以道德推脫視角分析考試作弊的心理觀以道德推脫視角分析考試作弊的心理觀引言：在現(xiàn)代社會(huì)中，考試作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生?？荚囎鞅资侵冈诳荚囘^(guò)程中違背考試規(guī)則，采取欺騙手段以獲取不正當(dāng)?shù)某煽?jī)或利益。考試作弊行為的背后涉及到眾多因素，其中心理因素是其中之一。本文將從道德推脫視角出發(fā)，分析考試作弊的心理觀，并探討其原因和可能的應(yīng)對(duì)措施。一、道德推脫視角簡(jiǎn)介道德推脫是一種心理現(xiàn)象，指?jìng)€(gè)體通過(guò)認(rèn)知和理解，將自己的道德責(zé)任推卸給其他人或外部因素，以減輕自我內(nèi)疚和感到安慰。在考試作弊的情境中，考生可能會(huì)通過(guò)道德推脫來(lái)合理化自己的行為，使其對(duì)考試作弊的內(nèi)疚感減輕，甚至不再感到道德上的矛盾。二、道德推脫對(duì)考試作弊的影響1.自我感知的失調(diào)考試作弊行為違背了社會(huì)道德規(guī)范，對(duì)于那些本身有一定道德觀念的個(gè)體來(lái)說(shuō)，自我感知的失調(diào)是不可避免的。而道德推脫的出現(xiàn)可以幫助個(gè)體減輕這種自我感知的失調(diào)，使其對(duì)考試作弊的行為產(chǎn)生較少的內(nèi)疚感，從而維護(hù)自己的自尊心。2.心理平衡的維持道德推脫在心理上起到維持平衡的作用。當(dāng)個(gè)體選擇考試作弊時(shí)，會(huì)面臨著道德沖突。通過(guò)道德推脫，個(gè)體可以將責(zé)任推卸給其他因素，如試卷出題者的不公平、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)等，這樣可以減輕個(gè)體的道德壓力和內(nèi)疚感，從而實(shí)現(xiàn)心理平衡的維持。三、導(dǎo)致考試作弊的可能心理因素1.競(jìng)爭(zhēng)壓力和功利心理現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于教育和成績(jī)的重視程度不斷提高，考試成績(jī)往往被用作評(píng)價(jià)個(gè)體能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。在這種情境下，個(gè)體面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力增加，功利心理也加劇。個(gè)體可能會(huì)擔(dān)心自己的成績(jī)不好會(huì)影響到自己的前途，從而考慮采取作弊手段來(lái)保證自己的利益。2.團(tuán)體共識(shí)的影響在一些班級(jí)或同學(xué)之間，作弊行為可能被視為一種共識(shí)或規(guī)則。團(tuán)體共識(shí)的影響會(huì)使得個(gè)體覺得作弊是一種正常行為，甚至被認(rèn)為是一種生存和成功的手段。這種群體影響會(huì)導(dǎo)致個(gè)體的道德觀念淡化，更容易對(duì)考試作弊產(chǎn)生較少的內(nèi)疚感。3.動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的選擇考試作弊行為往往是經(jīng)過(guò)一定的動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后做出的選擇。個(gè)體可能會(huì)將自己的利益和期望與作弊行為聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為通過(guò)作弊能夠獲得更好的成績(jī)，從而滿足他們的需求。這種動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)會(huì)增加個(gè)體對(duì)考試作弊的傾向，并減弱其對(duì)作弊的內(nèi)疚感。四、應(yīng)對(duì)考試作弊心理觀的可能措施1.加強(qiáng)道德教育通過(guò)教育系統(tǒng)和社會(huì)輿論，加強(qiáng)對(duì)道德的教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)個(gè)體對(duì)道德規(guī)范的認(rèn)同感和責(zé)任感，增強(qiáng)道德意識(shí)。2.創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境在教育環(huán)境中，創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，減小競(jìng)爭(zhēng)壓力?？梢酝ㄟ^(guò)改革評(píng)價(jià)制度、提供多元化的評(píng)價(jià)方式等手段來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任的重要性加強(qiáng)對(duì)個(gè)體責(zé)任的強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)自己和他人的影響。通過(guò)明確個(gè)體責(zé)任的內(nèi)涵和邊界，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的道德觀念。結(jié)論：考試作弊是一個(gè)復(fù)雜的行為，其中心理因素是其產(chǎn)生和維持的關(guān)鍵。通過(guò)以道德推脫視角對(duì)考試作弊的心理觀進(jìn)行分析，我們可以更好地理解考試作弊行為背后的心理動(dòng)因。同時(shí)，各方面都應(yīng)重視考試作弊問(wèn)題，