中班音樂活動|中班音樂好媽媽課文導語：音樂，是一種歡樂；音樂，是一種享受；音樂，是我們童年的好伴侶；音樂，也是我的人生。以下我為大家介紹中班音樂好媽媽（課文）文章，歡迎大家閱讀參考!

中班音樂好媽媽課文1

活動目標：

1．學習用連貫、美麗的聲音演唱歌曲《我的好媽媽》，唱準最終一句的節(jié)奏。

2．回憶生活（閱歷），創(chuàng)編幫媽媽做事情的歌詞。借助老師的動作提示，理解和記憶歌詞，嘗試進行簡潔的歌表演。

3．通過回憶自己的生活閱歷，在唱歌活動中進一步理解和表達與媽媽之間親熱和關愛的情感。

活動預備：

1．幼兒圍坐成半圓。

2．幼兒用書：《好媽媽》。

3.音樂磁帶、錄音機、投影儀。

活動過程：

（一）幼兒聽老師范唱歌曲《好媽媽》前半段。

1．老師：每個小伴侶都有一個好媽媽，她們每天都在辛苦地工作，你們覺得媽媽工作累嗎？從哪里感覺到媽媽工作累？。

2．老師反饋幼兒的回答內容，并跟隨美麗的音樂伴奏演唱歌詞前半段，提示幼兒留意聽。

老師：你們的媽媽是不是像老師歌里唱得那樣辛苦？

（二）幼兒聽老師范唱歌曲《好媽媽》后半段，并嘗試與老師接唱。

1．老師出示幼兒用書《好媽媽》畫面，引導幼兒看圖并遷移生活閱歷來創(chuàng)編歌詞。

老師：媽媽下班回家后

非常疲勞，你會幫媽媽做些什么事？怎樣讓媽媽快樂？

2．幼兒聽老師用較慢的速度唱歌曲后半段（用上幼兒創(chuàng)編的詞）。

（三）老師引導幼兒依據歌詞內容創(chuàng)編動作。

1．老師：現在老師要完整地演唱這首歌曲，請小伴侶一邊聽老師唱歌、一邊試著依據歌詞內容做動作。

（四）在老師動作的示意下，幼兒學唱歌曲《好媽媽》。

（五）老師引導幼兒仿編歌詞，進行表演。

1．老師：媽媽的工作很辛苦，我們要關懷她。我們可以怎么關懷她呢？

中班音樂好媽媽課文2

活動預備：

1．音樂磁帶一盒。

2．請一位大班幼兒做好情景表演的預備。

3．簡潔的場景布置（小桌一張，上面放一只茶杯；小椅子一張）。

活動過程：

1．師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應當怎樣關懷、照看媽媽？

2．老師今日請了一位大班的哥哥來我們班表演節(jié)目給小伴侶們看（觀看大班幼兒和老師一起的情景表演）。

3．學習歌曲《好媽媽》。

（1）聽音樂一遍，聽老師隨音樂朗誦歌詞。

（2）隨音樂的伴奏，學念歌詞。

（3）在老師哼唱旋律聲中，學唱歌曲。

4．依據歌詞內容學習創(chuàng)編動作。

（1）大膽學習創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

（2）師生合作表演。

（3）兩兩結伴，自由表演。

5．完整的隨音樂表演。

（1）幼兒扮孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。

（2）一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。

活動目標：

1．初步感受歌曲美麗的旋律，學