duì)蔬菜進(jìn)行真空脫水，使之成為脫水蔬菜．從物理學(xué)的角度看，真空脫水的原理是（）A．真空環(huán)境的溫度極低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華，從而實(shí)現(xiàn)脫水B．真空環(huán)境的溫度很高，可使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實(shí)現(xiàn)脫水C．真空環(huán)境的空氣密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的運(yùn)動(dòng)速度，從而實(shí)現(xiàn)脫水D．真空環(huán)境的氣壓很小，因而大大降低了水的沸點(diǎn)，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實(shí)現(xiàn)脫水分析：液體表面的氣壓增大、沸點(diǎn)升高，氣壓減小、沸點(diǎn)降低，據(jù)此分析判斷．解：真空環(huán)境，氣壓很小，這樣大大降低了水的沸點(diǎn)，使蔬菜中的水分迅速沸騰（汽化），從而實(shí)現(xiàn)脫水，使蔬菜成為脫水蔬菜．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查了液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，記住沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系是本題的關(guān)系．例2：用高壓鍋烹煮食物能節(jié)約燃料并且節(jié)省時(shí)間，是因?yàn)椋ǎ〢．鍋內(nèi)氣壓大，液體沸點(diǎn)高B．鍋內(nèi)氣壓大，液體沸點(diǎn)低C．鍋內(nèi)氣壓小，液體沸點(diǎn)高D．鍋內(nèi)氣壓小，液體沸點(diǎn)低分析：用高壓鍋烹煮食物能節(jié)約燃料并且節(jié)省時(shí)間是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)溫度高，而高壓鍋內(nèi)溫度高是因?yàn)闅鈮焊叨沟梅悬c(diǎn)高造成的．解：根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，氣壓高沸點(diǎn)高；又因高壓鍋內(nèi)氣壓是大的，所以B、C、D錯(cuò)誤，故A正確．故選A．點(diǎn)評(píng)：要解答本題需要知道沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，又要知道高壓鍋內(nèi)氣壓是高的．【解題方法點(diǎn)撥】要理解熟記氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系．2．運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的靜止；也就是說一個(gè)物體相對(duì)于其它一個(gè)物體可以是靜止的，但一定會(huì)出現(xiàn)相對(duì)于其它一些物體是運(yùn)動(dòng)的情況，而一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，它可能相對(duì)于其它物體都是運(yùn)動(dòng)的，一個(gè)物體一定可以找到一個(gè)及一個(gè)以上的物體與之有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但不一定可以找到一個(gè)與之靜止的物體。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，所以描述物體的運(yùn)動(dòng)必須選定參照物，事先不選定參照物，就無法對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做出判斷?！久}方向】判斷物體的是運(yùn)動(dòng)還是靜止是中考必考內(nèi)容。例1：“神舟飛船”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后，遨游太空。下列說法正確的是（）A．“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B．“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的C．“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D．“神舟飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的分析：研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化。解：A、“天宮一號(hào)”和“神舟飛船”對(duì)接后，“神舟飛船”與“天宮一號(hào)'飛行器一起運(yùn)動(dòng)，相對(duì)位置沒有發(fā)生變化，所以“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”飛行器來說是靜止的。BCD、“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球的位置在不斷發(fā)生變化，所以“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，故BD錯(cuò)誤，C正確。故選C。點(diǎn)評(píng)：本題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。例2：甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng)。乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說法中正確的是（）A．甲乙車可能都向南運(yùn)動(dòng)B．甲乙兩車可能都向北運(yùn)動(dòng)C．甲車向北運(yùn)動(dòng)乙車向南運(yùn)動(dòng)D．甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)分析：判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，一定是相對(duì)參照物而言，選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)不一樣。解：（1）乙車上的乘客看到路邊的樹木向南運(yùn)動(dòng)，說明乙車向北運(yùn)動(dòng)；（2）甲車上的乘客看到乙車向北運(yùn)動(dòng)，此時(shí)有三種可能：一是甲車靜止不動(dòng)；二是向南運(yùn)動(dòng)；三是也向北運(yùn)動(dòng)，但速度比乙車慢。故選B。點(diǎn)評(píng)：解決此類問題時(shí)首先抓住以地面、樹木或建筑物為參照物判斷出其中一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，再根據(jù)它們之間的關(guān)系逐個(gè)分析，考查了學(xué)生的分析判斷能力?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的參照物；（2）如果兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況相同，則以其中任何一個(gè)物體為參照物，另一個(gè)物體都是靜止的，我們就說這兩個(gè)物體“相對(duì)靜止”3．力的作用效果【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：①物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變：一是指物體運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生了改變．如物體從快到慢、從慢到快、從靜止到運(yùn)動(dòng)和從運(yùn)動(dòng)到靜止都是速度大小在改變；二是指物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，如左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎等都是說明其運(yùn)動(dòng)方向在改變；三是指物體運(yùn)動(dòng)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生了改變．②力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并不是說物體只要受力，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定要改變，“可以”不是“一定”．（2）力可以改變物體的形狀：用手拉彈簧使彈簧變長了；揉面時(shí)，面團(tuán)形狀不斷變化；刀片能劃破紙等，都表面力可以使物體的形狀發(fā)生改變．【命題方向】生活中力的作用效果的現(xiàn)象有哪些，判斷其是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還是形狀都是中考的命題方向例1：下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落D．用力把鉛球推出分析；解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變．解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項(xiàng)A屬于力改變物體的形狀；B、進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ拢俣仍跍p小，所以選項(xiàng)B屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C、蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，所以選項(xiàng)C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D、用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生改變，所以選項(xiàng)D屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查了力的作用效果，力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同，比較容易辨別．例2：下列事例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是（）A．緊急剎車B．騎自行車加速前進(jìn)C．做直線運(yùn)動(dòng)的足球，碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變D．兩手用力扳竹條，使其彎曲分析：力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變包括：形狀的變化和體積的變化．解：A、緊急剎車時(shí)，剎車皮和輪胎內(nèi)圈之間的摩擦力使輪胎由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；B、騎自行車加速運(yùn)動(dòng)，對(duì)自行車施加的作用力改變了自行車的運(yùn)動(dòng)速度，速度的改變是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的一種；C、運(yùn)動(dòng)方向的改變就是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的一種；D、兩手對(duì)竹條的作用力是竹條的形狀變彎了．故選D．點(diǎn)評(píng)：此題考查了力可以改變物體的形狀，是一道基礎(chǔ)題．【解題方法點(diǎn)撥】（1）一個(gè)物體只要發(fā)生了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變或形狀的改變，這個(gè)物體一定受到力的作用．（2）一個(gè)物體若受到了力的作用，則物體要么改變了形狀，要么改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要么兩者都發(fā)生了改變，要根據(jù)題意判斷是哪一種情況，不能盲目地下結(jié)論．4．力作用的相互性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的．（2）由于力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，因此力不能脫離物體而存在．當(dāng)我們討論某一個(gè)力時(shí)，一定涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體．施力物體在施力的同時(shí)也受到受力物體對(duì)它的作用，即施力物體同時(shí)也是受力物體．（3）當(dāng)受力物體受到一個(gè)力的作用時(shí)，同時(shí)也給施力物體一個(gè)力，這兩個(gè)力互稱為作用力與反作用力．【命題方向】找出施力物體及受力物體，相互作用力與平衡力的區(qū)別是中考命題點(diǎn)．例1：在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是（）A．槳對(duì)水的推力B．水直接對(duì)船的推力C．人對(duì)船的推力D．水對(duì)槳的推力分析：依據(jù)力的相互作用去解釋，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用．解：在湖水中劃船時(shí)，漿向后撥水，對(duì)水有一個(gè)向后的力，同時(shí)水也會(huì)對(duì)漿有一個(gè)向前的推力，使船前進(jìn)；故A、B、C都不符合題意，只有D符合題意；故選D．點(diǎn)評(píng)：此類題目考查兩個(gè)物體間力的作用總是相互的，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．例2：我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對(duì)立雙方的勢(shì)力懸殊非常大，雞蛋（弱者）很容易被碰的“頭破血流”，而石頭（強(qiáng)者）卻完好無損，對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是（）A．雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用B．雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用C．它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬D．以上說法都不對(duì)分析：當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的；且一對(duì)相互作用力的大小是相等的．解：物體間力的作用是相互的；兩個(gè)相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，雞蛋受力的同時(shí)，石頭也受到雞蛋對(duì)它的作用力；故A錯(cuò)誤；B、一對(duì)相互作用力的大小是相等、方向相反的；即雞蛋和石頭受的力是相等的；故B錯(cuò)誤；C、雞蛋和石頭受的力是一對(duì)相互作用力，其大小是相等的，之所以雞蛋破是因?yàn)槭^比雞蛋硬；故C正確；D、因?yàn)镃是正確的；故D錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)評(píng)：解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體；且相互作用力的大小是相等的．【解題方法點(diǎn)撥】（1）兩個(gè)物體間的作用力與反作用力有以下特點(diǎn)：①大小相等，方向相反，作用在同一直線上，但是作用在兩個(gè)物體上．②同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消滅，同時(shí)增大，同時(shí)減?。坌再|(zhì)相同，如小孩對(duì)墻的力是推力，墻對(duì)小孩的力也是推力．④施力物體和受力物體必須成對(duì)出現(xiàn)（2）力是物體對(duì)物體的作用．只要有力的作用，就一定有施力物體和受力物體．一個(gè)物體對(duì)別的物體施加了力，它同時(shí)也受到其他物體對(duì)它的反作用力．5．彈力的概念【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）物體在力的作用下發(fā)生的形狀或體積改變叫做形變。在外力停止作用后，能夠恢復(fù)原狀的形變叫做彈性形變。發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對(duì)跟它接觸且阻礙它恢復(fù)原來形狀的物體產(chǎn)生力的作用。這種力叫彈力。即在彈性限度范圍之內(nèi)，物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫做彈力。（2）日常生活中觀察到的相互作用，無論是推、拉、提、舉，還是牽引列車、鍛打工件、擊球、彎弓射箭等，都是在物體與物體接觸時(shí)才會(huì)發(fā)生的，這種相互作用可稱為接觸力。接觸力按其性質(zhì)可歸納為彈力和摩擦力，它們本質(zhì)上都是由電磁力引起的。（3）彈力是接觸力，彈力只能存在于物體的相互接觸處，但相互接觸的物體之間，并不一定有彈力的作用。因?yàn)閺椓Φ漠a(chǎn)生不僅要接觸，還要有相互作用。（4）彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生彈性形變的物體之間。通常所說的壓力、支持力、拉力等都是彈力。彈力的方向總是與物體形變的方向相反。壓力或支持力的方向總是垂直于支持面而指向被壓或被支持的物體。通常所說的拉力也是彈力。繩的拉力是繩對(duì)所拉物體的彈力，方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向。彈力產(chǎn)生的條件：1．兩物體互相接觸2．物體發(fā)生彈性形變（包括人眼不能觀察到的微小形變）【命題方向】從彈力的區(qū)別去命題：彈力是按照力的性質(zhì)命名的。而壓力，支持力，拉力則是由力的效果命名的。這是兩個(gè)完全不同的概念。因此，彈力和壓力，支持力，拉力之間沒有明確的關(guān)系。彈力不一定是壓力，支持力，拉力。不能籠統(tǒng)地說，彈力就是壓力，支持力，拉力。要具體情況具體分析。根據(jù)題目意思來定。例1：關(guān)于彈力，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力B．彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對(duì)其他物體的作用C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力D．壓力、支持力、拉力都屬于彈力分析；物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，平時(shí)所說的推、拉、提、壓、支持等力，都屬于彈力。解：A、兩個(gè)物體相互接觸，若沒有相互擠壓，不會(huì)產(chǎn)生彈力，故A說法正確；B、各種發(fā)生彈性形變的物體都可以產(chǎn)生彈力作用，例如竹竿、彈簧片、塑料尺發(fā)生彈性形變時(shí)，可以產(chǎn)生彈力作用，故B說法錯(cuò)誤；C、彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力，C說法正確；D、壓力、支持力、拉力都屬于彈力，D說法正確。故選B。點(diǎn)評(píng)：此題考查了對(duì)彈力概念及產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)，彈力是由于物體間相互擠壓或拉伸而產(chǎn)生的力，原因是發(fā)生了彈性形變。例2：下列結(jié)果不是由彈力產(chǎn)生的是（）A．撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員飛越橫桿B．裝有彈簧的門被推開，放手后自動(dòng)關(guān)上C．玩具手槍將“子彈”射出去D．手中的石塊釋放后會(huì)下落分析：根據(jù)彈力的概念進(jìn)行分析，即彈力是由于物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力。解：因?yàn)閺椓κ怯捎谖矬w發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力，而A、B、C均是由于彈力產(chǎn)生的效果，而D是由于重力產(chǎn)生的。故選D。點(diǎn)評(píng)：知道彈力是由于物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力，知道彈力和其他力的不同之處?！窘忸}方法點(diǎn)撥】從彈力的本質(zhì)去理解，本質(zhì)是：分子間的作用力。當(dāng)物體被拉伸或壓縮時(shí)，分子間的距離便會(huì)發(fā)生變化，使分子間的相對(duì)位置拉開或靠攏，這樣，分子間的引力與斥力就不會(huì)平衡，出現(xiàn)相吸或相斥的傾向，而這些分子間的吸引或排斥的總效果，就是宏觀上觀察到的彈力。如果外力太大，分子間的距離被拉開得太多，分子就會(huì)滑進(jìn)另一個(gè)穩(wěn)定的位置，即使外力除去后，也不能再回到復(fù)原位，就會(huì)保留永久的變形。這便是彈力的本質(zhì)。6．增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、利用公式：p＝來分析增大壓強(qiáng)方法：（1）壓力一定，減小受力面積；（2）受力面積一定，增大壓力；（3）同時(shí)增大壓力，減小受力面積．應(yīng)用：①速滑運(yùn)動(dòng)員的冰鞋裝有冰刀；②投向靶盤的飛鏢；③用力剎車．2、利用公式：p＝來分析減小壓強(qiáng)方法：（1）壓力一定，增大受力面積；（2）受力面積一定，減小壓力；（3）同時(shí)減小壓力，增大受力面積．應(yīng)用：①載重卡車裝有許多的車輪；②房屋建在較大的地基上；③書包帶做得較寬．【命題方向】生活中那些是增大和減小壓強(qiáng)的現(xiàn)象，是命題方向．例1：如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．B．C．D．書包背帶做得較寬切蘋果器的刀片做得較薄鐵軌鋪在枕木上“好奇”號(hào)火星車模型輪子大而寬分析：（1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大?。?）增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，減小受力面積．（3）減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，增大受力面積．解答：解：A、書包帶子做的寬一些，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不符合題意；B、切蘋果器的刀片做得較薄，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，符合題意；C、軌道鋪在枕木上，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不符合題意；D、“好奇”號(hào)火星車模型輪子大而寬，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不符合題意．故選B．點(diǎn)評(píng)：這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義．解答時(shí)，要注意使用控制變量法．例2：細(xì)心的小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖中甲衣架上時(shí)更不容易變形，這是因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，甲衣架能增大與衣服的受力面積，從而減小了對(duì)衣服的壓強(qiáng)．分析：壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)．解：由圖知，甲衣架比乙衣架寬、受力面積大，在壓力一定時(shí)，減小了對(duì)衣服的壓強(qiáng)，從而使衣服更不容易變形．故答案為：受力面積；壓強(qiáng)．點(diǎn)評(píng)：本題考查了減小壓強(qiáng)的方法以及在生活中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)要知道壓強(qiáng)大小的影響因素，會(huì)解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的現(xiàn)象．【解題方法點(diǎn)撥】利用公式：p＝采用控制變量法（控制變量法﹣﹣物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中）來分析增大和減小壓強(qiáng)的方法。7．壓強(qiáng)的計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）壓強(qiáng)定義或解釋①垂直作用于物體單位面積上的力叫做壓力．②物體的單位面積上受到的壓力的大小叫做壓強(qiáng)．（2）單位在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，即牛頓/平方米．壓強(qiáng)的常用單位有千帕、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、托、千克力/厘米2、毫米水銀柱等等．（之所以叫帕斯卡是為了紀(jì)念法國科學(xué)家帕斯卡）（3）公式：p＝F/Sp表示壓強(qiáng)，單位帕斯卡（簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)Pa）F表示壓力，單位牛頓（N）S表示受力面積，單位平方米（4）補(bǔ)充說明：對(duì)于（3）所寫的為定義式，任何壓強(qiáng)都可以用．但是對(duì)于液體和氣體壓強(qiáng)，還有推導(dǎo)公式：【命題方向】壓強(qiáng)的計(jì)算，主要是運(yùn)用公式及其變形解決有關(guān)問題．題型常見的有填空、選擇、計(jì)算及探究題．壓強(qiáng)的定義式p＝F/S，經(jīng)驗(yàn)表明，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)了這一部分內(nèi)容后，一般會(huì)記住公式，但理解往往是片面的，有時(shí)甚至是錯(cuò)誤的．因此，學(xué)習(xí)中要注意對(duì)壓強(qiáng)公式的理解，除明確各物理量間的數(shù)學(xué)關(guān)系（學(xué)生往往重視這一點(diǎn)），明確各量的單位，最重要的是要明確公式所表達(dá)的物理意義（學(xué)生往往忽略這一點(diǎn)）．進(jìn)行計(jì)算時(shí)，要能正確地確定壓力、確定受力面積．除此以外，還要明確，由于固體不具有流動(dòng)性，而液體具有流動(dòng)性，造成了計(jì)算固體對(duì)水平支持面的壓力壓強(qiáng)的方法，與計(jì)算液體對(duì)容器底部的壓力壓強(qiáng)的方法一般不同．另外，壓強(qiáng)的計(jì)算常常與密度公式，重力公式相聯(lián)系，體現(xiàn)了知識(shí)的綜合性，所以常成為中考的熱點(diǎn)．例1：如圖為站在沙地上的一名初三同學(xué)要搬走木箱，已知他一只鞋底的面積為200cm2，請(qǐng)你估計(jì)木箱對(duì)地面的壓強(qiáng)約為（）A.1000PaB.7000PaC.10000PaD.20000Pa分析：求木箱對(duì)地面的壓強(qiáng)，而沒有告知木箱對(duì)地面的壓力和受力面積的大小，因此只有通過比較人和木箱在沙地上的凹陷程度來間接判斷．那么就必須先求出人對(duì)地面的壓強(qiáng)，首先估算人的重力，然后算出兩個(gè)鞋底的面積，再由壓強(qiáng)公式可得出人對(duì)沙地的壓強(qiáng)，至此題目的未知量就已求出．解：人的質(zhì)量大約為60kg，那么其重力約為：G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；人和地面的接觸面積為：S＝2×200cm2＝400cm2＝400×10﹣4m2；那么人對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：p人＝＝＝15000Pa；由圖片知：木箱在沙地中的凹陷程度要大于人在沙地中的凹陷程度，因此木箱對(duì)地面的壓強(qiáng)要遠(yuǎn)大于人對(duì)地面的壓強(qiáng)，即：p木箱＞p人；在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有D選項(xiàng)符合這個(gè)條件，故選D．點(diǎn)評(píng)：在此題中，與所求內(nèi)容相關(guān)的物理量沒有直接給出，所以能夠從人和木箱在沙地中的不同凹陷程度入手來得出兩個(gè)壓強(qiáng)的大小關(guān)系，是解答此題的突破口，也是難點(diǎn)所在．例2：一長方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時(shí)，其受力面積之比為3：1，則平放和側(cè)放時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是1：3，壓力之比是1：1．分析：木塊平放和側(cè)放時(shí)對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等，重力不變，壓力不變；根據(jù)壓強(qiáng)公式求出兩者對(duì)地面的壓強(qiáng)之比．解：∵木塊平放和側(cè)放時(shí)，對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等∴木塊的重力G不變時(shí)，壓力F不變，即兩種情況下對(duì)地面的壓力之比為1：1；∵p＝，且S平：S側(cè)＝3：1∴＝＝＝＝．故答案為：1：3；1：1．【解題方法點(diǎn)撥】壓強(qiáng)的計(jì)算，需要確定壓力、面積．要注意面積的計(jì)算與單位，其中壓力的確定是難點(diǎn)．正確判斷物體間的壓力，進(jìn)行受力分析是關(guān)鍵；物體間接觸部分的面積，一般與較小的物體面積相同．8．杠桿及其五要素【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）杠桿定義：在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿．說明：①杠桿可直可曲，形狀任意．②有些情況下，可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點(diǎn)．如：魚桿、鐵鍬．（2）杠桿五要素﹣﹣組成杠桿示意圖．①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)．用字母O表示．②動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力．用字母F1表示．③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力．用字母F2表示．說明：動(dòng)力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點(diǎn)在杠桿上．動(dòng)力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離．用字母l1表示．⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離．用字母l2表示．【命題方向】在初中階段有的地區(qū)直接考查要求畫出力臂，有的地區(qū)對(duì)畫力臂不做要求，雖然不做要求，但實(shí)際上在解