2024年社區(qū)工作者考試必考1000題附答案【鞏固】第一部分單選題(800題)1、小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正，父母為防止其再犯錯，把他的身份證、社保卡、銀行卡全部收了起來，并規(guī)定晚飯后不許出門，導致小剛與其父母的關系日趨緊張。社會工作者通過多次家訪，協(xié)助小剛理解父母的苦心，并幫助父母建立對小剛的尊重和信任，促進雙方的理解和溝通，小剛與父母的關系得到了改善，社會工作者的上述做法，滿足了小剛（）的需要。

A.獲得基本生活保障

B.實現(xiàn)再社會化

C.獲得正常家庭生活

D.維護就業(yè)權益

【答案】：C

2、社會工作者大羅在外展服務中發(fā)現(xiàn)，11歲的小剛已經(jīng)在街頭流浪了三天，又餓又累，大羅將其帶回未成年保護中心。小剛告訴大羅，在他很小的時候，母親就離家出走了；父親經(jīng)常打他，為了避免挨打，他才從家里跑了出來，只要有一個地方住，他就愿意留下來。在接觸中，大羅發(fā)現(xiàn)小剛身上有嚴重的瘀傷。此時，大羅正確的做法是（）。

A.聯(lián)系法院。起訴剝奪小剛父親的監(jiān)護權

B.找來并訓誡小剛的父親，然后送他們回家

C.報告警方。并協(xié)助警方對小剛的家庭進行社會調(diào)查

D.對小剛進行心理輔導后。將其送往當?shù)貎和＠?/p>

【答案】：D

3、老楊第一次跟著老鄉(xiāng)來到城里的建筑工地打工，由于包工頭攜款逃走，老楊沒有拿工資并已身無分文，于是來到救助站尋求幫助，此時，社會工作人員從專業(yè)角度提供的合適幫助應是()。

A.幫助他一起分析面臨的情況

B.對他進行專業(yè)的心理輔導，勸他接受事實

C.自己為他買返鄉(xiāng)車票，把他送回家

D.按照他提供的線索，追尋包工頭為他討還工資

【答案】：D

4、王爺爺?shù)膬鹤油獬龃蚬?，兒媳與她常鬧矛盾，前天又因管教孩子發(fā)生了沖突，兒媳一氣之下回了娘家，王爺爺請社會工作者“管管兒媳”。為了有效幫助王爺爺一家，社會工作者請王爺爺和王奶奶詳細講述事情原委，還請鄰居介紹李奶奶家的情況。在本案例中，社會工作者收集服務對象資料的方法是()。

A.家訪

B.咨詢

C.問卷

D.詢問

【答案】：D

5、（）按照服務對象的具體情況，分輕重緩急，制定出幾個目標，然后使用大家認可的等級尺度，來測量和計算出服務對象實現(xiàn)個人化目標的情況。

A.目標核對表

B.服務對象滿意度測量

C.個人目標尺度測量

D.基線測量評估

【答案】：C

6、在我國內(nèi)地首先推行社區(qū)矯正試點工作的城市是（）。

A.北京

B.上海

C.天津

D.重慶

【答案】：B

7、下列不屬于社會工作介入行動的原則的是（）。

A.考慮經(jīng)濟效益

B.瞄準服務目標

C.堅守社會工作的價值中立性原則

D.以人為本、服務對象自決

【答案】：C

8、某企業(yè)聘用了一些殘疾人，為幫助這些殘疾職工進行社區(qū)康復，該企業(yè)采用了一系列措施。下列做法中，有助于促進殘疾人社區(qū)康復的是()。

A.在社區(qū)內(nèi)修建無障礙措施

B.開設職工子弟幼兒園

C.為殘疾職工送牛奶

D.開通殘疾職工專線班車

【答案】：A

9、抑郁癥、()、譫妄和焦慮癥是老年人最常見的四個認知和情緒問題。

A.健忘癥

B.癡呆癥

C.孤獨癥

D.狂躁癥

【答案】：B

10、社會工作者為某打工子弟中學的新生設立了“大哥哥大姐姐”項目，其主要內(nèi)容包括幫助新生適應學校生活，并在他們學習遇到困難的時候提供課業(yè)輔導，促進新老學生的交流。該項目屬于()青少年社會工作。

A.治療性

B.發(fā)展性

C.預防性

D.康復性

【答案】：C

11、小李是某未成年人保護中心的社會工作者，在一次外展服務中叼著煙的小剛在街頭流浪。小李在與小剛的交談中獲知，小剛今年12歲，在外流浪已半年，經(jīng)常饑頓飽一頓，晚上就在地下通道過夜。剛在街頭流浪。小剛在征得小李剛同意后，將其護送至“中心”。小剛獲得了基本的生活安置后，小李還可以在“中心”為其提供的服務是（）。

A.增強小剛家庭的能力

B.糾正小剛的偏差行為

C.修復小剛的社會支持系統(tǒng)

D.為小剛提供社會觀護

【答案】：B

12、課后服務是補充和改善家庭監(jiān)護狀況的內(nèi)容之一，那么以下關于課后服務的描述不正確的是（）。

A.為補充父母或兒童主要照顧者時間和精力不足而提供的兒童托管服務

B.為臨時無人看管兒童提供了安全和有積極意義的活動或者學習空間

C.降低了兒童因臨時缺乏監(jiān)護而面臨的各種風險

D.該種輔導方式主要以親子教育為主

【答案】：D

13、社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學生家長減壓互助小組，

A.服務網(wǎng)絡

B.服務結果

C.介入對象

D.介入行動

【答案】：D

14、社會工作實務中，制訂服務計劃的原則不包括()。

A.有服務對象的參與

B.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合

C.計劃要詳細和具體

D.具有較強的可行性和操作性

【答案】：D

15、幫助家庭成員增能原則要求社會工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中（）。

A.對家庭成員解決問題的方法進行教授和輔導

B.對家庭成員進行能力的培訓

C.鼓勵家庭成員與其他有類似問題的家庭成員進行分享，尋找共同規(guī)律

D.鼓勵家庭成員積極參與解決問題的過程，增強自身解決問題的能力，提高自信和獨立

【答案】：D

16、老張是一個癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的準備。

A.社會照顧

B.臨終關懷

C.危機干預

D.紓緩療護

【答案】：B

17、在老年人的認知和情緒問題中，突發(fā)性意識障礙常表現(xiàn)為()。

A.癡呆

B.譫妄

C.抑郁

D.焦慮

【答案】：B

18、研究表明，涉毒家庭大多存在對未成年子女監(jiān)護不當?shù)膯栴}，同時，孩子在學業(yè)和生活上取得的進步是一種支持服務對象戒毒的正向力量。據(jù)此，禁毒社會工作者計劃運用小組工作方法為有未成年子女的吸毒人員提供幫助，激發(fā)他們關注子女成長的動機，提升其對孩子的監(jiān)護能力。為了達到上述目的，最適宜開設的小組是（）。

A.“愛如明鏡”親職教育小組

B.“涅槃重生”同伴教育小組

C.“生命如歌”戒毒康復小組

D.“無毒人生”社會適應小組

【答案】：A

19、“3R”理論對青少年自我管理服務的開展提供了邏輯依據(jù)，其中，“3R”不包括：

A.“責任”

B.“人性”

C.“現(xiàn)實”

D.“正確”

【答案】：C

20、社會工作者小李為區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動，希望通過宣傳殘疾人的權益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業(yè)家長期形成的“殘疾人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業(yè)的目標。在上述案例中，小李運作的幫助殘疾人的措施屬于()的范疇。

A.醫(yī)療康復

B.教育康復

C.職業(yè)康復

D.社會康復

【答案】：D

21、某社會工作服務機構為做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的有效銜接，支持所幫扶的裕村婦女草編，合作社進一步深化發(fā)展，增量提質(zhì)，下列體現(xiàn)婦女賦權原則的服務是（）。

A.為裕村婦女草編合作社設計項目

B.動員已脫貧的婦女加入婦女草編合作社

C.請工藝美術大師為婦女草編合作社設計新產(chǎn)品

D.將姐妹們提出的合作社發(fā)展建議反映給相關部門

【答案】：D

22、下列不屬于社區(qū)支援網(wǎng)絡建立的策略的是（）

A.個人網(wǎng)絡

B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡

C.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡

D.家庭網(wǎng)絡

【答案】：D

23、(2018年)小紅8歲時，其父母因吸毒被送入強制隔離戒毒所，因無其他法定監(jiān)護人，小紅被送到兒童福利機構照管。近期，小紅媽媽即將被解除強制隔離戒毒，為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活，社會工作者應對（）進行評估。

A.小紅的健康狀況

B.小紅媽媽的監(jiān)護能力

C.小紅的學習狀況

D.小紅爸爸的戒毒效果

【答案】：B

24、張某曾是一家私營企業(yè)的總經(jīng)理，因犯詐騙罪被判處有期徒刑10年，剝奪政治權利3年。在監(jiān)獄服刑7年后，張某被判減刑出獄，作為被剝奪政治權利的人員，要在社區(qū)接受3年矯正。張某對剝奪權利期問的社區(qū)監(jiān)管認識不足、配合不力，被人認為是個抗拒監(jiān)管的“刺頭”。社區(qū)矯正社會工作者小劉接手張某的矯正任務后，在第一次與其見面時，跟張某主動握手，并且對張某說“首先謝謝你能夠安排時間來和我見面”，這使得張某覺得備受尊重。這反映了社區(qū)矯正社會工作者（）。

A.有重點、分步驟進行矯正工作

B.重視和善于與矯正對象建立良好的專業(yè)關系

C.著眼于矯正對象潛能的挖掘

D.妥善處理保密原則與社會工作價值倫理的關系

【答案】：B

25、軍休干部老李由部隊移交到地方軍休所后，感到非常失落，

A.社交退縮的非理性行為

B.“老了無用”的消極態(tài)度

C.心理失落帶來的負面情緒

D.“被部隊拋棄”的非理性信念

【答案】：D

26、家庭暴力是基于不平等的性別權力關系所致，家暴干預更需要________的人來做。

A.身強力壯

B.人情努力

C.人緣廣泛

D.相關專業(yè)人士

【答案】：D

27、高考結束后，很多高中畢業(yè)生在填報高考志愿時，不知該如何選擇合適的專業(yè).....學校社會工作者小董擬運用“生涯選擇配合論”為他們開展生涯.....在輔導過程中，小董首先應該幫助他們（）。

A.了解專業(yè)高校的基本類別

B.了解自己的興趣和追求

C.分析不同專業(yè)的就業(yè)前景

D.評估不同專業(yè)的預期收入

【答案】：B

28、在“6?26”國際禁毒日，社會工作者小劉組織同伴教育者和志愿者為社區(qū)居民開展了幾場禁毒知識講座。為了對講座的成效進行結果評估，小劉應收集的資料是()。

A.居民掌握禁毒知識的程度

B.同伴教育者的表現(xiàn)

C.居民的參與率

D.居民的互動情況

【答案】：A

29、面對"就業(yè)難"的困境，殘疾和障礙對殘疾人的個體職業(yè)活動產(chǎn)生了影響和限制，求職道路上最容易感到孤軍奮戰(zhàn)，殘疾人的（）就顯得更加重要。

A.職業(yè)咨詢

B.職業(yè)培訓

C.職業(yè)評估

D.就業(yè)指導

【答案】：A

30、關于男女平等，下列說法錯誤的是（）。

A.男女平等是指男女兩性在社會和家庭兩方面享有平等的權利和機會

B.男女平等是婦女解放的重要目標，也是社會進步的一項重要指標

C.男女平等是整個社會平等的一部分

D.男女平等國策的貫徹和執(zhí)行就是社會性別主流化的過程

【答案】：A

31、小強跟隨打工的父母到城市上學，很快就認識了一些小伙伴。小強與他們很談得來，經(jīng)常一起結伴上學，課余也一起踢球。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，這些伙伴屬于小強的（）

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

32、(2016年)社會工作者小陳在福利院從事失智老人的服務工作，看到院內(nèi)有些老年人的失智情況越來越嚴重，覺得無論怎么努力都改善不了他們的狀況，久而久之感到自己的工作沒有價值。上述情況表明，小陳所面臨的主要問題是（）。

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

D.喪失價值信念

【答案】：C

33、下列屬于老年人正式支持體系的是（）。

A.慈善機構

B.社區(qū)老年中心

C.社區(qū)志愿服務組織

D.家庭成員

【答案】：B

34、肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀消沉，根據(jù)醫(yī)囑于近期出院，并接受紓緩療護。作為紓緩療護團隊的一員，社會工作者應提供的服務是（）。

A.關注周大爺心理情緒狀況并予疏導

B.配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評估

C.預先安排周大爺?shù)暮笫乱粭l龍服務

D.鼓勵周大爺積極爭取更多醫(yī)療資源

【答案】：A

35、班長小明在組織班級活動時，經(jīng)常不聽其他同學的想法和建議，表現(xiàn)比較強勢，失去了同學們的信任。小明找社會工作者小王訴說自己的苦惱，依據(jù)艾瑞克?伯恩(Berne)的溝通分析理論，小王判斷小明的自我狀態(tài)屬于（）

A.兒童式

B.父母式

C.成人式

D.師長式

【答案】：B

36、兒童社會工作者需要掌握有關兒童發(fā)展的理論知識，在嬰幼兒身體快速生長和發(fā)育過程中，他們先學會抬頭，后學會拍胸、坐立和行走，這一過程體現(xiàn)了兒童成長發(fā)展的（）特點。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性

【答案】：C

37、(2017年)外來務工人員小麗懷孕了，社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加社區(qū)舉辦的科學育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計，缺席了這次講座，并認為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況，在外來務工人員中很常見，針對這些問題，小宋應做的工作是（）。

A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識

B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力

C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權

D.實現(xiàn)外來務工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權利

【答案】：B

38、學校社會工作者小趙發(fā)現(xiàn)住校生中存在欺凌現(xiàn)象。為改善同學關系、建立和諧校園，小趙希望幫助愛欺負同學的學生改善人際關系。為此，小趙的工作目標應聚焦于幫助這些學生學會()。

A.自我肯定

B.發(fā)揮潛能

C.掌控情緒

D.自我覺察

【答案】：D

39、親職教育的目的是（），對象是全體社會成員，尤其是兒童的父母和家人。

A.倡導和宣傳

B.解決親子問題

C.對父母進行個別輔導

D.如何做好家長

【答案】：A

40、社會工作者小吳為孤獨癥兒童柳柳服務時，常常向孤獨癥方面專家尋求相關醫(yī)學和心理學知識，以獲得對柳柳問題的科學認識，這種資料搜集的方法屬于()。

A.咨詢

B.利用已有資料

C.問卷調(diào)查

D.詢問

【答案】：A

41、（）是每一個家庭中不可或缺的成員，是家庭概念中的基本要素。

A.兒童

B.老年人

C.父母

D.成年人

【答案】：A

42、婦女健康和安全不僅關系到婦女自身的生存和發(fā)展，而且影響子孫后代以及整個家庭和社會的總體健康水平。我國已經(jīng)形成了以《中華人民共和國憲法》為依據(jù)，以《中華人民共和國婦女權益保障法》為主體，以及其他相關法律法規(guī)在內(nèi)的關于女性工作權利的法律保障體系，體現(xiàn)了對婦女（）特殊保護的重視。

A.三期

B.四期

C.五期

D.六期

【答案】：B

43、（2015年真題）某高中畢業(yè)班選擇畢業(yè)后工作的同學存在職業(yè)發(fā)展上的困惑。社會工作者小趙擬運用“生涯選擇配合論”幫助這部分同學做生涯規(guī)劃。

A.提升職業(yè)所需的能力

B.分析職業(yè)發(fā)展前景與機會

C.掌控自己的內(nèi)在世界

D.評估各種職業(yè)的報酬率

【答案】：C

44、企業(yè)社會工作者小鄭擬為新入職的員工開展環(huán)境適應支持小組，以協(xié)助他們應對入職壓力，提高他們對環(huán)境的適應能力。根據(jù)此小組工作目標，下列做法正確的是(??)。

A.培訓小組成員的辦公軟件操作技能

B.矯正小組成員入職初期的行為偏差

C.教授小組成員插花技能以陶冶性情

D.請小組成員分享入職體驗相互鼓勵

【答案】：D

45、某企業(yè)工會在年末調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分入職2～3年的職工對未來發(fā)展有些迷茫，不知道未來如何發(fā)展。根據(jù)調(diào)查，企業(yè)社會工作者對這部分職工進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，但是每個人反映的情況和困難又不太一樣，最后社會工作者為職工設計了小組輔導，在開展小組輔導時第一步需要做（）。

A.確定目標

B.招募組員

C.需求評估

D.制作小組計劃

【答案】：C

46、（2019年真題）社會工作者小張為社區(qū)內(nèi)的殘障人士開展職業(yè)康復服務。在職業(yè)咨詢的基礎上，小張計劃進一步了解這些殘障人士職業(yè)發(fā)展的意愿和可能性。接下來，小張應開展的工作是（）。

A.職業(yè)評估

B.職業(yè)介紹

C.職業(yè)培訓

D.就業(yè)指導

【答案】：A

47、邱邱是被父親遺棄的流浪兒童。在流浪兒童救助保護中心待了兩年后，邱邱被安排到技術中心接受技能培訓。邱邱認為這是救助保護中心不管他了，因此焦慮不安，對去技校學習沒有興趣。針對邱邱目前的情況，社會工作者介入的重點應是()。

A.聯(lián)系技校老師為邱邱創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

B.引導邱邱要自立自強，將來好自力更生

C.處理邱邱曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心沖突

D.動員周圍的同齡伙伴來勸說邱邱

【答案】：C

48、在兒童社會工作服務過程中，了解服務對象的生存及成長環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點。

A.不均衡性

B.個體差異性

C.階段性

D.分化與互補性

【答案】：B

49、軍休社會工作介入的重點是（）．

A.協(xié)助退役軍人順利完成告別軍旅生涯

B.協(xié)助退役軍人選擇新職業(yè)和做好從業(yè)準備，穩(wěn)定就業(yè)

C.幫助優(yōu)撫對象個體做好生命回顧

D.協(xié)助軍休干部識別自己的非理性信念

【答案】：D

50、張大爺被診斷為癌癥晚期，最近病情惡化。一周來，張大爺總抱怨老伴做的飯菜不好吃，還生氣地把食物扔到地上。大爺十分擔心自己的病情，夜不能寐，總說“我還有很多事情要做，我不能死”。對此情形，社會工作者最宜采用的做法是()。

A.建議家人給張大爺服用鎮(zhèn)靜類藥物

B.建議家人讓張大爺盡早進重癥監(jiān)護室

C.開展家庭治療，改善張大爺?shù)募彝リP系

D.協(xié)助家人了解張大爺?shù)南敕ǎ瑢崿F(xiàn)其未了心愿

【答案】：D

51、某社會工作服務機構近期要為下崗女工提供各種支持，以下選項中的支持措施不正確的是（）。

A.向婦女提供技術培訓

B.向婦女提供政策上的小額貸款支持

C.在婦女之間建立互助小組

D.每月向婦女發(fā)放扶助資金

【答案】：D

52、發(fā)展殘疾人事業(yè)，就是要實現(xiàn)殘疾人的（）。

A.依賴社會

B.平等、參與和共享

C.幫助、憐憫

D.挑戰(zhàn)、機遇和參與

【答案】：B

53、殘疾人小紅在與社會工作者小王的交流中提起，自己先天殘疾是父母姨表親結婚的結果，因此對父母充滿怨恨。小王聽后，與小紅就近親結婚和致殘原因進行了討論，使小紅認識到，近親結婚只是導致殘疾的因素之一，如果父母當時有機會學習優(yōu)生優(yōu)育知識,情況就會有所不同。小王對致殘原因的分析依據(jù)的是(??)理論。

A.個人責任

B.社會責任

C.社會照顧

D.回歸社會

【答案】：B

54、江帥在部隊執(zhí)行任務時不幸受傷致左腿截肢，因此被迫退伍，后被安排到縣殘聯(lián)工作。平時他工作積極負責，但是每當碰到難題時，就會失去耐心而抱怨自己殘疾的身體。社會工作者小韓決定接受江帥為他的服務對象，在溝通中了解到江帥自受傷退伍后，心里非常自卑，認為生活沒有什么意義，因此，平時工作中他也很少與同事交流，喜歡一個人獨處。鑒于江帥這種情況，社會工作者小韓首先應該解決江帥的（）問題。

A.身體康復

B.溝通交流

C.工作技能

D.非理性信念

【答案】：D

55、某社會工作服務機構承接了政府購買的貧困家庭救助服務，對貧困家庭進行評估。關于評估的說法，錯誤的是（）

A.評估只需在救助服務的初期開展

B.需要在服務過程中動態(tài)推進評估

C.評估是對貧困家庭開展救助的基礎

D.需要邀請貧困家庭的成員參與評估

【答案】：A

56、某村遭受泥石流災害，部分房屋損毀，受災的村民被安置到了鄰縣的幾個村。面對陌生的社會環(huán)境，受災村民不知從何處入手開展生產(chǎn)自救，感到非常無助。社會工作者在幾個接受安置的村里開展了新老村民“互幫互助結對子”活動，由老村民向新村民傳授當?shù)氐纳a(chǎn)經(jīng)驗。此活動的目的是為了幫助受災村民（）。

A.重構社區(qū)生活秩序

B.重塑社區(qū)發(fā)展信心

C.重建社區(qū)支持系統(tǒng)

D.恢復社區(qū)生活功能

【答案】：C

57、布雷德紹認為，由專家學者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決定的需要是（）。

A.感覺性需求

B.表達性需求

C.規(guī)范性需求

D.比較性需求

【答案】：C

58、小寶16歲患上精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)26歲，一直待在家里，社會工作者了解到情況后，開始與小寶及其家人接觸，社會工作者和小寶的家人一起討論小寶的優(yōu)點和特點，小寶曾經(jīng)學過打字，有一定的基礎，社會工作者幫助小寶聯(lián)系機構，讓他慢慢接受培訓。小寶后來找到了一份兼職工作。社會工作者為小寶提供的服務屬于（）服務。

A.社區(qū)康復

B.社會康復

C.職業(yè)康復

D.個案輔導

【答案】：C

59、兒童教育學的多元智能理論認為，兒童有時會在某一兩個方面表現(xiàn)突出，而在其他方面落后于其他人。因此，學校教育必須留意不同學生的不同智能表現(xiàn)，即使他們未能在某些方面達到一般水平，也不要責罰他們。依據(jù)這一理論，社會工作者在為兒童提供專業(yè)服務時，應采用()的工作取向。

A.以兒童為中心

B.需求為本

C.優(yōu)勢視角

D.問題為本

【答案】：C

60、青少年社會工作的()是指社區(qū)社會工作和相關組織，或者是針對法規(guī)或政策而進行的倡導或改變性工作。

A.微觀層面

B.中觀層面

C.宏觀層面

D.主觀層面

【答案】：C

61、企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結者的角色，下列選項中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是（）。

A.幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件，理清其需求

B.促進職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升

C.尋求多方資源解決職工問題

D.對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機和沖突與主管部門進行溝通

【答案】：C

62、在監(jiān)禁場所中，矯正社會工作者所能提供的專業(yè)服務不包括()。

A.協(xié)助服務對象適應監(jiān)禁場所生活

B.為服務對象提供專業(yè)咨詢服務

C.院舍訓練的組織管理

D.幫助服務對象加強與社會的聯(lián)系

【答案】：C

63、兒童是國家的希望，民族的未來。國家的命運在于“少年”，說明（）。

A.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎

B.兒童是每一個家庭的基礎

C.童年是每一個人人生的基礎

D.尊重青少年的價值與尊嚴

【答案】：A

64、關于在學校開展個案工作的做法，正確的是()。

A.學校個案工作也就是學校的德育工作

B.心理咨詢可以替代學校個案工作

C.學校個案工作適用對象不包括家長

D.學校個案工作以學生為主要對象

【答案】：D

65、（2016年真題）社會工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年輕家長在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對孩子發(fā)脾氣。針對這些問題，小王應為這些家長提供的服務是（）。

A.婚姻輔導

B.家庭輔導

C.兒童輔導

D.親職輔導

【答案】：D

66、(2018年)初二學生小強經(jīng)常與同學吵架，老師為此批評過他很多次，小強說自己知道不應該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小強，社會工作者與他一起確定了改變的目標。以下屬于正面目標陳述的是（）。

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學爭吵的次數(shù)

C.減少與同學爭吵的次數(shù)

D.增加與同學心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】：D

67、張濤是現(xiàn)役三級士官，在某次部隊執(zhí)行搶險任務中獻出了年輕的生命，隨后被追授為烈士。對此，社會工作者可以提供的優(yōu)撫安置服務是（）。

A.撫恤

B.安置

C.優(yōu)待

D.優(yōu)撫

【答案】：A

68、25歲的小新因吸食冰毒成癮被責令社區(qū)戒毒，成為社會工作者小林的服務對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了“助興"，他身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機，持續(xù)吸毒的可能性較大。對此，小林擬運用激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的方法為小新進行個案輔導，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預策略中，有助于激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的是（）

A.與小新探討遠離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關規(guī)定

【答案】：B

69、虐待老人指的是惡意對待老年人，在身體上、________、性方面或經(jīng)濟方面對老年人構成非人道對待或剝削。

A.情感或心理上

B.行為上

C.家庭關系上

D.言語上

【答案】：A

70、D社區(qū)有很多獨居老人，他們大多對生活沒有信心，情緒低落，不與外人接觸。為了讓獨居老人重獲生活的信心。社會工作者決定開展小組工作，將社區(qū)獨居老人組織起來。介人工作第一階段內(nèi)容是交流生活經(jīng)歷和當下的生活境遇，在幾個老人分享交流后，其他老人的情緒越發(fā)低落，有些老人甚至對生活感到絕望。對此，社區(qū)工作者應該()。

A.相信通過分享，老人們會宣泄內(nèi)心沉積的傷感，情緒會好轉

B.對小組活動的失敗做出總結反思，并解散小組

C.改變交流的內(nèi)容.讓老人的情緒有所改善

D.中止當前環(huán)節(jié)的活動，放音樂讓老人舒緩情緒

【答案】：D

71、社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡不足和缺乏自信等。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎開展小組工作。小趙首先通過主題討論、經(jīng)驗分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們的弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預方法是（）。

A.政策倡導

B.透明化

C.權力分析

D.意識醒覺

【答案】：D

72、（2016年真題）某社區(qū)居委會正協(xié)助有關部門開展“拆三違”工作，但面臨“拆”的時間節(jié)點等一系列問題。居委會基于社會工作理念邀請受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題，推動居民參與決策。居民上述參與活動是社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.共同行動

B.協(xié)商

C.社區(qū)居民自治

D.告知

【答案】：B

73、關于殘疾人社會工作，表述錯誤的是()。

A.在殘疾人社會工作中，要最大限度地利用社會保障政策

B.在殘疾人社會工作中，社會工作者要有崇高的專業(yè)社會倫理精神和助人為樂的奉獻精神

C.殘疾人靠自己的力量和努力可以維持和恢復自身正常的生活

D.在殘疾人社會中，應充分利用調(diào)解的方式，并提倡團隊協(xié)同工作的方法

【答案】：C

74、小林今年21歲，職校汽車修配專業(yè)畢業(yè)，父母離異后，跟奶奶一起生活，他很重義氣，結交了一些社會上的朋友，平時常出入娛樂場所，曾有吸食毒品的不良記錄。今年年初，小林因犯搶劫罪被判有期徒刑3年緩刑3年，社會工作者多次與小林面談輔導，逐漸建立了良好的專業(yè)關系，經(jīng)過反復討論和協(xié)商，社會工作者與小林共同制訂了個案管理服務計劃，社會工作者的監(jiān)督、管理和幫教下，小林的生活方式有了較大改變，還和朋友一起開辦了一間汽車修理鋪。題中，社會工作者主要是通過（）的方法，較好地提供了個案服務。

A.有重點、分步驟地制訂矯正工作計劃

B.協(xié)調(diào)多部門、多機構提供整合性服務

C.發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決

D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓

【答案】：C

75、醫(yī)務社會工作是在健康照顧體系內(nèi)實施的社會工作。屬于狹義的醫(yī)務社會工作內(nèi)容的是（）。

A.在社區(qū)推動醫(yī)療保健與社會福利的整合

B.在醫(yī)療保健機構開展心理一社會服務

C.為促進公眾健康開發(fā)社會資源

D.為預防疾病開展全民健康教育

【答案】：C

76、兒童友好社區(qū)建設倡導方法是另一種兒童社會工作實務方法，下列關于兒童友好社區(qū)理解不正確的是()。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)

B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)

C.兒童友好社區(qū)能夠保護兒童免遭傷害

D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)

【答案】：B

77、老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對象，社會工作者去老張家進行家訪時，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情況中，老張屬于（）的服務對象。

A.主動求助

B.機構轉介

C.外展發(fā)現(xiàn)

D.非自愿型

【答案】：D

78、在社會工作評估過程中，對服務效果最有發(fā)言權的人是（）。

A.服務對象

B.社會工作者

C.機構工作人員

D.機構督導

【答案】：A

79、社會工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務隊，為他們牽線搭橋服務社。老干部中有的在中小學擔任校外輔導工人，有的為社區(qū)的環(huán)境綠化提供方案，干得津津有味，樂在其中。社會工作者協(xié)助社會工作者協(xié)助軍休干部實現(xiàn)了()的功能。

A.老有所養(yǎng)

B.老有所樂

C.老有所為

D.老有所學

【答案】：C

80、社會工作者在對小學三年級學生小軍開展的個案輔導中發(fā)現(xiàn)，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，此時，社會工作者首先應該()。

A.向公安機關或兒童權益保護機構報告

B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場

C.辨別小軍是否有受到虐待的危險

D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導

【答案】：C

81、趙大爺?shù)睦习槿ナ蓝嗄?，兒女都在省城工作。趙大爺是村老年協(xié)會的副會長，經(jīng)常組織村里的老年人開展文娛活動，生活很充實。不久前，趙大爺突發(fā)腦梗，因救治不及時導致癱瘓在床，兒子和女兒輪流請假回來照顧趙大爺，與先前生活的落差和身體的痛苦，加之不想成為兒女的負擔，讓趙大爺有了輕生的念頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會工作站的社會工作者走訪時了解到趙大爺?shù)那闆r，對趙大爺進行了自殺風險評估。下列屬于自殺風險直接線索的是（）。

A.趙大爺口述讓兒子記錄立下了遺囑

B.趙大爺將銀行卡交給兒子并告訴他密碼

C.趙大爺對兒女說“唉，真不如死了算了！”

D.趙大爺對兒女說“我太麻煩你們了，沒了我你們會過得輕松點。”

【答案】：C

82、矯正對象小張經(jīng)社會工作者小王推薦，參加由某職業(yè)學校為失學失業(yè)青少年開辦的為期兩年的教育培訓。兩個月后，小王在隨訪時了解到，學校老師認為小張表現(xiàn)不錯，但小張覺得同學們用異樣的眼光看自己，他感到焦慮、緊張，開始不愿意參加培訓。按照認知理論，小王針對小張的情況宜采取的措施是()。

A.贈送小張喜歡的游戲幣，鼓勵他繼續(xù)培訓

B.對小張進行“冥想”放松訓練，調(diào)整他的焦慮情緒

C.幫助小張理性看待同學們的態(tài)度，努力學習，贏得尊重

D.無條件關懷小張，增加隨訪的次數(shù)

【答案】：C

83、達成初步協(xié)議的主要目的是（）。

A.在于雙方有一個目標與約束，以便后續(xù)工作富有成效

B.機構和社會工作者可以提供的服務

C.對服務對象問題的初步界定

D.相互的角色期望及暫定的工作時間長度

【答案】：A

84、社會工作者在為老年人提供服務時，既要關注老年人的衰老問題，也要關注老年人的優(yōu)勢。例如，老年人通過語言、文字的提煉和經(jīng)驗積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是（）。

A.結晶智力

B.空間關系能力

C.液態(tài)智力

D.形象思維能力

【答案】：A

85、下列選項中關于企業(yè)社會工作表述不正確的是()。

A.起點是將企業(yè)作為一個社區(qū)來看待

B.以整個企業(yè)及企業(yè)中的居民為服務對象

C.主要提供利于企業(yè)發(fā)展的服務

D.企業(yè)比普通社區(qū)有更多管理上的特殊要求

【答案】：C

86、某殘障人士服務機構擬通過“愛心敲門”、“電話問安熱線”等服務，構建殘障人士預防性社會工作介入模式，此服務所采用的方法屬于()。

A.心理康復

B.職業(yè)康復

C.社區(qū)康復

D.教育康復

【答案】：C

87、“你今天想有哪些改變”屬于語言運用技巧中的（）。

A.合作的語言

B.所有權的語言

C.解決方法的語言

D.可能性的語言

【答案】：A

88、張先生因傷殘而退伍，被安排到殘聯(lián)工作。他工作非常認真負責，但每當遇到困難時就會發(fā)脾氣，認為身體的殘疾是自己做不好工作的原因。社會工作者小欣還了解到，張先生傷殘退伍后，內(nèi)心非常焦慮認為這輩子完了，因此他工作中不愿與同事交流，生活中獨來獨往。鑒于張先生目前的狀況，小欣首先應解決其()問題。

A.身體康復

B.非理性信念

C.溝通技巧

D.工作技能

【答案】：B

89、在社區(qū)教育項目中，社會工作者設置了提高社區(qū)青少年踐行社會主義核心價值觀能力的內(nèi)容，此內(nèi)容屬于（）教育。

A.成人

B.健康生活

C.公民

D.家庭生活

【答案】：C

90、(2016年)王女士覺得兒子小強總是跟自己對著干，母子經(jīng)常爭吵。王女士找到社會工作者小秦，希望小秦幫她改善與兒子的關系。此時，小強屬于（）。

A.現(xiàn)有服務對象

B.潛在服務對象

C.非自愿型服務對象

D.轉介的服務對象

【答案】：B

91、社會工作者傳達自己不同于醫(yī)護人員的長處，充分展示自己的專業(yè)觀點和專業(yè)技巧，與醫(yī)護人員相互配合，以便更好地為病人提供服務。社會工作者這種工作過程是一種()。

A.危機干預

B.心理社會評估與干預

C.出院計劃

D.團隊合作

【答案】：D

92、(2018年)老張突發(fā)心梗，手術后轉入醫(yī)院監(jiān)護病房。由于在監(jiān)護病房目睹同室病友病情惡化搶救，監(jiān)護病房又不允許家人全程陪伴，老張感覺到恐懼與孤單。病房護士請社會工作者前來協(xié)助，此時，社會工作者首先應提供的服務是（）。

A.協(xié)助家屬照顧老張

B.協(xié)助老張認識心梗疾病

C.協(xié)助老張與醫(yī)生溝通

D.協(xié)助老張適應病房環(huán)境

【答案】：D

93、在婦女社會工作中，我國最大的婦女組織是()。

A.全國婦聯(lián)總會

B.全國各級婦聯(lián)

C.婦女民間組織

D.全國婦女代表大會

【答案】：B

94、以（）的方式讓一對關系緊張的父子將他們的互動方式展示出來，社會工作者可借此了解父親和兒子各自的需要和感受，以及他們的問題在哪里。

A.會談

B.詢問

C.角色扮演

D.問卷

【答案】：C

95、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務對象，老張有一種深深地失落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應到地方的休養(yǎng)生活。面對這種狀況，社會工作者首先應采取的介入策略是（）。

A.組織軍休干部參與志愿服務

B.協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務

C.積極做好軍休干部的情緒疏導工作

D.認真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

96、社會工作者老李與鄭女士面談時發(fā)現(xiàn)，鄭女士一會兒抱怨丈夫不管家，只顧自己，一會兒又數(shù)落孩子的不是，不理解母親的辛苦。對此，老李擬應用聚焦技巧予以回應，最適宜的做法是（???）。

A.讓鄭女士記錄家庭爭吵的頻率

B.鼓勵鄭女士講出內(nèi)心的苦惱與委屈

C.讓鄭女士明確自己面臨的問題

D.讓鄭女士看到丈夫與孩子好的方面

【答案】：C

97、（2015年真題）85歲的劉爺爺獨自一人生活，前不久因中風導致行動不便，身體日漸衰弱。子女擔心他發(fā)生意外，打算送劉爺爺去養(yǎng)老院生活。但劉爺爺不愿去養(yǎng)老院，擔心養(yǎng)老院的規(guī)定會影響自己的生活習慣。面對劉爺爺和子女間的意見分歧，社會工作者應采取的介入措施是（）。

A.引導劉爺爺改變生活習慣，適應養(yǎng)老院生活

B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定。幫助他與子女協(xié)商解決問題

C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院

D.建議子女改變想法。請保姆在家照顧劉爺爺

【答案】：B

98、王老伯前幾天摔斷了腿，一直躺在床上由女兒小王照顧。王老伯總是罵女兒不盡心，小王很苦惱。社會工作者安慰小王，并和她一起分析老年人的心理特點，使她更好地理解了王老伯。此案例中，社會工作者的工作屬于老年社會工作中的（）服務。

A.身體健康

B.處理認知與情緒問題

C.處理精神問題

D.維護社會支持網(wǎng)絡

【答案】：B

99、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作，可是受自身能力和知識技能所限，以及社會資源缺乏，小劉在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn)，不能及時就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助小劉認真分析就業(yè)形勢和自身優(yōu)勢不足，調(diào)整認知和心態(tài)，以更加務實和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時，社工小謝的做法屬于（）。

A.轉變就業(yè)觀念

B.自我認知調(diào)整

C.職業(yè)技能培訓

D.連接就業(yè)資源

【答案】：B

100、“守候花季”系列青春期性教育運用小組工作方法擴充青少年的性知識，引導形成正向的性態(tài)度，增強自我保護意識和責任意識。屬于為青少年提供()服務。

A.心理疏導

B.習慣養(yǎng)成

C.臨界預防

D.婚戀服務

【答案】：D

101、下列不屬于殘疾預防中一級預防措施的是（）。

A.進行免疫接種

B.圍產(chǎn)期保健

C.預防性咨詢

D.定期檢查身體

【答案】：D

102、黃女士的丈夫有婚外情，常不回家，對家里的事情漠不關心。黃女士感覺十分痛苦，向社會工作者小王求助。小王合適的處理方式是（）。

A.傾聽黃女士的訴苦，陪同她一起哭泣

B.告知現(xiàn)代社會婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔心

C.傾聽黃女士訴說痛苦感覺，給予情感支持

D.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導黃女士向她學習

【答案】：C

103、青少年的本質(zhì)特征是其()。

A.多元性

B.快速性

C.多變性

D.發(fā)展性

【答案】：D

104、(2019年)在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務對象的內(nèi)在動力，社會工作者大劉注重服務對象的參與，由服務對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和管理進行自主決策，學習如何承擔責任。大劉選擇上述介入行動所遵循的原則是（）

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務對象自決權

C.關注服務對象的特點

D.注重服務的經(jīng)濟效益

【答案】：B

105、（2019年真題）25歲的小新因吸食冰毒成癮被責令社區(qū)戒毒，成為社會工作者小林的服務對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了“助興"，他身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機，持續(xù)吸毒的可能性較大。對此，小林擬運用激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的方法為小新進行個案輔導，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預策略中，有助于激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的是（）

A.與小新探討遠離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關規(guī)定

【答案】：B

106、(2019年)為了進一步落實國家《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃2018-2022》，某農(nóng)村社區(qū)召開村民大會,鼓勵村民獻計獻策.共商本村振興舉措。一位村民發(fā)言說:“鄰村駐村的第一書記帶領村民發(fā)展生態(tài)有機農(nóng)業(yè),井建立了網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售平臺,引領農(nóng)民脫貧致富棄小康。咱們村也應借鑒他們的經(jīng)驗,走致富之路。"根據(jù)布雷德紹的的社區(qū)需求分類方法,這位村民表述的是（）。

A.感覺性

B.表達性

C.規(guī)范性

D.比較性

【答案】：D

107、王某因入室盜竊被判有期徒刑5年，在服刑期間妻子與他離婚，后將其共有房產(chǎn)變賣帶著兒子遠走他鄉(xiāng)。王某出獄后，只能與父母一起住在30平方米的房子里。王某決定改過自新好好找工作，但是由于有犯罪前科，導致他找工作屢屢失敗，生活難以維持，對社區(qū)矯正的監(jiān)管措施也十分抵觸。社會工作者趙蘭了解情況后，決定為王某提供服務，面對王某的情況，趙蘭當前首要的介入目標是（）。

A.做王某前妻的工作，幫助他恢復家庭關系

B.對王某進行心理輔導，使其消除犯罪心理結構

C.宣講社區(qū)矯正的意義，從思想上進行交流，使王某配合監(jiān)管

D.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障，維持其基本生存條件的保障需要

【答案】：D

108、（2015年真題）小學一年級學生小剛，因父母入獄，沒有親戚照顧，無人撫養(yǎng)。為解決小剛目前的問題，社會工作者正確的做法是（）。

A.聯(lián)系民政部門.幫助小剛尋找領養(yǎng)家庭

B.招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護人

C.聯(lián)系有關部門，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭

D.勸小剛父母好好改造。爭取減刑早日回家

【答案】：C

109、（2016年真題）社會工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責自己工作時不小心導致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后，作出以下分析。事故的發(fā)生不僅與老王個人工作時操作失誤有關，也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關。小劉的分析依據(jù)的是（）的觀點。

A.社會化理論

B.社會標簽理論

C.社會責任論

D.市場責任論

【答案】：C

110、為殘疾人提供能力建設的支持服務中，在殘疾人服務體系中推進家庭環(huán)境的（），實現(xiàn)殘疾人社會工作的"助人自助"。

A.資源配置的途徑

B.無障礙設施改造工程

C.適應社會環(huán)境的能力

D.聽取社區(qū)和鄰居的意見

【答案】：B

111、許多罪犯之所以犯罪，是因為其（）進程受阻，社會功能嚴重缺失。

A.道德化

B.社會化

C.文化教育

D.身心發(fā)展

【答案】：B

112、(2019年)社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設計了以學習親子溝通知識為主要內(nèi)容的培訓課程，回應員工的需要。在此培訓中，小英擔任的角色是（）。

A.促進者

B.聯(lián)絡者

C.教育者

D.倡導者

【答案】：C

113、最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

A.社區(qū)居民自治

B.共同行動

C.告知

D.咨詢

【答案】：A

114、小?；加休p度自閉癥，是社會工作者大志的服務對象。小希今年6歲，應該上學了，但其所在社區(qū)的小學不肯接收。為了幫助小希能夠就近入讀該小學，大志特別拜訪了醫(yī)院的臨床專家，向他請教有關自閉癥的病理和相關知識，征詢他對于小希就學的意見。在得知小希的身心狀況基本可以適應普通學校的學習生活后，大志又請了位臨床心理學家為小希做進一步測試，對小希的情況有了全面了解，并將各領域專家的意見告知該小學。同時大志就小希的入學問題與校方進行了溝通。本案例中，大志采用的方法是()。

A.心理輔導

B.轉介

C.心理評估

D.個案管理

【答案】：D

115、社會工作者在工作過程的最終階段進行的評估，包括目標結果和理想結果兩個部分，這種評估類型屬于()。

A.過程評估

B.工作評估

C.行動評估

D.結果評估

【答案】：D

116、以家庭為中心方法的主要實務內(nèi)容有多項，其中一項是要以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估，篩選風險家庭，在此，所要評估的內(nèi)容不包括以下（）。

A.兒童健康成長

B.家長監(jiān)護能力

C.家庭和社區(qū)綜合環(huán)境

D.家長工作狀況

【答案】：D

117、老吳是復員軍人，在光榮院住了十多年了。常年相對封閉的院舍生活使老吳有一種“被社會遺棄”的感覺，社會工作者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多入住光榮院的服務對象都跟老吳一樣有一種被社會遺棄的感覺，這說明光榮院社會工作服務對象有（）的需要。

A.健康維護

B.婚姻家庭

C.社會參與

D.社會尊重

【答案】：D

118、通過事先設計的問卷，采用問卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務對象參與服務(活動)后的滿意度是哪一種成效評估的方法()

A.定性評估法

B.定量評估法

C.問卷法

D.調(diào)查法

【答案】：B

119、小華今年12歲，從小體弱多病，父母非常關注他的飲食，對他百般呵護，不但接送他上學，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學校，小華常因打掃衛(wèi)生等事與同學發(fā)生摩擦，同學嫌他做事“笨”，都不愿與他分在一組做值日，因此小華提出不想去上學了。上述情況中，社會工作者應幫助小華()。

A.培養(yǎng)學習習慣

B.改善人際關系

C.培養(yǎng)獨立能力

D.改善健康狀況

【答案】：C

120、某學校在貧困家庭學生的救助工作中．要求申請救助的學生在班上演講說明其貧困狀況，以同學投票的方式認定其受助資格。從社會工作專業(yè)角度看，這些做法違背了（）原則。

A.自我決定

B.知情同意

C.尊重隱私

D.無條件接納

【答案】：C

121、某一天傍晚，在“心理健康熱線”工作的社會工作者接到小張的一個電話，小張在電話里說“大家都嫌棄我，我覺得活在這個世界上沒有任何意思了”，這時，社會工作者應該（）。

A.趕緊著手準備接案

B.提供緊急介入服務

C.對小張的問題進行預估

D.轉介服務對象

【答案】：B

122、目前的社會是個快速變化的社會，家庭結構變化、人口遷移、就業(yè)壓力、升學競爭等直接對青少年造成很大的沖擊，所以社會工作中要遵循()原則。

A.尊重青少年的價值和尊嚴

B.協(xié)助青少年具備適應社會變化、不斷成長的能力

C.區(qū)別對待每一個青少年

D.注重青少年的個別需求

【答案】：B

123、（）是一組與精神應激和壓力有關的軀體疾病，其特點是既具有軀體器質(zhì)性病變或具有確定的病理生理過程，而該類疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防又與心理社會因素密切相關，是心理與軀體同病。

A.精神障礙

B.心身疾病

C.行為障礙

D.心境障礙

【答案】：B

124、從互動主義學派來看，醫(yī)患的接觸會因目標和利益的分歧而引發(fā)相互之間的沖突。下列關于醫(yī)患關系的說法，正確的是()。

A.醫(yī)患關系的矛盾都是可以避免的

B.化解醫(yī)患矛盾的核心是醫(yī)患之間的有效溝通

C.醫(yī)務社會工作者扮演專家的角色更利于處理醫(yī)患關系

D.解決醫(yī)患關系首先需要提高醫(yī)務社會工作者的業(yè)務能力

【答案】：B

125、社區(qū)矯正對象阿蘭在監(jiān)獄服刑8年后獲假釋回到社區(qū)，她對周圍環(huán)境感到很陌生，常常覺得周圍居民對她指指點點，內(nèi)心十分自卑。一天，她到街道申請辦理勞動手冊，工作人員說她的申訴材料不全不予辦理，她覺得工作人員是刁難她，于是大吵一場，并當場撕毀了申請材料。事后社會工作者對阿蘭開展了個案輔導，幫助阿蘭意識到?jīng)_突事件反映出她較低的自我評價。經(jīng)過多次面談，阿蘭逐漸調(diào)整了自我認識，能理性地處理事情了。本案例中，社會工作者進行的個案輔導是以()理論為基礎的。

A.優(yōu)勢視角

B.標簽

C.心理分析

D.認知

【答案】：D

126、社會工作者小李為一個矛盾的家庭提供專業(yè)服務，小李通過家訪了解到小紅家婆媳關系緊張，這對婆媳在家務分工、子女培養(yǎng)、老人贍養(yǎng)、經(jīng)濟支配等很多方面存在矛盾，經(jīng)過分析，小李認為，婆婆的“從夫居、養(yǎng)兒防老”觀念是導致這對婆媳發(fā)生矛盾的深層根源，小李的上述分析反映了()對家庭的影響。

A.傳統(tǒng)性別制度

B.婆媳個人素質(zhì)

C.傳統(tǒng)性別角色

D.婆媳兩代關系

【答案】：A

127、某社會工作援建團隊已在災區(qū)服務兩年，在新一年的服務計劃中，他們提供的恰當服務內(nèi)容是()。

A.組織人員搭建臨時安置所

B.評估應急生活物品需求

C.組織重建鄰里關系專題活動

D.組織哀傷輔導工作坊

【答案】：C

128、企業(yè)社會工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降，紀律散漫，不能安心工作，且有跳槽念頭，針對這種情況，小張應開展的小組工作類型是（）。

A.娛樂小組

B.支持小組

C.成長小組

D.治療小組

【答案】：B

129、在一次青少年小組活動中，社會工作者先引導組員畫出自畫像，然后讓組員分別介紹自己的優(yōu)點和不足。通過分享，組員們增進了彼此之間的了解，加深了對自己的認識，獲得了成長。上述小組工作的效果是通過()取得的。

A.情緒疏導

B.技能學習

C.自我探索

D.知識傳授

【答案】：C

130、張女士因夫妻關系不和十分痛苦，但又不想離婚。這時社會工作者合適的處理方式是（）。

A.感受張女士的痛苦，陪同她一起哭泣

B.告知現(xiàn)代社會婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔心

C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導張女士向她學習

D.傾聽張女士訴說痛苦感覺，給予情感支持

【答案】：D

131、（）是一個人和另一個人（或兩個以上的人）借助語言或非語言符號彼此互相交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內(nèi)容的動態(tài)過程。

A.接案

B.通過"治療性溝通"了解服務對象的需要和問題

C.傾聽

D.訪談

【答案】：B

132、初二學生小麗，放學后在操場遇到英語老師，她對老師微笑，老師卻沒有理會她，小麗覺得老師一定是不喜歡自己，找學校社會工作者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導小麗辨識出“老師不理會即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，讓小麗認識到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：D

133、小王是外來務工人員，丈夫因工傷死亡，獨自帶著女兒在城市打工，鄰居向社會工作者小張反應，小王自丈夫去世后，精神狀態(tài)一直不好，說女兒是“喪門星”，時常把女兒打的遍體鱗傷。根據(jù)《反家庭暴力法》，小張首先要做的是（）

A.向有關部門報告，確保孩子安全

B.尋找合適成年人，協(xié)助照料孩子

C.聯(lián)系小王的家人，為小王提供幫助

D.組織社區(qū)志愿者，為小王提供幫助

【答案】：A

134、社會工作者小黃開辦了“希望印社”為社區(qū)矯正對象提供服務，社員們在篆刻活動中逐漸建立起健康的自我觀，重塑了自信，與家人的關系也得到改善，然而，社區(qū)居民依然戴著“有色眼鏡”看待他們，經(jīng)常在背后對他們指指點點。為改變居民對矯正對象的刻板印象，幫助矯正對象順利回歸社會，小黃適宜的做法是（）。

A.舉辦篆刻作品鑒賞會，提升矯正對象的藝術素養(yǎng)

B.?舉辦才藝作品展示會，向社區(qū)居民展示矯正對象的優(yōu)勢及能力

C.?召開“篆刻與生活”小組討論會，引導矯正對象思考積極的生活方式

D.?召開“石頭成長記”小組分享會，邀請已成功創(chuàng)業(yè)的矯正對象分享經(jīng)驗

【答案】：B

135、（2020年真題）殘疾人小紅在與社會工作者小王的交流中提起，自己先天殘疾是父母姨表親結婚的結果，因此對父母充滿怨恨。小王聽后，與小紅就近親結婚和致殘原因進行了討論，使小紅認識到，近親結婚只是導致殘疾的因素之一，如果父母當時有機會學習優(yōu)生優(yōu)育知識,情況就會有所不同。小王對致殘原因的分析依據(jù)的是（）理論。

A.個人責任

B.社會責任

C.社會照顧

D.回歸社會

【答案】：B

136、經(jīng)過收養(yǎng)后一段時間的定期回訪，如果沒有發(fā)現(xiàn)問題，兒童適用良好，家庭氛圍溫馨，通常在送養(yǎng)兒童收養(yǎng)后（）的時間，可以結案。

A.6-12個月

B.5-10個月

C.1-6個月

D.4-8個月

【答案】：A

137、某社區(qū)在改造過程中，社會工作者促成當?shù)卣c受此影響的居民一起商討改造計劃。居民的這種社區(qū)參與形式是（）。

A.咨詢

B.協(xié)商

C.告知

D.共同行動

【答案】：D

138、為了促進救助對象積極就業(yè)，社會工作者要幫助他們轉變就業(yè)觀念，積極參與（），獲取就業(yè)信息，通過就業(yè)改變生活狀態(tài)。

A.組建青年俱樂部

B.城市體驗活動

C.青年自組織培育

D.就業(yè)培訓

【答案】：D

139、目前的社會是個快速變化的社會，家庭結構轉變、人口遷移、就業(yè)壓力、升學競爭等直接對青少年造成很大的沖擊，所以社會工作中要遵循()原則。

A.尊重青少年的價值與尊嚴

B.協(xié)助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

C.區(qū)別對待每一個青少年

D.注重青少年的個別需求

【答案】：B

140、某農(nóng)村社區(qū)缺乏殘疾人康復設備。為讓更多的服務對象享有康復服務，當?shù)厣鐣ぷ髡吖膭羁祻蛯ο蠛图覍僮灾瓶祻推餍?。上述做法體現(xiàn)了開展社區(qū)康復的()原則。

A.社會化

B.因勢利導

C.因陋就簡

D.低成本、廣覆蓋

【答案】：C

141、在預估中，社會工作者運用專業(yè)的知識去思考、辨認情境中需要改變及可以成為改變資源的部分，這屬于（）。

A.識別服務對象問題的客觀因素

B.識別服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

C.識別服務對象及環(huán)境的積極因素

D.識別服務對象的主觀因素

【答案】：C

142、通常家庭治療關注的焦點是()。

A.家庭中的父母

B.整個家庭

C.家庭與社區(qū)的互動交流

D.親子關系

【答案】：B

143、社會工作者小李在地處城鄉(xiāng)結合部的某社區(qū)開展實地調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)周邊環(huán)境差，公共服務設施不足，社區(qū)的青少年空閑時經(jīng)常出入附近的網(wǎng)吧。為此，社會工作者小李開展了一系列服務，如組織青少年興趣小組、加強學校與家庭的溝通交流等。社會工作者在提供上述服務的過程中，遵循了青少年社會工作的()原則。

A.尊重青少年的價值與尊嚴

B.接納與關愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.協(xié)助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

【答案】：D

144、()是人生生命循環(huán)變化最多的時期。

A.嬰幼兒期

B.兒童期

C.青少年期

D.成年期

【答案】：C

145、在經(jīng)過充分調(diào)研后，社會工作者向某村委會提出了為社區(qū)留守婦女開設編織技藝課程的建議，經(jīng)過研究，村委會同意了這一建議，并在村委會的辦公室為村里的婦女提供編織課程。社會工作者的這一做法采用的是()。

A.宣傳教育的方法

B.倡導的方法

C.婦女賦權的方法

D.優(yōu)勢視角的方法

【答案】：B

146、研究、分析與老年人相關的法律法規(guī)及社會政策在制定和執(zhí)行中的不完善與不合理內(nèi)容，向相關職能部門提出政策完善建議；對社會公眾進行教育、宣傳，樹立對老年人群體的客觀、公正的社會評價。屬于老年社會工作服務的（）內(nèi)容。

A.救助服務

B.家庭輔導

C.精神慰藉

D.政策倡導

【答案】：D

147、小芳的成績—直在班里是名列前茅，升入初二以來，成績卻直線下降，原來開朗的她現(xiàn)在每天上課無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課。社會工作者初步預估后發(fā)現(xiàn)，小芳似有輕度抑郁癥狀。家訪中社會工作者還了解到，年前小芳父母離婚，母親將小芳給年邊的外婆照顧，自己去了外地工作。社會工作者與班主任溝通了小芳的情況，決定由班主任負責關照小芳在學校中的學習和生活，放學后安排同學陪小芳問家,一起做作業(yè)，現(xiàn)在的小芳又有了笑容，學習成績也提高了。本案例中，社會工作者運用了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

148、光榮院社會工作服務對象的需要中，幸福美滿的家庭生活是所有人追求的目標，孤老優(yōu)撫對象對美好的婚姻家庭尤為向往，情感方面的需求尤為強烈。屬于（）

A.婚姻家庭的需要

B.社會參與的需要

C.社會尊重的需要

D.健康維護的需要

【答案】：A

149、從生理觀點來定義，青少年期是指生理各方面快速發(fā)育，（）生育能力的時期。

A.已經(jīng)具有

B.完全具有

C.即將具有

D.完全不具有

【答案】：C

150、下列關于家庭社會工作的說法，錯誤的是()。

A.家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務活動

B.目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

C.家庭社會工作關注有需求的家庭成員的需要

D.家庭社會工作是一種以家庭作為服務幫助對象的各種服務活動的總稱

【答案】：C

151、針對婦女社會工作的主要特點，下列說法錯誤的是()。

A.遵守“個別化”的工作原則

B.傾聽婦女的聲音是婦女社會工作的起點

C.強調(diào)“個人的即政治的”

D.將婦女問題個人化

【答案】：D

152、兒童的第一需要是()。

A.生存的需要

B.發(fā)展的需要

C.受保護需要

D.社會化需要

【答案】：A

153、(2016年)社會工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年輕家長在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對孩子發(fā)脾氣。針對這些問題，小王應為這些家長提供的服務是（）。

A.婚姻輔導

B.家庭輔導

C.兒童輔導

D.親職輔導

【答案】：D

154、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的，與職工個人的工作績效無直接關系的是（）。

A.職工福利

B.職工獎勵

C.企業(yè)福利

D.企業(yè)獎勵

【答案】：A

155、（2019年真題）某社會工作服務機構為社區(qū)中半失能老人開展了一系列服務。下列服務中，屬于間接服務的是（）。

A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動

B.優(yōu)化半失能老人服務質(zhì)量評估流程

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會

D.組織社區(qū)居民結對幫助半失能老人

【答案】：B

156、老年社區(qū)工作有專門的重點目標人群，以下屬于老年社區(qū)工作的重點目標人群的是（）。

A.經(jīng)濟生活富裕，身體健康的老人

B.物質(zhì)生活和精神生活充實，由兒女贍養(yǎng)的老人

C.精神生活安排充實的老人

D.獨居老人

【答案】：D

157、老伴去世后，鄭大爺與兒子兒媳一起生活。由于兒子兒媳平時工作繁忙，無法照看老人，于是便請了保姆幫忙照料。某日社會工作者小鄧前去探訪，卻發(fā)現(xiàn)鄭大爺?shù)姆块g不僅凌亂，而且散發(fā)著刺鼻的餿味。鄭大爺躺在床上，床頭放著幾瓶藥，床邊放著尿盆，他反復地說：“這些日子我太麻煩人了?！北Ｄ氛f，鄭大爺在兩周前出門遛彎時不慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家靜養(yǎng)。上述情況表明，鄭大爺目前生活存在的風險因素是（）。

A.他人疏于照顧

B.身體虐待

C.情感虐待

D.自我忽視

【答案】：A

158、（2019年真題）社會工作者小謝在某村開展精準扶貧時發(fā)現(xiàn)一戶需要幫助的家庭，這家的父母一年前意外離世，留下三個孩子，老大已成年在外務工，老二和老三在鎮(zhèn)上讀初中，家庭經(jīng)濟困難。老二和老三在小謝的協(xié)助下遞交了孤兒資格條件認定的申請并獲得通過，按時領到了生活費。小謝的上述服務屬于（）

A.鏈接政策資源

B.提供家庭支持

C.改善家庭監(jiān)護

D.開展家庭寄養(yǎng)

【答案】：A

159、社會工作者小王接待了由鄰居陪同前來求助的李奶奶，李奶奶說自己的子女都在外地工作，老伴前幾天因腦梗住院治療。她每天要去醫(yī)院送飯，昨天在回家途中扭傷腳踝，行走困難。經(jīng)過溝通，小王與李奶奶定了需要小王協(xié)助解決的具體困難，小王所做的是社會工作者通用過程中（）階段的工作。

A.接案

B.簽訂協(xié)議

C.預估

D.制定方案

【答案】：A

160、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，社會各方面都顯示有需要，并且沒有爭議，應盡快滿足的需要案例是（）。

A.改善社區(qū)治安

B.流動人口的權利

C.社區(qū)青少年公民教育

D.社區(qū)精神文明建設

【答案】：A

161、(2019年)李大爺前不久因亂吃藥導致肝腎功能急性衰調(diào)，住院接受治療。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺?shù)呐畠簱母赣H有輕生的傾向，便向社會工作者小王求助，小王對李大爺?shù)淖詺A向進行了評估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向的直接線索是（）

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對女兒說:“我真想一死了之”

C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護士

D.李大爺總是對老伴說：“我不在了你會過得輕松一些”

【答案】：B

162、兒童醫(yī)務社會工作中，醫(yī)務社會工作者應該幫助其適應醫(yī)院環(huán)境和治療過程，降低其對于醫(yī)院和治療的恐懼感，采用適合患兒生理、心理發(fā)展階段的社會工作方法是（）。

A.游戲治療

B.情緒治療

C.物理治療

D.語言的交流

【答案】：A

163、(2019年)軍休所社會工作者小徐發(fā)現(xiàn)，一些軍休老人對社會組織提供的社會化養(yǎng)老服務存在疑惑，尤其不能接受這類機構的有償服務。為此，小徐設計了小組工作方案，旨在幫助軍休老人轉變對社會化養(yǎng)老服務的態(tài)度，讓他們更好的適應社會化養(yǎng)老服務，在小徐的方案中，其工作介入重點應聚焦在軍休老人的（）。

A.健康養(yǎng)生

B.認知重構

C.居家安全

D.社交技能

【答案】：B

164、小孟今年14歲，患有嚴重的癲癇病，需要長期住院進行治療。小孟的父親近期由于公司裁員下崗了，小孟的父母經(jīng)常因為照顧小孟以及醫(yī)療費的事情發(fā)生爭執(zhí)，甚至經(jīng)常吵架，發(fā)生沖突。小孟看到爸媽吵架，心里特別難過，他覺得是自己不爭氣，害得家人不得安寧，于是找到了在醫(yī)院工作的社會工作者小李，小李接案后，準備為小孟的家庭提供服務。此時小李介入的主要目標是（）。

A.促進小孟家庭的溝通交流狀況

B.幫助小孟的父母學習有效照顧孩子的技巧

C.對小孟父母進行夫妻輔導，改善夫妻關系

D.對小孟的病況及家庭的壓力進行討論分析，協(xié)助小孟家庭適應所面對的這場危機

【答案】：D

165、每個家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式，社會工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成員的真實需要，提供符合受助家庭成員要求的服務。因此，社會工作者在開展家庭服務時要遵守（）原則。

A.家庭處境化

B.家庭個別化

C.幫助家庭成員增能

D.滿足家庭成員需要

【答案】：B

166、某小區(qū)不少居民反映社區(qū)中缺少無障礙通道設施，造成坐輪椅的老年人和殘疾人出街困難。為了解決社區(qū)居民的需求，社會工作者召開居民代表座談會，居民代表們在座談會上反映：除了缺少無障礙通道，社區(qū)還存在其他問題，如路燈時常壞了未能及時修理；垃圾箱太破，垃圾常常倒得滿地，影響環(huán)境衛(wèi)生；社區(qū)內(nèi)道路地面坑洼，時常積水影響居民外出。代表們反映出的是居民的()。

A.表達性需求

B.感覺性需求

C.比較性需求

D.規(guī)范性需求

【答案】：B

167、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務。社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張某的相關檔案材料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦以尊重、平等、接納、關懷的價值理念與張某進行交談。下列問話中最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎?”

B.“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎?”

C.“剛才我握您的手覺得很涼．您的身體有什么不舒服嗎?”

D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您?”

【答案】：C

168、社會工作者王晴對某社區(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標，特別是對就業(yè)形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，王晴設計了一個“職業(yè)生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并開始付諸實施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是()。

A.協(xié)助者

B.咨詢者

C.鼓勵者

D.領導者

【答案】：D

169、社會工作者小張在開展社會救助工作時，首先對救助對象進行需求評估。小張有意識地“倒空自己”，依據(jù)個人成長和家庭關系的相關理論、采用人際關系量表和個人問題清單等工具對救助對象進行評估。小張的上述工作體現(xiàn)救助社會工作評估方法（）的特點。

A.保持持續(xù)性

B.合理利用知識和經(jīng)驗

C.救助對象參與

D.動態(tài)推進和全面了解

【答案】：B

170、(2015年)社會工作者小王組建了一個面向獨居老人的支持小組。在小組活動中，小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不安。

A.由劉大爺決定小組是否繼續(xù)

B.請劉大爺想想不被組員接納的原因

C.要求所有組員遵守保密原則，對組外保密

D.調(diào)解組員間的沖突，保護劉大爺免受傷害

【答案】：D

171、在接觸和初步面談后，社會工作者和服務對象雙方?jīng)Q定工作進程的可能性不包括()。

A.終結服務

B.轉介其他服務

C.進入下一個助人階段

D.社會工作者幫助服務對象獲得其他服務

【答案】：D

172、小李夫妻感情不錯，但時常為孩子的教育問題發(fā)生爭吵，丈夫認為妻子溺愛孩子，而妻子認為丈夫對孩子的要求過分嚴厲。針對小李夫妻的上述情況，社會工作者可以展開的改善夫妻關系的服務是（）。

A.協(xié)助夫妻溝通并就孩子的教育達成共識

B.幫助夫妻解決與孩子溝通中的問題

C.指導夫妻獎勵孩子適當?shù)男袨?/p>

D.提高夫妻指導孩子學習的能力

【答案】：A

173、可能會出現(xiàn)兩極情感反應，即一方面對即將到來的分離產(chǎn)生失落、難過等負面情緒，另一方面也充滿興奮、希望和成就感等正面情緒。以上描述的是社會工作實務通用過程的()階段。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.結案

【答案】：D

174、社會工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后，開展了針對老年人的社區(qū)服務活動。下列工作中，屬于服務執(zhí)行過程中的工作的是()。

A.了解老年人喜愛的文體活動類型

B.為服務活動制定合理目標

C.及時表彰鼓勵表現(xiàn)突出的志愿者

D.開展老年人對服務活動的滿意度調(diào)查

【答案】：C

175、小勇的父母離異多年，母親遠嫁他鄉(xiāng)沒有音信，夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爺爺一起生活。上初中后，小勇不聽爺爺管教，經(jīng)常頂撞爺爺。幾天前，爺爺不讓小勇晚上玩手機，小勇不聽還頂嘴，爺爺氣得差點兒動手打他，爺孫關系緊張。爺爺因此向社會工作者小王求助，依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小王下列分析中正確的是（??）

A.爺孫關系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的

B.爺孫關系緊張是小勇的父母離異導致的

C.爺孫關系緊張是小勇的錯誤行為造成的

D.爺孫關系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機會

【答案】：D

176、建筑業(yè)是以男性為主的行業(yè)，存在女性被邊緣化的現(xiàn)象。某社會工作服務機構計劃為建筑工地的女性提供服務。社會工作者在運用增能理論制定服務目標的過程中，正確的做法是()。

A.與有關專家共同制定目標

B.與男性員工共同制定目標

C.與女性員工共同制定目標

D.與建筑公司管理層共同制定目標

【答案】：C

177、（2016年真題）社會工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓，并通過就業(yè)指導幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范疇。

A.教育康復

B.職業(yè)康復

C.社區(qū)康復

D.社會康復

【答案】：B

178、(2017年)老王因急性心肌梗塞住進監(jiān)護病房，經(jīng)醫(yī)護人員全力搶救，暫時轉危為安。近日，老王病情不穩(wěn)定，性情沮喪，沒有食欲，影響了治療。因此醫(yī)生請社會工作者小趙前來協(xié)助工作。面對老王的情況，小趙首先應該采取的措施是（）

A.與營養(yǎng)科學聯(lián)系，為老王提供特殊餐飲

B.召開家庭會議，商討老王的照顧事宜

C.舒緩老王情緒，促進其對疾病治療的適應

D.介紹老王參加患者小組活動，增進其與病友的互動

【答案】：C

179、49歲的陳某在妻子去世后經(jīng)常失眠，精神恍惚，總覺得有人要害他，在家中自言自語、破口大罵，甚至砸壞家具，毆打家人。女兒將陳某送到某綜合醫(yī)院的精神科治療，陳某在診室里大吵大鬧。醫(yī)生初步治療后，請社會工作者小吳來協(xié)助工作，小吳以下的做法中，最適