九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元4更浩瀚的海洋教材省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1/15紀(jì)伯倫2/15

紀(jì)伯倫(1883~1931)黎巴嫩詩(shī)人,散文家,畫家。1883年1月6日生于北部山鄉(xiāng)卜舍里,1931年4月10日卒于美國(guó)紐約。他組織和領(lǐng)導(dǎo)了由旅美作家參加筆會(huì),成為旅美派代表作家。逝世后,他遺體被運(yùn)回祖國(guó),在故鄉(xiāng)安葬。主要作品有:散文詩(shī)集《先知》《沙與沫》《先知園》及小說(shuō)《草原新娘》《叛逆靈魂》等。作者介紹3/15文題解讀

“更浩瀚海洋”中“更”是程度副詞,用其修飾“浩瀚”,說(shuō)明還有比這更遼闊大海。本文是一篇寓言式散文,經(jīng)過(guò)對(duì)七種人生存狀態(tài)否定,表示了一個(gè)對(duì)理想境界追求不止精神。4/15瀚垢謐撇萋虔

hàngòumì

piēqīqián預(yù)習(xí)檢測(cè)識(shí)字注音,解釋詞語(yǔ)5/15初讀課文,整體感知1.理清文章脈絡(luò),劃分層次,歸納大意。2.“我和我心”碰到了幾個(gè)人,這些人有怎樣表現(xiàn)?含有什么樣象征意義呢?6/15第一部分(1):開(kāi)篇點(diǎn)題,營(yíng)造一個(gè)詩(shī)意境。第二部分(2-19):作者用寓言式手法否定了七種人生態(tài)度。第三部分(20-22):卒章顯志(篇末點(diǎn)明中心),表達(dá)了作者執(zhí)著地追求理想境界精神品格。全文能夠劃分為三個(gè)部分7/15“我和我心”碰到了七種人,這些人有怎樣表現(xiàn)?含有什么樣象征意義呢?坐在一塊灰色巖石上,把鹽撒向大?!麡O厭世者

坐在白色巖石上,手捧珠寶匣往海里扔糖——輕浮樂(lè)天派撿死魚(yú)放回大?!搨未壬萍?/15沙灘上一遍遍重畫自己想象

——沉溺于幻想苦行僧撇去泡沫倒進(jìn)瑪瑙缸

——追求虛無(wú)空想家背對(duì)大海傾聽(tīng)貝殼輕微聲響——不懂價(jià)值、自認(rèn)為是庸人

把頭埋進(jìn)沙子中

——拒絕痛苦而逃離生活懦夫9/15“我和我心”對(duì)這些人懷著怎樣態(tài)度和情感?不配離開(kāi)無(wú)法沐浴要小心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不宜最糟糕

鄙棄和否定10/15

“我和我心”不愿意和這些人呆在一起,所以“我們走了,去尋找更浩瀚海洋”,其中“尋找更浩瀚海洋”應(yīng)該怎樣了解?“我”是一個(gè)怎樣人?課文研讀,合作探究11/15“我”是一個(gè)追求純潔,追求愛(ài)與美,有理想,有理想人。

“更浩瀚海洋”象征著豐富人生和無(wú)限未來(lái),表示了“我”對(duì)理想境界追求不止精神。12/15我和我心鄙棄:追求:消極厭世者輕浮樂(lè)天派虛偽慈善家溺于幻想者虛無(wú)空想家舍本求末逃避生活者純潔愛(ài)與美理想境界文章結(jié)構(gòu)13/15課文總結(jié)

這篇寓言式散文,以詩(shī)人想象力,為我們描繪了一個(gè)耐人尋味故事,“我”和“我心”為尋找理想海岸洗浴,碰到并分別離開(kāi)了七種不一樣生存狀態(tài)人,表示了“我”對(duì)理想境界追求不止精神。14/15拓展延伸1、你以為在你身上有沒(méi)有文中所描述七種人影子?假如有,是哪一個(gè)?有何表現(xiàn)?

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