1015頁2023一、積存與運用〔19分〕以下詞語中加點的字注音全都正確的一項為哪一項〔〕要塞〔sài〕〔qiào〕〔jìn〕〔liáo〕頒發(fā)〔bān〕〔zhì〕〔xiè〕〔dān〕鐫刻〔juān〕〔huì〕〔cāo〕〔hòu〕畸形〔qī〕〔jié〕〔dí〕〔zàng〕以下詞語中無錯別字的一項為哪一項〔〕旁驁?zhí)撏厍皳浜罄^行之有效豢養(yǎng)寬宥壓榨輕而一舉孜孜不倦麻醉推殘儒養(yǎng)懷古傷今走投無路拜謁羞赧停滯畫龍點睛簞食壺漿以下句中加點詞語使用正確的一項為哪一項〔〕A.在外地打工的小燕給媽媽打：“星期天她們都回家了，只有我無家可歸?！盉.在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊!C.荷花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。D.想不到從前的“浪子”今日卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。以下句子沒有語病的一項為哪一項〔〕史鐵生的作品《秋天的思念》大約有2023字左右，被選錄載中學語文教材中。史鐵生的代表作《我與地壇20世紀中國最精彩作品以及中國當代50本經典著作。母親生長在戲劇之家，越劇對她一點都不生疏。在以下橫線上填寫出相應的句子。王維在《使至塞上》中描繪邊陲大漠秀麗風光的句子是 ， 。李白《渡荊門送別》中的“ ， ”描繪出了一幅氣概磅礴的萬里長江圖?！?， ，國恒亡，孟子以此釋了“死于安樂”的含義。酈道元《三峽》中的“ ， ”寫出了三峽的群山連綿不斷。閱讀下面材料，依據要求完成相關題目?！秶鴥戎袑W生網絡交友調查報告》顯示：在有網友的中學生中，超過四成的人認為正常的生活已經受到了網友的影響。還有41%的人直言不諱地說，所交的網友對他們的學習和生活有負面影響。調查覺察，認為通過交網友可以“促進學習與成長”的只占6%。從以上材料中可以得出怎樣的結論？二、閱讀〔51分〕選出以下對《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析有誤的一項〔〕酬樂天揚州初逢席上見贈〔唐?劉禹錫〕巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑懷酒長精神。這首詩感情濃郁，但前后基調不同，前四句消沉憤懣，后四句昂揚樂觀，前后形成鮮亮比照。“懷舊空吟聞笛賦”中的“聞笛賦”，指晉代向秀的《思舊賦司馬昭殺害的朋友嵇康而寫的，詩中引用這個典故是為了思念遭貶被害的朋友?！俺林蹅扰锨Х^，病樹前頭萬木春”這兩句詩借用自然景物的變化示意社會的進展，蘊含著深刻的哲理。本詩既表現(xiàn)了詩人被貶官之后凄楚難言的激憤之情，也表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉和世事變遷的豁達樂觀的胸襟。下面對《錢塘湖春行》一詩的賞析，不正確的一項為哪一項〔〕錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤。首聯(lián)點題，交待游蹤。從大處落筆，寫出春水初漲，云腳低垂，湖面開闊之景。頷聯(lián)和頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能表達純色的景物，從不同角度寫了錢塘湖早春生氣盎然的秀麗風光。黃鶯搶占“暖樹”，生怕趕不上；燕正啄“泥”，勞碌而興奮。這兩句詩著意描寫鶯鶯燕燕的動態(tài)，整首詩歌洋溢著春的活力與生氣。尾聯(lián)的“最愛湖東行缺乏”直接描寫，內容具體地描寫了白沙堤的秀麗風光。以下對名著的表述有誤的一項為哪一項〔〕《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經《西游記》中，唐僧先后在五行山收了孫悟空，在鷹愁澗收了白龍馬，在高老莊收了豬八戒，在流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難，最終取得真經。在《水滸傳》中“太尉喝道 〔人名，你又無呼喚，安敢輒入白虎節(jié)橫線處的人名應是黑旋風李逵?！朵撹F是怎樣煉成的》的仆人公保爾?柯察金從小就在社會最底層飽受熬煎和污辱，后來在朱赫來的影響下，他逐步走上了革命道路。閱讀下面的文字，答復以下問題。萬卷經書曾讀過，終生氣巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚……”﹣﹣《水滸傳》這首《臨江仙》贊美的是梁山英雄 ，他的足智多謀不僅表達在智取生辰綱，還表達在 、智取文安縣等。閱讀。周處年少時，兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，①。平原②不在，正見清河③，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清河曰：“古人貴朝聞夕死④，況君前途尚可。且人患志之不立，何憂令名⑤不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣?！咀⑨尅竣俣懀宏憴C、陸云兄弟，吳郡人，都是著名文學家。②平原：指陸機。③清河：指陸云。④朝聞夕死：意思是，早上明白了道理，當晚死去都值得。⑤令名：美名。以下加點詞解釋有誤的一項為哪一項 為鄉(xiāng)里所患患：認為……是禍害?并?而處尤劇劇：厲害?俱以情?以下各組加點詞語意義和用法都一樣的一項為哪一項 為鄉(xiāng)里所患/終為忠臣· ?或說處殺虎斬蛟/蛟或浮或沒· ? ?處與之俱/且人患志之不立· ?并皆暴犯百姓/鄉(xiāng)里皆謂已死· ?用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線句子。①義興人謂為三橫，而處尤劇。②且人患志之不立，何憂令名不彰邪？讀了本文，你悟出了什么道理？① ② 閱讀下面的材料，答復以下各題?！静牧弦弧?124430分，我國在中國文昌航天放射場，用長征五號遙五運載火箭成功放射探月工程嫦娥五號探測器，火箭飛行約2200秒后，順當將探器送入預定軌道，開啟我國首次地外天體采樣返回之旅。長征五號遙五運載火箭放射升空后，先后實施了助推器分別、整流罩分別、一二級分別以及器箭分別等四次分別。嫦娥五號探器由軌道器、返回器、著陸器、上升器四局部組成，在經受地月轉移、近月制動、環(huán)月飛行后，著陸器和上升器組合體將與軌道器和返回器組合體分別，軌道器攜帶返回器留軌運行，著陸器承載上升器擇機實施月球正面預選區(qū)域軟著陸，按打算開展月面自動采樣等后續(xù)工作。嫦娥五號任務打算實現(xiàn)三大工程目標：一是突破窄窗口多軌道裝訂放射、月面自動采樣與封裝、月面起飛、月球軌道交會對接、月球樣品儲存等關鍵技術，提升我國航天技術水平；二是實現(xiàn)我國首次地外天體自動采樣返回，推動我國科學技術重大進步；三是完善探月工程體系，為我國將來開展載人登月與深空探測積存重要的人才、技術和物質根底。嫦娥五號任務的科學目標主要是開展著陸點區(qū)域形貌探測和地質背景勘察，獵取與月球樣品相關的現(xiàn)場分析數(shù)據，建立現(xiàn)場探測數(shù)據與試驗室分析數(shù)據之間的聯(lián)系；對月球樣品進展系統(tǒng)、長期的試驗室爭論，分析月壤的構造、物理特性、物質組成，深化月球成因和演化歷史的爭論。中國探月工程是《國家中長期科學和技術進展規(guī)劃綱要〔2023﹣2023年》明確的國家科技重大專項標志性工程，是黨中心著眼我國社會主義現(xiàn)代化建設全局，為推動航天事業(yè)進展、促進科技進步和創(chuàng)、提高綜合國力作出的重大戰(zhàn)略決策，自2023年1月立項并正式啟動以來，已連續(xù)成功實施嫦娥一號、嫦娥二號、嫦娥三號、再入返回飛行試驗和嫦娥四號等五次任務。〔選自“學習強國”學習平臺，有刪改〕【材料二】11個階段。〔圖片來源：國家航天局〕【材料三】嫦娥五號“挖土”歸來﹣﹣中國探月工程嫦娥五號任務取得滿成功12171217日凌晨，嫦娥五號返回器攜帶月球樣品，承受半彈道跳動方式再入返回，在內蒙古四子王旗預定區(qū)域安全著陸。隨著五號返回器圓滿完成月球“挖土”，帶著月球“土特產”順當回家，北京航天飛行把握中心嫦娥五號任務飛控現(xiàn)場旋即成為一片歡快的海洋，大家紛紛歡呼、擁抱，互致慶賀。探月工程總指揮、國家航天局局長張克儉宣布：“探月工程五號任務取得滿成功!”歷經23天，嫦娥五號闖過地月轉移、近月制動、環(huán)月飛行、月面著陸、自動采樣、月面起飛、月軌交會對接、再入返回等多個難關，成功攜帶月球樣品返回地球，完成了這次意義非凡的太空之旅?！版隙鹞逄柸蝿占仁鞘展僦?，更是奠基之作?！辨隙鹞逄柸蝿章劙l(fā)言人、國家航“繞、落、回”三步走中“回”這一步的主任務，成功實現(xiàn)了月球外表采樣返回?！灿浾吆鷨磁眄嵓选场策x自“學習強國”學習平臺，有刪改〕【材料四】上圖：長征五號遙五運載火箭圖示。上圖：長征五號遙五運載火箭圖示?！矆D片來源：央視聞〕下面對【材料一】至【材料四】內容的理解表述不正確的一項為哪一項〔〕長征五號遙五運載火箭成功放射嫦娥五號探測器，開啟我國首次地外天體采樣返回之旅。嫦娥五號探測器由軌道器、返回器、著陸器、上升器四局部組成，其中由著陸器負責開放月面工作。嫦娥五號成功實現(xiàn)了月球外表采樣返回，意味著我國科學技術的又一重大進步。探月工程嫦娥五號任務取得圓滿成功，可謂承前啟后，為我國將來的航天事業(yè)進展奠定了堅實根底。③步和第⑧步所缺的文字添加完整?！静牧先恐械闹鳂祟}能否刪去？為什么？請結合【材料四】的內容，對“胖五：體格大、力氣大”的特點作具體說明。閱讀下文，完成文后問題。黃蜂筑巢周濤 ①到了霜降的時候，黃蜂間續(xù)墜落陽臺了。一只又一只，總是不斷地消滅。卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。②秋日的陽光溫厚無力地照耀著，像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風的驛馬來傳送急件的時候，擋住了那些沒有辦移民文件的小生命。③黃蜂的家族里，大局部沒有辦好移往冬天的手續(xù)。在陽臺上，我聽見一個細嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊。但是我們，只有一死了。④我聽見了這聲音，不忍把這只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗上，A它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片安靜的秋天里。⑤秋天的陽光罩住這個小小生命，仿佛舞臺的燈光罩住一個馬上謝幕的芭蕾舞演員，它的翅膀像裙子般垂落，透亮地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮亮秀麗。⑥那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黃應當是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。這兩者套印在它的身上，就是夜與晝、生命與死亡，溫嚴峻峻厲，無限與短暫。⑦它蠕動，欲飛，抖動，然后停住，仿佛它已經明白生命的期限似的，開頭整頓自己，B用毛茸茸的兩只小手整理整理自己的觸須，像呂布拔弄兩根長長的花翎那樣，認真而又驕傲，那是兩根多么秀麗的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個清潔的愛美的人兒。⑧小家伙!⑨你原來是如此自愛呢!⑩!你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時預備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅馬蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子還大著。?黃蜂就是馬蜂，春天時竟在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡營營，不時地有起飛和返航，小小陽臺一下成了吵鬧的空軍基地，給一家人造成威逼，知果要想毀掉這個基地和里面的眾多“殲擊機”也很簡潔，晚上用一團泥巴糊住墻縫，就全數(shù)“悶”死在里面了。但是何苦呢，到底是一些沒有攻擊過人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去茶毒無辜，“到了秋天它們自己就完了?！蔽艺f。?從春天到夏天，它們每天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無損害之心，蜂子也決不主動攻擊，連誤會也沒發(fā)生。相安無事之下，我突然覺察了這些小家伙是格外有靈性格外善解人意的，它們仿佛看得見你的心里沒有存著惡意。?后來，我越看越覺出它們的得意、團結、勞碌，甚至把觀看它們的活動當做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的聲音也象是夏日陽光的聲音呢……這些一粒一粒的、飛行的小光線啊!?再后來，就是寒露、霜降了。?它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時限的海關前，無限珍惜，特別溫存。它們當中沒有一個使用過上天配發(fā)給自己的箭。我聽見這些間續(xù)墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。?明日立冬。明年請務必再來聚會啊，小家伙!文中A、B兩處劃線句子，表達了作者什么樣的情感？品嘗第⑤段語句，簡要賞析其表達效果。秋天的陽光罩住這個小小生命，仿佛舞臺的燈光罩住一個馬上謝幕的芭蕾舞演員，它的翅膀像裙子般垂落，透亮地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮亮秀麗?！吧钪嗪冒?，但是我們，只有一死了”，在文中反復消滅，其作用是什么？讀了本文，你有怎樣的感悟？三、寫作〔50分〕從以下兩題中任選一題，完成作文成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、教師的指引，有朋友的鼓舞、生疏人的關愛，有大自然驚奇的風光，也有沁人心脾的書香……請以“溫順的旅程”為題目，寫一篇文章?！病硟热菥唧w，有真情實感；文體不限〔詩歌、戲劇除外；500字；文中請回避與你相關的人名、校名、地名。前蘇聯(lián)作家康?帕烏斯托夫斯基在《金薔薇》中引述過一位畫家朋友的話：“冬天，我就上列寧格勒那邊的芬蘭灣去，您知道嗎，那兒有全俄羅斯最好看的霜…”哦，最好看的霜，你看到過嗎？辨得出嗎？一年，十年，半生，一輩子，你看到過幾次最美的霜？其實，秋末冬初始終到來年春盡，你身邊的大地草木，都會時不時呈現(xiàn)最好看的霜。于嚴寒之晨，披一件冬衣，走出家門，到野外、到公園、到路邊，去看霜，別有一番味道。由于，看霜，不僅代表了一種生存姿勢，更昭示著一種寵愛生活的理念，一種生命哲學和精神美學。〔節(jié)選自苦茶《起早，去看最美的霜〕要求：①請依據材料任選角度，明確立意，自擬題目，寫一篇文章②除詩歌外，文體不限，可以記敘經受、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等③字跡工整，書寫標準，字數(shù)600～800字④文中請不要消滅真實的姓名、校名以及班級名稱⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解局部的材料。參考答案與試題解析2023一、積存與運用〔19分〕1.【答案】B【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答2.【答案】D【解析】此題考察錯別字的辨析力氣。錯別字，主要是因音同或形似而錯，把握這個易錯點，認真辨析各項中漢字，依據漢字的特點，結合詞義字義辨析推斷?！窘獯稹坑姓`，“旁驁”的“驁”應為“騖”，“虛忘”的“忘”應寫作“妄”，“前撲后繼”的“撲”應寫作“仆”；有誤，“輕而一舉”的“一”應寫作“易”；C．有誤，“儒養(yǎng)”的“儒”應寫作“濡”：D．正確。3.【答案】D【解析】此題考察學生正確使用成語的力氣。解答此題，我們尋常要積存大量的成語，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情顏色、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹坑姓`，無家可歸：沒有家可回。望文生義。有誤，蹉跎歲月：把時間白白地耽誤過去。褒貶不當。C.有誤，姹紫嫣紅：形容各種花朵嬌艷秀麗。D.正確。4.【答案】A【解析】此題考察學生對病句的辨析力氣。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、構造混亂、語意不明、語言贅余等。我們必需先通讀全文，憑語感推斷正誤，假設不能推斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹空_；有誤，語意重復，去掉“大約”或“左右”均可；有誤，句式雜糅，去掉“50本經典著作”；有誤，語序顛倒，應為“她對越劇一點都不生疏”；5.【答案】大漠孤煙直,長河落日圓山隨平野盡,江入大荒流入則無法家拂士,出則無敵國外患者兩岸連山,略無闕處【解析】此題考察名篇名句的背誦默寫。在默寫詩詞時不僅要留意讀音，更要留意簡潔寫錯的字，一些易錯字可以結合詞義背誦?！窘獯稹看竽聼熤保L河落日圓山隨平野盡，江入大荒流入則無法家拂士，出則無敵國外患者〔重點字：拂〕兩岸連山，略無闕處〔重點字：闕〕6.【答案】例如：絕大多數(shù)有網友的中學生受網友的負面影響?！窘馕觥看祟}暫無解析【解答】此題暫無解答二、閱讀〔51分〕【答案】B【解析】《酬樂天揚州初逢席上見贈》是唐代劉禹錫創(chuàng)作的一首七言律詩。此詩作于唐敬宗寶歷二年6年，劉禹錫罷和州刺史返回洛陽，同時白居易從蘇州返洛陽，二人在揚州初逢時，白居易在宴席上作詩贈與劉禹錫，劉禹錫也寫詩作答。首聯(lián)概寫謫守巴楚、度盡劫難的經受。“凄涼地”、“棄置身”，雖語含哀怨，卻在感傷中不失沉雄，凄婉中尤見蒼勁。二聯(lián)感慨舊友凋零、今昔異貌?！奥劦奄x”、“爛柯人”，借典寄慨，耐人尋味。三聯(lián)呈現(xiàn)的卻是生氣勃勃的景象，寄寓在其中的是陳代謝的進化思想和辯證地對待自己的困厄的豁達襟懷；在手法上，它則將詩情、畫意、哲理熔于一爐，以形象的畫面表現(xiàn)抽象的哲理，旨趣雋永。尾聯(lián)順勢而下，請白氏舉杯痛飲，藉以興奮精神。全詩感情真摯，起伏跌宕，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強的藝術感染力?！窘獯稹看祟}考察對詩歌的理解和賞析。ACD．正確；B．錯誤，“聞笛賦”指曹魏后期向秀的《思舊賦【答案】D【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】C【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】吳用,使時遷盜甲【解析】此題考察《水滸傳》人物及情節(jié)宋江起義為主要故事背景的章回體長篇小說。全書通過描寫梁山英雄抵抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等各路抵抗宋朝政府的政治勢力，最終走向凄慘失敗的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、進展直至失敗的全過程，深刻提示了起義的社會根源，滿腔熱忱地歌頌了起義英雄的抵抗斗爭和他們的社會抱負，也具體提示了起義失敗的內在歷史緣由。小說成功的塑造了武松、林沖、魯智深、吳用等人物形象?！窘獯稹恳罁}干中詞的內容“終生氣巧心靈”“謀略敢欺諸葛亮”等提示，可以推知這個英雄是吳用，有關他的情節(jié)可以結合閱讀積存舉例?！敬鸢浮緽D①義興的百姓稱他們是三害，而三害當中周處最為厲害。②再說一個人就怕不立志向〔只要能立志〕又何必擔憂好名聲不能傳播呢？,只有自知才能自。【解析】參考譯文：周處年少時，為人蠻橫強悍，打架斗毆，為當?shù)匾淮蟮満?。此外，義興水中有條蛟龍，山上有只白額虎，一起禍害百姓，百姓將他們并稱為“三害”，三害當中屬周處最為厲害。于是有人便說服周處去殺死猛虎斬斷蛟龍，實際上是期望三害相拼，最終只剩下一個。周處聽后馬上上山擊斃了猛虎，又跳入水中與蛟龍搏斗，蛟在水中或浮或沒，漂流出數(shù)十里遠，周處和它一起前游。經過三天三夜，百姓們都以為蛟龍和周處一并死了，紛紛出來慶祝。結果周處殺死蛟龍從水中出來了，聞聽鄉(xiāng)人以為自己已死，表示慶賀的事，才知實際上大家也把自己當作一大禍害，不禁滿面淚流，萌生悔改之意。于是前往吳郡查找陸機、陸云這兩位當時東吳的名士。恰巧陸機不在，只見到陸云。周處就把全部狀況告知了他，并說自己想改正錯誤，可歲月皆已荒廢了，怕最終沒有什么成就可言。陸云說：“古人珍視道義，認為哪怕是早上明白了道理，晚上死去也便甘心。況且你的前途還是有期望的，再說人就怕立不下志向，只要能立志并努力去做，又何必擔憂好名聲得不到傳播呢？”周處聽后打算改正自，最終成為一代忠臣孝子。【解答】此題考察文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。ACD．正確；B．有誤，句意：一起禍害百姓。并：一起。應選：B。此題考察一詞多義的理解與辨析。A．為：被；/為：成為。B．或：有人；/或：有時。C．之：代詞，指代蛟；/之：主謂之間，取消句子的獨立性。D．皆：都；/皆：都。應選：D。此題考察文中重點句子的翻譯。解答時確定要先回到語境中，依據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的標準，將翻譯過來的內容進展適當調整，到達詞達句順。①句中的重點詞：謂，稱作；為，是；劇，厲害。句子翻譯：義興的百姓稱他們是三害，而三害當中周處最為厲害。②句中的重點詞：且，況且；患，擔憂；令名，好的名聲。句子翻譯：再說一個人就〔只要能立志〕又何必擔憂好名聲不能傳播呢？此題考察主旨的理解與概括。依據文中的“義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一”，可以看出人們對周處厭煩、憎恨的程度有多深。但是周處“聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意”，可見他是一個知錯就改的人。從文章最后“處遂改勵，終為忠臣”，可以看出他最終不僅改正了過錯，還成為“忠臣”，這就說明白一個人只要自己情愿改正，不管什么時候開頭都不算晚。雖然文章中表述，周處的改正有陸云的教育，但從陸云的話語來看，他只是起到了鼓舞作用，所以這也說明一個人要想改正，關鍵在于自己能生疏錯誤，情愿去改正。從這兩個方面來概括作答即可?！病场病尝倭x興的百姓稱他們是三害，而三害當中周處最為厲害。②再說一個人就怕不立志向〔只要能立志〕又何必擔憂好名聲不能傳播呢？〕①要勇于改正自，只要生疏錯誤，并且決心改正錯誤，無論何時都不算晚。②只有自知才能自?！敬鸢浮緽③近月制動⑧月軌交會對接不能刪去，這個主標題運用擬人的修辭手法，既通俗易懂。5751000噸，在長征火箭家族中體格大。【解析】此題是關于嫦娥五號探月工程的材料閱讀題。分別考察了學生對材料內容的理解與信息比對力氣，材料信息的提取與概括力氣，材料標題的理解力氣，圖文轉化的力氣?！窘獯稹窟@是一道選擇題，在理解材料內容的根底上，進展認真地分析比對。ACD.正確；B.有誤，依據“著陸器承載上升器擇機實施月球正面預選區(qū)域軟著陸，可知“其中由著陸器負責開放月面工作”理解有誤。應選：B。解答此題需要認真閱讀材料一、三的內容、近月制動，材料三“嫦娥五號闖過地月轉移、環(huán)月飛行、自動采樣、月軌交會對接，③處應當填寫：近月制動。解答此題首先說明觀點主標題不能刪去，然后說明緣由，承受的是擬人的修辭手法，生動好玩，起到了吸引讀者的目的。解答此題需要認真查看材料四的圖表和數(shù)字?！绑w格大”可以從火箭的大小，據圖表可573.3525噸?！病场并邰嘣萝壗粫印巢荒軇h去，這個主標題運用擬人的修辭手法，既通俗易懂〔4〕長征五號遙五運載火箭總長約57米，箭體直徑5米，1000噸，在長征火箭家族中體格大?！敬鸢浮糠謩e表達出作者不忍〔憐愛〕和贊美之情。句子運用比方的修辭手法，把垂死的黃蜂比作馬上謝幕的芭蕾舞演員，形象生動地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對死亡的坦然、安靜。①突出黃蜂對生的眷戀；②面對死亡的安靜與冷靜；③表達作者的深情贊美；④首尾照顧，作者的情感漸漸加深，引發(fā)讀者的共鳴。①面對死亡要樂觀、坦然；②對生活要寵愛；③人類應當與自然和諧相處；④人類應當有一個正確的生死觀?！窘馕觥勘疚闹饕渣S蜂墜落陽臺為中心勾畫了黃蜂短暫而又充實歡快的一生。文章首先從霜“緊緊抓住掃帚尖“、秋光中謝幕前的鮮亮秀麗、生命終止前的梳洗裝扮三個細節(jié)，具體描繪了黃蜂在臨死前對生命的無限留戀以及赴死的冷靜與坦然，突出了黃蜂的自尊自愛，顯示出了生命的貴重?！窘獯稹看祟}考察學生對文章內容的理解與感情的梳理力氣。依據“我聽見了這聲音，不忍把這只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上，它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片安靜的秋天里”一句，可體會作者的情感是：不忍、憐愛；再依據“你原來是如此自愛呢”一句，可以看出作者看到整理觸須的黃蜂時，心生憐愛和贊美之情?？蓳舜饛汀４祟}考察語句賞析力氣。這個句子將“黃蜂”比作“謝幕的芭蕾舞演員”，運用比方的修辭，為讀者形象地勾畫出它臨死前的表現(xiàn)，并以陽光來作陪襯，讓我們看到它死得冷靜、優(yōu)雅，表現(xiàn)出作者對它們深深的寵愛與贊美之情。據此分析作答即可。此題考察學生對文章內容的理解與分析力氣。這個句子在文中反復消滅兩次，第一次在文章第③段，交代這個季節(jié)是黃蜂死亡的時間，表現(xiàn)了黃蜂在死前對生的眷戀。其次次在文章的第?段，再次強調黃蜂對生的眷戀，同時結合作者對自己一家與黃蜂和平相處的描述，可以看出黃蜂的和氣與勤勞，它們雖然對生無比地眷戀，卻又能安靜地面對死亡。這樣首尾照顧，將作者的情感推向高潮，更能引起讀者的共鳴。此題考察學生閱讀感悟的表達。此題為開放題，答案不唯一，從不同的角度能得到不同的啟發(fā)或感悟。比方從黃蜂短暫的生命與對生的眷戀，啟發(fā)我們要珍愛生命，把握有限的生命；從我們一家與窗下的黃蜂和平相處，可以得出人與自然萬物應和諧相處。啟發(fā)感悟與文本內容相關即可。三、寫作〔50分〕從以下兩題中任選一題，完成作文【答案】【例文】溫順的旅程小學到中學。我生疏了你。﹣﹣題記風吹樹葉響。在發(fā)呆的我轉過頭觀看那墨綠的樹葉。看著花盆中栽種的花枝，那枯萎的葉片，渾然沒有夏日的熱忱。九月份、秋季，學期已悄然向我走來。變了，全世界都變了，課業(yè)壓力大了。這些突如其來的變化讓茫然的我束手無策，偌大的空間里，失去指南針的我?；秀遍g我冰冷的手有了溫度，我如在黑暗中的地窖中遇到陽光那樣驚喜，一雙眼睛吸引了我、光明。假設說從前的我是站在黑夜中漸漸前行的人，而你就是帶著白晝來到我身邊的人。你用手心的溫度，溫順了站在寒冬烈風中的我，照耀了我的臉龐，而右半邊的殘缺該怎么辦。你的好，讓我形成了對你的依靠，距離越近，但殘忍的現(xiàn)實就擺在身邊，距離之中真得有美。大大小小的爭吵，讓我開頭思考是否要放棄這份友情，由于失去了你。就像是向日葵日復一日的查找太陽行走。假設失去了太陽。只能呆呆的站在原地，最終蒼老。風呼呼的風在竹林里吹著和竹葉玩耍，發(fā)出瑟瑟的響聲。學期末，暑假來了。在時間的推移中，我找到了一個屬于自己的太陽，但我不會放棄。的旅程、溫順的旅程?！窘馕觥看祟}暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】覺察自然的情趣車在草原上因長期碾壓而辟出的小路上顛簸。窗外的風光使視野一下子鮮亮起來：湛藍的天空中游著幾絲浮云，成群的羊兒，像天上的縷縷白云飄落到大地，這才懂得什么叫清爽。再往下看吧，草原如一片綠色的汪洋，連綿起伏，恢宏壯麗，那綠實在太滿，余出來的就擠成了一個個得意的小丘。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發(fā)光的銀項鏈。見到那么驚奇的場面，太陽哪還忍炙烤？早已收斂起刺眼的光，變得格外溫存可人。登臨敖包山，下意識地閉了眼深吸一口氣，那空氣竟好聞得使我癱軟在草地上，那是由青草的芳香、河流的清氣和陽光的溫順氣息凝成的。仍是閉著眼，聽著四周蟋蟀響亮的叫聲。突然，耳畔傳來輕松的“吱吱”聲，睜開眼瞧﹣﹣“萌倒了，萌翻了！”我捂著嘴叫，生怕驚到了這小精靈﹣﹣一只類似倉鼠的小東西從一個洞里探出頭來，瞪著圓溜溜的大眼睛東看西瞧；小爪子胖乎乎，小臉蛋兒也肉嘟嘟的，整個是一小肉球！司機叔叔走過來說：“這叫草原鼠，草原上處處都有它的窩。”草原鼠??！草原上的小精靈，不知它們?yōu)檫@靜謐的草原畫卷添了多少動感！草原上的小動物是那么得意，漫天卷地的植物更是爭奇斗艷。已看不出碧綠閃光的嫩草在微風中搖搖曳曳，只是一張綠色的大地毯始終鋪向天際，中間夾雜著一簇簇的小野花，從里面看到一種紅白相間的小花，花桿是深紅色的，頂著的小花是潔白的，未開的花苞卻也是紅得發(fā)紫。我想采一朵，“別動它，有毒！”司機叔叔趕忙制止“那叫狼毒花，有劇毒的！”我趕忙蹦開，又叫父母來看了，拍了照，也不忘給還趴在不遠處的那只小草原鼠照個影呢！我愛與水接觸。騎著小馬溜了一圈，便去玩漂流了。坐上晃晃悠悠的單人小艇，不時與路上剛結識的小驢友們說笑，伸出手探進水里，去摸河道旁的石頭、樹木，與自然零距離接觸的感覺真驚奇！眼看就要到終點了，我卻翻進了河中。在水中的那段兩三秒的記憶，只化成了一串串氣泡裂開聲鉆進耳朵……恍恍惚惚……虧了那水不深，兩步便上了岸。抖抖身上的水。感到太陽很毒，火辣辣地烤著我，我倒也愉快，起碼衣服能干些?？吹秸诤舆叀氨憷钡囊蝗厚R，心里想：唉，不枉來這一趟，與馬尿親切接觸了！回到家中，