PAGEPAGE1《最初的夢(mèng)想》主題班會(huì)說(shuō)課稿各位評(píng)委老師，大家好！我是號(hào)考生，我今天說(shuō)課的題目是《最初的夢(mèng)想》。我主要從以下幾個(gè)方面向大家詳細(xì)地講解我對(duì)這節(jié)課的安排。一、【主題分析】活動(dòng)背景隨著物質(zhì)生活的極大改善，現(xiàn)在的家庭條件越來(lái)越好。正是由于受社會(huì)環(huán)境和家庭教育的影響，這些正在青春期的大學(xué)生學(xué)生普遍缺乏自立自強(qiáng)的意識(shí)，并對(duì)未來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有目標(biāo)，只想著享受當(dāng)下的物質(zhì)生活。但是他們大多又都開始有了強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的愿望和意識(shí)，有很強(qiáng)的自尊心，要求自立、自強(qiáng)。在學(xué)生對(duì)自尊、自信、自立有了初步認(rèn)知和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)人生的重要性，樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，明確對(duì)未來(lái)的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。二、【活動(dòng)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：1、懂得樹立目標(biāo)的重要性，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、深刻意識(shí)到夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的意義。情感目標(biāo)：1、做一個(gè)有夢(mèng)想的人，并愿意做這樣的人。2、勇敢面對(duì)一切困難，朝著目標(biāo)，不斷努力。行為目標(biāo)：做到生活自理、學(xué)習(xí)自覺(jué)，能承受挫折打擊，意志堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)未來(lái)有夢(mèng)想有目標(biāo)，不再茫然無(wú)措。三、【設(shè)計(jì)思想】以“最初的夢(mèng)想”為主題，以學(xué)生的現(xiàn)狀為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以學(xué)生喜歡的形式（交流討論、歌曲等）寓教于樂(lè)，從而達(dá)成共識(shí)，落實(shí)于行動(dòng)。四、【教學(xué)方法】1、直觀教學(xué)法：利用圖片、聲音等方式，將關(guān)于夢(mèng)想的概念、理論生動(dòng)化、形象化。2、情景教學(xué)法：授課過(guò)程中，善于設(shè)立問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，活躍課堂氣氛。3、案例教學(xué)法：收集相關(guān)的實(shí)際案例，給學(xué)生思考和想象的空間，增強(qiáng)授課的說(shuō)服力。五、【活動(dòng)形式】自由發(fā)言交流、歌曲、舉例等六、【活動(dòng)準(zhǔn)備】學(xué)生認(rèn)知準(zhǔn)備：1、思考關(guān)于對(duì)夢(mèng)想的理解，自己的夢(mèng)想是什么；2、思考自己為夢(mèng)想付出了多少行動(dòng)；3、將學(xué)生各自的夢(mèng)想貼在夢(mèng)想樹上。教師資料準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備《最初的夢(mèng)想》的MP32、制作《最初的夢(mèng)想》的PPT課件3、有關(guān)學(xué)生現(xiàn)狀的一些照片資料4、制作夢(mèng)想樹六、【教學(xué)程序設(shè)計(jì)】【一】導(dǎo)入1、談話、提問(wèn)：時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們來(lái)到大學(xué)都快一年了，你們的學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了三分之一。我想大家也都逐漸適應(yīng)了生活和學(xué)習(xí)，只是我感覺(jué)很多同學(xué)似乎都對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高了，也許會(huì)你們會(huì)覺(jué)得這不是自己喜歡的專業(yè)，以后也不想從事這個(gè)醫(yī)學(xué)行業(yè)，我相信，每一個(gè)同學(xué)心里肯定都有美麗的夢(mèng)想，所以今天我們就來(lái)探討一下關(guān)于夢(mèng)想這個(gè)話題?！径壳榫皠　蹲鲎鳂I(yè)》1、每一個(gè)同學(xué)都把夢(mèng)想寫在紙條上，然后依次傳上來(lái)。2、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)代表談?wù)勛约旱膲?mèng)想是什么?！救堪l(fā)言交流1.每一個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？2.請(qǐng)同學(xué)代表說(shuō)說(shuō)自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。【四】分析現(xiàn)狀1、還記得我們剛進(jìn)校門時(shí)寫下的夢(mèng)想嗎？要拿獎(jiǎng)學(xué)金，要過(guò)各種等級(jí)考試，要參加學(xué)校各種社團(tuán)來(lái)鍛煉自己……2、例舉現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)：

經(jīng)常逃課玩游戲、上課不認(rèn)真聽講，抱怨專業(yè)課程太多，抱怨上早晚自習(xí)，嫌父母啰嗦，課余時(shí)間就看電影、上網(wǎng)聊天，談戀愛(ài)，考試作弊等等。于是這樣，才有了第一次掛科，掛科了補(bǔ)考，補(bǔ)考還是不過(guò)然后重修反思：這就是我們要的大學(xué)生活嗎？自己從進(jìn)大學(xué)以來(lái)嘗試過(guò)多少努力？＊近一年了，我們還有很多沒(méi)有嘗試過(guò)，沒(méi)有大大方方的站在講臺(tái)上過(guò)，＊讓大家聽聽自己的聲音，沒(méi)有為了自己的一個(gè)小目標(biāo)下定一點(diǎn)決心，沒(méi)有感受一下圖書館也有一座難求的時(shí)，沒(méi)有、沒(méi)有，太多的沒(méi)有……面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，再看看自己的現(xiàn)狀，你準(zhǔn)備好了嗎？【五】回到主題：找回最初的夢(mèng)想！還記得當(dāng)初我們的信念和那份夢(mèng)想嗎？自己現(xiàn)在還在堅(jiān)持那份夢(mèng)想嗎？那自己為夢(mèng)想付出了多少行動(dòng)？未來(lái)，你想要怎么去把握？【六】小結(jié)：1、重新找回自己的夢(mèng)想

2、重新給自己定下目標(biāo)

3、開展相關(guān)主題活動(dòng)【七】結(jié)尾：以歌曲《最初的夢(mèng)想》結(jié)束如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下

又怎會(huì)懂得要多努力

才走得到遠(yuǎn)方

如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖

千鈞一發(fā)

又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人

擁有隱形翅牓

把眼淚裝在心上

會(huì)開出勇敢的花

可以在疲憊的時(shí)光閉上眼睛聞到一種芬芳

就像好好睡了一夜直到天亮

又能邊走著邊哼著歌

用輕快的步伐

沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量

多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀

很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng)

穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著

像往常一樣最初的夢(mèng)想緊握在手上最