第一章物態(tài)及其改變一、汽化和液化1/53汽化和液化現(xiàn)象內(nèi)容舉例或說明汽化物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)過程，稱為汽化蒸發(fā)和沸騰是汽化兩種方式，如灑在地上水過一段時間變干，屬于蒸發(fā)；壺里水燒開了，屬于沸騰液化物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)過程，稱為液化任何氣體在溫度足夠低條件下均可液化2/53內(nèi)容舉例或說明知識解讀(1)液態(tài)氣態(tài)(2)汽化時，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，液化時，物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，二者互為相反過程液化、放熱汽化、吸熱3/53例1(浙江臺州中考)安裝在浴室內(nèi)某種防霧鏡，內(nèi)部有電熱絲加熱，使鏡面溫度比室溫略高，從而預防水蒸氣在鏡面()A．汽化B．液化C．熔化D．凝固解析：浴室內(nèi)空氣中含有大量水蒸氣，假如這些水蒸氣碰到冷鏡子，就會液化形成小水滴附著在鏡子上，則會使鏡子不能正常使用.假如鏡子內(nèi)部有電熱絲加熱，則會使鏡面溫度比室溫略高，這么空氣中水蒸氣就不輕易液化成小水滴了.B4/53汽化與液化是兩個互逆物態(tài)改變.普通來說，干燥物體表面出現(xiàn)“水霧”，是水蒸氣液化形成；潮濕物體變干，則是水發(fā)生了汽化.5/53蒸發(fā)內(nèi)容舉例或說明蒸發(fā)蒸發(fā)是在液體表面處進行汽化現(xiàn)象蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面.6/53內(nèi)容舉例或說明影響蒸發(fā)快慢因素液體溫度：溫度越高，蒸發(fā)越快濕衣服曬在陽光下易干；晾衣服時，放在通風處比放在無風處干得快；晾衣服時，展開比團起來干得快液體表面積：液體表面積越大，蒸發(fā)越快液體表面附近空氣流動快慢：液體表面附近空氣流動得越快，蒸發(fā)越快7/53方法技巧：在探究影響蒸發(fā)快慢原因試驗中應用控制變量法，即要探究蒸發(fā)快慢與其中一個原因關系時，要保持其它原因不變.8/53(1)液體蒸發(fā)快慢還與液體本身性質(zhì)相關，如在其它條件相同時，酒精比水蒸發(fā)得快.(2)液體蒸發(fā)快慢還與周圍空氣濕度相關，濕度越大，蒸發(fā)越慢.比如，夏天下雨前，人往往感到悶熱，就是因為空氣濕度大，人身上汗液難以蒸發(fā).9/53例2(青海西寧中考)為了節(jié)約用水，西寧市園藝工人利用滴灌方法給道路兩旁樹木澆水.如圖1-3-1所表示，他們把細水管放入樹下土壤里，使水分直接滲透到樹木根部，減慢了水分蒸發(fā)，原因是()A.減小了水在地面表面積B.增大了水在地面表面積C.加緊了地面上方空氣流動D.提升了地面上水溫度圖1-3-1A10/53解析：降低液體溫度、減小液體表面積、減慢液體表面附近空氣流動速度都能夠減慢液體蒸發(fā)，故A正確；增大水在地面表面積，能夠加緊蒸發(fā)，故B錯誤；加緊地面上方空氣流動，能夠加緊蒸發(fā)，故C錯誤；提升地面上水溫度，能夠加緊蒸發(fā)，故D錯誤.11/53處理此題要知道影響液體蒸發(fā)快慢原因有液體溫度、液體表面積、液體表面附近空氣流動快慢，液體溫度越高、液體表面積越大、液體表面附近空氣流動得越快，蒸發(fā)就越快.12/53沸騰內(nèi)容沸騰沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生猛烈汽化現(xiàn)象探究水沸騰試驗試驗目標探究水沸騰條件及沸騰時特征試驗器材鐵架臺、石棉網(wǎng)、燒杯、水、溫度計、火柴、紙板(中心帶孔)、細線、鐘表、干布等試驗步驟用酒精燈給水加熱，當水溫靠近90℃時，每隔1min統(tǒng)計一次水溫度，直到水沸騰后再連續(xù)幾分鐘后，停頓加熱，觀察水是否能夠繼續(xù)沸騰圖1-3-113/53內(nèi)容探究水沸騰試驗試驗統(tǒng)計時間/min012345溫度/℃909294969798時間/min6789…溫度/℃98989898沸騰前沸騰時14/53內(nèi)容探究水沸騰試驗試驗現(xiàn)象(1)沸騰前，溫度不停升高，燒杯底部有少許氣泡產(chǎn)生，而且溫度越高，氣泡越多，氣泡在上升過程中逐步變小，以至未到液面就消失了；(2)液體沸騰時繼續(xù)加熱，溫度保持不變，燒杯底部有大量氣泡產(chǎn)生，而且氣泡在上升過程中逐步變大，抵達液面后破裂，放出里面水蒸氣；(3)停頓加熱，水立刻停頓沸騰，溫度開始降低15/53內(nèi)容探究水沸騰試驗試驗結(jié)論(1)液體沸騰條件:①抵達沸點;②繼續(xù)吸熱.(2)液體沸騰特點:①在一定溫度下進行；②在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生猛烈汽化現(xiàn)象；③液體沸騰需要吸熱，但溫度保持不變水沸騰條件是到達沸點，繼續(xù)吸熱.16/53內(nèi)容知識解讀(1)液體沸騰時溫度叫作沸點，在本試驗中，水沸點為98℃;(2)酒精燈火焰外焰溫度最高，普通加熱時應用其外焰;(3)試驗中所用水要適量，假如水太多，沸騰前加熱時間過長，影響沸騰過程中現(xiàn)象觀察，影響試驗效果;(4)液體沸點與液面上方氣壓大小相關，氣壓增大，沸點升高；(5)試驗時，水沸點低于100℃原因可能是當?shù)貧鈮旱陀?個標準大氣17/53蒸發(fā)與沸騰比較蒸發(fā)沸騰相同點都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量不同點現(xiàn)象18/53蒸發(fā)沸騰不同點發(fā)生部位只發(fā)生在液體表面在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生溫度條件任何溫度一定溫度(沸點)猛烈程度遲緩猛烈是否需要加熱不需要需加熱19/53例3(福建南平中考)利用如圖1-3-2所表示試驗裝置探究水沸騰特點.圖1-3-220/53(1)加熱一定時間后，溫度計示數(shù)如圖1-3-2所表示，此時水溫度為____℃；水沸騰時溫度保持不變，撤去酒精燈，水很快停頓了沸騰，這說明水在沸騰過程中要不停_____.(2)同學們交流時發(fā)覺：各組測出水沸點大部分不是100℃，原因可能是______________________________(寫出一點即可)．88吸熱水表面氣壓小于1個標準大氣壓21/53解析：(1)由圖知，溫度計分度值為1℃，溫度計液柱在80℃向上第8個小格處，即它示數(shù)是88℃；撤去酒精燈，水很快停頓了沸騰，這說明水要想沸騰必須吸收熱量，即水要保持沸騰除了到達沸點外，還要不停吸熱.(2)同學們交流時發(fā)覺：各組測出水沸點大部分不是100℃，說明并不是測量儀器造成，也不是誤差，溫度不到100℃，水就沸騰了，通常是因為液體表面氣壓低于1個標準大氣壓，實際上，水中含有雜質(zhì)也會造成水沸點降低.22/53內(nèi)容使氣體液化方法降低溫度全部氣體在溫度降到足夠低時都能夠被液化壓縮體積壓縮乙醚氣體，能夠得到液態(tài)乙醚；常溫下用壓縮體積方法得到液化石油氣液化放熱液化是汽化逆過程，液化過程中放出熱量液化方法氣體液化成液體能夠經(jīng)過壓縮體積和降低溫度兩種方法實現(xiàn).23/53內(nèi)容知識解讀(1)水蒸氣液化過程圖解：水蒸氣普通情況液化→小水珠→水蒸氣夜間氣溫下降放熱遇冷浮于空氣中形成“白氣”附于物體表面形成水滴，有時也稱“出汗”遇冷放熱液化→小水珠→凝結(jié)在空中塵埃上形成霧凝結(jié)在地面物體上形成露24/53內(nèi)容知識解讀(2)氣體只有在它熔點以上、沸點以下溫度環(huán)境中才可能被液化，如常壓下，水蒸氣只能在0~100℃范圍內(nèi)氣溫下才可能被液化，而且溫度越低，就越輕易液化.全部氣體，在溫度降到足夠低時候都能夠被液化.(3)有些氣體只用壓縮體積方法不能使它液化，要同時使用壓縮體積和降低溫度兩種方法才能使它液化25/53例4(內(nèi)蒙古滿洲里期末)以下說法正確是()A．氣體打火機內(nèi)氣體是用降低溫度方法使之液化后貯存在打火機中B．液化石油氣鋼瓶內(nèi)液化氣是用壓縮體積方法使之液化C．被100℃水蒸氣燙傷與被100℃水燙傷是一樣嚴重D．被100℃水蒸氣燙傷比被100℃水燙傷要嚴重，是因為水變成水蒸氣要放熱B26/53解析：采取降低溫度和壓縮體積兩種方法能夠使氣體液化，氣體打火機里面丁烷、液化石油氣都是在常溫下使用壓縮體積方法液化，故A錯誤，B正確；100℃水蒸氣接觸皮膚會液化，其變成水要放熱，所以被100℃水蒸氣燙傷比被100℃水燙傷要嚴重，故C、D錯誤.27/53①使氣體液化方法有兩種：降低溫度和壓縮體積.②100℃水蒸氣放熱液化才能變?yōu)?00℃水.28/53對生活中“白氣”認識不清例5

如圖1-3-3所表示，燒開水時壺嘴噴出了大量“白氣”，以下關于這些“白氣”形成說法正確是()A．這些“白氣”就是空氣中水蒸氣B．這些“白氣”是空氣中水蒸氣液化成小水滴C．這些“白氣”是壺中冒出來水蒸氣液化成小水滴D．這些“白氣”是壺中冒出來水蒸氣C29/53解析：燒開水時，壺中水變成水蒸氣，從壺嘴里冒出來，水蒸氣是無色，我們看不到，但無色水蒸氣碰到冷空氣發(fā)生液化，形成了小水滴，這就是我們看到“白氣”.錯解：A或B或D注意：生活中我們看到“白氣”都是水蒸氣遇冷液化成小水滴，假如是空氣遇冷，則是空氣中水蒸氣液化成了小水滴，而壺中水蒸氣溫度高，從壺中冒出來水蒸氣碰到冷空氣便液化成了小水滴.30/53題型一汽化與液化辨析例6(廣西桂林中考)以下物態(tài)改變事例中，屬于汽化是()A．春天冰雪消融B．清晨樹葉上露珠C．燈絲用久了變細D．路面上水被太陽曬干D31/53思緒導圖觀察物質(zhì)原來狀態(tài)是不是液態(tài)觀察物質(zhì)以后狀態(tài)是不是氣態(tài)觀察物質(zhì)原來狀態(tài)是不是液態(tài)觀察物質(zhì)以后狀態(tài)是不是氣態(tài)32/53解析：春天冰雪消融，固態(tài)冰變成液態(tài)水是熔化現(xiàn)象，不是汽化現(xiàn)象；清晨樹葉上露珠是空氣中水蒸氣液化后形成，不是汽化現(xiàn)象；燈絲用久了變細，固態(tài)金屬絲變成了氣態(tài)，沒有液態(tài)過程，不是汽化現(xiàn)象；路面上水被太陽曬干，原來液態(tài)水變成了氣態(tài)水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象.33/53題型二蒸發(fā)例7(湖北襄陽中考)夏天，人在電風扇下吹風感到清涼，這是因為()A．電風扇吹來是冷風B．電風扇吹風可降低室內(nèi)溫度C．電風扇吹風可加速人體汗水蒸發(fā)，吸收了皮膚熱量D．以上說法都正確C解析：夏天，人在電風扇下吹風，加緊了人體表面空氣流動速度，從而加緊了人體汗水蒸發(fā)，而蒸發(fā)能夠吸熱，即汗水蒸發(fā)吸收了皮膚熱量，使人感覺到清涼.34/53題型三沸騰例8(山東泰安中考)如圖1-3-4所表示，以下圖像能反應水沸騰過程是()圖1-3-4角度a沸騰圖像D35/53思緒導圖觀察圖像，依據(jù)物體溫度改變情況判斷物體是不是吸熱觀察物體吸熱時圖像有沒有與時間軸平行一段依據(jù)液體沸騰時溫度不變作出判斷解析：給水加熱時，水溫度升高，水溫抵達沸點后繼續(xù)加熱，溫度不再改變，故它圖像是溫度先升高再不變.36/53例9(四川南充月考)下表是某同學做“觀察水沸騰”試驗時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以下說法正確是()角度b探究水沸騰時間/min01234567水溫/℃909294.596.599999999A.水沸點為99℃B.水沸點為100℃C.在4min后已停頓對水加熱D.此時大氣壓強高于1個標準大氣壓A37/53解析：由表格數(shù)據(jù)知，水從第4min開始沸騰，沸騰時不停吸收熱量，但溫度保持99℃不變，故A符合題意，B不符合題意.液體沸騰時，一定要不停吸收熱量，所以水在4min以后還是繼續(xù)吸收熱量，故C不符合題意.1個標準大氣壓下水沸點是100℃，此時水沸點為99℃，依據(jù)氣壓越低，沸點越低可知，此時大氣壓強低于1個標準大氣壓，故D不符合題意.38/53題型四液化例10(廣西貴港中考改編)生活與物理息息相關，小芳燒水，她觀察到水沸騰時，不停有“白氣”冒出來，從水到形成“白氣”物態(tài)改變是()A.先液化后汽化B.先汽化后液化C.先汽化后凝固D.先汽化后熔化B解析：水沸騰時發(fā)生是猛烈汽化現(xiàn)象，大量水蒸氣上升到空氣中遇冷液化，形成了小水滴，這些小水滴就是我們看到“白氣”，所以正確答案是先汽化后液化.39/53例11

冬天，小明同學自己用手把校服洗凈、擰過后，為了使洗過校服盡快變干，他想到了一些方法，如用太陽曬、在火爐(火炕)旁烤、搭在暖氣(地暖)上、放在通風地方晾、將衣服展開(掛在衣架上)，除上述事例之外，請你幫他再想出四種在屋子里有效可行方法：(1)________________________________________.(2)________________________________________.(3)________________________________________.(4)________________________________________.用洗衣機甩拿在手里甩用干毛巾吸水用電熨斗燙40/53解析：首先明確為了使剛洗過衣服盡快變干，就是要加緊衣服內(nèi)水分蒸發(fā)，然后再從影響液體蒸發(fā)快慢原因：液體溫度、液體表面積、液體表面附近空氣流動速度這三個方面去采取辦法.比如，用吹風機吹、用電熨斗燙等.另外，降低衣服上水量有利于濕衣服變干，如用洗衣機給衣服脫水、用力甩濕衣服、用干毛巾吸水等.41/53解讀中考：本節(jié)學習重點是汽化與液化現(xiàn)象辨析、汽化與液化吸放熱情況、影響蒸發(fā)快慢原因、探究液體沸騰條件、液化兩種方式等，題型主要為選擇題、填空題和試驗探究題，難度適中觀察圖1-15所表示晾曬濕衣服情景，你能說出有哪些原因影響了蒸發(fā)快慢嗎？教材第20頁“觀察與思索”42/53考點一影響蒸發(fā)快慢原因教材第20頁“觀察與思索”觀察圖1-15所表示晾曬濕衣服情景，你能說出有哪些原因影響了蒸發(fā)快慢嗎？圖1-15經(jīng)過對比三個圖不一樣情況，可知液體表面積、液體溫度、液體表面附近空氣流動快慢都會影響蒸發(fā)快慢.43/53例12(四川涼山中考)有些飯店在洗手間外安裝了熱風干手器，手一靠近它就有熱風吹到手上，使手上水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)原因是()A．加緊了水面空氣流動B．提升了水溫度并增大了水表面積C．加緊了水面空氣流動，提升了水溫，也可能增大了水表面積D．加緊了水面空氣流動并增大了水表面積C解析：熱風干手器在吹熱風時，能夠提升手上水溫度，同時又加緊了手表面空氣流動速度，熱風干手器吹出風足夠大時，可能會吹開手上水滴而增大水表面積.故選C.44/53考點二探究水沸騰教材第21頁“學生試驗”試驗裝置如圖1-16所表示，在燒杯中倒入一些自來水，用酒精燈加熱至沸騰，并連續(xù)一段時間.伴隨對水加熱，水溫度不停升高，到達某一溫度時，水開始沸騰，今后，即使繼續(xù)對水加熱，但水溫不再升高，水沸騰時溫度叫作沸點.沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生猛烈汽化現(xiàn)象.沸騰時液體內(nèi)大量氣泡上升、變大，到液面破裂，放出氣泡中水蒸氣.圖1-1645/53例13(江蘇泰州中考)小明利用如圖1-3-5甲所表示試驗裝置觀察水沸騰.(1)組裝器材時，應先固定圖甲中___(填“A”或“B”).(2)安裝好試驗器材后，為縮短試驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖1-3-5乙所表示，此時溫度計示數(shù)為____________℃.(3)在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計示數(shù)，統(tǒng)計在表中，直至水沸騰，如此連續(xù)3min后停頓讀數(shù).B6846/53①在第7min小明忘記統(tǒng)計數(shù)據(jù)，此時水溫應為_____℃；②小明觀察到：沸騰時水中氣泡情形為圖1-3-5丙中_____(填“C”或“D”)圖；③請你依據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖1-3-5丁所表示坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間改變圖像．圖1-3-5丁甲乙丙如圖1-3-6所表示99C圖1-3-647/53解析：(1)酒精燈外焰溫度最高，故要用酒精燈外焰來加熱，所以先依據(jù)酒精燈固定B高度.(2)由圖乙知，溫度計分度值是1℃，溫度計示數(shù)是68℃．(3)①由表中數(shù)據(jù)知，從第5min開始水溫度不再改變，說明水開始沸騰，不停吸收熱量，溫度保持不變，所以第7min時水溫度也是99℃.②水沸騰之前，水下層溫度高于上層溫度，氣泡上升過程中，氣泡中水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，圖丙中D圖符合水沸騰前現(xiàn)象；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停汽化，產(chǎn)生大量水蒸氣進入氣泡，氣泡變大，圖丙中C圖符合水沸騰時現(xiàn)象．③依據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑曲線連接起來，得到如圖1-3-6所表示圖像.48/5349/53例14閱讀短文，回答以下問題.汽車防凍液汽車在行駛時，發(fā)動機溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻．實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)防凍液(原液)，加入防凍液后混合液冬天不輕易凝固，長時間開車也不輕易沸騰.相關資料表明，防凍液