裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024年貴州省黔南布依族苗族自治州羅甸縣小升初語文綜合練習(xí)卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列句子中標(biāo)點符號的用法判斷正確的一項是（）A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。（雙引號：表示特殊含義）B.臘七臘八，凍死寒鴉——這是一年里最冷的時候。（破折號：表示轉(zhuǎn)折）C.你難道沒聽說過“臘七臘八，凍死寒鴉”的說法？（問號：表示疑問）D.三九四九，凍死老狗；臘七臘八，凍死寒鴉……類似的諺語真有意思。（省略號：表示列舉諺語的省略）2、下列加點詞語運用有誤的一項是（）A.我們做任何事都應(yīng)把握合適的度，否則過猶不及。B.追求真理需要見微知著，善于發(fā)問，并不斷探索。C.我們一邊欣賞路邊的野花，一邊聊天，可真是走馬觀花，十分愜意呢。D.做學(xué)間不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神才行。3、下列句子有語病的是哪一項（）A.我估計春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。B.我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。C.盡管我收羅了這么多東西，可還是缺少很多。D.在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，看到了優(yōu)美的舞蹈。4、下列結(jié)合讀者在橫線上，按照序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ肚迕魃虾訄D》刻在直徑近4米，長達12米的樟木上。______①透過街邊酒肆的窗戶，連里面正在把酒言歡的食客亦刻畫得活靈活現(xiàn)。②房舍街道鱗次櫛比，擁擠的人流、五行八作的細致描摹，無不體現(xiàn)出雕刻者出神入化的技藝。③那些粗細如牙簽、似乎可隨風(fēng)搖曳的繩子，竟然是在整根木頭上直接雕出來的?、芮也徽f人物豐富的神態(tài)，光是那一根根纜繩就已讓人拍案叫絕。⑤樟木的每一面都刻有五六百個人物，還有大量的車輛、船只、店鋪、民房。A.⑤②①④③ B.③④⑤②① C.②①④③⑤ D.②⑤①③④5、下列句子中引用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.俗話說“打破砂鍋問到底”，像東東這樣急性子的人是不可能有耐心完成這個實驗的。B.“不到長城非好漢”，今天我非登上天都峰不可。C.站在我面前的文學(xué)巨匠，我竟然沒認出來，真是“有眼不識泰山”。D.“讀書破萬卷，下筆如有神”，對于我這樣熱愛讀書的少年，讀書的功用自是不言而喻。6、下列句子中有語病的一項是（）A.成功的背后是辛勤的付出。B.我們對這個問題展開了激烈的討論。C.賀州的夏天是一個很美的地方。D.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時候。7、將下列語句選填到下面一段話中的橫線上，正確的一項是（）①卻譜就了你明天的華章②卻墊起了你明天的高度③卻給予了你明天的陰涼對于實現(xiàn)夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，；今天是你寫下的片段，雖然不完整，……請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想！A.③①② B.②①③ C.①②③ D.②③①8、下列說法不正確的一項是（）A.即興發(fā)言由于時間緊迫，事先沒有太多準(zhǔn)備的時間，需要先快速打個腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么。B.讀文章的時候分清文章的主次，就能領(lǐng)略作者要表達的主要意思。C.“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要注意詳略得當(dāng)。D.我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時，對周邊事物的感受也有所不同。9、下列詞語書寫有錯誤的一項是（）A.嚴峻僻靜技高一籌見微知著B.徹底明媚司空見貫全神慣注C.宏愿領(lǐng)域五湖四?？犊ぐ篋.恐怖無聊萬不得已鄭重其事10、下列加點字理解有誤的是哪一項（）A.烈火焚燒若等閑（等閑：平常） B.通國之善弈者也（通國：國名）C.盈盈一水間（盈盈：清澈的樣子） D.要留清白在人間（指高尚的節(jié)操）11、“他心想：越不許我動，我越想動，但是我又不敢，真是痛苦?！毕铝信c這句話描寫方法一致的一項是（）A.我一邊說一邊向著表伸出手去。B.我的心一下子提到嗓子眼兒，七上八下地跳個不停。C.她一次比一次做得更糟糕，媽媽為此發(fā)愁地搖了搖頭。D.我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”12、下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.春天，黃海公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。B.同學(xué)們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。C.科學(xué)家們都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。D.在緊急關(guān)頭舍身炸暗堡，壯烈犧牲的董存瑞死得其所。13、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.間斷（jiān）攪和（hé） B.處境（chù）游絲（sī）C.撥弄（nèng）含糊（hǔ） D.剝削（xuē）丑惡（è）14、讀下面語段，比喻句填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。進入天山，藍天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像。那融化的雪花從峭壁斷崖上飛瀉下來，像。A.白緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花千萬條閃亮的銀鏈B.銀色的大海上飄著幾片美麗的白帆千萬條閃亮的瀑布15、根據(jù)語境，歇后語運用正確的一項是（）每當(dāng)我捧起金燦燦的獎杯時，就想起了這些年所付出的汗水。不由得感嘆道：“這真是______??！”A.王羲之寫字——入木三分 B.水滴穿石——非一日之功C.關(guān)羽失荊州——驕兵必敗 D.早開的紅梅——一枝獨秀二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、過年的時候吃年糕：寓意________。建筑上雕刻蝙蝠：寓意________。17、我國的俗語充滿智慧：如果想要文采出眾，就要切記“_______________，一字值千金”。嘗到讀書的甜頭不可沾沾自喜，要謹記“莫道君行早，_________________”。與人交，不可急，要銘記“路遙知馬力，__________________?！?8、智慧之言往往給人以思想啟迪，“_______________，_______________?！备嬖V我們經(jīng)過長時間的考驗才能看出人心的好壞、友情的真假；要多和優(yōu)秀的人交流，多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，有時候他們一句話要比讀了十年書還有用，真可謂“___________________，_______________”。19、“辯”得有理有據(jù)?！秲尚恨q日》中，一兒以“日初出遠，而日中時近也”，理由是：“日初出_______________，及其日中_______________，此不為遠者小而近者大乎？”（用原文回答）20、當(dāng)今世界，只有變革創(chuàng)新才能不斷進步，正如古人所說：“茍利于民，______________；_______________，______________?！比?、按要求完成句子。（10分）21、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和愉快的歌聲。（修改病句）________________22、從《學(xué)弈》的“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”這句話中，我知道了“弗若”的意思是__________，由此，我可以推測詞語“自愧弗如”的大概意思是：_________________。23、我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）____________________24、敬愛的老師，六年來，您把我這個玩皮的孩子培養(yǎng)了懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的少年。有您相伴的日子快樂卻充實，感謝您伴我渡過難忘的小學(xué)生活?。ㄐ薷牟【洌_________________25、湯姆的臉立刻變得煞白。（把“煞白”的狀態(tài)描寫得更具體）________________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀理解。①去年，我生日，爸爸送給我一個絲織的小盒子，讓我收藏起來。我好奇地問：“爸爸，這是什么？”爸爸微笑著說：“你猜”?！拌傊t豆的小別針？是閃光的金項鏈？”爸爸只笑不開口。我打開一看，原來盒子里裝著一個指甲蓋大小的放大鏡，放大鏡下有一小塊紅色的有機玻璃，玻璃上鑲著“一粒米”。我心想：這有什么可珍貴的呢？當(dāng)我拿起這顆“粒”用放大鏡仔細一看，不禁驚呆了。在這么小的天地里，居然刻著鄭燮的一首詩《竹石》。我一數(shù)上面竟刻了三十七個字，在詩的末尾還有一個紅色的小章，章上兩字：屈茹。用六倍的放大鏡看這首詩都有些費勁，但仍能看出那蒼勁的筆鋒。爸爸說這叫象牙微雕。②我只覺得好玩，便收了起來。同學(xué)們來到我家玩，我便拿出來讓他們觀看。有一次，同學(xué)們在爭著觀賞時，米粒崩了出去，落進了沙發(fā)縫，我夠了半天沒夠著，“米?！狈炊较菰缴睢滋旌?，爸爸問我“米?！笔赵谀?，我吭了半天才說出“米粒”的下落。爸爸一聽，滿臉焦急的神色，連忙拿來剪子，把沙發(fā)給拆了，我躲在一邊不說話，看著爸爸好不容易從沙發(fā)里尋出這個小東西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地問：“干嗎這么費勁，不就是‘一粒米’嗎？”爸爸收斂了笑容，給我講了一個感人的故事。③原來，這個微雕的作者屈茹是個教師，從小就酷愛微雕藝術(shù)。文化大革命時，他遭迫害，被下放到農(nóng)場。而屈茹的一手雕刻功就是在這樣的環(huán)境里練出來的。那時，沒有雕刻用的石頭，屈茹就在木頭上刻。后來他發(fā)現(xiàn)了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小詩，大的小的，粗的細的，高的矮的，就連新生的竹桿上也刻滿了。他不顧日曬雨打，也不怕蚊蟲叮咬，苦練了十年，漸漸地，練出一手好雕功，就連一根頭發(fā)絲，他也能劈成兩半刻成一副對聯(lián)。能在這么微小的東西上刻文字，憑的全是一種感覺。這粒米是爸爸拍攝他的微雕藝術(shù)時，他贈給爸爸的。④我望著這?！懊住?，明白了它的價值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我現(xiàn)在明白了，爸爸送給我的不僅僅是一個微雕藝術(shù)品，給我講的也不光是個故事，而是一種精神。1.用“______”畫出點明文章中心的一句話。2.本文的線索是____________，第3段是采用的是記敘順序中的________________________。3.文章第1段中當(dāng)“我”拿起這顆“米粒”用放大鏡仔細一看，為什么不禁驚呆了？_______________________________________4.鄭燮的《竹石》前兩句是“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！蹦隳苣瑢懗鲈姷暮髢删鋯幔縚___________，____________。5.本文結(jié)尾所說的“一種精神”是指什么精神？_______________________________________6.有人說，爸爸在“我”生日的時候送我禮物僅是一粒米，禮物太輕了；也有人說，爸爸是送了我一件藝術(shù)品，很貴重的。爸爸的這個禮物合適嗎？為什么？________________________________________27、閱讀下面的演講稿，完成習(xí)題。親愛的同學(xué)們：①大家好，我是六年級的于文。②中華文化博大精深，源遠流長。讓我們一起去尋覓中華文化之美吧?、勰且惠喸?，是中華文化?！耙皶缣斓蜆?，江清月近人”（《宿建德江》），此月是孟浩然客居他鄉(xiāng)的孤寂、愁悶；“春風(fēng)又綠江南岸，①”（《泊船瓜洲》），此月是王安石遙望家鄉(xiāng)的無奈和傷感；“②，不知秋思落誰家”（《十五夜望月》），那月是王建思念親人的綿綿情思；“③，云生結(jié)海樓”（《渡荊門送別》），此月是李白告別故鄉(xiāng)的灑脫和豪情……④那一汪水，是中華文化?！凹t軍不怕遠征難，④”（《長征·七律》），那水是毛主席的革命樂觀精神；“⑤，兩山排闥送青來”（《書湖陰先生壁》），那水是一番生機勃勃、清靜優(yōu)美的景象；“九曲黃河萬里沙，⑥”（《浪淘沙（其一）》），那水是乘風(fēng)破浪、一往無前的品格……⑤那一群人，是中華文化。你看，是周恩來總理的“鞠躬盡瘁，⑦”的精神；是于謙的“⑧，要留清白在人間”的節(jié)操；是老子的“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；⑨”的智慧……⑥還有那一花一草，一樹一石，皆是中國文化！謝謝大家！1.在橫線上填寫合適的詩句。2.下列詩句和演講稿上畫曲線句子所描繪的生機勃勃畫面不相符的詩句是（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.綠樹村邊合，青山郭外斜。C.兒童相見不相識，笑問客從何處來。D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。3.讀了于文的演講稿，你一定知道了演講稿要表達的觀點是（）A.中華文化博大精深，源遠流長。 B.古詩中的文化精神值得學(xué)習(xí)。C.于文的演講很精彩。 D.月、水和人都是中華傳統(tǒng)文化。4.閱讀演講稿后，如果讓你圍繞“中華文化”來選擇習(xí)作材料，下面不合適的一項是（）A.在歌曲《生僻字》中感受漢字的魅力。B.學(xué)習(xí)《月光曲》中感受貝多芬的善良。C.古詩積累中，發(fā)現(xiàn)詩中“柳”字意象。D.戲曲社團中了解臉譜色彩的秘密。五、作文（30分）請以“如果”為題，編寫一個科幻故事。先把題目補充完整，可以填“我來到了月球”“能回到過去”“我成了一名科學(xué)家”“我有宇宙飛行器”……然后展開豐富大膽的想象，注意把故事編寫得生動具體一些，讓你的故事把讀者帶進一個神奇的科幻世界。文中不要出現(xiàn)真實校名與姓名，字數(shù)不少于450字。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、D2、C3、D4、C5、A6、C7、D8、C9、B10、B11、B12、A13、D14、A15、B二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、①.年年高升②.吉祥幸福17、①.讀書須用意②.更有早行人③.日久見人心18、①.路遙知馬力②.日久見人心③.聽君一席話④.勝讀十年書19、①.大如車蓋②.如盤盂20、①.不必法古②.茍周于事③.不必循舊三、按要求完成句子。（10分）21、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了他們愉快的歌聲。22、①.不如②.自感慚愧比不上他人23、我既然不得不干這活兒，又有的是時間，沒有什么必要介意。24、敬愛的老師，六年來，您把我這個頑皮的孩子培養(yǎng)成了懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的少年。有您相伴的日子快樂且充實，感謝您伴我度過難忘的小學(xué)生活！25、黃繼光對指導(dǎo)員說，請把任務(wù)交給他。四、閱讀理解。（20分）26、1.我現(xiàn)在明白了，爸爸送給我的不僅僅是一個微雕藝術(shù)品，給我講的也不光是個故事，而是一種精神。2.①.象牙微雕②.插敘3.①在這么小的天地里，居然刻著鄭燮的一首詩《竹石》。②我一數(shù)上面竟刻了三十七個字，在詩的末尾還有一個紅色的小章，章上兩字：屈茹。③用六倍的放大鏡看這首詩都有些費勁，但仍能看出那蒼勁的筆鋒。4.①.千磨萬擊還堅勁②.任爾東西南北風(fēng)5.持之以恒、堅持不懈、逆境中不放棄。6.合適，它教育了“我”做事要有毅力，有執(zhí)著的精神。27、1.①明月何時照我還②今夜月明人盡望③月下飛天鏡④萬水千山只等閑⑤一水護田將綠繞⑥浪淘風(fēng)簸自天涯⑦死而后已⑧粉骨碎身渾不怕⑨千里之行，始于足