第頁共頁小班健康教案《小仙女送花》教案名稱：小班健康教案《小仙女送花》參考年齡：3-4歲教案主題：關(guān)注健康，培養(yǎng)善良教案目標(biāo)：1.了解花朵的生長(zhǎng)過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探索能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健康的重視意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保持健康的重要性。3.培養(yǎng)學(xué)生的善良品質(zhì)，讓他們懂得關(guān)心他人，樂于助人。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教案所需的道具：花種子、花盆、土壤、水壺。2.圖片或視頻素材：花朵生長(zhǎng)的過程、小仙女送花的圖片。3.聽故事《小仙女送花》的錄音。教學(xué)步驟：Step1引入故事（10分鐘）1.教師用圖畫或視頻素材向?qū)W生介紹花朵的生長(zhǎng)過程，引發(fā)學(xué)生的興趣。2.播放《小仙女送花》故事錄音。3.跟學(xué)生一起討論故事中小仙女的行為，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)心他人的重要性。Step2實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）1.準(zhǔn)備花種子、花盆、土壤和小水壺，與學(xué)生一起在教室的陽臺(tái)或室外種植花朵。2.學(xué)生觀察花種子的形狀和外觀，教師向?qū)W生解釋如何種植。3.學(xué)生將土壤放入花盆中，然后將花種子撒在土壤上，再用小水壺輕輕澆水。4.教師引導(dǎo)學(xué)生一起照顧花朵，澆水、給陽光、保持花盆的清潔。Step3情景角色扮演（15分鐘）1.教師組織學(xué)生分成小組，每個(gè)小組扮演一個(gè)角色。2.每個(gè)角色都有一個(gè)任務(wù)，例如小仙女送花給生病的小鳥，小黑貓打翻了小仙女的花盆等。3.學(xué)生根據(jù)角色進(jìn)行表演，并與其他角色進(jìn)行互動(dòng)。4.教師引導(dǎo)學(xué)生討論每個(gè)角色的行為是否正確，以及應(yīng)該如何改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生善良的品格。Step4總結(jié)反思（5分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧種植花朵的整個(gè)過程，并討論遇到的問題和感受。2.引導(dǎo)學(xué)生反思故事中小仙女關(guān)心他人的行為，提出自己關(guān)心他人的例子。3.教師總結(jié)課堂內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保持健康和關(guān)心他人的重要性。擴(kuò)展活動(dòng)：1.小組續(xù)寫故事：教師讓學(xué)生以小仙女為主角，續(xù)寫小仙女關(guān)心他人的故事。2.制作小花盆：教師引導(dǎo)學(xué)生使用廢舊容器制作花盆，學(xué)生可以在花盆上繪制自己喜歡的圖案。3.觀察其他植物：教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察其他植物的生長(zhǎng)過程，引發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的興趣和好奇心。4.角色扮演其他情景：教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)其他情景進(jìn)行角色扮演，如幫助老人過馬路、幫助同學(xué)拾起掉落的物品等。評(píng)估方式：1.觀察學(xué)生對(duì)花種子和花朵的認(rèn)知和觀察能力。2.觀察學(xué)生在角色扮演活