先進中學生標兵評選主要事跡參考先進中同學標兵評比主要事跡參考

先進中同學標兵評比主要事跡有哪些？在平凡的學習、工作、生活中,大家都不行避開地會接觸到事跡吧,事跡以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。下面是我共享的先進中同學標兵評比主要事跡，歡迎大家閱讀。

先進中同學標兵評比主要事跡（精選篇1）

該同學品學兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團員，始終擔當班級的學習委員。其主要事跡如下。

一、綜合素養(yǎng)高，學習狀態(tài)好，學習成果拔尖

作為班級的學習委員，_同學個人綜合素養(yǎng)突出!該生全面進展、待人有禮、敬重師長、團結同學，關懷學校、班級的事務，樂觀參加黨、團組織的活動。平常能以身作則，若發(fā)覺自己的不足，能準時改正，與同學們共同進步。

_同學始終有糊涂的人生規(guī)劃，學習務實奮進，銳意進取。因此，他在日常學習生活中，厚積而薄發(fā)，時刻預備著，留意培育科學的思維方式并加強學問理念的把握，培育分析問題和解決問題的力量，提高學習效率。他具有劇烈的求知欲和一絲不茍的學習態(tài)度，不僅僅滿意于學問的表面，而是努力向學問的廣度與深度進展自己。他博學多才，參與了物理、數(shù)學、天文等學科的學科競賽，都取得了優(yōu)異的成果。在參與各類學科競賽的過程中，他的毅力和自主學習力量得到了充分體現(xiàn)，面對繁重的學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學支配時間，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得班級﹙18個教學班﹚第一。

_同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的喜愛。學業(yè)水平測試中他歷史、政治、地理三科都達到95分以上。對文科的喜愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。

從高一到高三，_同學始終以他的毅力站在班級的前列。鑒于他的精彩表現(xiàn)，學校連續(xù)兩年授予他一等獎學金。

二、社會責任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心樂觀參加

作為班級的學習委員和學習樂觀分子，_同學具有較強的實踐力量，充分發(fā)揮自己的才能，為同學、班級服務。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助于在班級上形成良好的學習氣氛。他還樂觀參加學校的科技文化活動，與班里的同學一起參與“水火箭”競賽和建筑模型設計等。

___同學不僅是一名學習拔尖的同學，而且在日常學習生活中，始終不忘作為一名共青團員應盡的責任，樂觀參加公益活動。他利用假期到圖書館當志愿者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的力氣。他還樂觀向黨、團組織靠攏，_年響應團支部的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運”供應志愿服務;現(xiàn)在他已經向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待著黨的考驗。

鑒于其熱心社會實踐和公益活動，學校多次授予他“三好同學標兵”光榮稱號，_市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“_市三好同學”稱號和“_屆廣東省宋慶齡獎學金”。

先進中同學標兵評比主要事跡（精選篇2）

路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。我叫小蘇，是廣靈縣林關九年制學校初三的一名一般的同學。我始終認為每個生活在世界上的人都是一個不一般的個體，每個人都是與眾不同的，所以從來不會由于自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上，信任“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有幻想并為幻想執(zhí)著付出的女孩。熱忱、開朗、勤奮好學、愛好廣泛，是我校品學兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的同學，是老師的得力助手，更是同學們可信任的伴侶。踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標。在一次又一次的學習生活實踐中，無不體現(xiàn)著自尊、自強、自信的特點。

一、以德為首、做講道德的中同學

兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的細心教育下，更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，樂于助人，哪位同學需要關心，無論是學習還是生活，都搶在前面;在家里，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，從不忘了為她畫一張賀卡。因此，受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。

二、努力學習，做一個愛學習的中同學

學校時我的成果就始終名列前茅，上中學后，又樂觀調整學習態(tài)度，努力探究出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊急的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠仔細聽講，樂觀思索，提出問題。有時候，感覺到自己稍有退步，就仔細總結近期學習狀況、方法，并與老師溝通，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，我總是樂觀地說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀!”正是樂觀的學習態(tài)度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。

三、仔細工作，做負責任的中同學

從學校開頭，我就擔當學習委員等多項職務。上初三后，又以精彩的表現(xiàn)贏得了老師和同學們的信任擔當起了班長。團結同學，喜愛班級，帶領同學們參與學校組織的各種競賽，我組織編排的班級節(jié)目，多次在班級和學校榮獲一等獎。期末評比時，全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。

四、愛好廣泛，做有特長的中同學

從學校始終到現(xiàn)在，在老師、同學的眼里，無論是品德、學業(yè)、文體還是與人交往相處，我都堪稱是品學兼優(yōu)的好同學和好孩子。敬重師長，團結同學，樂于助人;虛心好學，刻苦鉆研，成果優(yōu)異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個有思想、有主見、有抱負、有理想的有志少年。由于各方面表現(xiàn)突出，多次榮獲“三好同學”、“學習標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。正是由于我喜愛獨立思索，因此培育了對數(shù)學的深厚愛好，并在學校組織的數(shù)學競賽中榮獲一等獎。

由于在學習、活動、工作方面的卓越表現(xiàn)，我取得了不少驕人的成果，我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀中同學。人正由于有了堅決的幻想，才會收獲碩果累累，正由于有了執(zhí)著的追求，才會更加信任自己。榮譽只代表過去，如今，我正靠著自己堅韌的毅力，靠著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力游覽。用自己的正直與和善為歌，以陽光和歡樂為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章;用抱負和追求做筆，進取和奮勉為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。

先進中同學標兵評比主要事跡（精選篇3）

小杰同學現(xiàn)就讀于壽縣迎河中學八(1)班，從進迎河中學大門的那一天起，她就始終嚴格要求自己，她的人生信條是：在校是好同學，在家是好孩子，在社會是好公民。這“三好”標準激勵著她永久向前，她也努力踐行著，“三好同學”這一光榮稱號她當之無愧。

一、學校里的好同學

小杰同學喜愛，勤奮學習，立志成才，把付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受的教育、關心。她遵守，講，懂禮貌，助人為樂;她喜愛，樂觀帶領同班同學參與學校開展的各項有益;加強體育，身體素養(yǎng)好，身上繼承了爸爸媽媽體育老師的良好素養(yǎng);學習上，她求知欲強，敢于提問，擅長質疑;課外，她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，最終獲得了豐碩的成果——她的學習成果始終名列前茅。幾年來，小杰同學多次獲得表彰，每學期都榮獲“同學”的稱號，在成果面前，她從不傲慢，她說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。身為班長，她還主動關心老師做好班集體的工作，深得老師和同學的好評。

二、家庭里的好孩子

小杰同學的爸爸媽媽都是學校里的老師，由于學校工作的需要，夫妻倆都擔當班主任，他倆的大部分時間都放在了班級管理工作上，孩子的事情大部分都靠小杰自己自覺的去做，雖然只是一個十幾歲的孩子，但是做起家務來比大人毫不遜色。走進她的小房間，給人耳目一新的感覺，房間布置的井井有條，被子疊得方方正正，整個房間布滿著書香氣息。她爸爸項老師有一次感動的說：“我家小杰真懂事，我?guī)瑢W訓練回來，她會主動幫我放好洗澡水。特殊心疼人的是，她看我和她媽媽忙，從不讓我們操勞?！蓖夤ナ篮?，她的姥姥常年在她家居住，她對姥姥特殊孝順，噓寒問暖，陪姥姥敘話，給姥姥講故事，把姥姥逗得哈哈大笑。她的老家在肥東縣，每到春節(jié)等重要節(jié)日，她都督催爸爸媽媽回老家陪爹爹奶奶過節(jié)。整個家庭有了這么一個好孩子而布滿了祥和的氛圍。

三、社會中的好公民

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，看著外公的去世給姥姥帶來的傷悲，小杰幼小的心靈活布滿著對孤寡老人的憐憫。我校東面有一個敬老院，她隔三差五的抽時間去敬老院探望那里的老人，給他們跳舞，講故事，表演節(jié)目，那里的老人提到這孩子總是贊不絕口。校內的孩子也總喜愛和小杰姐姐玩，每到周末，比她小的孩子個個跟屁蟲似的，她也變著花樣帶他們玩。孟子曰：人有惻隱之心，小杰同學在這方面也給我們做出了表率，每到捐款，獻愛心等社會公益活動，她總是樂觀參加，每年的壓歲錢成了她“慷慨解囊”的資本，平?！靶狻钡乃?，這時候比誰都大方。一顆感恩的心會讓我們這位小公民人生之路越走越寬，越走越好。

風物長宜放眼量。面對成果和榮譽，我們的小小杰毫不傲慢，我們深信，樂觀向上，樂觀進取，樂于助人，布滿自信的她，攜少年之豪氣，懷揣著“爭做社會有用人。

先進中同學標兵評比主要事跡（精選篇4）

小欣同學擔當班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱忱，學習成果始終名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個農村家庭出身的她從小受到良好的教育，在學校里就是老師的得力助手。中學連續(xù)被評為校級“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

(一)班級管理以身作則，盡職盡責

進入中學以來，小欣同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，她到處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能愿意接受，做到有始有終，是老師們交口贊揚的好班干部。每當老師提到他都個個都贊揚他的管理才能。她每天6：20準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最贊揚的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成果。每一期的黑板報都得到老師和同學們贊揚，老師把任務交給他，立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并支配好幾位同學的任務，把最艱難的任務留給自己去完成，黑板報是她呈現(xiàn)才華的園地。

作為班干部及團支部干部，具有二重身份，在班級和同學管理之間難免會引起一些沖突沖突，她能夠妥當處理好班級工作與同學之間的關系，做到團支部、班級工作兩不誤。

她和同學相處的非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。平常她也留意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的味道。她能樂觀帶頭參與學校的各項活動，集體榮譽感較強。平常，小欣同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。面對同學的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關心解決。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內部的各項規(guī)章制度，布置任務從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

喜愛勞動，關懷集體也是小欣同學的閃光點。在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務，父母是一般工人有時候很晚回家。她作業(yè)完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，常常自己做飯吃。

(二)學習樂于探究，勤奮刻苦

學習上，她非常仔細，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最樂觀的一個，同學們經常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很好，所以成果穩(wěn)定，總居全班級前列。在英語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從未間斷過，她虛心向老師、同學請教，成果還始終在班級前列。同時她又是英語老師的好助手，并多次參與學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。

(三)愛好廣泛，樂觀向上

自入學以來，小欣同學是一個全面進展的同學。她擅長打乒乓球，在周一升旗的時候樂觀預備演講材料，獲得師生全都好評。

在同學心目中，她是一個當之無愧的優(yōu)秀班干部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，她更是一名精彩的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期盼小欣同學會做得更好。

先進中同學標兵評比主要事跡（精選篇5）

周展丞，男，武穴市試驗中學八(24)班同學，班長，班級孝道小組組長，校文學社成員，校田徑隊組員，市少年書法協(xié)會會員，省青少年作家協(xié)會會員。他是同學的楷模，是老師的臂膀，是校三好同學，還是校道德模范：他，成了試驗中學一道漂亮的風景。

周展丞從小生活在講究“長幼有序”的氛圍中，由于父母的悉心熏陶，再加上老師的言傳身教，所以骨子里他對中華之美德——尊老愛幼的思想根深蒂固，也就由于這一根深蒂固，演繹出了很多漂亮的故事：好菜讓爺爺奶奶先嘗，幫父母盛飯，大熱天停電了給長輩打扇……

這一敬，敬得媽媽感動滿懷

周展丞的爸爸是外科醫(yī)師，媽媽自己經營一個小店，家庭還算是富裕，但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙，有時候時間支配不過來，他得自己回家炒飯吃，還順便給媽媽帶上一份。周日，他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣，兜里是不裝零花錢的。所以親戚伴侶經常對他的父母說，在周展丞身上看不到獨生子的痕跡。

那天作文競賽回家，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜，很是驚詫，由于這場景是很難看到的。媽媽說：“兒子參與作文競賽，給我爭光了，也辛苦了，今日媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢，你先墊墊肚子，菜一會兒就好?！币姷絻鹤由点兜卣驹谀抢?，媽媽又督促他。誰知，周展丞情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮：“媽媽，你辛苦了!媽媽，你太好了!”這一敬，敬得媽媽既是慚愧又是感動。

這一暖，暖得爸爸柔腸百轉

爸爸回家是沒有定點的，或許半夜才回，或許一夜不歸，由于要給病人做手術的原因。

這一夜爸爸回家得比較早，覺得有愧兒子，他打算挨著兒子睡。周展丞覺得爸爸驚奇得很，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠?他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問：“爸爸，你干嗎離我那么遠?”“我后上床，腳是冷的，會冰著你的，等溫和了，我們再靠緊哈。”展丞聽到后，他沒有遠離爸爸，而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。任何言語都是蒼白的，爸爸什么都明白了，任兒子的腳在自己身上摩挲著，這一暖，暖得爸爸柔腸百轉。

這一拜，拜得姑姑淚流滿面

姑姑是老師，為了便利輔導他學習，雙休日周展丞在姑姑家過。那天是母親節(jié)，老師布置了任務：以自己的方式表達對母親的感謝。表姐上高校去了，姑姑接到了表姐的短信，興奮地對他說：“姐姐給我來短信了，祝我母親節(jié)歡樂呢!”看到姑姑的興奮，周展丞不免興奮起來。轉而，他對姑姑說：“姑姑，你請坐!我給你行個禮，表達我對你的感謝，也代替姐姐。”

他請姑姑坐好后，誰料“咚”地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動，連聲說：“快起來快起來，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮!”這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說，侄子對自己的感謝與孝心都溶進了這一拜之中。

周展丞的事跡已經在試驗中學五千多名師生中廣為流傳，他因此被評為武穴市美德少年。愿他在抱負的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。

先進中同學標兵評比主要事跡（精選篇6）

“助人為樂是我們都應當擁有的品質，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中，只要我們全部人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到關心別人的歡樂?！蔽以趯W校內樂于助人，為人和善，是一個熱心腸的人。在班上，我擔當勞動委員，是老師的好幫手。

課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在學校，曾多次獲得“三好同學”的獎項，還曾在學校舉辦的“誦讀經典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了學校，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學習。

在校內，我樂觀關心同學，搶著做事，與同學共同完成老師布置的任務，努力向好同學的檔次前進，數(shù)學考試拿滿分是我定下的小目標。當然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，伴侶，親戚之間和諧共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當關心完別人之后，別人露出了歡樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將全部的苦惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學題目，我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡潔的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子立刻恍然大悟，筆尖飛速地在紙上動起來。“補習”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累，但自己關心了別人，心里還是甜滋滋的?！碑敃r，我是這么想的。

在學校里，我也是一個樂于助人的中同學。假如有些同學由于一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;假如有同學由于一些事哭了起來，我同樣也會上前勸慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學，還是鄰居鄰居，或是父母的伴侶，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在學校的時候，一同上輔導班的一位同同學了一場大病，急需用錢，輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的為那位同學感到難過，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學確定非常需要關心!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，其次天，我?guī)е迨チ藢W校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己關心了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市選購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感愛好，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里游覽起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不當心遇到了什么地方，結果書架上的全部書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開頭撿起地上的書來。我回過神來，關心人這種事怎能少的了我呢?我趕忙蹲下身子，也開頭“忙活”起來。四周的人見了，好像是受了觸動，也開頭“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰，手有余香。”，只要你關心過別人，你就會覺得關心別人是一件多么歡樂的事”，我想“只要你關心了別人，你確定能收獲到最珍貴的東西。”

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在漸漸進步。請信任，在將來，我將靠著自己這點滴進步，走向屬于我的輝煌。

先進中同學標兵評比主要事跡（精選篇7）

做人“傻一點兒”是我對自己的要求。也由于如此，我的生活過得非常歡樂而真實!——曹娜

該市第三中學八班級一班的曹娜懂事熱忱、樂于助人。父母由于忙于生意常常不在家，照看爺爺奶奶成為小曹娜的一種責任。奶奶生病了，她端水送藥，不離左右。每當看到左鄰右舍的長輩有了困難，她總是熱心相助。曹娜從雷鋒學校畢業(yè)，現(xiàn)在又就讀于以“