第1頁/共1頁2022北京初二（下）期末物理匯編壓力壓強一、單選題1．（2022·北京東城·八年級期末）如圖所示的實例中，目的是為了減小壓強的是（）A．吸管一端做成尖形 B．壓路機的碾子很重C．書包帶做得較寬 D．盲道上有凸起的圓點2．（2022·北京海淀·八年級期末）圖所示的四個事例中，目的是為了增大壓強的是（）A．載重車裝有很多車輪 B．滑雪板底座面積較大C．提袋子時墊上厚紙片 D．飲料管的一端剪成斜口3．（2022·北京西城·八年級期末）圖中所示的實例中，屬于增大壓強的是（）A．鐵軌鋪設在枕木上 B．大貨車有很多車輪C．破窗錘錘頭呈錐狀 D．圖釘帽的面積較大4．（2022·北京西城·八年級期末）下列從物理學的角度給出的認識中正確的是（）A．路邊的盲道有突起的條紋，其目的是增大接觸面的粗糙程度增大摩擦B．冰壺運動中，兩名運動員用毛刷快速蹭地，是通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦C．傳送帶打滑時，可以在上面打皮帶蠟，這是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦D．壓路機用鐵質車輪而不用橡膠車輪，其目的是減小接觸面的粗糙程度減小摩擦5．（2022·北京延慶·八年級期末）圖示的四個實例中，為了增大壓強的是（）A．飲料管的一端剪成斜口 B．在鐵軌下面鋪枕木C．書包背帶做得較寬 D．圖釘帽的面積做得較大6．（2022·北京朝陽·八年級期末）如圖所示的實驗中，為了減小壓強的是（）A．逃生錘的錘頭很尖 B．載重車裝有很多車輪C．盲道上有凸起 D．吸管的一端剪成斜口7．（2022·北京西城·八年級期末）如圖所示的四個實例中，目的是為了增大壓強的是（

）A．注射器針頭做得很尖 B．書包背帶做得較寬C．圖釘帽的面積做得較大 D．載重汽車安裝了很多車輪8．（2022·北京東城·八年級期末）如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止．下列說法中正確的是A．鉛筆對左側食指的壓力較大B．鉛筆對右側食指的壓力較大C．鉛筆對右側食指的壓強較大D．鉛筆對兩側食指的壓強大小相等9．（2022·北京朝陽·八年級期末）一芭蕾舞演員表演時腳尖與地面的接觸面積約為8×10-4m2，此時芭蕾舞演員對地面的壓強接近（

）A．6×105Pa B．6×103Pa C．6×102Pa D．6×104Pa二、多選題10．（2022·北京海淀·八年級期末）如圖所示，長方體物塊A受到水平向左的壓力F的作用，被壓在豎直墻面上保持靜止。若逐漸增大壓力F，物塊A始終處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（）A．物塊受到的重力逐漸增大 B．物塊受到的摩擦力大小不變C．物塊受到的合力大小不變 D．物塊對墻面的壓強大小不變11．（2022·北京海淀·八年級期末）小明利用小桌、砝碼、海綿等器材，探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”。如圖所示為該實驗過程中的情景。下列說法正確的是（）A．該實驗通過比較海綿的凹陷程度來判斷壓力作用效果的明顯程度B．乙圖中，小桌對海綿的壓力就是小桌受到的重力C．由圖乙、丙可知壓力的作用效果與受力面積大小有關D．圖甲、丙探究的是壓力的作用效果與壓力大小是否有關12．（2022·北京西城·八年級期末）A、B兩個完全相同的長方體木箱疊放在水平地面上保持靜止。如圖所示，用水平向右的力F推木箱A，兩個木箱仍保持靜止，此時（）A．木箱B水平方向上不受力B．地面對木箱A的摩擦力大于FC．木箱A的重力與地面對木箱A的支持力平衡D．木箱A對地面的壓強是木箱B對木箱A的壓強的2倍三、實驗題13．（2022·北京東城·八年級期末）為了“探究壓力作用效果與什么因素有關”，小東利用長方體木塊、兩個相同的砝碼和海綿做了如圖所示三個實驗。（1）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，可得到結論：壓力作用效果與______有關；（2）若用甲、丙兩圖所示的裝置，探究壓力作用效果與受力面積的關系，應在丙圖木塊上放______個砝碼。14．（2022·北京朝陽·八年級期末）小陽用如圖所示的小桌、鉤碼和海綿等器材探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，實驗步驟如甲、乙、丙圖所示。（1）實驗中壓力的作用效果是通過_____顯示的。（2）由上述實驗可以得到的結論是_____。15．（2022·北京西城·八年級期末）圖是小歡利用小桌、砝碼、泡沫塑料探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗。(1)該實驗是通過______來顯示壓力的作用效果；(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，______越大，壓力的作用效果越明顯；(3)小歡由甲、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象得出結論：壓力的作用效果與受力面積無關。小歡得到錯誤結論的原因是______。四、計算題16．（2022·北京海淀·八年級期末）已知一頭質量為5×103kg的大象，四腳站立保持靜止時，腳底與水平地面的總接觸面積是0.2m2，g取10N/g。求：（1）大象所受的重力；（2）大象對水平地面的壓強。五、綜合題17．（2022·北京西城·八年級期末）小琪在家用磅秤測出自己的質量為54.4kg，然后用方格紙測量出自己站立時每只鞋底和地面的接觸面積，如圖所示。已知：圖中每個小格的面積為4×10-4m2，g取10N/kg。求：（1）該鞋底在方格紙上占有______個小格；（不滿一格時，大于半格的算一格，小于半格的不算）（2）小琪雙腳站立時對水平地面的壓強p。()

參考答案1．C【詳解】A．吸管一端做成尖形，是通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；B．壓路機的碾子很重，是通過增大壓力來增大壓強，故B不符合題意；C．書包帶做得較寬，是通過增大受力面積來減小壓強，故C符合題意；D．盲道上有凸起的圓點，是通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。故選C。2．D【詳解】A．載重車裝有很多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．滑雪板底板面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C．提袋子時墊上厚紙片，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．飲料管的一端剪成斜口，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D符合題意。故選D。3．C【詳解】A．鐵軌鋪設在枕木上，是通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．大貨車有很多車輪，是通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C．破窗錘錘頭呈錐狀，是通過減小受力面積來增大壓強，故C符合題意；D．圖釘帽的面積較大，是通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選C4．B【詳解】A．路邊的盲道有突起的條紋，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，從而讓盲人通過腳底受到的壓強來感知路面的情況，故A錯誤；B．冰壺運動中，兩名運動員用毛刷快速蹭地，是利用摩擦生熱，將冰熔化成水，通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦，故B正確；C．傳送帶打滑時，可以在上面打皮帶蠟，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C錯誤；D．壓路機用鐵質車輪而不用橡膠車輪，其目的是通過增大壓力來增大壓強，這樣路面就容易被壓平整，故D錯誤。故選B。5．A【詳解】飲料管的一端剪成斜口是減小受力面積，增大壓強；在鐵軌下面鋪枕木、書包背帶做得較寬、圖釘帽的面積做得較大都是增大受力面積，減小壓強，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．B【詳解】A．逃生錘的錘頭很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；B．載重車裝有很多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；C．盲道上有凸起，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C不符合題意；D．吸管的一端剪成斜口，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。故選B。7．A【詳解】A．注射器針頭做得很尖是利用了減小受力面積來增大壓強的，固A符合題意；B．書包背帶做得較寬是通過增大受力面積來減小壓強的，固B不符合題意；C．圖釘帽的面積做得較大是通過增大受力面積來減小壓強的，固C不符合題意；D．載重汽車安裝了很多車輪是通過增大受力面積來減小壓強的，固D不符合題意。固選A。8．C【詳解】鉛筆處于靜止狀態(tài)，鉛筆受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以鉛筆對手的壓力也相等；由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據可知，右手指受到的壓強比較大，故C正確，ABD錯誤．9．A【詳解】芭蕾舞演員的質量m=48kg，芭蕾舞演員的重G=mg=48kg×10N/kg=480N芭蕾舞演員對地面的壓力F=G=480N芭蕾舞演員對地面的壓強故選A。10．BC【詳解】AB，木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個力，即重力和墻對木塊的靜摩擦力，兩個力是一對平衡力，所以摩擦力等于重力，當壓力增大時，木塊的重力不變，所以靜摩擦力也不變，故A錯誤，B正確；C．增大壓力前后，木塊都處于靜止，都受平衡力的作用，物塊受到的合力大小不變，都為零，故C正確；D．增大壓力后，受力面積不變，根據可知，物塊對墻面的壓強大小變大，故D錯誤。故選BC。11．AC【詳解】A．本實驗通過海綿的凹陷程度可判斷壓力的作用效果，這種方法叫轉換法，故A正確；B．壓力和重力是不同性質的力，小桌對海綿的壓力不是小桌的重力，故B錯誤；C．由圖乙、丙可知，壓力相同，受力面積的大小不同，壓力的作用效果不同，說明壓力的作用效果與受力面積的大小有關，故C正確；D．由圖甲、兩可知，壓力不相同，受力面積的大小不同，沒有控制變量單一，根據控制變量法可知，不能探究壓力的作用效果與壓力大小是否有關，故D錯誤。故選AC。12．AD【詳解】A．木箱B相對木箱A靜止，假如在水平方向上受到A對它的摩擦力作用，但不存在其他力能與摩擦力平衡，使物體處于靜止狀態(tài)，所以木箱B水平方向上不受力，故A符合題意；B．木箱A、B之間沒有摩擦力。在力F的作用下，木箱A相對地面有向右運動的趨勢，會受到地面水平向左的靜摩擦力作用，由于A保持靜止，摩擦力與推力F是一對平衡力，大小相等，故B不符合題意；C．木箱A對地面的壓力等于兩個木箱重力之和，根據相互作用的關系，地面對木箱的支持力等于兩個木箱的重力之和，與木箱A受到的重力不相等，不是平衡力，故C不符合題意；D．木箱A對地面的壓強為木箱B對木箱A的壓強所以pA=2pB故D符合題意。故選AD。13．

壓力大小

1##一【詳解】（1）[1]分析比較圖甲、乙可知，長方體木塊與海綿的接觸面積相同，即受力面積相同，圖甲中木塊上有一個砝碼，圖乙中木塊上有兩個砝碼，則圖甲中對海綿的壓力大小小于圖乙中對海綿的壓力大小，由圖可知，圖乙中的海綿凹陷的更深，由此可得出結論，壓力作用效果與壓力大小有關。（2）[2]要探究壓力作用效果與受力面積的關系，應改變受力面積，保持其他量相同。由甲、丙兩圖可知，木塊與海綿的接觸面積不同，即受力面積不同，此時應保證木塊對海綿的壓力相同，因此應在丙圖木塊上放置與甲圖相同數目的砝碼，甲圖中砝碼為1個，則丙圖木塊上放1個砝碼。14．

海綿的凹陷程度

見解析【詳解】（1）[1]實驗中用海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果，采用了轉換法。（2）[2]比較甲、乙、丙圖，受力面積相同，丙中壓力大，壓力的作用效果越明顯，故比較甲、乙、丙圖的實驗可以得出：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，即壓力的作用效果與壓力大小有關。15．

泡沫塑料的凹陷程度

壓力

沒有控制壓力相同【詳解】(1)[1]實驗中，泡沫塑料的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫塑料的凹陷程度來反映壓力的作用效果。(2)[2]由甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同，壓力不同，壓力越大，深淺塑料的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，由此可得：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。(3)[3]比較甲、丙兩圖所示實驗可知，壓力與受力面積均不同，要探究壓力的作用效果與受力面積的關系，需控制壓力的大小不變，故小歡得到錯誤結論的原因是：沒有控制壓力相同。16．（1）5×104N；（2）2.5×105Pa【詳解】解：（1）由題意可知，大象的質量為5×103kg，所以大象所受的重力為G=mg=5×103kg