大班月份工作計(jì)劃表（實(shí)用14篇）工作安排表是一種有助于規(guī)劃工作進(jìn)程和提高效率的重要工具。以下是我為大家整理的一些范例工作安排表，供大家參考。希望這些范例能夠幫助大家更好地編寫(xiě)自己的工作安排表，提高工作效率和成果。大家一起來(lái)看看吧！

大班4月份的工作安排表

四月是一個(gè)美妙的季節(jié),如何制定4月份大班。

1、幫助幼兒了解文具的種類，簡(jiǎn)潔結(jié)構(gòu)與用途，培育幼兒正確的閱讀和書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣改變及其對(duì)人們生活的影響，視察記錄春天的改變;激發(fā)幼兒對(duì)種植活動(dòng)的愛(ài)好，并對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程有探究的欲望。

3、幫助幼兒練習(xí)跳皮筋和跨跳的技能。

區(qū)域活動(dòng)建設(shè)：

1、在語(yǔ)言區(qū)投放幼兒常見(jiàn)的字，激勵(lì)幼兒自然的閱讀。

2、在音樂(lè)區(qū)添置自制的三角鐵等樂(lè)器。

備注。

生活活動(dòng)：

1留意養(yǎng)成正確的閱讀和書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，保持良好的坐姿和站姿。

2、組織春游活動(dòng)。

家園共育：

1、與幼兒一起閱讀，引導(dǎo)其感受漢字在閱讀中的重要性。

2、帶領(lǐng)幼兒找春天。

第一周周重點(diǎn)。

引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，意境美，激勵(lì)幼兒結(jié)合圖片大膽想象，并用連貫的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)建性的講解并描述。

國(guó)畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《下雨啦》(一)科學(xué)活動(dòng)《蝴蝶的隱私》蒙氏活動(dòng)。

琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春天來(lái)了》。

英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《漂亮的花兒》藝術(shù)活動(dòng)。

語(yǔ)言活動(dòng)《下雨啦》(二)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《柳樹(shù)姑娘》。

其次周周重點(diǎn)。

找春天，了解春天。嘗試用語(yǔ)言或繪畫(huà)等方式表達(dá)自己對(duì)春天的寵愛(ài)。

國(guó)畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《春天的隱私》科學(xué)活動(dòng)《植物怎樣汲取養(yǎng)分》蒙氏活動(dòng)。

琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春江水暖鴨先知》。

科學(xué)活動(dòng)《草莓熟了》健康活動(dòng)《誰(shuí)的姿態(tài)正確》社會(huì)活動(dòng)《我會(huì)支配自己的一天》。

英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《春游去》藝術(shù)活動(dòng)。

語(yǔ)言活動(dòng)《小蝌蚪找媽媽》科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春天在哪里》。

第三周周重點(diǎn)。

幫助幼兒初步了解小學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，使其知道自己立刻要上小學(xué)了，激發(fā)其上學(xué)的愿望。

國(guó)畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《小熊的花園》科學(xué)活動(dòng)《文具盒》蒙氏活動(dòng)。

琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《我們一起放風(fēng)箏》。

科學(xué)活動(dòng)《文具-我的好伙伴》健康活動(dòng)《跳皮筋》社會(huì)活動(dòng)《參觀小學(xué)》。

英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《美麗的書(shū)包》藝術(shù)活動(dòng)。

語(yǔ)言活動(dòng)《春雨沙沙》科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《種葵花》。

第四周周重點(diǎn)。

1、組織春游。2、能用語(yǔ)言表達(dá)自己上小學(xué)的驕傲感。

國(guó)畫(huà)、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《字寶寶找家》科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的鐘表》蒙氏活動(dòng)。

琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《我的小書(shū)包》。

科學(xué)活動(dòng)《昨天、今日、明天》健康活動(dòng)《運(yùn)球高手》社會(huì)活動(dòng)《我的小書(shū)包》。

英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《我會(huì)分》藝術(shù)活動(dòng)。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):。

1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天視察后記錄，大班四月份教學(xué)安排。

2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常視察，并作記錄。

3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過(guò)小水滴的旅行圖清楚地了解水的三態(tài)改變及一些自然現(xiàn)象的形成緣由。

4、活動(dòng)室中可垂吊一些氣象標(biāo)記，如紙板做出的太陽(yáng)、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。

5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。

6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽(tīng)診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒嬉戲。

二、家園共育:。

1、將主題的意圖告知家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子視察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、早晨的霧、夕陽(yáng)等。

2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，仿照表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易駕馭的部分，如天氣狀況、氣溫凹凸。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)供應(yīng)有關(guān)氣象方面的書(shū)籍，并與孩子一起閱讀。

5、家中貼一張“成長(zhǎng)圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長(zhǎng)。

6、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書(shū)籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。

三、教學(xué)目標(biāo):。

1、理解故事中小水滴旅行的緣由及過(guò)程，對(duì)小水滴的改變過(guò)程感愛(ài)好。

2、熟識(shí)歌曲的旋律與內(nèi)容，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對(duì)小雨的寵愛(ài)。用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴改變的過(guò)程，發(fā)展身體的敏捷性、協(xié)調(diào)性，有合作意識(shí)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂(lè)。

3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。

4、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)實(shí)力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。通過(guò)不同的玩繩運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步熟識(shí)身體各部位的名稱，嘗試限制身體部位，發(fā)展平衡實(shí)力和限制實(shí)力。

5、初步了解風(fēng)，體驗(yàn)與風(fēng)嬉戲的樂(lè)趣，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)、感受、了解風(fēng)級(jí)，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能依據(jù)自己的感受辨別風(fēng)力大小。

6、通過(guò)制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點(diǎn)。

7、發(fā)覺(jué)物體的對(duì)稱性，依據(jù)供應(yīng)的已有圖形，畫(huà)出與物體相對(duì)稱的另一半。

8、能辨別平安與擔(dān)心全的事，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，了解合理的飲食養(yǎng)分結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計(jì)養(yǎng)分食譜，了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、支配健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識(shí)。

9、通過(guò)圈畫(huà)、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確推斷身體器官的單、雙數(shù)。

四、教學(xué)內(nèi)容:。

第一周:。

其次周:。

1、風(fēng)來(lái)過(guò)了2、聞風(fēng)而動(dòng)3、好玩的圖形4、歡快的小雨滴5、雨點(diǎn)沙沙6、撒花片。

第三周:。

第四周:。

1、我的關(guān)節(jié)會(huì)表演2、學(xué)會(huì)當(dāng)心3、生病不好玩4、健康加油站5、難不倒6、健康大道。

一、主題活動(dòng)。

《我們?cè)诖禾炖铩罚哼M(jìn)一步相識(shí)春天的花草樹(shù)木，感受春天的改變，體驗(yàn)春天的喜悅，喜愛(ài)在春天里外出活動(dòng)，并嘗試表達(dá)對(duì)春天的感受。

《勞動(dòng)最光榮》：知道五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日;激發(fā)幼兒敬重、酷愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的意識(shí)。

《我的家鄉(xiāng)太倉(cāng)》：以太倉(cāng)風(fēng)景、物產(chǎn)介紹為中心，通過(guò)參觀、展覽、談話、探討、制作活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和聞名物產(chǎn)，萌發(fā)幼兒作為太倉(cāng)人的傲慢和驕傲感，培育幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

《好玩的動(dòng)物》：通過(guò)本主題活動(dòng)，感受動(dòng)物世界的奇趣，激發(fā)對(duì)動(dòng)物的探究、寵愛(ài)之情。

二、特色活動(dòng)。

春游活動(dòng)：春天來(lái)了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進(jìn)行“金倉(cāng)湖，放飛幻想”春游活動(dòng)。

三、日常生活。

1.依據(jù)天氣改變，提示幼兒剛好穿脫衣服。

2.教幼兒正確運(yùn)用手帕。

3.多帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。

4.加強(qiáng)值日生工作指導(dǎo)。

5.接著保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作。

1.接著和家長(zhǎng)溝通個(gè)別幼兒的在園狀況。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

3.帶幼兒參觀花鳥(niǎo)市場(chǎng)，相識(shí)了解一些動(dòng)物的學(xué)問(wèn)。

4.激勵(lì)幼兒常常關(guān)切別人，做個(gè)有心人。

大班4月份的工作安排表

小食品、甜又香、尊長(zhǎng)輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好摯友、共共享。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿將自己喜愛(ài)的食物與他人共享。

2、在共享的過(guò)程中逐步建立同等共享的規(guī)則。

3、培育孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣。

家園互動(dòng)：

1、舉辦“家庭共享會(huì)”，讓孩子在家庭中體驗(yàn)共享帶來(lái)的歡樂(lè)。

2、每次共享食物時(shí)，家長(zhǎng)都要對(duì)孩子的共享行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次嘗試共享食物的愿望。

二、公共場(chǎng)所禮儀。

1、平安常識(shí)(出游平安)。

游玩時(shí)、應(yīng)留意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、生疏地、不亂去、為平安、要牢記。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道和父母出游時(shí)的平安要求。

2、培育孩子的平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

家園互動(dòng)：

1、家長(zhǎng)帶孩子出游前，給孩子提出詳細(xì)要求。

2、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要留意平安，不獨(dú)自去危急的地方。

2、平安常識(shí)(丟失)。

人丟失、原地站、耐性等、父母返、電話清、地址詳、請(qǐng)警察、來(lái)幫忙。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道假如自己丟失，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼。

2、培育孩子的平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

家園互動(dòng)：

1、家長(zhǎng)平常要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行平安教化。

2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址。

三、基本禮儀。

1、遞接物品(一般物品)。

遞物時(shí)、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對(duì)方。

2、培育孩子良好的生活禮儀。

家園互動(dòng)：

知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從敬重他人的角度考慮，在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提示孩子在進(jìn)行遞接物品時(shí)要眼睛平常對(duì)方。

2、遞接物品(危急物品)。

遞剪刀、有方法、剪刀把、對(duì)方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞危急物品的方法。

2、培育孩子良好的生活禮儀習(xí)慣，建立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，駕馭平安的方法。

家園互動(dòng)：

在家長(zhǎng)和孩子練習(xí)是選擇尖端較鈍的平安剪刀。

一、接著豐富教化和文化科學(xué)學(xué)問(wèn)。

老師的教化觀念確定了他在教化過(guò)程中確立什么樣的教化目標(biāo)、教化內(nèi)容和教化策略，對(duì)兒童實(shí)行什么樣的看法?？梢哉f(shuō)，有什么樣的教化觀念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的教化行為，它影響教化的效果和兒童發(fā)展方向。

本學(xué)期我除了仔細(xì)閱讀幼兒園訂的《福建幼兒教化》書(shū)刊外，還打算多逛書(shū)城，購(gòu)買一些有關(guān)幼教理論的書(shū)籍，特殊是有關(guān)新時(shí)期教化的新理念，同時(shí)多上網(wǎng)，關(guān)注教化形勢(shì)的改變。4月6日至17日，接著參與師高校前教化的本科學(xué)習(xí)(最終一學(xué)期)。幼兒老師只有不斷學(xué)習(xí)幼兒教化學(xué)問(wèn)，關(guān)注教化形勢(shì)的改變，探討教化實(shí)踐，才能使自己的教化觀念不斷更新。

二、進(jìn)一步提高多方面的實(shí)力素養(yǎng)。

高爾基說(shuō)過(guò)：“教化兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒老師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)志向，成為教化。

幼兒的行家里手，應(yīng)將教化理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為教化教學(xué)實(shí)際實(shí)力，這是搞好教化教學(xué)的重要條件。

1.提高視察和了解幼兒的實(shí)力。

教化幼兒是一門科學(xué)，只有了解幼兒，才能教好幼兒。而視察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身限制實(shí)力差，心情易外露，其內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況常通過(guò)表情、動(dòng)作或簡(jiǎn)短語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。往往幼兒的一個(gè)小動(dòng)作，一剎那的活動(dòng)，常反映一個(gè)真實(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。如：幼兒很重視老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并在行動(dòng)中不經(jīng)意地表現(xiàn)出來(lái)。犯了錯(cuò)誤，經(jīng)常不自覺(jué)地望老師一眼;當(dāng)值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小摯友時(shí)，常充溢希望地看看老師。老師假如能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息，敏感地覺(jué)察出幼兒的最迫切須要，并依據(jù)該幼兒的特點(diǎn)做出剛好的、有利于幼兒發(fā)展的恰當(dāng)反應(yīng)，那么老師就贏得了教化的主動(dòng)權(quán)。

老師的教化監(jiān)控實(shí)力是指老師對(duì)自己組織的教化教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行主動(dòng)主動(dòng)的自我相識(shí)，自我調(diào)整和自我反思的實(shí)力。

首先在詳細(xì)的教化活動(dòng)之前，我要依據(jù)教化任務(wù)、材料，幼兒的愛(ài)好與須要，幼兒的發(fā)展水平與潛能，老師自己的教化教學(xué)實(shí)力，確定相宜的教化目標(biāo)，安排各種活動(dòng)，選擇活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)任務(wù)的策略，支配教化活動(dòng)步驟，構(gòu)想出各種解決問(wèn)題的可能方法，預(yù)料可能達(dá)到的效果。

其次在教化過(guò)程中，隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)狀況，獲得反饋的信息，依據(jù)反饋信息，發(fā)覺(jué)和分析存在的問(wèn)題及緣由，剛好調(diào)整活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，對(duì)下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控。

最終在一次或一階段教化活動(dòng)完成后，我要進(jìn)行深化總結(jié)和反思，如回顧自己組織的教化活動(dòng)，反省自己的活動(dòng)是否適合幼兒的實(shí)際水平，是否能有效促進(jìn)幼兒發(fā)展，分析哪些方面是勝利的，哪些方面有待改進(jìn)，反思自身教化行為的特點(diǎn)與不足，對(duì)所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題或不足，找出其主要癥結(jié)，假設(shè)一種或多種解決方法或途徑，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并實(shí)行補(bǔ)救措施。

老師教化監(jiān)控實(shí)力是老師綜合素養(yǎng)的詳細(xì)體現(xiàn)，老師對(duì)自己的教化過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，是老師運(yùn)用專業(yè)學(xué)問(wèn)和教化觀念，諦視教化實(shí)踐，發(fā)覺(jué)、分析、解決問(wèn)題的過(guò)程。這有助于老師明確問(wèn)題是否解決，解決到了哪一步，還有什么問(wèn)題須要進(jìn)一步解決，在此基礎(chǔ)上發(fā)覺(jué)新的問(wèn)題或提出新的假設(shè)，不斷反思在教化活動(dòng)的過(guò)程中，把教化實(shí)踐提升到新的高度。因此，對(duì)自己的教化過(guò)程實(shí)行監(jiān)控，是老師提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)教化實(shí)踐的一種學(xué)習(xí)方式，是使老師由單純的教化者成長(zhǎng)為探討型、專家型老師的重要途徑。

3、提高教化探討實(shí)力。

探討是教化者對(duì)待未知事物的一種看法。面對(duì)著全體幼兒，老師對(duì)所要教的內(nèi)容是早已熟知，但是，幼兒怎樣理解，卻是每個(gè)人、每個(gè)不憐憫境下都各不相同的，因此，教化工作恒久充溢著未知的因素，恒久須要教化者進(jìn)行探討。

本學(xué)期將在曾園長(zhǎng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，接著進(jìn)行《健康教化與各領(lǐng)域活動(dòng)的整合》的探討活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)健康的教化教化理論，從自己本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，以解決教化中的實(shí)際問(wèn)題為主，運(yùn)用教化理論對(duì)自己的教化實(shí)踐進(jìn)行診斷，發(fā)覺(jué)問(wèn)題;制定解決問(wèn)題的方案;實(shí)施方案直到問(wèn)題解決。

最終希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣，伸展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的特性，讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上，蔥郁繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出漂亮的花朵。

月份工作安排表

又是一個(gè)新的月份起先了，對(duì)于我和各項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)都是一個(gè)嶄新的起先，凡事預(yù)則立，所以我覺(jué)得寫(xiě)一份月工作安排是一個(gè)好的起先。

一、市場(chǎng)分析。

x月份正是高級(jí)項(xiàng)目管理師的招生旺季，近年來(lái)建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展，不斷帶動(dòng)了高級(jí)項(xiàng)目管理師的持續(xù)增長(zhǎng)幅度，依據(jù)以上狀況分析，我做出下述工作規(guī)劃。

1、預(yù)達(dá)到的銷售業(yè)績(jī)：高級(jí)項(xiàng)目管理師完成6個(gè)。

2、主要手段：

a、提高自身素養(yǎng)。

b、不斷學(xué)習(xí)，接著提高話述質(zhì)量。

c、對(duì)自己每天進(jìn)行激勵(lì)措施和方案。

d、每天晚上進(jìn)行一天工作反省，自查自省。

e、多渠道廣泛地收集高級(jí)項(xiàng)目師方面的資料，并做初步分析后進(jìn)行分類，在持續(xù)的信息分類過(guò)程中持續(xù)地提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，使自己在對(duì)高級(jí)項(xiàng)目管理師學(xué)問(wèn)點(diǎn)已經(jīng)駕馭的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的深化體會(huì)，做到在學(xué)員面前應(yīng)用自如、對(duì)答如流，與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)溝通，實(shí)時(shí)駕馭其心理動(dòng)態(tài)，并可依據(jù)這些將學(xué)員分類。

f、在互動(dòng)的過(guò)程中，鎖定有意向的學(xué)員，并保持不間斷的聯(lián)系溝通，在學(xué)員對(duì)我們機(jī)構(gòu)有感愛(ài)好或希望進(jìn)一步了解的狀況下，可以支配面談，在面談之前要做好各種充分打算，做到“知己知彼”，對(duì)每次面談后的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，并在總結(jié)和摸索中前進(jìn)。

g、一周一小結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，剛好改正下次不要再犯。h、對(duì)全部學(xué)員的工作看法都要一樣，但不能低三下氣。給學(xué)員一個(gè)正規(guī)的形象，為公司樹(shù)立更好的威望。

i、學(xué)員遇到問(wèn)題，不能束之高閣肯定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓學(xué)員信任我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。

j、和公司同事、領(lǐng)導(dǎo)要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多溝通，多探討，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。

總之，x月份，我肯定虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老同事學(xué)習(xí)，穩(wěn)中求進(jìn)、富有效力、充溢活力、激情盎然的投入到每天的工作中，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同仁們多多指導(dǎo)。并在一個(gè)月后，要對(duì)該月的工作成果、安排執(zhí)行狀況做一次評(píng)估，總結(jié)得失，為下個(gè)月的工作開(kāi)展做打算。

小班三月份工作安排表

1、熱忱接待家長(zhǎng)與幼兒，提示幼兒主動(dòng)與老師相互問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。

2、提示早來(lái)的幼兒進(jìn)行寧?kù)o的桌面活動(dòng)。

3、激勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜愛(ài)的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增加合作、共享意識(shí)。

【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯。

【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等。

寧?kù)o活動(dòng)——用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，能開(kāi)心的與小摯友一起活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、懂得相互謙讓，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。

4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性，培育專注力。

【活動(dòng)打算】螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等。

【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行嬉戲。

1、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)新嬉戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看嬉戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng)，向幼兒介紹平安圖示，了解平安規(guī)則，留意平安。

3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng)。

4、幼兒依據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，老師指導(dǎo)幼兒遵守嬉戲規(guī)則。

（1）開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，圍著小樹(shù)進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠。

（2）開(kāi)展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。

（3）開(kāi)展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，相互滾動(dòng)一起玩。

（4）開(kāi)展寧?kù)o區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà)。

1、能主動(dòng)參加“小珍寶”歌表演活動(dòng)，能快速找到同伴一同表演。

2、能心情開(kāi)心的和老師、小伙伴一起參與嬉戲。

1、提示幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪番洗手，不相互推擠碰撞。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。

3、提示幼兒吃完點(diǎn)心要?jiǎng)偤貌磷彀?，開(kāi)展寧?kù)o等待活動(dòng)。

本周活動(dòng)主線:我愛(ài)媽媽。

星期一。

活動(dòng)一。

【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、喜愛(ài)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的。

3、提高視察、感官辨別實(shí)力和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

【活動(dòng)打算】。

物質(zhì)打算：（1）紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3。

根。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)記圖。

1、出示紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管。

師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長(zhǎng)，藍(lán)色的短）。

（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短。

師：哪根吸管長(zhǎng)呢？你是怎么比的？

（1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō)。

師：小摯友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短。

師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái)，把最短的找出來(lái)。

（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》。

1、出示并引導(dǎo)幼兒相識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)記圖。

師：這張圖是什么意思？

2、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)記排序。

3、幼兒操作，老師視察指導(dǎo)。

師：今日小摯友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，很棒！

星期二。

活動(dòng)一。

【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽（兒歌）。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。

2、依據(jù)畫(huà)面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。

3、提高傾聽(tīng)與理解實(shí)力。

【活動(dòng)打算】。

閱歷打算：學(xué)過(guò)“打電話”的嬉戲。

物質(zhì)打算：玩具電話機(jī)，積木，掛圖。

【活動(dòng)過(guò)程】。

老師出示玩具電話，和幼兒玩嬉戲“打電話”。

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒視察，熟識(shí)并理解兒歌內(nèi)容。

師：這上面有誰(shuí)啊？多可愛(ài)的寶寶呀，他在干什么呢？

（1）老師有感情地朗讀兒歌。

提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jī)焊瓒颊f(shuō)了什么？

（2）老師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。

提問(wèn)：請(qǐng)把你聽(tīng)到的兒歌念出來(lái)。

2、幼兒兩兩溝通：你聽(tīng)到了些什么？念給旁邊的小摯友聽(tīng)一聽(tīng)。

1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍。（老師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟識(shí)兒歌）。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌？

3、分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。

四、活動(dòng)結(jié)束。

師：今日小摯友很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)！

星期三。

活動(dòng)一。

【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)——一我的好媽媽（歌曲）。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、知道愛(ài)自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

3、發(fā)展音樂(lè)想象力及音樂(lè)表現(xiàn)力。

【活動(dòng)打算】。

物質(zhì)打算：圖譜。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、律動(dòng)“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作）。

二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）。

師：小動(dòng)物真可愛(ài)，我們一起來(lái)唱首歌曲吧。

三、多形式引導(dǎo)幼兒觀賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)。

（一）介紹歌曲名稱。

老師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

（二）用多種形式頎賞歌曲。

1、老師清唱，幼兒頎賞第一遍。

提問(wèn)：歌曲的題目是什么？

2、老師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞其次遍，并提出問(wèn)題。

提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀？

3、邊看邊觀賞歌曲。

提問(wèn)：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？

（三）集體溝通，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。

1、幼兒兩兩溝通互動(dòng)學(xué)習(xí)。

師：誰(shuí)情愿來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么？看到什么？

2、老師用簡(jiǎn)潔的圖示梳理幼兒對(duì)唱曲內(nèi)容的理解。

四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。

1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本事，唱歌的時(shí)候肯定也很棒。

2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)琴聲唱準(zhǔn)音。

3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。

4、分男女上來(lái)演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演。

五、活動(dòng)結(jié)束。

師：今日大家都很棒，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)！

星期四。

活動(dòng)一。

【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書(shū)我不鬧（看圖講訴）。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、喜愛(ài)參與活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：寧?kù)o、靜靜。

3、提高傾聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

【活動(dòng)打算】。

物質(zhì)打算：相應(yīng)的掛圖。

【活動(dòng)過(guò)程】。

1、引導(dǎo)幼兒視察畫(huà)面。

師：老師要看看哪個(gè)小摯友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫(huà)了些什么？是誰(shuí)？他們?cè)诟陕铮?/p>

2、老師講訴故事。

師：故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢？講了什么事？

1、老師提問(wèn)，加深幼兒對(duì)圖畫(huà)的理解。

師：小明為什么要小貓不要叫？

師：他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么？

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探討。

師：小明和小貓誰(shuí)乖？你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？

3、激勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事。

師：誰(shuí)能夠看著圖來(lái)講一講呢？

師：你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽？

活動(dòng)二。

【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)——媽媽的禮物（制作）。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、喜愛(ài)參與活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

3、提高動(dòng)手操作實(shí)力并培育愛(ài)媽媽的情感。

【活動(dòng)打算】。

物質(zhì)打算：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。

【活動(dòng)過(guò)程】。

師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰(shuí)的節(jié)日呢？

師：媽媽平常又要上班又要照看寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢?

師：這是我給媽媽打算的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?

1、出示空白的帽子底圖。

引導(dǎo)語(yǔ)：（1）小摯友喜愛(ài)這頂帽子嗎？為什么？

（2）我們幫它變沒(méi)一點(diǎn)好嗎？

示范：先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來(lái)粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個(gè)挨一個(gè)地粘，始終將繩子粘滿。

師：輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。

1、師指導(dǎo)實(shí)力弱的幼兒能大膽地進(jìn)行操作，指導(dǎo)實(shí)力強(qiáng)的幼兒能按要求進(jìn)行繪制。

師：今日小摯友們的小手都很有本事，很棒！回家時(shí)可以把制作的作品送給媽媽！并能對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽您辛苦了！”。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開(kāi)展相當(dāng)順當(dāng)，大部分幼兒都能投入到活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。先引出為什么制作禮物，增進(jìn)幼兒的認(rèn)知，接著出示禮物樣品，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)視察，激發(fā)了幼兒視察事物的實(shí)力。接著以給媽媽送禮物，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手制作的愛(ài)好。在示范中，具體地講解要如何制作，加深幼兒印象。在幼兒動(dòng)手中，又進(jìn)一步得進(jìn)行指導(dǎo)，活動(dòng)中幼兒都制作出了自己的作品。很棒！活動(dòng)中，激發(fā)了幼兒多方面的實(shí)力，整體來(lái)說(shuō)是勝利的。

星期五。

活動(dòng)一。

【活動(dòng)內(nèi)容】科學(xué)活動(dòng)——三八婦女節(jié)（認(rèn)知）。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、喜愛(ài)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的'樂(lè)趣。

2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

3、提高視察實(shí)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

【活動(dòng)打算】。

課前打算：事先讓幼兒回家視察媽媽。

物質(zhì)打算：請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園。

【活動(dòng)過(guò)程】。

1、介紹節(jié)日。

師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎？（婦女節(jié)）這是媽媽的節(jié)日。

2、提問(wèn)幼兒：

師：你回家視察媽媽了嗎？她長(zhǎng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己媽媽的工作及職業(yè)。

師：誰(shuí)能夠來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的媽媽從事什么行業(yè)，或者在哪里上班呢？

4、組織探討。

師：你們覺(jué)得媽媽辛苦嗎？

師：媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)切媽媽。

師：小摯友要學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

5、活動(dòng)結(jié)束。

師：回家時(shí)要對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽節(jié)日歡樂(lè)”，并做個(gè)懂事的好寶寶，能做到嗎？

活動(dòng)二。

【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)——聽(tīng)聲學(xué)走（音樂(lè)嬉戲）。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、喜愛(ài)參與活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)嬉戲的樂(lè)趣。

2、能初步分辨鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵等樂(lè)器的音色，嘗試為老師齊聲伴唱。

3、提高記憶力和聽(tīng)力。

【活動(dòng)打算】。

物質(zhì)打算：(1)鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵各一個(gè)。(2)老虎、小兔、青蛙、小猴的圖片各一張。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、律動(dòng)“走圓圈”引入。（引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)踏步走圓圈）。

二、練聲“吹泡泡”。（引導(dǎo)幼兒跟著鋼琴聲用“呼”由低音唱到高音）。

二、多形式引導(dǎo)幼兒觀賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受音樂(lè)內(nèi)容的好玩)。

（一）多形式觀賞歌曲。

1、老師播放歌曲錄音，幼兒頎賞第一遍。

提問(wèn)：歌曲的題目是什么?

（1）老師清唱，讓幼兒頎賞其次遍，并提出問(wèn)題。

提問(wèn)：歌曲中你都聽(tīng)到了什么？

2、師邊彈邊唱，讓幼兒頎賞，并提出問(wèn)題。

提問(wèn)：小摯友剛剛聽(tīng)到了什么聲音響？

（二）多形式引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)并辨別樂(lè)器的音色，嘗試進(jìn)行初步的匹配。

（1）逐一敲擊鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵四種樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)其音色，與圖片上的四種動(dòng)物進(jìn)行匹配。

（2）逐一演奏四種樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)辨并做相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。

三、多種形式引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（幫助幼兒邊唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)歌曲）。

1、看圖示共同演唱歌曲，幼兒熟識(shí)歌曲內(nèi)容。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒與老師一起表演歌曲。

3、分小組表演歌曲。

4、幼兒嬉戲規(guī)則：幼兒必需在老師唱完“看誰(shuí)辨得清，辨得清”后才能做動(dòng)作。

四、活動(dòng)結(jié)束。

師：今日我們和小動(dòng)物們一起玩了個(gè)嬉戲，叫“聽(tīng)聲學(xué)走”，大家都表現(xiàn)得很棒，我們下次再一起玩吧！

六、5分鐘平安教化。

【活動(dòng)內(nèi)容】交通平安。

1、乘車的平安——知道乘公交車時(shí)前門上車，后門下車。

2、乘車的平安——坐車時(shí)留意扶好欄桿，不要把頭手伸出窗外。

3、了解簡(jiǎn)潔的交通手勢(shì)（停止、行進(jìn)、左、右拐彎）。

4、行走的平安——過(guò)公路請(qǐng)看交通信號(hào)燈，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了請(qǐng)留意。

5、行走的平安——上街時(shí)與大人牽好手，不跟生疏人走。

【活動(dòng)形式】。

1、以情景嬉戲的形式講解愛(ài)護(hù)自己的方式。

2、在推斷對(duì)錯(cuò)活動(dòng)中幫助幼兒了解正確愛(ài)護(hù)自己的方式。

七、嬉戲區(qū)域活動(dòng)。

周一、周二、周三。

【活動(dòng)內(nèi)容】區(qū)域活動(dòng)。

美工區(qū)：媽媽的禮物（制作）、美麗的衣服（涂色）、鞭炮（手工）。

數(shù)學(xué)區(qū)：比較物體的長(zhǎng)短、找圓形、給小兔分餐具。

生活區(qū)：切水果、串項(xiàng)鏈、穿線、扣紐扣、湯匙高手等。

語(yǔ)言區(qū)：想媽媽（兒歌）、全家樂(lè)（兒歌）、小幫手（兒歌）。

科學(xué)區(qū)：三八婦女節(jié)（認(rèn)知）、家具（相識(shí)）、我的家（認(rèn)知）。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、萌發(fā)主動(dòng)參加區(qū)域活動(dòng)的愛(ài)好。

2、熟識(shí)數(shù)學(xué)區(qū)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，了解數(shù)學(xué)區(qū)的進(jìn)區(qū)規(guī)則。

3、能按自己意愿選擇區(qū)域，并寧?kù)o地在區(qū)域間進(jìn)行活動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)根據(jù)圖示標(biāo)記對(duì)應(yīng)取放玩具。

5、提高參加活動(dòng)的主動(dòng)性，以及動(dòng)手操作實(shí)力。

【活動(dòng)打算】。

美工區(qū)：賀卡禮物步驟圖、畫(huà)畫(huà)紙、黑色水彩筆、油畫(huà)棒。

數(shù)學(xué)區(qū)：供應(yīng)長(zhǎng)短、顏色不一的木棍、記錄表、記錄筆。

生活區(qū)：切水果、珠子、線條、穿線板、有紐扣的衣服、勺子、花生、空瓶子。

語(yǔ)言區(qū)：想媽媽的兒歌圖譜。

科學(xué)區(qū)：三八婦女節(jié)的制作小圖書(shū)。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、請(qǐng)小摯友視察區(qū)域活動(dòng)引入，激發(fā)幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的愛(ài)好。

師：“今日有個(gè)新?lián)从褋?lái)到數(shù)學(xué)區(qū)了，我們來(lái)看看吧”。

二、介紹數(shù)學(xué)區(qū)。（引導(dǎo)幼兒相識(shí)數(shù)學(xué)區(qū)的區(qū)標(biāo)，熟識(shí)數(shù)學(xué)區(qū)的活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)區(qū)規(guī)則）。

1、介紹數(shù)學(xué)區(qū)進(jìn)區(qū)規(guī)則。

（1）有數(shù)字1、2、3的圖案表示數(shù)學(xué)區(qū)。

（2）老師介紹數(shù)學(xué)區(qū)的活動(dòng)內(nèi)容：比較物體長(zhǎng)短。

（3）老師介數(shù)學(xué)區(qū)的進(jìn)區(qū)規(guī)則：

a、掛牌進(jìn)區(qū)；

b、每次每人只能操作一個(gè)玩具，玩其次個(gè)玩具前要先整理好第一個(gè)玩具。

c、寧?kù)o操作，不打攪同伴。

d、聽(tīng)到信號(hào)，要?jiǎng)偤谜硎辗藕猛婢摺?/p>

2、老師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范進(jìn)區(qū)活動(dòng)的常規(guī)，提示幼兒遵守區(qū)域規(guī)則。

3、老師邀請(qǐng)6個(gè)幼兒到語(yǔ)言區(qū)作為老師重點(diǎn)限制區(qū)，其他幼兒自選區(qū)域。

三、幼兒按意愿選擇區(qū)域，開(kāi)展分區(qū)活動(dòng)。

1、老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)區(qū)時(shí)掛牌進(jìn)區(qū)，遵守活動(dòng)規(guī)則，不亂跑亂走，在自己選擇的區(qū)域?qū)庫(kù)o活動(dòng)。

2、數(shù)學(xué)區(qū)：引導(dǎo)幼兒比較不同顏色木棍的長(zhǎng)短，并依據(jù)記錄表進(jìn)行記錄操作結(jié)果。

3、提示幼兒愛(ài)惜玩具材料，不爭(zhēng)搶玩具材料。

四、整理溝通。

1、老師發(fā)出信號(hào)，提示幼兒整理玩具，引導(dǎo)幼兒視察盤子上的標(biāo)記，學(xué)習(xí)依據(jù)圖示標(biāo)記對(duì)應(yīng)整理玩具。

2、集中溝通：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)剛才在哪個(gè)區(qū)域玩，玩了什么，下次還想到哪個(gè)區(qū)域。

八、餐前自由活動(dòng)。

1、玩汽車：會(huì)與同伴一起友好地玩汽車玩具。

2、旋瓶蓋：能為瓶子找到對(duì)應(yīng)的瓶蓋并旋好。

3、穿線：能用線繞過(guò)小動(dòng)物身上的洞洞給小動(dòng)物們進(jìn)行穿線。

4、看書(shū)：能用正確的方式進(jìn)行寧?kù)o得看書(shū)。

九、午餐活動(dòng)：

1、能排隊(duì)按座位的依次正確的洗手。

2、能開(kāi)心進(jìn)餐，自己吃完自己的一份飯菜，不挑食。

3、餐后能將碗筷整理好，漱口、擦嘴，進(jìn)行些寧?kù)o的活動(dòng)。

十、漫步、午睡：

1、餐后參觀視察角。

2、檢查幼兒是否有帶危急物品入寢室。

3、在老師幫助下更換睡衣，寧?kù)o上床。

幼兒園九月份工作安排表大班

新的學(xué)期立刻起先了，結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定合理的哦安排，使幼兒園的工作有條不紊完成。為了確保每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。我們把幼兒園平安、衛(wèi)生、保健工作放在首位，并制定相應(yīng)的九月安排：

2、本學(xué)年重點(diǎn)是在符合養(yǎng)分膳食的條件下不斷的開(kāi)發(fā)新的菜品與各類糕點(diǎn)的制作，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)疾病防控的宣揚(yáng)工作：采納宣宣揚(yáng)欄、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信及幼兒園報(bào)等形式，結(jié)合季節(jié)、查體狀況剛好向家進(jìn)步行流行病的防治、兒童養(yǎng)分飲食、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育和養(yǎng)成等方面的宣揚(yáng)指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。

依據(jù)區(qū)工作支配，每年的9月份將進(jìn)行區(qū)＂三員比武＂活動(dòng)，為了更好地參與本次活動(dòng)，我園將在新學(xué)期實(shí)行＂理論+實(shí)操＂的形式進(jìn)行培訓(xùn)和選拔。通過(guò)理論測(cè)試和實(shí)際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參與競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得好成果。

1、每周與伙房班長(zhǎng)一起，為幼兒細(xì)心制定帶量食譜，學(xué)習(xí)探討適合兒童的養(yǎng)分食譜，不斷更換增加花色品種，改善伙食，提高飯菜質(zhì)量。每天進(jìn)餐時(shí)進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)幼兒寵愛(ài)的食物做出記錄，不情愿吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量。

2、定時(shí)召開(kāi)伙委會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)、班級(jí)老師等多方面看法，剛好調(diào)整改進(jìn)幼兒伙食。

3、幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，老師與幼兒伙食帳目嚴(yán)格分開(kāi)，做到出入庫(kù)帳物相對(duì)，伙食帳限制在合理范圍內(nèi)。

4、本學(xué)年接著加強(qiáng)對(duì)伙房的各項(xiàng)管理，規(guī)范進(jìn)貨渠道，定點(diǎn)選購(gòu) ，嚴(yán)格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫(kù)登記制度，杜絕三無(wú)產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生平安。

依據(jù)我園兒童的生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)，結(jié)合教化教學(xué)安排，接著建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對(duì)在查體中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，剛好與老師，保育員及家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測(cè)查體重一次，監(jiān)控體重增長(zhǎng)狀況，給與生活熬煉、飲食養(yǎng)分的指導(dǎo)。對(duì)視力差的幼兒，幫助家長(zhǎng)查找緣由，督促剛好進(jìn)一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達(dá)x%。

小班三月份工作安排表

一、狀況分析：

嬉戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜愛(ài)嬉戲。但有許多孩子在嬉戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，常常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小班這種狀況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培育，讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、交往、共享”。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能寧?kù)o地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前，沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)“放得開(kāi)，收不攏”的感覺(jué)。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培育。

二、發(fā)展目標(biāo)。

（一）、健康。

1、身體健康，在集體生活中心情安定、開(kāi)心。

2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感愛(ài)好，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

4、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危急因素。

（二）、語(yǔ)言。

1、樂(lè)意與人交談，講話禮貌。

2、留意傾聽(tīng)對(duì)方講話，理解日常用語(yǔ)。

3、用一般話溝通，能用簡(jiǎn)潔的短句表達(dá)自己的要求和想法。

4、聽(tīng)故事，看表演，翻閱圖書(shū)，初步理解其表達(dá)的意思。

5、情愿用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛(ài)的角色。

（三）、社會(huì)。

1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。

2、樂(lè)意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中老師提出的基本規(guī)則，知道必需遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂(lè)。

4、培育幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）。

5、培育幼兒愛(ài)父母、老師、同伴的情感。

6、對(duì)與自己生活親密有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。

7、會(huì)主動(dòng)招呼熟識(shí)的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

（四）、科學(xué)。

1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，有新奇心和求知欲。

2、新奇好問(wèn)，喜愛(ài)操作、擺布、學(xué)習(xí)用各種感官感知四周的物品與現(xiàn)象。

3、了解各類不同物品的大小、形態(tài)、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)覺(jué)其明顯的差異。

4、愛(ài)惜動(dòng)植物，有初步的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。

（五）、藝術(shù)。

1、能初步感受寵愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)。

3、喜愛(ài)做音樂(lè)嬉戲，初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯改變，并會(huì)隨節(jié)奏改變變換動(dòng)作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟識(shí)物體的粗略特征。

5、能作簡(jiǎn)潔的想象，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

三、措施。

（一）、語(yǔ)言。

1、供應(yīng)一般話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟識(shí)、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)一般話，幫助個(gè)別外地幼兒如：吳依凡、湯啟航學(xué)說(shuō)一般話。并在日?；顒?dòng)中始終要求幼兒講一般話。

2、舉辦童謠競(jìng)賽，要求幼兒用蘇州話演講，培育幼兒的語(yǔ)言實(shí)力、和愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

3、培育幼兒對(duì)日常生活中常見(jiàn)標(biāo)記和文字符號(hào)的相識(shí)。因此這學(xué)期將開(kāi)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言專欄：字寶寶。教幼兒相識(shí)一些簡(jiǎn)潔的詞組，豐富幼兒的詞匯量。

4、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū)、繪畫(huà)的方式，引導(dǎo)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀的愛(ài)好，培育幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的實(shí)力。

5、在平常的嬉戲活動(dòng)中，注意幼兒的語(yǔ)言實(shí)力的發(fā)展，要求幼兒多說(shuō)。

6、本學(xué)期將利用餐后非常鐘進(jìn)行表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的實(shí)力，熬煉幼兒的膽識(shí)，使幼兒能在集風(fēng)光 前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信念。

（二）、健康。

1、每天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)前講清要求，避開(kāi)不必要的危急發(fā)生。

2、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注意幼兒的個(gè)體差異。

3、為幼兒供應(yīng)各種類型。

的運(yùn)動(dòng)器械，依據(jù)周安排活動(dòng)的支配，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能熬煉。

4、并賜予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探究和溝通的機(jī)會(huì)。

5、依據(jù)季節(jié)的改變，舉辦各種體育活動(dòng)競(jìng)賽。

6、加強(qiáng)幼兒的平安教化，使幼兒相識(shí)有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。

7、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿足，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

8、依據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和學(xué)問(wèn)閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理支配一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡.

（三）社會(huì)。

1、教化愛(ài)惜玩具和其他物品。

2、激勵(lì)幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)也老師、幼兒共同生活的樂(lè)趣。

3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信念和表現(xiàn)欲，增加幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理實(shí)力，本學(xué)期除參與園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還打算實(shí)行形式多樣的親子活動(dòng)，如“小能手”和“小歌手”等。

4、本學(xué)期將利用餐后非常鐘進(jìn)行表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的實(shí)力，熬煉幼兒的膽識(shí)，使幼兒能在集風(fēng)光 前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。

八月份工作安排表,八月份生產(chǎn)平安工作安排表

序號(hào)工作項(xiàng)目詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)度應(yīng)實(shí)現(xiàn)的。

增值額項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)施人員備注。

1會(huì)計(jì)崗位工作做7月份帳，報(bào)稅及開(kāi)發(fā)票。

2電腦做帳輸七月份帳。

3出納崗位工作剛好精確做好出納帳、管理好現(xiàn)金及臨時(shí)支配的取貨，送貨等事宜。

4刻章發(fā)票專用章及其他類型刻章。

11月份選購(gòu) 工作安排表

4份生產(chǎn)形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，選購(gòu) 的工作量有所增加，加上選購(gòu) ，對(duì)于有些材料的剛好度上有些影響。

x月份最頭痛的事就是電鍍了，價(jià)格提高了，還要自己接送，好話說(shuō)了一大堆，還不能剛好鍍出來(lái)。

對(duì)于生產(chǎn)上的選購(gòu) 材料，除了客觀緣由(如資金延遲，選購(gòu) 任務(wù)下得急，供應(yīng)商來(lái)不及交貨等)之外，基本都能即使到位。

二、值得確定的地方。

(1)選購(gòu) 的各項(xiàng)工作，包括各項(xiàng)安排、方案，始終與生產(chǎn)部門緊密聯(lián)系，切實(shí)滿意訂單的生產(chǎn)需求。

(2)與部分供應(yīng)商建立了良好關(guān)系，能夠進(jìn)行有效的溝通洽商，努力為公司爭(zhēng)取了實(shí)惠條件，有效削減選購(gòu) 成本。

(3)在資金驚慌的狀況下，與供應(yīng)商協(xié)商，支持公司生產(chǎn)，并有效的建立了幾家良好的合作關(guān)系。

三、工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

(1)材料在選購(gòu) 回來(lái)后，跟財(cái)務(wù)部門溝通比較不剛好，未能快速后清楚的報(bào)帳，致使財(cái)務(wù)部工作量加大，減慢其部門工作效率。

(2)在付款方面還沒(méi)有做到更好的協(xié)調(diào)方式，導(dǎo)致了個(gè)別供應(yīng)商不滿的心情。

四、解決的方法。

(1)對(duì)支付選購(gòu) 費(fèi)用的狀況做好記錄。讓選購(gòu) 部各項(xiàng)支付狀況清楚明白并有據(jù)可尋。

(2)庫(kù)存問(wèn)題的處理，須要與物控部一起協(xié)調(diào)好。主動(dòng)詢問(wèn)，可一起完成選購(gòu) 成本與庫(kù)存成本的權(quán)衡分析等，更加緊密聯(lián)系兩個(gè)部門。

(3)對(duì)于有安排外的交易出現(xiàn)，預(yù)算數(shù)額與實(shí)際操作的數(shù)額相差較大，則須要與物控部、銷售部、生產(chǎn)部溝通好，盡可能完善選購(gòu) 安排及選購(gòu) 預(yù)算。

五、本部門的工作思路。

和選購(gòu) 員親密溝通，隨時(shí)應(yīng)付緊急選購(gòu) 任務(wù)，改進(jìn)選購(gòu) 工作中的相關(guān)問(wèn)題，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)各種安排外狀況，更有效的對(duì)選購(gòu) 工作進(jìn)行管理規(guī)劃，與各個(gè)部門聯(lián)系更加緊密，更好滿意訂單的需求，努力做到選購(gòu) 的，為公司節(jié)約選購(gòu) 成本。

【篇二】。

一、組織實(shí)施“陽(yáng)光選購(gòu) 策略”—公開(kāi)透亮的按選購(gòu) 制度程序辦事，在選購(gòu) 前、選購(gòu) 中、選購(gòu) 后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)及其他部門監(jiān)督。

201x年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)選購(gòu) 工作透亮，在選購(gòu) 工作中做到公開(kāi)、公允、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星選購(gòu) ，都盡量多的邀請(qǐng)相關(guān)職能部門參加。即使在時(shí)間緊，任務(wù)重的時(shí)候，也始終堅(jiān)持這個(gè)原則，邀請(qǐng)審計(jì)部相關(guān)人員一起詢比價(jià)，選購(gòu) 前、選購(gòu) 中、選購(gòu) 后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)監(jiān)督。即確保工作的透亮，同時(shí)保證了工程進(jìn)度。

1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事。

201x年通過(guò)組織學(xué)習(xí)《選購(gòu) 管理戰(zhàn)略》和公司iso9000質(zhì)量管理體系文件，通過(guò)換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料、設(shè)備選購(gòu) 限制流程》、《選購(gòu) 及供方評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》等選購(gòu) 管理制度。制度清晰，操作有據(jù)可查，為陽(yáng)光選購(gòu) 奠定了理論基礎(chǔ)。

2、公開(kāi)公正透亮，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)招標(biāo)。

選購(gòu) 部按項(xiàng)目部和施工單位上報(bào)的選購(gòu) 。

公開(kāi)招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達(dá)十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價(jià)全過(guò)程總工辦、工程部、審計(jì)部、選購(gòu) 部都參加，增加陽(yáng)光選購(gòu) 透亮度，真正做到降低成本、愛(ài)護(hù)公司利益。

3、選購(gòu) 效益全線凸現(xiàn)。

實(shí)施公開(kāi)透亮的陽(yáng)光選購(gòu) 策略后，同等的材料設(shè)備價(jià)格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區(qū)比東區(qū)價(jià)格降低了3-5%。為公司節(jié)約了101多萬(wàn)的選購(gòu) 資金，直觀有效地降低了材料設(shè)備選購(gòu) 成本。

4、監(jiān)督機(jī)制基本形成。

做好價(jià)格和技術(shù)規(guī)格分別和職能定位工作，價(jià)格必需經(jīng)采供部和審計(jì)部，技術(shù)必需經(jīng)工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制。建立材料價(jià)格信息庫(kù)和材料價(jià)格監(jiān)管機(jī)制，提高選購(gòu) 人員的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的購(gòu)買材料，削減工程成本，提高選購(gòu) 效率，提高企業(yè)利潤(rùn)。

二、圍繞限制成本、選購(gòu) 性價(jià)比的產(chǎn)品等方面開(kāi)展工作。

201x年采供部接著圍繞“限制成本、選購(gòu) 性價(jià)比的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，要求選購(gòu) 人員在充分了解市場(chǎng)信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價(jià)，注意溝通技巧和談判策略。要求各長(zhǎng)期合作供應(yīng)商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價(jià)位的基礎(chǔ)上下浮5-8個(gè)百分點(diǎn)(當(dāng)然針對(duì)部分價(jià)格較高而又不降價(jià)的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時(shí)調(diào)整了部份工作程序，增加了選購(gòu) 復(fù)核環(huán)節(jié)，實(shí)行由采供部副經(jīng)理在選購(gòu) 人員對(duì)材料、設(shè)備詢比價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由采供部經(jīng)理進(jìn)一步復(fù)核，實(shí)行了“選購(gòu) 部的兩級(jí)價(jià)格復(fù)核機(jī)制”，然后再傳送審計(jì)部復(fù)核。力求限度的限制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采供人員也在每一項(xiàng)詳細(xì)工作和每一個(gè)工作細(xì)微環(huán)節(jié)中得到煅練。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)。

201x年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)供應(yīng)商管理，本著對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的看法，制定了《選購(gòu) 供應(yīng)部供方信息表》，對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失。同時(shí)也利于采供對(duì)供應(yīng)商信息的駕馭，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場(chǎng)信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前，對(duì)商家進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報(bào)價(jià)資格。

依據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來(lái)，甚至拿他們當(dāng)自己公司的部門來(lái)看待。因?yàn)楣镜某杀竞诵母?jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)最主要的來(lái)自于公司全部供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對(duì)每家客戶不同的政策特殊賜予我司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的政策的好壞將干脆影響到我司的成本核心競(jìng)爭(zhēng)力的凹凸。房地產(chǎn)和建設(shè)行業(yè)是個(gè)相對(duì)特別、獨(dú)立的行業(yè)，供應(yīng)商圈子相對(duì)獨(dú)立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源并不多。房地產(chǎn)企業(yè)都用著許多同樣的供應(yīng)商。因此采供部必需考慮怎樣既能使供應(yīng)商始終至終、一如既往的賜予我們政策，又能更好的為公司營(yíng)造良好的外部合作環(huán)境，使供應(yīng)商能真正一心一意的為東和服務(wù)，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長(zhǎng)期的健康發(fā)展。我們發(fā)展了諸如：達(dá)鋼集團(tuán)、拉法基水泥集團(tuán)、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電梯集團(tuán)等戰(zhàn)略合作伙伴單位。從而搶占節(jié)約成本、降低價(jià)格的制高點(diǎn)，為公司的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、步加強(qiáng)對(duì)材料、設(shè)備價(jià)格信息的管理。

201x年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)材料、設(shè)備信息的管理，每一次材料設(shè)備的安排、詢比價(jià)都進(jìn)行了復(fù)印留底，保持了信息資料的完整，同時(shí)輸入電腦保存，建立采供部材料、設(shè)備信息庫(kù)，以備隨時(shí)查閱、對(duì)比。

五、提高部門工作員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和責(zé)任感。

201x年采供部特殊注意，除組織部門人員進(jìn)行培訓(xùn)外，還注意在平常的每項(xiàng)詳細(xì)工作和每個(gè)工作細(xì)微環(huán)節(jié)中不斷的提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，同時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)選購(gòu) 人員的責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對(duì)自己選購(gòu) 的材料設(shè)備負(fù)責(zé)究竟，保證了對(duì)材料、設(shè)備有效的追蹤。

【篇三】。

1、完成原材料供應(yīng)商的詢價(jià)工作4次。

2、去武漢購(gòu)買廚房雜件二次，選購(gòu) 會(huì)議急需的布菲爐，

餐具等物品。

3、購(gòu)買消毒柜四臺(tái)、冷藏柜一臺(tái)。

4、完成裝飾畫(huà)101幅，滅蚊器200個(gè)。

5、完善凱賓斯國(guó)際酒店選購(gòu) 部原材料驗(yàn)收值班表和驗(yàn)收。

規(guī)章制度。

1、完成酒店各部門夏裝的制作;。

2、廚房點(diǎn)心房空調(diào)的安裝;。

3、完成原材料供應(yīng)商的詢價(jià)工作不少于4次;。

4、完成酒店滅蟲(chóng)滅鼠公司的。

合同。

簽定;。

5、選購(gòu) 部管理制度與流程的優(yōu)化工作一次;。

11月份工作安排表范文

園務(wù)工作：

1.嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)做好幼兒保教費(fèi)、伙食費(fèi)的收繳工作，并進(jìn)行公示。

2.結(jié)合實(shí)際，各條線仔細(xì)制定切實(shí)可行的工作安排。

3.行政人員、保健老師、年級(jí)組進(jìn)步班開(kāi)展期初工作調(diào)研指導(dǎo)。

4.園部與園內(nèi)全體教職工簽訂平安責(zé)任書(shū)，食堂人員簽訂食堂人員行風(fēng)承諾書(shū)。

5.開(kāi)展好“平安第一課。

6.依據(jù)幼兒園青年老師、薄弱老師的須要開(kāi)展青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)。

7.進(jìn)行績(jī)效匯總，并與老師進(jìn)行核對(duì)。

教化教學(xué)。

1.結(jié)合“三八節(jié)”，以多種形式組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中感受到媽媽奶奶們的付出，并學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、愛(ài)奶奶的情感。

2.各年級(jí)組依據(jù)調(diào)整的課程審議要求仔細(xì)開(kāi)展審議。

3.年級(jí)組依據(jù)孩子的愛(ài)好和動(dòng)作等發(fā)展的須要更換晨鍛音樂(lè)，啟用新音樂(lè)做操。

4.重視幼兒禮儀教化，來(lái)園、離園主動(dòng)打招呼，能大方地與同伴、老師交談，見(jiàn)到客人能主動(dòng)打招呼，同伴間發(fā)生沖突后能相互致歉。

后勤保健。

1.組織保育員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步明確新學(xué)期保育要求。

2.突擊做好幼兒活動(dòng)室、午睡室、課桌椅、玩具、用品的清潔消毒工作，努力為幼兒營(yíng)造平安、健康的學(xué)習(xí)、生活、嬉戲環(huán)境。

3.主動(dòng)有效做好幼兒春季流行性疾病的預(yù)防工作。

4.根據(jù)“五常法”要求規(guī)范食堂管理。

平安工作。

1.開(kāi)展期初園舍、設(shè)備、班級(jí)設(shè)施等的平安檢查。

2.開(kāi)展平安第一課活動(dòng)：(1)組織國(guó)旗下平安教化。(2)進(jìn)行平安演練。(3)班內(nèi)開(kāi)展平安教化。

3.各班班主任指導(dǎo)好家長(zhǎng)登錄平安信息平臺(tái)，學(xué)習(xí)相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，擔(dān)負(fù)起孩子平安監(jiān)護(hù)的責(zé)任。

4.支配好護(hù)校隊(duì)、早值班工作。

家長(zhǎng)工作。

1.告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒作息：小班3:55、中班4:00，大班4:05。

2.提示家長(zhǎng)在幼兒穿著上要記住春捂冬凍，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作把春節(jié)中收集的各種包裝紙盒、瓶罐等帶到幼兒園。

3.召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。

11月份工作安排表范文

一、在十陵街辦及區(qū)房屋主管部門的指導(dǎo)下，由業(yè)主大會(huì)籌備組組織開(kāi)展選舉業(yè)委會(huì)相關(guān)工作，社區(qū)兩委賜予協(xié)作(安排完成業(yè)委會(huì)選舉工作)。

二、做好重陽(yáng)節(jié)敬老慰問(wèn)金的發(fā)放工作。

三、規(guī)范社區(qū)閱覽室建設(shè)(報(bào)刊、雜志)。

2、規(guī)范攤點(diǎn)管理、規(guī)范綠化帶管理、規(guī)范家畜家禽管理;。

3、作好規(guī)范車輛管理前期打算工作以及車輛占用消防通道的宣揚(yáng)教化工作(20日前報(bào)出外來(lái)車輛、中型以上車輛以及其它車輛月停放數(shù)量報(bào)表)。

五、各黨支部持續(xù)組織開(kāi)展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，開(kāi)展好黨的“三會(huì)一課”活動(dòng)(學(xué)習(xí)文建明的先進(jìn)事跡)。

1、各支部組織文明勸導(dǎo)員協(xié)作做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作(攤點(diǎn));。

2、各黨支部作好開(kāi)展活動(dòng)的工作記錄(圖片)，按月上報(bào)總支部。

六、持續(xù)開(kāi)展助老服務(wù)活動(dòng)(組織志愿者隊(duì)伍)。

七、完善居民綜合文化活動(dòng)室各項(xiàng)規(guī)章制度并上墻(文體活動(dòng)室、棋牌室)。

八、回顧總結(jié)今年以來(lái)的工作，提出明年工作安排(含費(fèi)用)及全年方針目標(biāo)(10月底前完成總結(jié)與安排、11月聽(tīng)政探討、12月確認(rèn)20__年度工作安排)。

九、按職責(zé)分工(兼職)做好過(guò)渡期物業(yè)服務(wù)工作。

十、按職責(zé)做好日常工作及上級(jí)臨時(shí)布置的其他工作任務(wù)。

11月份工作安排表范文

工作安排是行政活動(dòng)中運(yùn)用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。下面我就和大家共享11月份。

來(lái)觀賞一下吧。

1、接著做好每周的"海享大舞臺(tái)"的服務(wù)工作，盡量做到早動(dòng)手，早落實(shí)。

2、接著做好選團(tuán)、擇戲、宣揚(yáng)等前期的策劃打算工作。

3、接著仔細(xì)做好農(nóng)村電影放映工作。

4、做好區(qū)群眾文藝調(diào)演的演出服務(wù)工作。

5、想方設(shè)法努力提高電影票房收入。

1、做好黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣講工作。

2、做好20xx年度教化重點(diǎn)工作調(diào)研和篩選;完成“6.23風(fēng)災(zāi)志”教化篇組稿。

3、做好申報(bào)職稱教化教學(xué)實(shí)力考核和中小學(xué)、幼兒園一級(jí)老師職稱評(píng)審工作。

4、完成20xx年義務(wù)教化階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)測(cè)學(xué)校數(shù)據(jù)網(wǎng)上填報(bào)和縣級(jí)審核工作。

5、做好縣高級(jí)中學(xué)晉星現(xiàn)場(chǎng)考察打算工作;迎接市小學(xué)教化教學(xué)工作視導(dǎo)暨市小學(xué)教化內(nèi)涵建設(shè)先進(jìn)校評(píng)估驗(yàn)收和市對(duì)縣部分初中進(jìn)行素養(yǎng)教化綜合督導(dǎo)工作。

6、舉辦全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展初中教化教學(xué)視導(dǎo)和“省標(biāo)技術(shù)裝備先進(jìn)?！迸c“書(shū)香校內(nèi)示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作專項(xiàng)督導(dǎo)，組織召開(kāi)小學(xué)特色項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

7、做好20xx年校舍修理、零星土建及綠化工程項(xiàng)目申報(bào)和認(rèn)證工作，成立興陽(yáng)路小學(xué)籌建組，辦理立項(xiàng)等前期手續(xù)。

8、啟動(dòng)一般高考、對(duì)口單招、學(xué)測(cè)報(bào)名工作。

9、組織初中各學(xué)科骨干老師培訓(xùn)、小學(xué)音樂(lè)骨干老師培訓(xùn)、家校合作專題培訓(xùn)、新進(jìn)編青年老師專題培訓(xùn);舉辦中學(xué)校長(zhǎng)論壇、初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽(城市組)、中學(xué)英語(yǔ)青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和初中數(shù)學(xué)骨干老師教學(xué)展示活動(dòng)，組織幼兒園課程嬉戲化項(xiàng)目實(shí)施優(yōu)秀案例征集與評(píng)比。

10、啟動(dòng)20xx年度“平安校內(nèi)”創(chuàng)建申報(bào)工作，組織召開(kāi)消防平安專題演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

10月的工作已經(jīng)結(jié)束,工作節(jié)奏基本平穩(wěn),工作進(jìn)度按時(shí)完成.

主要工作是：

一、幫助領(lǐng)導(dǎo)對(duì)20xx-20xx年上半年公司接洽項(xiàng)目的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理及簡(jiǎn)潔匯總，現(xiàn)已基本完成。

二、依據(jù)工作要求參加棉九營(yíng)銷工作調(diào)研，整理寫(xiě)字樓入住企業(yè)名單。

三、參加位同項(xiàng)目、創(chuàng)新大廈項(xiàng)目調(diào)研，并制作所需插圖。

四、關(guān)于水晶公寓旁項(xiàng)目、趙三街項(xiàng)目、汊河項(xiàng)目、棉九改造項(xiàng)目所需圖片亦予制作完成。

五、依據(jù)公司工作規(guī)范化要求，在部門會(huì)議，部門例會(huì)期間做會(huì)議記錄，規(guī)范標(biāo)注日期并歸檔。

六、幫助王俊人做商場(chǎng)平面圖、文檔排版。幫助王華做工具圖片。

七、房地產(chǎn)市場(chǎng)樓盤價(jià)格跟蹤填表，并整理出開(kāi)發(fā)區(qū)項(xiàng)目所須要資料。

一、搜集有關(guān)新型節(jié)能環(huán)保住宅相關(guān)信息資料，整理開(kāi)發(fā)區(qū)各樓盤的相關(guān)信息。

二、部門會(huì)議、例會(huì)，做好會(huì)議記錄。

三、依據(jù)公司工作進(jìn)度支配，參加調(diào)研、小崗上推廣(工具制作)等工作。

四、依據(jù)各項(xiàng)目進(jìn)展須要，制作所須要配圖，并整理歸檔。

五、幫助王俊人做所配圖及文檔排版。

六、房地產(chǎn)市場(chǎng)資料價(jià)格跟蹤，設(shè)計(jì)素材積累。

七、個(gè)人工作學(xué)習(xí)：地產(chǎn)新法規(guī)、營(yíng)銷學(xué)問(wèn)、軟件技術(shù)等。

期間如遇工作變動(dòng)調(diào)整，聽(tīng)從公司工作安排。仔細(xì)履行工作職責(zé)，保證工作按時(shí)完成。

月份工作安排表

為了高效性地搞好階段性教學(xué)工作，特定出我校x月份工作安排：

一、目標(biāo)。

搞好開(kāi)學(xué)教學(xué)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、理念。

深化學(xué)生實(shí)際，因材施教，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展需求為本，搞好學(xué)生基礎(chǔ)教化，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

三、詳細(xì)措施。

第一周：

(1)整治校內(nèi)環(huán)境。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安、紀(jì)律、衛(wèi)生教化。

(3)各班重新組建班委會(huì)，對(duì)各干部要求分工明確，責(zé)任到人。

(4)做好學(xué)生學(xué)科作業(yè)封面的保潔，書(shū)寫(xiě)教化。

(5)學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生各學(xué)科作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要求。

其次周：

(1)各老師制定學(xué)科安排。

(2)1—6年級(jí)同學(xué)填寫(xiě)中秋假平安公約。

(3)慶祝老師節(jié)座談會(huì)。

(4)布置教室、營(yíng)造舒適的育人環(huán)境。

(5)1—6年級(jí)填寫(xiě)平安責(zé)任書(shū)。

第三周：

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)。

(2)搞好科普學(xué)問(wèn)大賽工作。

第四周：

(1)接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安、紀(jì)律、衛(wèi)生教化。

(2)教案作業(yè)大檢查，優(yōu)秀者予以嘉獎(jiǎng)。

11月份工作安排表

1.總結(jié)20xx年工作，調(diào)研2024年工作思路（胡xx）。

2.迎接省20xx年其次批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收(沈xx)。

3.開(kāi)展掃黑