安徽省安慶市懷寧縣達標名校2024屆中考化學適應(yīng)性模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．某同學對下列4個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（）選項ABCD實驗?zāi)康某ャ~粉中少量的鐵粉檢驗?zāi)硽怏w為CO2鑒別硫酸鉀和硝酸銨兩種化肥鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸方案一用磁鐵吸引帶火星的木條復(fù)燃加BaCl2溶液加紫色石蕊試液方案二加稀鹽酸加澄清石灰水加熟石灰研磨聞氣味加硝酸銀溶液A．A B．B C．C D．D2．工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是()A．甲的化學式為CH2B．反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2：1：1C．甲、乙、丙都可能是氧化物D．丙中C、H、O元素的質(zhì)量比12：3：83．某化學課代表對部分化學知識歸納如下，其中完全正確的是（）A化學推論B資源的利用和保護①氧化物都含氧元素，含氧元素的一定是氧化物②堿能使酚酞變紅，使酚酞變紅的一定是堿①愛護水資源要節(jié)約用水和防止水污染②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一C“低碳生活”D化學方程式書寫①多使用一次性筷子，可使生活更加便利②開發(fā)利用太陽能等新能源，有利于減少碳排放①置換反應(yīng)：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2②復(fù)分解反應(yīng)：NaOH+HCl=NaCl+H2OA．A B．B C．C D．D4．下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是()A．蔗糖B．花生油C．面粉D．冰塊5．華為折疊手機屏幕用到的聚酰亞肢塑料屬于A．金屬材料 B．復(fù)合材料 C．合成材料 D．無機材料6．如圖表示初中化學常見實驗操作，其中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積 D．液體的取用7．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A．丙一定是該反應(yīng)的催化劑B．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為16:15C．丁一定不是單質(zhì)D．x的值是118．頭孢拉定是一種青霉素類抗生素，其化學式為C16H19N3O4S，下列關(guān)于頭孢拉定的說法錯誤的是()A．由五種元素組成B．相對分子質(zhì)量為349C．質(zhì)量分數(shù)最大的是氧元素D．該分子中氫、氧原子個數(shù)比為19：49．下列說法正確的是A．根據(jù)化學方程式可知道各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比B．物質(zhì)在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)后，生成物的總質(zhì)量必定等于反應(yīng)物的總質(zhì)量C．鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量減小，說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D．24g鎂和32g氧氣反應(yīng)，可生成56g氧化鎂10．化學學習讓我們有很多收獲。以下歸納完全正確的一項是A對化學資源的認識B對化學元素的認識①用塑料來代替鋼制造汽車零部件②合成橡膠、合金都屬于合成材料③氫氣是21世紀最理想的能源，但目前未能廣泛使用①地殼中含量最多的金屬元素是鋁②目前使用最多的金屬是鐵③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用與保護C化學中常見的“三”D化學與人體健康①煤、石油、天然氣——三大化石燃料②CO、NO2、SO2——三種污染性氣體③原子、中子、電子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子①煤氣泄漏——先打開排氣扇③缺鐵會引起貧血癥④甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品可以食用A．A B．B C．C D．D11．如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是（）A．該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化B．該反應(yīng)可能屬于吸熱反應(yīng)C．該反應(yīng)生成的單質(zhì)是最清潔的能源D．該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比是2：312．某食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，下列說法不正確的是A．淀粉是有機物 B．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精C．該保鮮劑不能與明火接觸 D．酒精揮發(fā)時分子體積變大13．下列物質(zhì)不能用來鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（）A．氧化銅粉末 B．硝酸鋇溶液 C．氯化鉀溶液 D．細鐵絲14．實驗室制取O2、CO2氣體都可以用的裝置組合是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．下列物品所使用的材料中，不屬于有機合成材料的是（）A．尼龍繩子 B．汽車輪胎 C．陶瓷花盤 D．塑料水杯二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．學習化學后，我們學會從微觀角度認識問題：根據(jù)下列粒子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：①屬于同種元素的是_____（填字母，下同）。②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____。③化學性質(zhì)相似的是_____。下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖，回答問題：①反應(yīng)前后種類不變：_____（填“分子”或“原子”）②反應(yīng)中A、C兩種粒子的個數(shù)比_____三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）若Na2SO3已部分被氧化變質(zhì)，某同學為測定Na2SO3樣品的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計實驗方案如下：沉淀法主要操作流程圖如下：請回答下列問題：流程圖中②、③的操作名稱分別為②______、③______。測SO2質(zhì)量法主要實驗步驟如下：裝置如圖所示：該同學設(shè)計實驗方案的反應(yīng)原理為_____（用方程式表示）。裝置中干燥管的作用是什么？_____。反應(yīng)前和反應(yīng)后都要吹入氮氣的目的是什么？_____。樣品中Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)的表達式為_____（用m1、m2表示）。18．（8分）空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。圖中儀器a的名稱是___________。工業(yè)制氧氣是________（填“物理”或“化學”）變化。檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）________________________。實驗室制取并收集一瓶干燥的氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為___________________。若用排水法收集一瓶體積分數(shù)為80%的氧氣來進行實驗，事先集氣瓶裝入水的體積分數(shù)約為___%。（氧氣約占空氣總體積的五分之一）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）萱萱同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的標簽殘缺的無色溶液（如圖甲所示），為確認中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。同學們在跟實驗員老師了解了情況以后，猜想其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6（探究實驗）通過查閱資料，他認為可以排除________________，依據(jù)是______________________。他又做了如圖乙所示實驗繼續(xù)探究，在進行操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象是________________________。在進行操作②時有白色沉淀產(chǎn)生，由此又可以排除猜想中的_______________，產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)的化學方程式是_______________________。（探究結(jié)論）該同學經(jīng)過分析后認為標簽也可能是“NaOH”，他的理由是_____________。另有同學猜想其中的溶質(zhì)還可能是NaNO3，但萱萱同學通過對實驗現(xiàn)象的分析否定了這種猜想，她的理由是___________________________________________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、磁鐵能夠吸引鐵粉，稀鹽酸不能和銅反應(yīng)，和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，過濾得到銅，不過濾不能把銅和氯化亞鐵溶液分離，該選項不正確；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此通入澄清石灰水可以檢驗二氧化碳氣體，但是二氧化碳、稀有氣體、氮氣等氣體都不能支持燃燒，因此不能用帶火星的木條復(fù)燃的方法檢驗二氧化碳，該選項不正確；C、加入氯化鋇，能夠產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀，不能產(chǎn)生白色沉淀的是硝酸銨，可以用氯化鋇檢驗硫酸鉀和硝酸銨，加熟石灰研磨，能夠產(chǎn)生刺激性氣味的是硝酸銨，不能產(chǎn)生氣味的是硫酸鉀，可以用加熟石灰研磨聞氣味區(qū)分硫酸鉀和硝酸銨，該選項正確；D、加紫色石蕊試液，能使石蕊試液變紅色的是鹽酸，不能使石蕊試液變色的是氯化鈉溶液，可以用石蕊試液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸，加硝酸銀溶液，都產(chǎn)生白色沉淀，不能用硝酸銀溶液區(qū)分氯化鈉和鹽酸，該選項不正確。故選：C。2、D【解析】

A、根據(jù)甲物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，該物質(zhì)的化學式為C2H4；結(jié)論錯誤；故不符合題意；B、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學方程式為C2H4+H2O═C2H6O，反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為1：1：1；結(jié)論錯誤；故不符合題意；C、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，甲物質(zhì)的化學式為C2H4、乙物質(zhì)的化學式為H2O、丙物質(zhì)的化學式為C2H6O，甲物質(zhì)不含氧元素，不是氧化物；丙物質(zhì)中含有三種元素，也不是氧化物，只有乙物質(zhì)是氧化物，結(jié)論錯誤；故不符合題意；D、根據(jù)丙物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，該物質(zhì)的化學式為C2H6O，則該物質(zhì)的中C、H、O元素的質(zhì)量是：(12×2)：(1×6)：16＝12：3：1．結(jié)論正確；故符合題意；故選D3、B【解析】

A、①氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故氧化物都含氧元素，但是含氧元素的不一定是氧化物，如碳酸鈣含氧元素，但是不是氧化物，錯誤；②堿能使酚酞變紅，但是使酚酞變紅的不一定是堿，如碳酸鈉能使酚酞變紅，但是是鹽，錯誤；該選項都錯誤，不符合題意；B、①愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染，說法正確；②保護金屬資源有三條途徑，一是防止金屬銹蝕，二是金屬的回收利用，三是有計劃、合理地開采礦物，說法正確；該選項都正確，符合題意；C、①多使用一次性筷子，會造成資源浪費，不是“低碳生活”，說法錯誤；②開發(fā)利用太陽能等新能源，可以減少化石燃料的使用，有利于減少碳排放，說法正確；該選項存在錯誤，不符合題意；D、①置換反應(yīng)：鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學方程式為：，錯誤；②復(fù)分解反應(yīng)：，正確；該選項存在錯誤，不符合題意。故選B?！军c睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。4、A【解析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤。故選A。5、C【解析】

塑料屬于合成材料，故選C。6、B【解析】試題分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤?？键c：考查化學儀器的使用及注意事項化學實驗操作。7、A【解析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了18g-2g=16g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為16g；同理可以確定丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；丁是生成物，生成的質(zhì)量為36g-5g=31g；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為31g-16g=15g，故x的數(shù)值為26g-15g=11g。

A、丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項說法錯誤。

參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為25g-20g=5g，故X的數(shù)值為18g-5g=13g，故選項說法錯誤。

B、參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為16g：15g=16：15，故選項說法正確。

C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，丁是化合反應(yīng)的生成物，一定不是單質(zhì)，故選項說法正確。

D、x的數(shù)值為26g-15g=11g，故選項說法正確。

故選：A?！军c睛】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。8、C【解析】

A、由化學式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，故A正確；B、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量=12×16+1×19+14×3+16×4+32＝349，故B正確；C、C16H19N3O4S中C、H、N、O、S元素的質(zhì)量比=(12×16)：19：(14×3)：(16×4)：32，由此可知質(zhì)量分數(shù)最高的是C元素，故C錯誤；D、由化學式可知，該分子中氫原子、氧原子的個數(shù)比為19：4，故D正確。故選C?！军c睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。9、A【解析】

A、根據(jù)化學方程式可知道各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比，故選項正確；B、物質(zhì)在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)后，生成物的總質(zhì)量必定等于參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量，故選項不正確；C、一切化學反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量減小，是由于鎂反應(yīng)生成的氧化鎂以煙的形式擴散了一部分，故選項不正確；D、根據(jù)鎂和氧氣反應(yīng)的化學方程式可知參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量比為48:32:80，即24g鎂恰好和16g氧氣反應(yīng)（氧氣過量），生成40g氧化鎂，故選項不正確；故選A?！军c睛】化學質(zhì)量守恒定律有六個不變：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量；元素的種類；元素的質(zhì)量；原子的種類不變；原子的數(shù)目不變；原子的質(zhì)量不變。兩個一定改變有物質(zhì)種類改變和分子的種類改變。三個可能改變有分子個數(shù)、化合價、物質(zhì)的存在狀態(tài)；質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋。10、B【解析】

A、根據(jù)塑料可用來制造汽車零部件；合金屬于金屬材料；氫氣是最理想的燃料解答；B、根據(jù)地殼中元素的含量；目前使用最多的金屬是鐵，應(yīng)合理利用和保護不可再生資源解答；C、根據(jù)三大化石燃料；CO、NO2、SO2是三種污染性氣體；構(gòu)成物質(zhì)的微粒解答；D、根據(jù)煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸，化學元素與人體健康的知識解答?！驹斀狻緼、①可用塑料來代替鋼制造汽車零部件，正確；②合成橡膠屬于合成材料，合金屬于金屬材料，錯誤；③氫氣是21世紀最理想的能源，但目前未能廣泛使用，正確；故選項不完全正確；B、①地殼中含量最多的金屬元素是鋁；正確；②目前使用最多的金屬是鐵，正確；③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用與保護，正確，故選項完全正確；C、①煤、石油、天然氣是三種化石能源，正確；②CO、NO2、SO2是三種污染性氣體，正確；③分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒，錯誤；故選項不完全正確；D、①煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸，打開排氣扇時會產(chǎn)生電火花，故錯誤。②缺鐵會引起貧血癥，正確；③甲醛有毒，甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用，正確；故選項不完全正確；故選：B。【點睛】本題考查的是化學基礎(chǔ)知識，題目難度不大，但是考查的很全面，要求同學們加強對基礎(chǔ)知識的掌握，以便靈活應(yīng)用。11、A【解析】

根據(jù)微觀過程可知：該反應(yīng)的化學方程式為：。【詳解】A、由方程式可知，碳元素由0價變成了+2價；氫元素由+1價變成了0價；因此該反應(yīng)中元素的化合價發(fā)生了變化，說法不正確；故符合題意；B、由方程式可知，需要高溫的條件，說明該反應(yīng)可能屬于吸熱反應(yīng)，說法正確；故不符合題意；C、由方程式可知，該反應(yīng)生成的單質(zhì)是氫氣，氫氣是最清潔的能源，說法正確；故不符合題意；D、由方程式可知，該反應(yīng)中反應(yīng)物C：H2O的質(zhì)量比是：12:18=2：3；說法正確；故不符合題意；故選A12、D【解析】

A、淀粉是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，選項A正確；B、某食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，起保鮮作用的是酒精，選項B正確；C、酒精具有可燃性，屬于易燃物，因此保鮮劑不能與明火接觸，選項C正確；D、酒精揮發(fā)是物理變化，改變的是分子之間的間隔而不是分子自身的體積，選項D錯誤。故選D。13、C【解析】

A、滴加氧化銅粉末，出現(xiàn)藍色的溶液為稀硫酸溶液，無明顯現(xiàn)象的溶液為氫氧化鈉，所以氧化銅能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；B、滴加硝酸化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀的溶液為稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的溶液則為氫氧化鈉溶液，所以硝酸鋇溶液能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；C、滴加氯化鉀溶液，稀硫酸、氫氧化鈉鈉溶液均不能與氯化鉀發(fā)生反應(yīng)，所以氯化鉀溶液不能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液；D、滴加細鐵絲，有氣泡產(chǎn)生的溶液為稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的溶液則為氫氧化鈉溶液，所以細鐵絲能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。故選C。14、A【解析】

實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸，屬于固液常溫型，實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣也屬于固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇①；二氧化碳密度大于空氣且能溶于水，只能用向上排空氣法收集，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，故收集裝置選擇③，綜上所述，實驗室制取O2、CO2氣體都可以用的裝置組合是①③。故選：A。15、C【解析】

A、尼龍繩子是用尼龍制成的，尼龍屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。B、汽車輪胎是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。C、陶瓷花盤是用泥土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項正確。D、塑料水杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、ACBAD原子1:2【解析】

（1）①由元素的概念可知，屬于同種元素的微粒其質(zhì)子數(shù)相同，微粒A、C的質(zhì)子數(shù)均為8，屬于同一種元素，故填A(yù)C。②微粒B、C的最外層電子數(shù)均為8，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，微粒B的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，微粒C的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子，故填B。③最外層電子數(shù)相似的原子，其化學性質(zhì)相似，原子A、D的最外層電子數(shù)均為6，化學性質(zhì)相似，故填A(yù)D。（2）①在化學反應(yīng)中，分子能分成原子，原子不再分，所以化學反應(yīng)前后種類不變的微粒是原子，故填原子。②由圖可知，反應(yīng)是氧氣與氨氣反應(yīng)生成水和氮氣，反應(yīng)的化學方程式為：3O2+4NH3=6H2O+2N2，所以反應(yīng)中A、C兩種粒子的個數(shù)比3：6=1：2，故填1：2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、洗滌、干燥或烘干H2SO4（濃）+Na2SO3=H2O+SO2↑+Na2SO4防止空氣中的水蒸氣進入U型管裝置中，對實驗造成干擾。反應(yīng)前一般先用氮氣排盡裝置內(nèi)的空氣，防裝置內(nèi)空氣影響；反應(yīng)后用氮氣把反應(yīng)產(chǎn)生的殘留在容器內(nèi)的SO2氣體全部導入U型管吸收裝置中，確保反應(yīng)產(chǎn)生的氣體被全部吸收?！窘馕觥?/p>

本題考查了測定物質(zhì)的組成。根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘磉M行分析，綜合性較強，仔細審題，弄清題意，靈活運用所學的知識。亞硫酸鈉在空氣中易氧化為硫酸鈉，亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化硫；亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化硫?！驹斀狻糠桨敢唬海?）亞硫酸鈉在空氣中易氧化為硫酸鈉，亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化硫，流程圖中樣品經(jīng)鹽酸酸化除去了亞硫酸鈉，再加入氯化鋇，氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，再通過過濾、洗滌、干燥或烘干得到沉淀，所以②、③的操作名稱分別為洗滌、干燥或烘干；方案二：（1）該同學設(shè)計實驗方案的反應(yīng)原理為亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化硫，通過測定二氧化硫的質(zhì)量，計算出亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化硫，反應(yīng)的化學方程式是：H2SO4（濃）+Na2SO3=H2O+SO2↑+Na2SO4；（2）堿石灰能吸收水蒸氣和二氧化碳，裝置中干燥管防止空氣中的水蒸氣進入U型管裝置中，對實驗造成干擾；（3）反應(yīng)前裝置中存在空氣，空氣存在的水蒸氣，對實驗存在干擾，反應(yīng)前一般先用氮氣排盡裝置內(nèi)的空氣，防裝置內(nèi)空氣影響；反應(yīng)后裝置中存在反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化硫，反應(yīng)后用氮氣把反應(yīng)產(chǎn)生的殘留在容器內(nèi)的SO2氣體全部導入U型管吸收裝置中，確保反應(yīng)產(chǎn)生的氣體被全部吸收；（4）設(shè)：樣品中亞硫酸鈉的質(zhì)量為xH2SO4（濃）+Na2SO3=H2O+SO2↑+Na2SO412664xm212664=x樣品中Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)的表達式=126m264【點睛】弄清反應(yīng)原理，結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析。18、鐵架臺物理先用止水夾將膠皮管夾緊，向長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，并在長頸漏斗中形成一段水柱，過一會，水柱不下降證明裝置氣密性良好AE2KClO32KCl+3O2↑75【解析】