班級(jí)出游活動(dòng)總結(jié)6篇班級(jí)出游活動(dòng)總結(jié)1

1.活動(dòng)出游過(guò)程

10月25日，學(xué)生會(huì)全體成員于早晨8點(diǎn)在主樓集合。集合完畢后全體成員由主席帶領(lǐng)向惠豐湖出發(fā)，開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。部長(zhǎng)們提前買好礦泉水和橘子到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，并熟悉周邊環(huán)境。10點(diǎn)鐘全體成員達(dá)到惠豐湖廣場(chǎng)。

10點(diǎn)15左右，王建朝主席親自進(jìn)行點(diǎn)名，確保同學(xué)們的安全。以各部門為單位進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。

10點(diǎn)30活動(dòng)正式開始，成員們熱情高漲，積極行動(dòng)。

12點(diǎn)左右，大家到惠豐湖廣場(chǎng)集合，合影留念。之后主席帶領(lǐng)大家觀湖游玩。

13點(diǎn)20分左右，全體成員集合進(jìn)行點(diǎn)名，準(zhǔn)備返程。

2.活動(dòng)中的亮點(diǎn)

本次活動(dòng)中，大家以很高的熱情參與進(jìn)來(lái)。撿垃圾期間，每個(gè)同學(xué)都不怕臟不怕累。放下平日里的害羞遇尷尬，能夠歡快的在一起勞動(dòng)交流，互相照顧。部長(zhǎng)悉心照顧部員，讓大一新生感受到了學(xué)生會(huì)的`溫暖。部長(zhǎng)的行動(dòng)讓大一新生看到了正能量。

3.活動(dòng)中的不足

（1）出發(fā)前大家集合速度緩慢，時(shí)間觀念不強(qiáng)烈。

（2）策劃做得不夠全面，游戲環(huán)節(jié)有少部分同學(xué)未能積極參與進(jìn)來(lái)。

4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與建議

（1）精心策劃及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開展，認(rèn)真而細(xì)心的做好活動(dòng)的策劃工作。并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。與相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)真溝通，做好細(xì)節(jié)部分。

（2）多做創(chuàng)意，力求全員參與。對(duì)于學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，不僅有保護(hù)環(huán)境還可以集體去敬老院，做義務(wù)勞動(dòng)等等。

班級(jí)出游活動(dòng)總結(jié)2

我們班同學(xué)與早上8點(diǎn)半在東區(qū)八號(hào)樓前集合，乘車出發(fā)，路上耗時(shí)近三個(gè)小時(shí)到達(dá)阿瓦提刀郎部落。在刀郎部落同學(xué)們開始游玩，參觀部落的歷史長(zhǎng)廊，欣賞疆內(nèi)特色文化，同學(xué)們?cè)诠爬系奈幕鞍l(fā)出陣陣感嘆。在水上游樂(lè)園中，我班同學(xué)分成五個(gè)小組，進(jìn)行比賽。在歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間靜靜地流過(guò)，下午五點(diǎn)半全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)離開刀郎部落。于傍晚八點(diǎn)到校。

在活動(dòng)中，班級(jí)成員沒(méi)有擅自離開小組中的其他成員單獨(dú)行動(dòng)，確保了同學(xué)們自身的人身和財(cái)產(chǎn)安全。在比賽中，同學(xué)們聽從班主任和組長(zhǎng)的安排，把比賽進(jìn)行的.井然有序。同時(shí)全體活動(dòng)人員在集體活動(dòng)中展現(xiàn)出了自己的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)出了塔大學(xué)生的修養(yǎng)。這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)和班主任，同學(xué)與同學(xué)的友誼，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。培養(yǎng)了大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，為創(chuàng)建溫暖和諧的食科17-2班奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在本次活動(dòng)中，也有一定的不足，在水上玩游戲時(shí)，因大家玩得開心，有時(shí)難免有打濕衣服的同學(xué)，班委對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，強(qiáng)調(diào)不夠認(rèn)真，使有的同學(xué)沒(méi)有衣服可換。下次一定注意考慮全面，為班級(jí)更好地服務(wù)。

班級(jí)出游活動(dòng)總結(jié)3

我們于早上八點(diǎn)在學(xué)校南門集合，集合完畢后發(fā)車前往河南地質(zhì)博物館，約40分鐘左右到達(dá)，而后全班有序地進(jìn)入博物館，在地質(zhì)博物館我們我們進(jìn)行了系統(tǒng)而又有趣的參觀，相信所有同學(xué)學(xué)到了很多東西。時(shí)間過(guò)得

很快，很快到了午餐的時(shí)間，大家有序離開博物館，在外就餐。

休息了一會(huì)兒，我們集體乘車前往河南博物院，在河南省博物館我們同學(xué)分散參觀，并約定在下午五點(diǎn)的時(shí)候在門口集合乘車返校。

在活動(dòng)中班級(jí)成員沒(méi)有隨意脫離組織中的其他成員單獨(dú)行動(dòng)，保證了同學(xué)們自己的.人身和財(cái)產(chǎn)安全。活動(dòng)中所有人員都聽從組織人員的安排，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行，同時(shí)全體活動(dòng)人員在活動(dòng)中展現(xiàn)出了自己的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的修養(yǎng)。相信對(duì)我們大學(xué)生的形象有一定的加分。活動(dòng)整體而言是成功的，不僅給大家留下了難忘的大學(xué)回憶，而且加強(qiáng)男女同學(xué)們的交流、豐富課余生活。經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)，相信一定增進(jìn)班級(jí)感情、增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)、同時(shí)凝聚班級(jí)力量。希望以后還能有這樣的活動(dòng)。不過(guò)遺憾是活動(dòng)持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，同學(xué)們都很累，特別是對(duì)于身體素質(zhì)有點(diǎn)不好的同學(xué)而言，持續(xù)時(shí)間過(guò)久，希望以后的活動(dòng)能注意這方面的問(wèn)題。

班級(jí)出游活動(dòng)總結(jié)4

本次春游總的來(lái)說(shuō)是很成功的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的'身體得到了鍛煉，意志得到了磨練;在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松;這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。

這次春游同時(shí)增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語(yǔ)不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級(jí)文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級(jí)文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來(lái)開展實(shí)現(xiàn)，否則便是無(wú)源之水和無(wú)本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識(shí)，有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。

回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級(jí)更加具有凝聚力。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也漸漸交流起來(lái)，對(duì)我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。

但此次春游也暴露了本班工作中的`一些問(wèn)題，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。

一、班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的主要情形只有少數(shù)班委了解，班委在確定活動(dòng)前不能及時(shí)了解全體同學(xué)的意愿。

二、未能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心，但作為班級(jí)活動(dòng)參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3，是班委宣傳調(diào)動(dòng)工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進(jìn)。

三、班委的決策力有待提高。

四、班委商議確定的計(jì)劃彈性不足，對(duì)突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對(duì)。

五、班委在確定活動(dòng)方案時(shí)最好能夠確定多套方案，以備各種情況發(fā)生的需要。

班級(jí)出游活動(dòng)總結(jié)5

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來(lái)到了目的地——--名果園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場(chǎng)、科技園，并且在入口合影留念。

在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。

孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長(zhǎng)了見識(shí)。在老師的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫。

隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將自己的桌面保持干凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗。

而且家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的`地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時(shí)從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑。

看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長(zhǎng)通過(guò)我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂(lè)，還給孩子。

這次秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿地畫上了句號(hào)，給大家留下了美好的回憶。

班級(jí)出游活動(dòng)總結(jié)6

在征得班主任、團(tuán)總支的許可后院班春游活動(dòng)與年月16日下午順利結(jié)束。從總體來(lái)講此次活動(dòng)效果明顯且良好給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)相互了解的機(jī)會(huì)對(duì)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總結(jié)如下活動(dòng)準(zhǔn)備

一、活動(dòng)開始前我專門到活動(dòng)地點(diǎn)作了詳細(xì)的考察包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素并在活動(dòng)地點(diǎn)安排好各項(xiàng)事務(wù)包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間解決交通難題。

二、召開班委會(huì)審議并通過(guò)春游策劃商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題杜絕一切危險(xiǎn)行為保證活動(dòng)順利完成。

三、征得同學(xué)、班主任、團(tuán)總支的同意。

活動(dòng)進(jìn)行14月14日上午十時(shí)二十分班委組織同學(xué)乘車出發(fā)大約四十分鐘到達(dá)目的'地2到達(dá)目的地后組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境由幾名同學(xué)到煙大市場(chǎng)取活動(dòng)用具3從到達(dá)目的地一直到13點(diǎn)左右同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行了各種活動(dòng)踢足球打排球放風(fēng)箏等并拍照留念。

413點(diǎn)同學(xué)們開始午餐也就是燒烤同學(xué)們親自串串烤肉忙的不亦樂(lè)乎氣氛十分融洽將活動(dòng)推向高潮。

515點(diǎn)左右由團(tuán)支書、文藝委員組織全體同學(xué)除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外進(jìn)行了小游戲“貼膏藥