2024屆廣東省佛山市石門中學中考歷史考前最后一卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．有學者認為，日本成為文明國家是由于學習了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。其中明治維新時最能體現(xiàn)學習“歐洲文明”的舉措是A．廢藩置縣B．忠君尚武C．殖產興業(yè)D．海外殖民2．清朝前期，我國統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固和發(fā)展。關于清政府管轄邊疆和少數(shù)民族的措施表述不正確的是A．乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度B．雍正帝兩次率軍出征雅克薩C．康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍D．順治帝賜予五世達賴“達賴喇嘛”的封號3．《全球通史》中寫到：“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行?！@場運動是中國歷史上民族感情最強烈、最普遍的表露?！辈牧咸峒暗摹斑@場運動”A．揭開了新民主主義革命的序幕B．開啟了中國近代化的進程C．宣告了中國共產黨的誕生D．推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治4．進入本世紀第二個十年，特別是黨的十八大后，隨著我國經濟較快增長，居民收入顯著提高。汽車在我國家庭中快速普及，下列品牌與最早使用流水線生產汽車工藝“親緣”最近的是A．長安福特 B．北京奔馳 C．華晨寶馬 D．上海大眾5．有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，林肯拯救了美國。其中“林肯拯救了美國”是指（）A．打敗英國殖民者，贏得民族獨立 B．制定憲法，建立聯(lián)邦制國家C．廢除黑人奴隸制，維護國家統(tǒng)一 D．組建大陸軍，起草《獨立宣言》6．20世紀早期國外會場的會議媾和卻引發(fā)了中國的震蕩，由此拉開了中國新民主主義革命的序幕，中國的此次震蕩是（）A．新文化運動 B．五四運動 C．洋務運動 D．四五運動7．甲午戰(zhàn)爭時期，日本制定輿論宣傳策略，把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表，并運用公關手段讓許多歐美輿論倒向日方，一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此，清政府卻無所作為，這反映了A．歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭進程 B．日本力圖變更中國的君主政體C．清朝政府昏庸不諳熟近代外交 D．西方媒體鼓動中國的民主革命8．下列圖片和文字表達的主題，你認為最恰當?shù)氖牵ǎ〢．人文主義 B．新航路開辟C．人和世界被發(fā)現(xiàn) D．基督教統(tǒng)治世界9．1948年至1952年是歐洲歷史上經濟發(fā)展最快的時期。工業(yè)生產增長了35%，農業(yè)生產實際上已經超過了戰(zhàn)前的水平，戰(zhàn)后前幾年的貧窮和饑餓已不復存在。當時歐洲經濟發(fā)展最快的重要原因之一是A．成立歐洲共同體B．成立歐洲聯(lián)盟C．推行馬歇爾計劃D．推行非軍事化政策10．《羅馬民法大全》中，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起編成的是A．《查士丁尼法典》 B．《法學匯纂》C．《法理概要》 D．《新法典》11．20世紀70年代，美國代表被迫承認：“這是聯(lián)合國歷史的轉折點，反西方國家威信動搖時，第一次擊敗了美國?！边@里的“第一次擊敗了美國”的會議是指A．上海APEC會議B．萬隆會議C．巴黎和會D．第26屆聯(lián)合國大會12．“自隋以來,平民社會,窮困子弟,十年寒窗,也可躍登上第.”這段材料表明窮困子弟“躍登上第”的主要途徑是A．軍功大小 B．門第高低 C．地方推舉 D．科舉考試13．下列表格中，歷史現(xiàn)象與原因的對應關系正確的是歷史現(xiàn)象原因A伯里克利時期，雅典的民主政治達到極盛羅馬法的實施B羅馬共和國建立后，逐漸成為地中海世界的霸主三次布匿戰(zhàn)爭C中古西歐城市的興起基督教的創(chuàng)立D1456年，拜占庭帝國滅亡亞歷山大東征A．AB．BC．CD．D14．宋與遼、西夏、金并列的四幅示意圖中，哪一幅是錯誤的？A． B．C． D．15．英國學者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時說：“1866年，它還是一個中世紀的民族，是一幅極端浪漫的封建制度的古怪的漫畫，1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進的歐洲列強立于同等水平上”。韋爾斯意在強調A．歐洲列強幫助日本實現(xiàn)了富國強兵B．日本和歐洲列強走上侵略擴張道路C．日本明治維新保留了封建制度殘余D．明治維新使日本快速實現(xiàn)了近代化16．1929年10月24日美國無數(shù)昔日的“百萬富翁”一覺醒來便一貧如洗。一些開船出海游玩的富人們回來后發(fā)現(xiàn)，他們已變成了身無分文的貧民。這段材料描述的事件是（）A．美國獨立戰(zhàn)爭 B．美國南北戰(zhàn)爭 C．經濟大危機 D．羅斯福新政17．下面結構圖中①②處應填（）A．世襲制、禪讓制 B．禪讓制、世襲制C．分封制、郡縣制 D．郡縣制、分封制18．小明對第二次世界大戰(zhàn)后日本經濟飛速發(fā)展的歷史比較感興趣，他根據(jù)資料寫了一篇小論文，其中有一項資料出現(xiàn)錯誤，請找出來A．日本戰(zhàn)后的經濟發(fā)展與美國的扶持密不可分B．40年代末，日本經濟恢復到戰(zhàn)前水平C．70年代初，日本成為僅次于美國的第二經濟大國D．加入歐盟之后，日本的經濟發(fā)展更為迅猛19．美國學者羅茲?墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！币韵驴萍及l(fā)明屬于宋代的是()①發(fā)明活字印刷術②改進造紙術③指南針應用于航海④火藥開始用于軍事A．①② B．①③ C．②③ D．③④20．殷海光認為，1840年以來中國對西方的反應，依次經歷了“技術的反應”、“制度的反應”、“觀念的反應”和“組織的反應”四個階段。按此理解，下列屬于“制度的反應”的是①百日維新②中華民國臨時政府建立③共產黨成立④第一次國共合作A．①②B．②③C．②④D．③④21．某網站舉行的《探險者的夢想》知識競賽中，有關于哥倫布探險活動的表述，其中不正確的是A．目的是尋找通往印度和中國的新航路B．探險航行的范圍局限在印度洋C．發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸D．先后到過巴哈馬群島、古巴、海地等地22．下列關于儒家學說的演變正確的是（）A．元朝統(tǒng)一后，為選拔人才，規(guī)定考試只許在儒家經典“四書”范圍內命題，儒家學生達到頂峰B．春秋時期孔子確立的儒家學說其核心思想是“法制”C．五四運動中，儒家學說在“打倒孔家店”的攻擊中動搖了統(tǒng)治地位D．西漢漢武帝時期，儒家學說經儒生董仲舒的完善，被確立為正統(tǒng)思想23．世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大的災難。下面關于兩次世界大戰(zhàn)的史實，搭配不正確的是A．薩拉熱窩事件———第一次世界大戰(zhàn)的導火線B．日軍偷襲珍珠港———第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)C．簽署《聯(lián)合國家宣言》———國際反法西斯聯(lián)盟建立D．攻占柏林———第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭結束24．近代社會表現(xiàn)在政治上的一個重要特征，就是法治取代人治?！稒嗬ò浮?、《獨立宣言》、《人權宣言》體現(xiàn)了一個共同的法治精神即A．限制王權B．維護資產階級利益C．反對殖民統(tǒng)治D．否定封建等級制度二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．讀圖并結合所學知識回答：圖中現(xiàn)象反映的是________年，爆發(fā)的經濟大危機，此次經濟危機開始于________國。在經濟大危機的沉重打擊下德國走了法西斯道路，法西斯黨魁是________26．1955年萬隆會議上，周恩來提出了“________”方針；依據(jù)“一國兩制”的構想，________年，香港回到祖國懷抱27．依法治國是人類社會進步的重要表現(xiàn)?！禵_______》是羅馬第一部成文法，該法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。529年，拜占庭帝國頒布《________》，這部法律文獻對后世的立法產生了深遠影響。宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則的文獻是《________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（1）依據(jù)材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經歷了一個“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。29．（6分）民主政治是人類政治文明演進的產物，是人類社會進步的標志，也是現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題：材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務?！保?）材料一描述的情況反映了西方早期某個國家實行的什么制度？當時國家的最高權力機構是什么？材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許……皆為非法?！保?）材料二的內容出自英國哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎？材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權分立”理論。孟德斯鳩這一思想對美國的一部法律影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權力分別交給三個不同的國家機關管轄，既保持各自的權限，又要相互制約保持平衡。（3）美國誕生的標志是什么？材料三體現(xiàn)的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的？材料四“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。”……“法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權參與法律的制定?！保?）材料四出自什么法律文件？與此文件有關的革命開始的標志是什么？30．（7分）某校九年級（2）班的同學以“美國的歷史”為主題展開探究活動，請你參與。材料一：美國南北戰(zhàn)爭，并不像許多人認為的那樣，單純地為了奴隸制這個道德問題或是像稅制那樣狹隘的經濟問題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸，究竟是由農業(yè)還是由工業(yè)來支配？是由第一次浪潮勢力還是由第二次浪潮勢力來統(tǒng)治？美國的未來基本上是個農業(yè)社會還是工業(yè)社會？北軍的勝利，美國的工業(yè)化的大局已定?！园枩亍ね蟹蚶铡兜谌卫顺薄凡牧弦恢?，為什么說“北軍的勝利，美國的工業(yè)大局已定”？與此同時的中國社會正在發(fā)生哪些變化？材料二漫畫《羅斯福給山姆大叔看病》根據(jù)材料二漫畫的寓意，指出國會在羅斯福新政中起到的作用。結合所學知識指出羅斯?？偨y(tǒng)為解決美國的貧困問題給出了什么藥方？材料三：2012年4月10日，美國國務卿希拉里在美國海軍學院發(fā)表演講。美國要重返亞太，亞太之所以成為“前沿”，是因為從印度洋到美國西海岸，有世界一半的人口有美國信賴的盟友，有中國、印度、印尼等新興國家，還有世界上最具活力的貿易和能源線路。今日美國必須立足亞太，21世紀將是“美國的太平洋世紀”。結合材料三和時代背景，你認為美國“重返亞太戰(zhàn)略”的真正目的是什么？為了實現(xiàn)這一目的，二戰(zhàn)后美國采取了哪些做法？美國國家情報委員會曾發(fā)布報告說，到2030年，美國的霸權主義將失去生存空間。你如何看待這一論斷？請簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

結合所學知識可知,日本推翻幕府以后,明治天皇實行了一系列資產階級性質的改革,史稱明治維新。明治維新的主要內容有:政治方面，“廢藩置縣",加強中央集權;經濟方面,允許土地買賣,引進西方技術，殖產興業(yè);社會生活方面,提倡文明開化”,即向歐美學習,努力發(fā)展教育。明治維新最能體現(xiàn)學習歐洲文明的是殖產興業(yè),促進了資本主義的發(fā)展。故C符合題意;廢藩置縣的目的是加強中央集權,故A不符合題意;忠君尚武不屬于明治維新內容,故B不符合題意；海外殖民不是明治維新的具體措施，故D不符合題意。故選C。2、B【解析】

依據(jù)所學可知，17世紀中期沙皇俄國的勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，為擴大侵略的據(jù)點，他們在中國的領土上燒殺搶掠，無惡不作，為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津，故B表述錯誤，符合題意；乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度、康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍、順治帝賜予五世達賴“達賴喇嘛”的封號，故ACD表述正確，不合題意。故此題選B?！军c睛】抓住題干關鍵詞“不正確的”是解題的關鍵，為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津。3、A【解析】

依據(jù)所學可知，“凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份還給中國”是指巴黎和會上，列強將德國在中國山東的權益轉讓給日本。這一消息傳到國內后，北京的學生爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行，掀起了五四愛國運動，揭開了新民主主義革命的序幕。B項指洋務運動，C項指中共一大的召開，D項指北伐戰(zhàn)爭。故選A。4、A【解析】

依據(jù)所學可知，1913年美國人亨利?福特使用流水線裝配工藝生產汽車，帶來了汽車制造業(yè)的革命。汽車開始成為中等收入家庭的交通工具，源于美國的福特汽車公司使用流水線生產汽車。故A符合題意；北京奔馳、華晨寶馬、上海大眾與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。5、C【解析】

依據(jù)學過的知識可知，1861—1865年林肯領導的南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，維護了美國的統(tǒng)一。ABD和美國南北戰(zhàn)爭有關，不符合題意。C符合題意，故選C。6、B【解析】

根據(jù)所學知識可知五四運動是新民主主義革命的開端，故B正確。新文化運動開始傳播馬克思主義，是中國近代一次思想大解放運動，故排除A項。洋務運動是中國近代化的開端，故排除C項。四五運動發(fā)生在文化大革命時期，故排除D項。故選B。【詳解】本題的限定詞語是“中國新民主主義革命的序幕”。新文化運動和洋務運動均發(fā)生在舊民主主義革命時期，故排除。四五運動發(fā)生在文化大革命時期，排除，由此即可得出正確答案。7、C【解析】

根據(jù)材料“把中國和日本分別‘包裝’成野蠻與文明的代表，并運用公關手段讓許多歐美輿論倒向日方”“清政府卻無所作為”可知甲午戰(zhàn)爭時期，日本大肆進行輿論宣傳并得到了歐美輿論的支持，而清政府則無動于衷，這說明清政府不懂得利用輿論進行宣傳，在甲午戰(zhàn)爭時期處于輿論被動的局面，故C項正確。歐美輿論宣傳不可能會左右甲午戰(zhàn)爭的進程，A項錯誤。材料未體現(xiàn)出日本企圖變更中國的政體和西方媒體鼓動中國的民主革命，故BD錯誤。ABD不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題以甲午戰(zhàn)爭期間清政府與日本在輿論宣傳策略方面態(tài)度差異的對比切入試題，考查分析概括材料能力。8、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，兩個“發(fā)現(xiàn)”：指文藝復興和新航路的開辟.14－16世紀,隨著資本主義萌芽的發(fā)展,新興的資產階級以人文主義為武器,要求肯定人,注重人性,要求人的個性解放和自由平等.所以14－16世紀是“人”被發(fā)現(xiàn)的代.14－16世紀,西歐生產力的發(fā)展,天文地理知識的進步,航海、造船技術的發(fā)展,使新航路的開辟具備了必要的條件.隨著新航路的開辟,世界各地區(qū)、各民族之間交往逐步擴大,西歐向海外進行大規(guī)模的擴張,對亞、非、美洲進行殖民掠奪.所以說14－16世紀又是“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。所以答案選C考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。9、C【解析】依據(jù)所學知識可知，二戰(zhàn)結束后，美國對蘇聯(lián)實施了冷戰(zhàn)政策，為了遏制蘇聯(lián)經濟的發(fā)展，1947年美國推出了馬歇爾計劃，援助歐洲經濟的復蘇，所以1948年至1952年歐洲經濟發(fā)展迅速。A項歐洲共同體成立的時間是1967年，與題意不符；B項歐洲聯(lián)盟成立的時間是1993年，與題意不符；D項推行非軍事化政策是戰(zhàn)后美國對日本實施的政策。故選C。10、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，528年，為了穩(wěn)固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力，東羅馬帝國皇帝查士丁尼組建了一個法典編纂委員會。529年，委員會把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，編成《查士丁尼法典》。后來又編成《法學匯纂》、《法理概要）、《新法典》。以上四部法律文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、D【解析】

依據(jù)材料中的“20世紀70年代，聯(lián)合國歷史上的轉折點”結合所學知識可知，指的是1971年中國恢復在聯(lián)合國的合法席位，使美國長期奉行的封鎖孤立中國政策的徹底失敗，所以說“反西方國家在美國威信動搖時，第一次擊敗了美國”，D項符合題意；A項上海APEC會議舉行的時間是2001年；B項萬隆會議的時間是1955年；C項巴黎和會的時間是1919年。因此ABC項的時間與題意不符，排除，故選D。12、D【解析】

科舉制度的實行，打破了貴族壟斷官場的局面，平民也能夠實現(xiàn)做官的理想，故選D。13、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，羅馬共和國建立后，經過三次布匿戰(zhàn)爭，都取得了勝利，羅馬逐漸成為地中海世界的霸主。故B正確。雅典是古希臘的一個城市，不是羅馬的城市，故排除A項。基督教是1世紀創(chuàng)立的，中古西歐城市發(fā)展是在10世紀左右，時間不符，故排除C項。1456年，由于奧斯曼土耳其入侵，拜占庭帝國滅亡。故排除D項。故選B。14、C【解析】

依據(jù)所學可知，北宋初期，出現(xiàn)了遼、西夏和北宋并立的局面；后來金滅遼，出現(xiàn)了金、西夏和北宋并立的局面；后來金滅北宋，南宋建立，出現(xiàn)了金、西夏和南宋并存的局面。C項中遼的地理位置不符合史實，符合題意。由此分析ABD三項均表述正確，不符合題意，排除，故選C。15、D【解析】

依據(jù)題干中的關鍵信息“1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進的歐洲列強立于同等水平上”反映的是日本明治維新的影響。根據(jù)所學可知，1868年日本通過明治維新改革走上了發(fā)展資本主義道路，成為亞洲強國，擺脫了淪為西方國家殖民地的危險。故D符合題意；題干沒有涉及歐洲列強幫助日本實現(xiàn)了富國強兵、日本和歐洲列強走上侵略擴張道路、日本明治維新保留了封建制度殘余，故ABC不合題意。故此題選D。16、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1929年，一次空前的經濟危機在美國爆發(fā)，使美國無數(shù)昔日的“百萬富翁”一覺醒來便一貧如洗。故C正確。1775-1783年，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)，與題目所給時間不符，故排除A項。1861-1865年，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，時間不符，故排除B項。1933年，為了應對經濟危機，美國實施了羅斯福新政，故排除D項。故選C。17、B【解析】

結合所學知識可知，堯舜禹之間更替部落聯(lián)盟首領位置采用的是禪讓制。故①處應填禪讓制；禹的兒子啟憑借強大的勢力，在禹死后繼承了他的位置。從此，世襲制代替了禪讓制。故②處應填世襲制。故B符合題意；①處是禪讓制，故ACD不符合題意。故選B。18、D【解析】

結合所學知識可知，二戰(zhàn)后，日本的崛起的原因：①美國在日本推行非軍事化和民主化改革；頒布“和平憲法”②美國的扶持，朝鮮戰(zhàn)爭的大量軍需訂單；③適當?shù)慕洕?，引進先進的技術。到40年代末，日本經濟恢復到戰(zhàn)前水平；1968年，成為資本主義世界第二號經濟大國。因此選項ABC與戰(zhàn)后日本經濟飛速發(fā)展的史實相關，但不符合題意。“加入歐盟之后，日本的經濟發(fā)展更為迅猛”說法錯誤，因為日本沒有加入歐盟，選項D資料出現(xiàn)錯誤，但是符合題意，故選D。19、B【解析】依據(jù)所學知識可知，發(fā)明活字印刷術的是北宋畢昇；改進造紙術的是東漢的蔡倫；宋代出現(xiàn)用于航海的指南針；唐朝末年,火藥開始用于軍事。所以①③屬于宋代的成就，故選B。20、A【解析】

結合所學知識，①百日維新，提倡全面學習西方文化，允許官民上書言事，發(fā)展資本主義。屬于制度的反應。②中華民國臨時政府建立是資本主義建立的政權，屬于制度的反應。③共產黨成立是無產階級的政黨，屬于組織的反應。④第一次國共合作屬于觀念的反應。所以①②符合題意，③④不符合題意，故A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。21、B【解析】

結合所學知識可知，1492年8月，受西班牙王室資助，哥倫布率領由87名船員和3艘船組成的船隊從西班牙出發(fā)，開始橫渡大西洋。10月到達巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島。此后又發(fā)現(xiàn)了古巴和海地。因此關于哥倫布探險活動的表述，其中不正確的是“探險航行的范圍局限在印度洋”。選項B符合題意；選項ACD關于哥倫布探險活動的表述是正確的，但是不符合題意，故選B。22、D【解析】

元朝科舉考試內容僅從四書五經中命題，不準個人發(fā)揮。答卷文體規(guī)定為八個部分，就是眾所周知的“八股文”，儒家學生達到頂峰這樣的說法也不對，排除A，“法制”屬于法家，B不正確，C“打倒孔家店”是新文化運動，西漢漢武帝時期，儒家學說成為主流思想，所以答案選D。23、B【解析】日本在1941年12月7日偷襲美國的太平洋軍事基地珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大，世界人民與法西斯國家的矛盾激化。ACD搭配正確，不符合題意。B搭配錯誤，符合題意，故選B。24、B【解析】

依據(jù)所學可知，《權利法案》是為了限制了君主的權力，由英國議會頒布的；《人權宣言》是法國大革命期間頒布的，宣揚人生來自由，權力平等，私有財產神圣不可侵犯；大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，標志美國的誕生，它被馬克思稱為“第一個人權宣言”；《權利法案》、《獨立宣言》、《人權宣言》體現(xiàn)了一個共同的法治精神即維護資產階級利益，故B符合題意；《權利法案》是為了限制王權、《獨立宣言》是為了反對殖民統(tǒng)治、《人權宣言》是為了否定封建等級制度，故ACD不合題意。故此題選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、1929美國希特勒【解析】

（1）依據(jù)所學知識可知，圖中現(xiàn)象反映的是經濟危機，爆發(fā)的時間是1929年，此次經濟危機開始于美國。（2）依據(jù)所學知識可知，在經濟大危機的沉重打擊下德國走上了法西斯道路，法西斯黨魁是希特勒。26、求同存異1997【解析】

依據(jù)所學可知，在1955年的萬隆會議上，中國、亞洲、非洲共同努力，維護世界和平，周恩來提出了“求同存異”的方針，促進了會議圓滿成功，加強了同亞非各國的團結與合作；為了完成祖國統(tǒng)一，在尊重港澳臺歷史和現(xiàn)實的情況下，鄧小平創(chuàng)造地提出“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針，依據(jù)“一國兩制”的構想，1997年，香港回到祖國懷抱。27、十二銅表法查士丁尼法典人權宣言【解析】

（1）結合所學知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布成文法，因這部法刻在12快青銅板上，被稱為《十二銅表法》，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，這是羅馬第一步成文法。（2）結合所學知識可知，查士丁尼繼任東羅馬帝國皇帝，為了穩(wěn)固秩序，他組建了一個法典編纂委員會，529年，委員會把2世紀以來歷任羅馬皇帝頒布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。（3）結合所學知識可知，法國大革命開始后，制憲議會于1789年通過了《人權宣言》，宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行政策調整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結束；經濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權政治、霸權主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）認識“全球化”：是生產力發(fā)展的結果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經濟發(fā)展與交流，要順應潮流；是西方發(fā)達國家主導的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經濟新秩序?！胺慈蚧\動”：有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。（觀點正確、言之有理即可得分）【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知，美國20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導世界”的局面，是因為通過美國獨立戰(zhàn)爭確立了先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行了政策調整和制度創(chuàng)新；利用了第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。（2）根據(jù)材料二中“當今我們生活在最和平的時期”，可分為兩種觀點，贊同或者不贊同，寫出相應的理由即可，如：贊同。理由：冷戰(zhàn)結束；經濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權政治、霸權主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）根據(jù)三則材料及圖片結合所學知識可知，“全球化”是生產力發(fā)展的結果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經濟發(fā)展與交流，要順應潮流；是西方發(fā)達國家主導的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經濟新秩序?！胺慈蚧\動”有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。（言之有理即可）29、（1）雅典民主制度；公民大會（2）《權利法案》的頒布；英國確立了君主立憲制的資本主義制度。（3）《獨立宣言》的發(fā)表；1787年美國憲法（4）《人權宣言》。巴黎人民起義攻占巴士底獄?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務?！苯Y合所學知識可知，材料一反映的是雅典民主制度，當時國家的最高權力機構是公民大會，當時所有成年男性公民都可以參加最高權力機構公民大會,決定內政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題,但婦女、外邦人和奴隸無權享有這種民主。（2）根據(jù)材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇涀h會準許……皆為非法。”結合所學知識可知，材料反映的是英國的《權利法案》的內容，1688年英國發(fā)生了光榮革命，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國王．為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》?！稒嗬ò浮芬苑尚问綄醯臋嗔M行了明確的制約，規(guī)定不經意會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；同時，還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。