學(xué)校年級班級學(xué)校年級班級姓名考號0-----------------------------------------密---------------------------------------封--------------------------------------------線--------------------------------------------一、看拼音寫詞語，注意寫得勻稱、美觀（4分）zīxúnchéngfázǔnáowǔrǔ二、選擇題（將正確答案的一個序號填在括號里，每題2分，共20分）1．下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（）A峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊B大臣丞相繼承路程墨守成規(guī)C嘹亮遼闊聊天療養(yǎng)寥若星辰2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（）A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B慰籍筋脈慷慨磅礴妥貼自相矛盾C防御允諾咨詢脾胃投擲迫不及待3．下列詞語使用正確的一組是（）A一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一綹月光B竊竊私語婉婉動聽咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣C人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿蜒4．下列各詞沒按一定順序排列正確的一項是（）A頓號逗號分號句號省略號B冰冷水熱水水蒸汽開水C寒冷涼爽溫暖炎熱酷熱三、按要求寫詞語（9分）1．找規(guī)律寫詞：A．虛實、動靜、、B．千里迢迢、大名鼎鼎、C．曲曲折折、支支吾吾、2．在這六年中，同學(xué)們，。（寫兩個表示同學(xué)間情誼的成語）3．寫出三個含有動物的成語：、、4．你對你的語文老師熟悉嗎？請用兩個成語說說他（她）給你的印象、。四、根據(jù)要求寫句子（4分）1．詹天佑是杰出的愛國工程師（縮句）。2．仿造句式，在橫線上寫上兩句與前后意思連貫的句子。3．這個地方太小了。（改成夸張句）4．我國古代有句名言，就是說壞事雖小，但不能去做，干多了就變成了大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事就是從點滴開始的。（2分）5．下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，并寫出作者。（3分）過五關(guān)，斬六將《》（）西天取經(jīng)《》（）負(fù)荊請罪《》（）五、回顧我們學(xué)過的課文，回答下面的問題（12分）1．《將相和》一課中的“將”指的是，“相”指的是將相不和的原因是，“相”認(rèn)為“將相和”就會，“將相不和”就會。2．《賣火柴的小女孩》一課的作者是?？吹竭@個題目，我的眼前就會浮現(xiàn)這樣一個小女孩的形象：（根據(jù)課文用自己的話描寫小女孩的外貌），這個童話故事給我們的啟示之一是，啟示之二是。3．根春天是可愛的，古人描寫春天，贊美春天的詩作也不計其數(shù)。請你選擇最喜歡的一句默寫在下面：。4．看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，真是____________________________________________________________（古詩名句）5．雨浩和雨翰是兩兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常對雨翰冷嘲熱諷。雨翰拉著兄弟的手悲憤地說：“_____________________________________”（古詩名句）6．人們常用（，）這個成語比喻只見眼前利益而不顧后患。7．“赤壁之戰(zhàn)”這個故事出自我國四大古典名著之一《》，請你再寫一個出自這部名著的故事，它的名字是。8．用一個合適的詞或短語概括下列人物的特點或品質(zhì)。或根據(jù)他們的品質(zhì)填出人名。從語文課本中，我認(rèn)識了許許多多的人物，有的狄仁杰，有的魯迅先生，有的詹天佑，還有諸葛亮，有斯巴達克，以及的居里夫人和的魯濱孫。只上過三天學(xué)但一生卻有一千多項發(fā)明的美國發(fā)明家；還有（品質(zhì)或特點）（人名）。六、閱讀（一）(17分)虛掩著的門2．在這家效益相當(dāng)不錯的公司里，員工都習(xí)慣了服從。大家牢牢記住了總經(jīng)理的叮囑，誰也不去8樓那個沒掛門牌的房間。3．一個月后，公司又招聘了一批員工，總經(jīng)理對新員工又交代了一次“不要走進那個沒門牌的房間”。4．這時，有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”5．總經(jīng)理滿臉嚴(yán)肅地答道：“不為什么。”6．回到崗位上，那個年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，聽總經(jīng)理的沒錯。7．年輕人好奇地偏要（），眾人便拿出公司的規(guī)章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。8．可年輕人偏偏來了犟脾氣，非要走進那個房間看看。9．他輕輕叩門，沒有反應(yīng)，再輕輕一推，虛掩的門開了。不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一張紙牌，上面用紅筆寫著幾個字——把紙牌送給總經(jīng)理。10．年輕人十分困惑地拿起那個已沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。11．這時，聞知年輕人闖入了這個禁入的房間，又拿出了一張紙牌，有人開始為他擔(dān)憂，有人替他出主意，勸他趕緊把紙牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，誰也不說他曾進入那個房間。12．可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔15樓的總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他把那個紙牌交到總經(jīng)理的手中時，總經(jīng)理地宣布了一項讓他震驚的結(jié)果——“從現(xiàn)在起，你被任命為銷售總經(jīng)理。”13．“就因為我把這個紙牌拿來了？”年輕人地追問。小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試題C參考答案一、咨詢懲罰阻撓侮辱二、1、C2、C3、C4、B三、1A、老少輕重高矮B、想入非非眾目睽睽含情脈脈C、堂堂正正整整齊齊2、情同手足情深似海3、龍騰虎躍雞犬不寧兔死狐悲4、和藹可親兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨知書達理四、1、詹天佑是工程師。2、一個鼓勵的眼神是一朵花；給失敗的同學(xué)送去微笑是一朵花。3、這地方太小了，連蚊子也飛不進去。4、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。5、《三國演義》羅貫中《西游記》吳承恩《史記》司馬遷五、1、廉頗藺相如藺相如職位比廉頗高增強找過力量，秦國不敢侵犯削弱找過力量，秦國趁機攻打2、安徒生頭發(fā)金黃又冷又餓一、舊社會的黑暗二人與人之間關(guān)系冷漠3、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4、橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。5、本是同根生，相煎何太急。6、螳螂捕蟬黃雀在后。7、《三國》《草船借箭》8、執(zhí)法不阿為別人想得多杰出愛國神機妙算勇于反抗大公無私聰明勇敢愛迪生六、閱讀1、刨根問底打破沙鍋問到底2、一臉笑意疑惑不解充滿信心3、經(jīng)理定下的條條框框。4、我佩服年輕人的勇氣和追求的堅持不懈,就象文中說的那樣,不為條條框框束縛，敢于走進某些禁區(qū)，這正是有開拓精神的成功者的必備品質(zhì),我們太習(xí)慣遵從一成不變,變的象機器一樣,缺少了探索的勇氣。5、不辜負(fù)大家的期望辜負(fù)6、推開虛掩的門7、年輕人：自信勇敢、敢于創(chuàng)造總經(jīng)理：聰明機智