（2）（）的湖面，因為頑皮的孩子投進了一顆石子而泛起了漣漪。）的草原上忽然想起了陣陣馬蹄聲。2022學(xué)年第一學(xué)期四年級語文階段性質(zhì)量調(diào)研（3）廣闊（（考試時間：90分鐘本卷滿分：100分）（4）天色漸暗，游人離去，山林恢復(fù)了原來的（）A、鎮(zhèn)靜平靜靜寂清凈B、鎮(zhèn)定安靜寂靜清靜C、鎮(zhèn)靜安靜寂靜清凈D、鎮(zhèn)定平靜靜寂清靜5．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”告訴我們的道理與下面哪個成語一樣。（積累與運（40%）書寫等級）一.請按要求將下面的句子抄寫在橫線上。3分A、尺有所短，寸有所長C、八仙過海，各顯神通B、百尺竿頭，更進一步D、不入虎穴，焉得虎子葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙?！蜃值闹行囊跈M格的中線上，保持水平。6.判斷下列句子的說法，不正確的一項是（）A、普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。這里的破折號表示解釋說明?！蜃志嘁畈欢?，標(biāo)點符號和字之間也要保持一定的距離。B、神話體現(xiàn)了古代勞動人民的無知。多九寸深。說明作者描寫非常準(zhǔn)確。二.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。9分D.搖搖欲墜的“欲”表示將要的意思，表示動作就要開始。énɡúnàw（四.仿照例子，我也能寫。4分到bnliúbùx（ī的太陽在田野里發(fā)呆，或者在秋日的夜晚數(shù)著天空半明半昧的星星。我hunǎng（òì（ǎnyngy）例：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。我能寫：）著我的行程。例：鳥巢狗窩鼠洞......我能寫小動物或者它的家：豬（）（）廄虎（）魚（）少年可不能suíyùérān（），我們不光要長見識，更要學(xué)本領(lǐng)！五.根據(jù)語境填空。10分1、自然之美，我們可以用眼睛看，也可以用耳朵聽。也許它是氣勢宏大的錢塘江大潮：“只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)三.選擇題。14分1．每組有一個拼音是錯的，請圈出來，并在后面括號訂正A.震動zhèn崩裂bng稻穗shuì霎時shàB.家雀兒què閃爍shuò鳥巢cho霸占zhàn（C.蒼蠅yng探索suǒ震撼hn慎重shèng（2．每組詞語有一個錯別字，請圈出錯別字，把正確的字在括號里。馬，都被震得顫動起來?！卑銦狒[；也許它是走入深林：“空山不見人，但聞人語地飛奔而來；那聲音如同，好像大地（）））響。2、校長把“博學(xué)之，審問之，，?！卑惆察o。，，”作為校訓(xùn)。A.龐大B.既使C.抱負(fù)紀(jì)念嚴(yán)厲排煉成熟恐怕悲慘無原無故精疲力竭山崩地裂（（（）））教導(dǎo)我們要廣泛地學(xué)習(xí)各種知識，詳細(xì)地向別問詢問，縝密地進行思考，明確分辨是非，踏踏實實地去踐行?！薄?.根據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律，我認(rèn)識“系”，所以我推想“紮”字。下列選項不合理的是（）份，暖暖的陽光，我又想起了“八月暖，九月溫，A、意思大概與“絲”與“纏、束”有關(guān)閱讀理解（30%）B、大概與植物有關(guān)C、它可能念za4.下列句子一次填入的詞語，最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）在緊急情況發(fā)生的時候，他依然神色（）（一）閱讀短文，完成練習(xí)）四年級語文試卷第1頁共8頁（一）腳比路長5、“又過了5回來了，興奮地報告父親——到卡倫只需18古老的阿拉比國坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐，使城堡變得滿目瘡痍（chugyí國王對四個王子說，他打算將國都遷往據(jù)說美麗而富饒的卡綸。好像看到了一個怎樣的小王子？（2卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地沼澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒有人知道。6、讀了短文，你明白“腳比路長”的意思了嗎？請寫一寫。（3于是國王決定讓四個兒子分頭前往探路。④還要過沼澤，還要過大河、雪山......便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。⑤二王子策馬穿過一片沼澤后，被那條寬廣的大河擋了回來。⑥三王子漂過了兩條大河，卻被一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。（二）①就從土里鉆出來，偷偷地爬到樹干上，脫掉身上的舊衣，換上華麗的新裝。②這是多么神奇有趣的事啊！我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。⑦強調(diào)，他們在路上問過很多人，這些人都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。A⑧又過了五天，小王子地回來了，興奮地報告父親——到卡倫只需要18天的路程。B③⑨國王滿意地笑了：“孩子，你說得很對，其實我早就去過卡倫?！雹鈳讉€王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?？?國王一臉鄭重道：“那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長?！睒渫吓溃?dāng)爬到一個枝丫上時，它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那里不動了。我輕手輕腳地爬上樹，躲在一個枝丫后面，聚精會神地盯著這只蟬蟲，等待著金蟬脫殼這一時刻的到來。④?只要心頭時時燃燒著堅強的信念，行進下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實真的并不遙遠(yuǎn)。C地的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。1、劃橫線句中各有一個詞語用得不恰當(dāng)，請找出來，并用修改符號寫上正確的詞語。（2A、B、C三處的橫線上，選用哪個詞語最適合？寫在下面的橫線上。（3⑤出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋，蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。這是多么奇特動人的情景??！風(fēng)塵仆仆陸陸續(xù)續(xù)一往無前⑥脫殼的蟬兒長久地趴在樹上，恢復(fù)著體力，準(zhǔn)備開始它的歌唱生涯。A、B、、讀完了這篇文章，我提出的問題：我解決的途徑：113、國王讓兒子探路的用意是什么？（2我的回答：1、用文中的成語，給短文加個題目。寫在前面的橫線上。（24、四個王子的探路過程，你認(rèn)為有何不同？作者采用了什么寫作手法？（3四年級語文試卷第2頁共8頁、作者觀察蟬脫殼的過程非常仔細(xì)，請你根據(jù)短文內(nèi)容完成導(dǎo)圖。（3蟬脫殼的過程：蟬背露出來了、文中畫橫線的句子，作者使用、、、、、情景，觀察細(xì)致，描寫生動。（3、用簡潔的語言概括事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（2起因：看到蟬殼，我想揭開“金蟬脫殼”的秘密。經(jīng)過：結(jié)果：、下面哪句話不能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致。（2分A.頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬兒的肚子在不停地顫動著，每顫動一下，身上的顏色就由淺而深地變化。我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。習(xí)作表達(dá)（30%）根據(jù)下列的提示與要求，進行習(xí)作。提示：同學(xué)們，用心觀察你的生活，身邊總有讓我們印象深刻的人（可以是老師、同學(xué)、食堂的阿姨或者話題，寫一篇350字左右的習(xí)作。題目自擬。要求：書寫端正，正確運用標(biāo)點符號，內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，不出現(xiàn)真實姓名和校名。四年級語文試卷第3頁共8頁2022學(xué)年第一學(xué)期四年級語文階段性質(zhì)量檢測卷積累與運用（40點）0.5111點）二.9點（錯一個字扣0.5點，沒兩個字1三.14點310.50.5題2點）1、稻穗的su；家雀兒的qiǎo；慎重的shèn2、無緣無故的緣；即使的即；排練的練3、B5、A6、B四.仿照例子我也能寫：每題2分五.根據(jù)語境填空：一空一分，錯別字一個扣0.5分，不倒扣。閱讀理解（30點）（一）共15分1.2分，寬廣改寬闊；堅強改堅定2.3分A陸陸續(xù)續(xù)；B風(fēng)塵仆仆C一往無前3.2分想告訴兒子們，腳比路長（或者用文中的原句回答也對）4.3分回答不同共2分：前三個王子是半途而廢（得一分）小王子堅持到底（得一分）寫作手法1分：對比5.2分，看到了一個有勇氣很執(zhí)著的小王子（大概意思答對就好）6.3分做事情要有勇氣、有信心、要執(zhí)著，要熱情（大概意思答對就好）（二）共15分1.言之有理即可3分2.金蟬脫殼（23.頭鉆出來了（1分）六只腳出來了（1分）蟬尾出殼（14.抖、伸、仰、撲、抓、抽（每個動詞0.55.經(jīng)過：我站在樹上看蟬兒脫殼。（1結(jié)果：脫殼的蟬兒趴在樹上，恢復(fù)體力。（16.D（2評分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識：共40點，35-40點為優(yōu)秀，35——24為合