1《自然選擇的證明》《宇宙的邊疆》(共65張)統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

自然選擇的證明宇宙的邊疆

【入境生情】

探索永無止境

“進化論之父"達爾文在《物種起源》中以自然選擇、適者生存為基礎(chǔ)的進化學(xué)說給人類了解自己打開了一扇新的窗戶;具有“三只眼”的美國科學(xué)家、科普作家卡爾·薩根向我們展示了宇宙的奧秘。宇宙有多少星系行星有多少有生命的行星只有地球嗎人類如何開拓宇宙空間人們盼望有一個確切的答案。人類關(guān)心的大多數(shù)問題,對宇宙來說是微不足道的、毫無意義的;但是人類又是勇敢的、光榮的,他們用渺小的身軀,來探索廣闊的宇宙,人類在渺小之中迸發(fā)出宇宙般偉大的力量。

【知人論世】細斟北斗

自然選擇的證明

資料助讀·自主學(xué)習(xí)1

進化論的奠基人——達爾文

簡介:達爾文(1809—1882),英國博物學(xué)家,進化論的奠基人。

早年乘坐“貝格爾號"艦進行了歷時5年的環(huán)球航行,對動植物

和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。1859年出版《物種起

源》,提出了生物進化論學(xué)說,從而摧毀了各種唯心的神造論以及

物種不變論。

成就:恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一(其他兩個是細胞學(xué)說、能量守恒定律),對人類有杰出的貢獻。

代表作品:《物種起源》《動物和植物在家養(yǎng)下的變異》等。

【拓展鏈接】

一、作家金句

1.物競天擇,適者生存。

2.談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西,如果同友情相比,它們都是塵土。

3.敢于浪費自己生命當(dāng)中一小時的人,尚未發(fā)現(xiàn)生命的價值。

4.科學(xué)就是整理事實,以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。

二、作家逸事

達爾文勤于觀察

達爾文是一位聞名世界的科學(xué)家,他從小就觀察花草樹木怎樣生長,鳥獸魚蟲怎樣生活。他有時爬到樹上,看怎樣孵小鳥;有時到河邊去釣魚,把釣到的魚養(yǎng)起來觀察。蝴蝶呀,蜻蜓呀,他都采集來做標本。

每天工作結(jié)束后,達爾文喜歡在樹林里散步,呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時候,他還認真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化,一條小蟲的蠕動,也能使他產(chǎn)生極大的興趣。

有一次,達爾文看見樹上有幾只小鳥,就站住了,仰著頭仔細觀察。為了不驚動它們,他一動不動在樹下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁,竟然順著他的腿,爬上了他的肩膀。

達爾文在長期的科學(xué)研究工作中,觀察過許多動物和植物,積累了大量的第一手資料,這為他創(chuàng)立進化論提供了可靠的依據(jù)。

三、背景回眸

實地考察與獨立思考的結(jié)晶——《物種起源》

1831年,英國政府組織了“貝格爾號"軍艦環(huán)球考察,達爾文跟隨“貝格爾號”穿過了大西洋和太平洋,到達了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。長達5年時間里,達爾文沿途考察各地的地質(zhì)、動植物的特性,采集了無數(shù)的標本,并將自己的發(fā)現(xiàn)做了詳細的觀察筆記。他發(fā)現(xiàn),每個地區(qū)都存在著既相似又不一樣的物種,或者是南美洲和大洋洲的小島環(huán)境相似,但是物種卻不相同。這些發(fā)現(xiàn)讓達爾文得出一個震驚世界的論斷:生命只有一個祖先,生物是從簡單到復(fù)雜,從低級到高級逐漸發(fā)展而來的。1842年,達爾文完成了《物種起源》的簡要提綱,經(jīng)過了十幾年的刻苦研究,終于在1859年出版了《物種起源》。

《自然選擇的證明》節(jié)選自《物種起源·綜述和結(jié)論》,作者運用大量的資料證明了形形色色的生物是在遺傳、變異、生存斗爭和自然選擇中,由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,不斷發(fā)展變化的。這種變化是自然選擇的結(jié)果。

*宇宙的邊疆

一、作者名片

偉大的科學(xué)普及家——卡爾·薩根

簡介:卡爾·薩根(1934—1996),美國天文學(xué)家、科普作家。

曾任美國康奈爾大學(xué)天文學(xué)副教授兼行星研究實驗室主任,被稱為“大眾天文

學(xué)家"和“公眾科學(xué)家”。他以對科學(xué)的熱忱和個人巨大的影響力,引領(lǐng)幾代年輕人

走上探索科學(xué)之路。

他主持過電視科學(xué)節(jié)目,出版了大量科普文章和書籍,其《伊甸園的飛龍》曾

獲得普利策獎,電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界取得熱烈反響。

成就:他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學(xué)、生命的起源等方面也有諸多成就。

代表作品:《接觸》《宇宙》等。

【名家說】

他在科研上的成就讓他的同行更容易接受他作為科學(xué)代言人的角色。

——美國宇航局外太空生物學(xué)家大衛(wèi)·莫里森

二、背景回眸

20世紀80年代,卡爾·薩根主持拍攝的13集電視片《宇宙》在60多個國家播出,觀眾人數(shù)約達6億。20世紀末,我國開始實施“科教興國"的戰(zhàn)略,科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,影響著人們的生產(chǎn)和生活。在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念的影響下,學(xué)科技、用科技、發(fā)展科技的熱潮漸起。為了吸收世界先進的科研成果,一大批學(xué)者相繼介紹、翻譯了大量的國外科技著作。于是,《宇宙》被翻譯介紹到我國。

《宇宙的邊疆》是《宇宙》的解說詞,這篇文章通過對宇宙眾多畫面的說明,向我們展示了宇宙空間的奧秘、天體的物理特征和遨游太空的收獲,引發(fā)世人對宇宙探索的興趣,激發(fā)人們獻身宇宙科學(xué)、造福人類的勇氣和斗志。

三、文體鏈接

解說詞

解說詞是對展覽、實物、影視、圖片或歷史文物等進行解釋說明的一種文體。根據(jù)被解釋的對象的不同,解說詞可分為文學(xué)性解說詞和平實性解說詞。用于吸引游客參觀游覽的導(dǎo)游解說詞和用于電影、電視風(fēng)光片的解說詞,多用散文手法,既有抒情又有解釋說明,語言絢麗多彩,情感真摯濃郁。用于科普影片、新聞紀錄片的解說詞,則多運用樸實真摯的語言。

【作家金句】

1.在宇宙戲劇中,我們不是主角。

2.在廣袤的空間和無限的時間中,能與你共享同一顆行星和同一段時光是我的榮幸。

3.我們DNA里的氮元素,我們牙齒里的鈣元素,我們血液里的鐵元素,還有我們吃掉的東西里的碳元素,都是曾經(jīng)大爆炸時的萬千星辰散落后組成的,所以我們每一個人都是星塵。

4.宇宙比任何人所能想象的還要大,如果只有我們,那就太浪費空間了。

pǔ

jī

qī

zǐ

xǐ

mào

sù

lì

【知識必備】辨玉識珠

1.讀準字音

蹼狀()姬蜂()棲息()姊妹()遷徙()

廣袤()夙愿()戰(zhàn)栗()

2.辨明字形

3.辨析詞語

審視VS凝視

不足為奇VS不足掛齒VS不足為訓(xùn)

【辨析】不足為奇:不值得奇怪。指某些現(xiàn)象或事物很平常,沒有什么特別的。不足掛齒:指事情很小,微不足道,不值得一提。不足為訓(xùn):不能當(dāng)作典范或法則。訓(xùn):準則。

審視仔細思考,反復(fù)分析、推究。側(cè)重審查

凝視不眨眼地看,聚精會神地看。側(cè)重看

循序漸進VS按部就班

詞語循序漸進按部就班

含義指學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。常用于學(xué)習(xí)或工作,重點強調(diào)“漸進"①原意是寫文章時篇章結(jié)構(gòu)安排得體,用字造句合乎規(guī)范。②后來引申為照章辦事,依次進行。③按老規(guī)矩辦事,缺乏創(chuàng)新精神

色彩褒義詞中性詞

4.識記成語

(1)不勝枚舉:無法一個一個全舉出來,形容同一類的人或事物很多。

(2)不可或缺:表示非常重要,不能有一點點缺失。

(3)嘆為觀止:指贊美所見到的事物好到了極點。

【詞語運用】

1.選一選(從下列各句后面提供的詞語中選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線處)

(1)我們要從中華民族偉大復(fù)興的歷史視野中來_____抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大意義。

(審視·凝視)

(2)缺乏人文主義情懷和學(xué)識基礎(chǔ)的官僚法學(xué)固然_________,而缺乏現(xiàn)實主義精神

和經(jīng)驗支持的士大夫法學(xué)也同樣落伍于時代。(不足為奇·不足掛齒·不足為訓(xùn))

(3)如果給創(chuàng)意制定一個框架的話,可能會束縛創(chuàng)意,讓創(chuàng)意變成_________的工匠

活。(循序漸進·按部就班)

審視

不足為訓(xùn)

按部就班

×?！安粍倜杜e”指無法一個一個全舉出來,側(cè)重列舉?？筛臑椤皵?shù)不勝

數(shù)"。

×。嘆為觀止:指贊美所見到的事物好到了極點,不合語境。

可用“唏噓不已”。

2.判一判(判斷下列各句中成語運用正誤,并說明原因)

(1)我們決不能像舊學(xué)校那樣,用不勝枚舉的,九分無用一分的知識來充塞青年的

頭腦。()

(2)項羽這位曾經(jīng)不可一世,叱咤風(fēng)云的霸主,有時流露出的兒女情長、英雄氣短,

著實令人嘆為觀止。()

【整體感知】目有全牛

1.完成下圖,并簡要概括《自然選擇的證明》行文脈絡(luò)。

答:①________

②___________

行文脈絡(luò):____

_____________

【明確】①變種的特點②地質(zhì)記錄

行文脈絡(luò):

文章首先提出觀點,就是自然界生物存在自然選擇——適者生存,擇優(yōu)棄劣。然后從自然選擇的基本法則與相關(guān)事實展開論述。文章論述的基本結(jié)構(gòu)為“總—分"關(guān)系。

2.《宇宙的邊疆》作者是按照什么順序做介紹的試著完成下圖。

答:①_____②_

③_④_

⑤_

【明確】①宇宙②地球③空間

④大⑤小

自然選擇的證明

【閱讀鑒賞】披文入理

學(xué)習(xí)任務(wù)一厘清全文思路,體會科學(xué)思維

1.關(guān)于生物的起源和進化,《自然選擇的證明》是怎樣闡明自己觀點的請簡要概述。

【明確】選文首先提出論點,并初步論證了自然選擇客觀上存在可能性,事理上具有合理性。然后從物種最初的存在形式、大量變種的存在、物種的演化與改良、生物的遺傳性與變異性、生物的地理分布等方面,列舉了大量科學(xué)考察所得到的事實,充分證明了自然選擇決定了生物進化的方向這一觀點,有力地駁斥了物種特創(chuàng)論的觀點。

能力形成·合作探究

2.作者擅長推理論證,展現(xiàn)出嚴密的邏輯思維,請舉例說明。

【明確】①第10段使用了兩個邏輯推理。第一句,由前提“物種只是特征明顯而穩(wěn)定的變種”推出其雜交的后代遺傳了父母的特性,遵循同樣的法則。②第二句,由前提“物種是獨立創(chuàng)造的"和“變種是由次級法則所產(chǎn)生的”,推論應(yīng)該是“雜交的后代無法遺傳父母特性,不具有相似性",而事實卻是具有相似性,以此來證明特創(chuàng)論的荒謬。

【互動探究】以心會文

學(xué)習(xí)任務(wù)二分析句式特點,體會邏輯思維

3.《自然選擇的證明》通篇修飾語運用較多,使得文章語言準確,邏輯嚴謹,請列舉文中若干句話,并闡述這樣寫的好處。

①我們可望在自然條件下看到生物的變異。

②在一定程度上,我們可以理解為什么自然界處處充滿著美,這很大一部分應(yīng)歸功于自然選擇。

③僅此一點,自然選擇學(xué)說已是極為可信的了。

④生物類型好像很突然地在全世界范圍內(nèi)都發(fā)生了變化。

【點撥】①“可望”是有希望、可能的意思,說明自然條件下的變異并沒有確鑿的證據(jù),只是有這種可能,用“可望"符合實際情況。

②“在一定程度上”“很大一部分"是表示程度范圍的詞語,作者運用這些詞語體現(xiàn)了語言的準確性、嚴密性。

③“極為可信”,說明可信程度之高,這一方面表明作者對自己觀點的充分自信,另一方面也充分體現(xiàn)了語言的嚴密性。

④“好像很突然"暗示這只是一場錯覺,事實并非如此。

學(xué)習(xí)任務(wù)三掌握論證方法,體會科學(xué)精神

4.《自然選擇的證明》一文中運用大量的舉例論證,請舉例說明這種論證方法的好處。

【點撥】①舉例論證是本文運用最多的一種論證方法。作者開始就列舉地質(zhì)學(xué)研究的成果和博物學(xué)家承認有自然變種的存在這一事實,為自己的觀點服務(wù);作者在文中更多的是列舉自己在科學(xué)考察中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和事例。如一種像啄木鳥形態(tài)的鳥卻在地面上捕食昆蟲;同一大陸上的近緣類型可以長期共存在一起,這些都證明了自然選擇在物種進化過程中的重要作用。②舉例論證增強了文章說服力、真實度、權(quán)威性,同時也增加了文章的趣味性,讓文章淺顯易懂。

5.文中第5段,“自然界中沒有飛躍”是作者的話嗎這樣寫的作用是什么

【點撥】不是。作者采用引用論證的方法,引用格言,得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小變異的"這一自然進化的普遍性規(guī)律。有力地反駁了“每一物種都是獨立創(chuàng)造出來的”這一學(xué)說。

6.作者在文中還使用了什么論證方法證明自己的觀點

【點撥】①對比論證。作者在文中多處將自然選擇、進化論能解釋物種演化等自然現(xiàn)象與特創(chuàng)論不能解釋進行對比,批駁了特創(chuàng)論的觀點,使自己的觀點得到鞏固。

②因果論證。主要體現(xiàn)在文中運用大量表示因果關(guān)系的句式,如第3段“因為在物種形成很活躍的地方……"因為它們之間的相互差別……”,第4段“由于每個物種……所以自然選擇的結(jié)果……",第8段“……所以某一地區(qū)的物種……”等。

*宇宙的邊疆

【閱讀鑒賞】披文入理

學(xué)習(xí)任務(wù)一厘清梗概,闡明主旨

1.《宇宙的邊疆》中,作者對宇宙有怎樣的認識

【明確】一方面,宇宙寥廓無垠,神秘莫測。而人類生活的地球,只是宇宙中的滄海一粟,它的存在“可能僅僅對我們有意義"。另一方面,宇宙不因為地球及生活在地球上的人類而存在,而人類的未來,卻取決于對宇宙的了解程度。

2.“宇宙的邊疆”有什么含義

【明確】宇宙是無邊無際的,而本文的題目是“宇宙的邊疆",這里的“邊疆”既指地球,也指人類對宇宙的認識。地球遠不是宇宙的中心,已知的宇宙的中心是離地球80億光年的星云,所以文中說“地球的表面就是宇宙汪洋之濱";人類對宇宙這個大海的認識才剛剛開始,“海水才剛剛沒及我們的腳趾”。

【互動探究】以心會文

學(xué)習(xí)任務(wù)二梳理行文脈絡(luò),把握說明順序

3.作者是按照什么順序分幾部分介紹宇宙的請概括說明。

【點撥】作者按照由大到小的空間順序推進介紹的,第一部分從三個方面介紹宇宙并說明人類探索宇宙的意義。具體為:①人類為什么要探索宇宙;②光年是什么;③天體在宇宙中所占空間和比例很少。

第二部分概括地解說了宇宙間的重要物質(zhì)——星系。

第三部分解說宇宙中的星系。先介紹本星系群及其子星系和銀河系,重點解說恒星和行星系。

第四部分解說太陽系。按由外及內(nèi)的順序介紹,最后解說地球。

4.點出《宇宙的邊疆》說明順序的好處,并分析其原因。

【點撥】①好處:可以使我們跳出宇宙之外,將它作為純客觀的說明對象來解說,能夠更清晰、直觀地介紹宇宙的空間概況?？臻g尺度由大到小,也讓讀者從整體上有所了解之后,再深入局部了解細微,這樣順序清楚,層次分明,符合讀者的思維習(xí)慣。同時,由宇宙反觀地球,就是人類的未來之路,這樣的順序和作者由廣闊的宇宙,穿過無盡的空間,最終回到人類家園的探索和發(fā)現(xiàn)的過程,與“人類的未來取決于我們對這個宇宙的了解程度"的認識相契合。②原因:其一,就宇宙的演化來看,因為先有宇宙,次有星系,再有恒星,再有行星,所以作者也按這樣的順序介紹宇宙的構(gòu)成;其二,這是電視片的解說詞,從攝影的角度來看,先整體后局部便于把握。

學(xué)習(xí)任務(wù)三鑒賞語言特色,辨析論證方法

5.閱讀《宇宙的邊疆》,并賞析文中的句子。

(1)海水才剛剛沒及我們的腳趾,充其量也只不過濺濕我們的踝節(jié)……我們是在這個大海里誕生的。

【點撥】句子運用比擬、象征的手法,生動形象地說明這樣的道理:人類對大海的探索初具規(guī)模,但也僅僅是開始。海洋作為可利用資源還有許多仍待人類開發(fā)、利用的。同時也闡述了人與海洋的密切關(guān)系:海洋是生命的誕生之地。

(2)有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動著;有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著,弄得自己面貌全非,成了扁圓形。

【點撥】該句運用擬人手法,通過生動形象的描述,向我們展示了不同恒星的“性情”:有的穩(wěn)重沉靜,有的急切躁動。讀來生動有趣,妙趣橫生。

6.《宇宙的邊疆》作為說明文體,是怎樣恰當(dāng)使用各種說明方法的請舉例分析。

【點撥】(1)列數(shù)字。如“宇宙間有若干千億(1011)個星系。每個星系平均由1000億個恒星組成"。列數(shù)字可以使人對事物的大小、數(shù)量有比較清晰的了解。

(2)作比較。如“一束光每秒鐘傳播18.6萬英里,約30萬千米,也就是7倍于地球的周長”。作者把光每秒傳播的距離和地球周長作比較,使我們對光的傳播速度有了具體可感的認識。

(3)舉例子。如“在那里有紅色行星——火星"。作者舉這個例子是為了說明“在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內(nèi)側(cè)就是充滿巖石的溫暖的內(nèi)太陽系”。

(4)打比方。作者將整個宇宙比作“大海",將地球表面比作“海濱”,形象地寫出了宇宙的深廣;將人類開始重視對宇宙的探索比作“開始向大海涉足",并用“海水……濺濕我們的踝節(jié)”比喻目前我們的認識與研究還很淺顯,亟待深入。語言表達生動形象,富有趣味性。

7.《自然選擇的證明》屬于學(xué)術(shù)論著,《宇宙的邊疆》屬于科普作品。兩者在表達方式和語言風(fēng)格上有什么不同請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。

【點撥】①表達方式方面。

達爾文在《自然選擇的證明》中以大量的動植物實例分析比較,論證觀點。如像啄木鳥形態(tài)的鳥卻在地面上捕食昆蟲,高地上很少或根本不游泳的鵝卻具有蹼狀腳,取食水生昆蟲的像鶇的鳥,具有適合海雀生活的習(xí)性和構(gòu)造的海燕等例子,來說明自然選擇總是要求緩慢變異的后代去努力適應(yīng)那些自然界中未被占據(jù)或尚未占盡的地盤。

《宇宙的邊疆》則主要運用說明的表達方式,讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識,同時輔以議論與抒情。如文章開篇的三段文字和結(jié)尾的兩段文字,強烈的議論和抒彩,融說理和抒情為一體,而且和說明性的文字配合自然,傳達了作者對宇宙和人類的認識。

②語言風(fēng)格方面。

《自然選擇的證明》用詞準確,表達嚴密,表述嚴謹。如多用修飾、限制性詞語和長句,體現(xiàn)學(xué)術(shù)論著的嚴謹性。

《宇宙的邊疆》語言直觀、形象。這與文中大量運用比喻、擬人等修辭手法不無關(guān)系。如“我們在這個宇宙中只不過是晨空中飛揚的一粒塵埃",這一句運用比喻,寫出了人類在宇宙中的渺小。

【表達交流】妙筆生花

學(xué)習(xí)任務(wù)四增強說理力度,學(xué)會科學(xué)表達

8.本課兩篇文章之所以說理清晰,邏輯嚴密,引人入勝,是因為運用了豐富且恰當(dāng)?shù)恼撟C方法?！蹲匀贿x擇的證明》中,因果論證比比皆是。請效仿名家,學(xué)以致用。

原文中因果論證法的使用語段:

(1)第3段“因為在物種形成很活躍的地方……”

(2)“因為它們之間的相互差別……"

(3)第4段“由于每個物種……所以自然選擇的結(jié)果……”

(4)第8段“……所以某一地區(qū)的物種……"等。

請將以下例文修改為因果論證語段。

磨難,能歷練人生。貝多芬雙耳失聰,卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲,撼人心靈;司馬遷遭受腐刑,卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》,汗青溢光。磨難,能帶領(lǐng)人沖破黑暗,綻放光彩。

參考答案:有時候,磨難恰恰能夠歷練人生,綻放光彩。貝多芬雙耳失聰,卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲,撼人心靈,那是因為他不屈服命運的壓打,頑強抗拒厄運,才譜出了人類的心靈之歌;司馬遷遭受腐刑,卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》,汗青溢光,那是因為他有堅定如山的信念,剛毅如鐵的意志,于誹謗譏嘲中堅持自己的志向,才突圍成為“史圣”。磨難,是禍,又是福。它對于意志堅強者,只不過是人生路上的一簾風(fēng)雨,只要勇敢地走過去,前方是另一片藍天。

【任務(wù)探究】

1.《物種起源》在當(dāng)時有怎樣的意義

【點撥】(1)《物種起源》中人類和動物的祖先是一樣的,這一理念對西方社會和思想產(chǎn)生了深刻的影響,也是現(xiàn)代生物學(xué)和進化論的基礎(chǔ)。(2)《物種起源》第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,以全新的生物進化思想,推翻了“神創(chuàng)論"和物種不變的理論。(3)《物種起源》是達爾文進化論的代表作,標志著進化論的正式確立,是一本劃時代的科學(xué)巨著,是科學(xué)對宗教的勝利。

2.現(xiàn)在自然選擇學(xué)說已被人們普遍接受,但閱讀這篇文章,我們看到,達爾文在闡述觀點時的語氣并不是斬釘截鐵的,往往還留有余地。這其中的原因是什么

【點撥】因為自然選擇的過程緩慢而漫長,人不能直觀感受到,但通過觀察到的現(xiàn)象可以得出這一觀點。所以,自然選擇學(xué)說在提出時是一種假說,是根據(jù)已知的科學(xué)事實和科學(xué)原理,對所研究的自然現(xiàn)象及其規(guī)律性提出的推測和說明,是暫時性但是可以被接受的解釋。它還需要大量的科學(xué)依據(jù)來加以證明。所以,達爾文在闡述時還留有余地,這其實也是一種實事求是的科學(xué)態(tài)度。

3.《宇宙的邊疆》一文中有大段的議論和抒情,這是否干擾了對宇宙的說明

【點撥】課文介紹了大量關(guān)于宇宙的知識,但作者為了抒發(fā)自己的感情,運用了大量的議論和抒情,如開篇三段和結(jié)尾兩段文字都有深刻的哲理與濃郁的感彩,并且和文章主體簡潔易懂的說明性文字相得益彰,表達了作者對宇宙和人類的認識與熱愛。作為電視片的解說詞,不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識,還要表達人類對宇宙的主觀認識和人類探索宇宙的意義,這樣才能感染觀眾,激發(fā)他們對宇宙的興趣。所以議論和抒情不僅沒有干擾對宇宙的說明,反而使說明更具科學(xué)意蘊和人文內(nèi)涵。

4.解說詞有哪些特點

【點撥】(1)語言通俗、平易,讀起來順口聽起來順耳。因為解說詞是對畫面內(nèi)容的補充,是通過語言表達來宣傳教育或傳播知識的。

(2)緊扣實物和形象進行解說。實物和形象是解說詞寫作的依據(jù),忠于實物和形象是解說詞寫作的基本原則。圍繞實物、形象這一中心點,安排結(jié)構(gòu),組織段落,絕不能偏離具體的解說對象。

(3)注重文藝性。解說詞不是空洞的說教,必須通過形象的語言對實物進行描繪,就像報告文學(xué)是報告事實和文藝創(chuàng)作的結(jié)合一樣,解說詞是說明和描寫的結(jié)合,兼有文藝作品的特點,好的解說詞是一支感人的歌,一首動人的詩。

【規(guī)律總結(jié)】

《宇宙的邊疆》這類科普作品是通過對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋,使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認識。為達到這一目的,就要選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

常見的說明方法、特點及作用

說明方法特點及作用

①舉例子通過舉具體的實例對事物的特征、事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力

②分類別對事物的特征、事理分門別類加以說明,使說明更有條理性

③作比較把××和××加以比較,突出強調(diào)了事物的特征或事理

下定義用簡明科學(xué)的語言對說明的對象或科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征、事理

打比方就是運用比喻把事物的特征說清楚

說明方法特點及作用

④列數(shù)字用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征、事理加以說明,使說明更準確更有說服力

引用說明引用一些文獻資料,名人名言等來增強文章的說服力,使說明的內(nèi)容更加充實具體

論述類文本論據(jù)和論點的判斷

【概括精要】眾壑歸海

《自然選擇的證明》屬于論述類文本,論述類文本閱讀能力的考查重點之一,即分析材料的論點、論據(jù)和論證的關(guān)系。

素養(yǎng)發(fā)展·考點鏈接

【洞悉考情】放眼彼岸

梳理近幾年高考卷對論述類文本的考查情況,關(guān)于論點、論據(jù)的命題,以主觀題形式或用客觀題形式考查,常見題型及答題思路:

題型一:概括論點和分論點(概括論證內(nèi)容)

解答此類題首先需要整體閱讀文本,梳理作者的行文思路,通常要注意文章標題(文題)、文章開頭、文章結(jié)尾、文章中間出現(xiàn)的觀點句、總結(jié)句以及議論性語句,針對話題的帶有明確的表態(tài)性的完整的判斷句?；蛑苯佑迷木渥?或用自己的話概括。

題型二:判斷適用的論據(jù)

解答此類題型,首先要厘清材料的中心論點和分論點,梳理論證思路,明確每一論述層級的觀點傾向,然后分析每個選項的論證角度是否符合材料的論述范疇。

【歸納方法】胸有成竹

【精練好題】牛刀小試

(一)(2022·濟寧高二檢測)閱讀下面材料,完成下面小題。

新媒介是一個不斷變化的概念。當(dāng)前的新媒介主要指以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,如短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等。新媒介對創(chuàng)作生產(chǎn)全方位的重塑和影響,使當(dāng)前文藝呈現(xiàn)許多新特點、新趨勢。

文藝創(chuàng)作新類型、新形式不斷涌現(xiàn)。比如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就是新媒介催生的文藝新品類。數(shù)以萬計的在線作家以日更兩億字的速度,創(chuàng)造出史無前例的小說創(chuàng)作規(guī)模和文學(xué)傳播奇觀。有研究者指出,中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有望成為全球性文化現(xiàn)象。在視頻領(lǐng)域,短視頻、豎屏劇、互動劇等新鮮形態(tài)層出不窮,豐富人們的文藝生活。

創(chuàng)作者對受眾需求把握更為準確,文藝創(chuàng)作更加有的放矢。借助大數(shù)據(jù)技術(shù),精準定位的信息“窄播”使傳播效率得到全方位提升;由于在線及時互動,創(chuàng)作者得以把握用戶心態(tài),了解粉絲需求。因此,無論是視頻網(wǎng)站精細的內(nèi)容分類,還是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作類型,都能與其受眾精準匹配?？缑浇樗囆g(shù)消費更是強化深度體驗,一部優(yōu)秀的系列作品可以根據(jù)不同媒介有針對性地定制和分發(fā)內(nèi)容,有效吸引不同受眾群體的支持。

文藝創(chuàng)作成為跨越多種藝術(shù)門類的綜合行為。數(shù)字技術(shù)方便各種藝術(shù)門類之間的取長補短與互相借鑒,走向更具綜合性的融合創(chuàng)新。媒介間相互依存、彼此助益的特性,使文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈不斷延長、愈加完備。比如,一部優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)小說,可以延展出影視改編、動漫制作、游戲開發(fā)、音頻傳播等產(chǎn)業(yè)鏈價值。某熱門小說出版后,各種版本的衍生品紛至沓來,話劇、電影、電視劇風(fēng)行一時,相關(guān)游戲改編和視頻混剪數(shù)不勝數(shù)。新媒介語境下,全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)已成為文藝生產(chǎn)的常規(guī)路徑,每一個新文本都對整個故事作出獨特而有價值的貢獻。

(摘編自陳定家《新媒介賦能文藝創(chuàng)作生產(chǎn)》)

下列各項中不適合作為論據(jù)來支撐材料觀點的一項是()

A.各類閱讀軟件“攻城略地",網(wǎng)絡(luò)閱讀人機交互特性和自動檢索功能賦予用戶接受和使用信息的主動性和創(chuàng)造性。

B.人工智能已滲透到藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域,人工智能可作詩繪畫,AI作曲進入商用階段,人們擔(dān)心人工智能未來會成為人類職業(yè)的替代者。

C.《覺醒年代》依靠大數(shù)據(jù)分析決定了演員角色的選擇,滿足了潛在觀眾的需求,從而贏得了市場。

D.我國線上戲劇《等待戈多》由廣州大劇院與新媒體平臺共同打造,完全以網(wǎng)絡(luò)為表演空間,創(chuàng)造出一種新的演藝形態(tài)。

【解析】選B。B項體現(xiàn)的是:人們擔(dān)心人工智能可能會替代人類。而材料的核心觀點是“新媒介賦能文藝創(chuàng)作生產(chǎn)”,講的是“新媒介對文藝創(chuàng)作生產(chǎn)的積極作用",因此本項與材料的核心觀點不符。

(二)(2022·南通高二檢測)閱讀下面的文字,完成下面小題。

中國人講的“家”是很有彈性的,小到一家三口,大到無限遠。比如平常我們都喜歡說“我們是自家人"。什么叫“自家人”呢你再擴大點,比如“國家",在英文里面“國家”是“State",并沒有一個“家”的意思在里面。其實,幾乎各個地方的語言要表述“國家"的時候,他們的概念之中都不包括“家”,只有我們中國,或者受我們中華文化影響的地區(qū),比如日本,的確也會有“國家"這個說法。所以“家”你聽起來好像很簡單,仔細想想你會發(fā)現(xiàn)它挺麻煩的。它牽涉的范圍非常之廣,因為它是一個不斷有伸縮彈性的東西。

費孝通先生認為,中國人講這個“家"恰恰能夠說明中國社會的基本性質(zhì)。他說“西方的社會像一捆柴”。我們把這一捆柴里面的每根柴,理解為不同的個體、個人。把他們綁起來就成為一個社會或者團體,叫作“團體格局"。傳統(tǒng)中國的社會結(jié)構(gòu)和西洋的格局是不相同的,我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋,每個人都是他的影響力所推出去的圈子的中心,被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。費孝通就用這個形象界定了我們中國社會的基本特質(zhì),他給它一個名字,叫“差序格局”。

費孝通說,因為整個社會是個差序格局,“家"的概念是可以伸縮的,跟我友好的那個關(guān)系網(wǎng)也是可以不斷伸縮來回的。他還說,中國人對世態(tài)炎涼特別有感觸,正因為這富于伸縮的社會圈子會因中心勢力的變化而大小。

正因為“公”“私"的界限沒那么分明,中國傳統(tǒng)社會里面特別喜歡講人情、講關(guān)系,又要講面子,因此那些規(guī)矩就包括了很多不言自明的東西,包括了很多我們叫“禮”的東西,這是一種禮治。我們不太需要講契約,我們就講信用,好比你跟別人做生意、做買賣,你喪失了信用之后,就沒人再找你做了。

假如這個社會,什么都是講規(guī)矩、講禮治、講面子、講關(guān)系、講人情,那么法律在哪里呢所以費孝通說,為什么中國封建社會的貪污問題很嚴重,是因為我們其實不太有法律觀念,也不太有公共觀念。

我們過去講儒家道德,都是從小的教化,而這個教化都是有社會土壤的。但是假如今天城市不是鄉(xiāng)土社會,農(nóng)村也不再是過去的鄉(xiāng)土社會的時候,這個儒家倫理就純粹只是一套抽空現(xiàn)實環(huán)境的教條,那又該怎