初中英語新課程標準教材

英語教案

（2019—2020學年度第二學期）

學校：_______________________

年級：_______________________

任課教師：_______________________

英語教案/初中英語/九年級英語教案

編訂：XX文訊教育機構(gòu)

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

九年級英語第二十單元（教案）

教材簡介:本教材主要用途為通過學習英語的內(nèi)容，提高學生的語言技能，增加一項語言

能力，有利于國際化的日常交流、生活、工作等，本教學設(shè)計資料適用于初中九年級英

語科目，學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，

可以放心修改調(diào)整或直接進行教學使用。

科目英語

年級初三

文件middle3unit20.1.doc

標題TheWorld、'sPopulation

章節(jié)第二十單元

關(guān)鍵詞

內(nèi)容

一、教法建議

【拋磚引玉】

單元雙基學習目標

I.詞匯學習

population,billion,India,following,grow,beginning,century.UN,at

第2頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

thebeginningof,themoredevelopedcountries,thelessdevelopedcountries,the

developingcountries,intheyear2000,hourafterhour,ontheearth

II.句型結(jié)構(gòu)

What\，sthepopulationofGermany?

Bywhatyearwilltheworld\，spopulationreach6billion?

Ididn\，tknowthatChina\，spopulationwouldgrowsofast.

Weneveraskedwhatwouldhappentotheworld.

III.課文學習

本單元的中心話題是當代人類最為關(guān)注的人口問題，通過學習課文了解世界人口的狀況

并學習過去將來時的用法。語法重點學習過去將來時。

［指點迷津】

單元重點詞匯點撥

1.population人口；人數(shù)

—What\，sthepopulationofthatcity?那個城市的人口有多少？

一Thecityhasapopulationof300,3000.該市有30萬人口。

Thepopulationofthecityislessthan/200,000.此城的人口不到20萬。

第3頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

K點撥2population作主語謂語通常用單數(shù)，但當其前面有百分數(shù)、分數(shù)修飾時，謂

語用復數(shù)。haveapopulationof有...人口。問人口多少有what或者howlarge。

2.following接著的；以下的

Hebecamequitewellthefollowingday.第二天，他的身體便好了。

PleasetranslatethefollowingsentencesintoEnglish.

3.mouth嘴

Openyourmouth,please.

Theboyfilledhismouthwithfood.

Hismouthiswatering.他在流口水。

K點撥3復數(shù)直接加sohaveadirtymouth說臟話。fromhandtomouth勉強糊

□o

4.beginning開始；開端

I\fvereadthebookfrombeginningtoend.我已把這本書從頭到尾讀完了。

Thebeginningofthebookisinteresting.這本書開頭很有趣。

Goodbeginningishalfdone.良好的開端是成功的一半。（諺語）

Hecamebackatthebeginningoftheschoolterm.這學期開始時他回來了。

第4頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

K點撥3frombeginningtoend從頭到尾。

5.century世紀；百年

Thechurchissomecenturiesold.這座教堂已有數(shù)百年的歷史了。

6.by到……為止（指時間），不遲于

I\f11finishtheworkbythisweek.在本周末前我將把工作完成。

Hecan\，tgethereby50\Jclock.五點鐘之前他到不了這里。

Thisworkmustbefinishedbytheendofthismonth.

k點撥3bytheendof到...末端為止，bytheway順便說一下。

單元詞組思維運用

1.onearth在地球上

Twothousandyearsago,therewereonly250millionpeopleontheearth.兩

千年前，地球上只有兩億五千萬人。

Weliveontheearth,butinthefuturesomewillbeabletoliveonthemoon.

我們生活在地球上，將來有些人可能生活在月球上。

注意onearth是“世界上；究竟”。如：

Whatonearthdoyoumean?你究竟是什么意思？

第5頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

Heisthegreatestmanonearth.他是世界上最偉大的人。

2.hourafterhour一小時接著一小時，不停地

Ifthepopulationgoesonhourafterhour,itwillbethebiggestproblemin

ourcountry.如果人口一小時又一小時地繼續(xù)增長下去，它將成為我國最大的問題。

Soitgoeson,hourafterhour.Inoneday,peoplehavetofindfoodforover

250,000mouthsmore.隨著一小時又一小時地過去，僅在一天內(nèi)，人們就必須提供25萬

人吃的食物。

Theyworkedonhourafterhourandneverlefttired.他們不停地工作，從不感

到累。

類似詞組還有：dayafterday一天又一天/yearafteryear一年又一年

3.atthebeginningof在...初期；在...開頭

Atthebeginningofthetwentiethcentury,theworld\，spopulationwasabout

1,700million.在20世紀初，世界人口大約17億。

Youcanfindthesentenceatthebeginningofthischapter.在這一章的開頭你

能發(fā)現(xiàn)那個句子。

注意atthebeginning是“開始，開頭”。如：

第6頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

Atthebeginninghewasn\，tinterestedinmaths.起初他對數(shù)學不感興趣。

4.attheendof在..的末尾；在....的盡頭

Attheendoftheroadyou\，11seethehospital.

Attheendofhisjourney,hewenttoShanghai.在旅行快要結(jié)束時，他去了上

海。

Attheendof1979,hecamebackfromJapan.在1979年末，他從日本回來。

5.someday總有一天，有朝一日

Somedayyouwillbesorryaboutit.

6.fasterandfaster越來越快

Theworld\，spopulationisgrowingfasterandfaster.世界人口增長得越來越快。

注意“比較級+and+比較級”表示“越來越……”。又如：

She\，sgettingthinnerandthinner.她越來越瘦了。

7.nomorethan只有，僅有

Wehavewalkedonmorethantenmiles.我們走了頂多只有10英里。

Ittookhernomorethananhourtowritethearticle.她僅僅花了一小時就寫

完了那篇文章。

第7頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

辨析：notmorethan的意思是"至多"，"不超過"。試比較：

Therearenomorethanfivestudentsintheclassroom.教室里頂多只有五個學

生。（強調(diào)“人少”的意思）

Therearenotmorethanfivestudentintheclassroom.教室里的學生不超過五

人。（強調(diào)“不超過”的意思）

二、學海導航

【學法指要】

單元難點疑點思路明晰

1?以介詞開頭的特殊疑問句句型

Bywhatyearwilltheworld、'spopulationreach6billion?至?。菽囊荒?，世界人

口將達到六十億？

介詞by在此表示“到（什么時候）為止”。在特殊疑問句中，當疑問句作介詞賓語

時，有時可將介詞放在句首。又如：

Bywhomisthebookwritten?

Atwhattimedidyoutellhimtomeetus?

Fromwhichlibrarydidyouborrowthebook?

第8頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

Towhomwereyoutalking?

2.不定式作定語的句型

Therewillnotbeenoughspaceeventostandinontheearth.就是在地球上站

著，也不會有足夠的地方了。

不定式eventostandin用作定語，修飾space.注意，stand是不及物動詞。當不

定式是不及物動詞而作定語修飾名詞時，它后面就應有必要的介詞。如本句型中的ino又

如：

Hestillhadnohousetolivein.他仍然沒有房子住。

Thereisnothing(forus)toworryabout.沒有什么值得發(fā)愁的。

Heisaverynicepersontoworkwith.他是一個很好共事的人。

3.theworld'spopulation世界人口

(1)population常用來表示一個地區(qū)、一個城市、一個國家的總?cè)丝跀?shù)，當population

在句中作主語時，它后面的動詞應該用單數(shù)形式。如：

What\，sthepopulationoftheworld?全世界有多少人？

Wuhanhasapopulationofaboutsevenmillion.武漢大約有七百萬人。

(2)people常用來表示一個較小范圍內(nèi)的具體人數(shù)。如：

第9頁共40頁

初中英語教案

文一教育教學設(shè)計

Abouttwohundredpeoplecametothatmeeting.

4.英語中數(shù)詞的讀法

（1）大家知道，數(shù)字每隔三位數(shù)就有一個分節(jié)號，分節(jié)以后，各節(jié)就成了101-999

第三位數(shù)了。第一分節(jié)號前是thousand（千），第二個分節(jié)號前是million（百萬），

第三個分節(jié)號前是thousandmillion（英國讀法）或billion（美國讀法）（十億）。

讀的時候十位數(shù)（或個位數(shù)）的前面一般要加and（也可不加）。因此，333333333讀

作：threehundred（and）thirty-threemillion,threehundred（and）thirty-

threethousand,threehundredandthirty-three

（2）英語沒有單獨表示“萬”和“億”的詞，所以：

10000（一萬）讀作：tenthousand

10000（十萬）讀作：onehundredthousand

10000000（一千萬）讀作：tenmillion

100000000（一億）讀作：onehundredmillion

5.Abouteighty-onemillion是ThepopulationofGermany（或It）isabout

eighty-onemillion的簡略形式。

6.…andfindouttheanswerstothesequestions....并找出這些問題的答案。

第10頁共40頁

初中英語教案

文一教育教學設(shè)計

(1)辨義：find與findout

find多用于直觀所“發(fā)現(xiàn)”或“找到”的東西；findout則強調(diào)通過思索、調(diào)查等所

發(fā)現(xiàn)的事物。例如：

Ihaven、'tfoundmypenyet.

Wemustfindouttheresultofthething.

(2)句中的介詞to表示一種對應或配套關(guān)系，不可用介詞ofo例如：

Thisisthekeytothefrontdoor.這是前門的鑰匙。

WhereisthemonumenttoLiuHunan?劉胡蘭紀念碑在哪里？

7.Standingroomonly只有立足之地

room在這里意為“空間，地方”，為不可數(shù)名詞。例如：

Thebedtakesuptoomuchroom.

8.Bywhatyearwilltheworld\，spopulationreach6billion?至U哪—年，世

界人口將達到60億？

(1)by"到……止；不遲于"。例如：

Bytheendoflastyear,theyhadlearnedaboutonethousandEnglishwords.

I\'11bebackbyteno\fclock.我將10點鐘以前返回。

第11頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

比較：1\'11bebackataboutteno'clock.我將于10點左右返回。

(2)在特殊疑問句中，當疑問詞作介詞賓語時，有時將該介詞置于疑問詞前。例如：

Withwhomwereyoutalkingjustnow?剛才你和誰交談？

Fromwhichlibrarydidyouborrowthebook?你從哪個圖書館借的這本書？

9.Maybeyouthinkthatisn\，tmany.可能你認為174個嬰兒并不多。

名右的that代替前面提到的174babies,這是一個具體的number(數(shù)字)，作為

一個整體，代詞用that而不用those。例如：

He\，slearnedaboutfivethousandEnglishwords.That\，sreallyabignumber.

ThechildhaslearnthundredsofEnglishwords.Thatisn\，teasyforhim.

10.Soitgoeson,hourafterhour.人口出生就這樣一小時一小時的延續(xù)下去。

(1)so“如此”的意思。it指上文提到的人口出生。

(2)goon“繼續(xù)不斷”的意思?？勺骷拔锘虿患拔飫釉~詞組用。例如：

Theworkwentonwell.工作進行得很好。

Peterwentondoinghishomeworkthoughhewastired.

(3)hourafterhour“一小時接一小時。例如：

dayafterday一天天,yearafteryear一年又一年

第12頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

11.Inoneday,peoplehavetofindfoodover250000mouthsmore.每過一

天，人們就不得不為增加的25萬多張嘴尋找食物。

(1)句中的in與表示“所用的”時間連用。例如：

Shefinishedreadingthebookinaweek.她用一星期時間看完了這本書。

(2)介詞短語over250000mouthsmore是介詞for的賓語。例如：

250000mouthsmore“多25萬張嘴”。注意這種表達結(jié)構(gòu)，其中的more表示數(shù)量的

增多。例如：

Wedon\'thearclearly.Pleasereadthetextoncemore.

They、'velearnedaboutonethousandEnglishwors.Andwe\'velearnedtwohundred

more.他們學了約1000個英語單詞，我們還多學了200個。

(4)介詞over可作“多于”、“超過”之意。例如：

Itcostmeovertenyuan.

12.Justthinkhowmanymoretherewillbeinoneyear!想想看吧，在——年時

間里將會增加多少人！

(1)just常與祈使句連用。例如：

Justcomehereamoment.請至!!這兒來一下。

第13頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

(2)Howmanymoretherewillbeinoneyear是動詞think的賓語從句。

13.Thepopulationproblemmaybethegreatestoneoftheworldtoday.人口

問題可能是當今世界最嚴重的問題。

(1)thegreatestone即thegreatestproblem,one為代詞。

(2)介詞短語oftheworldtoday是one的定語。

14.Theworld\，spopulationisgrowingfasterandfaster.世界人口增長得越

來越快。

(1)grow意為“增長，增大”。句中用進行時isgrowing,很好地表達了當今世界

的人口狀況。

(2)fasterandfaster是副詞重疊，修飾isgrowing,作狀語。副詞和形容詞比較

級的這種重疊使用，相當于漢語的“越來越……”。例如：

Thetrainranfasterandfaster.火車開得越來越快。

15.Butatthebeginningofthetwentiethcentury然而在二十世紀初...

atthebeginningof…"在...之初”。例如：

Atthebeginningoftheclass,theteacherdrewapictureontheblackboard.

在開始上課的時候，老師在黑板上畫了幅畫。

第14頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

16.AUnreportsaysthatworldpopulationwillpasssixbillionbytheendof

thetwentiethcentury.一份聯(lián)合國報告表明，到二十世紀末，全球人口將超過60億。

(1)Un=(the)UnitedNations“聯(lián)合國”

(2)pass意為“超過”。例如：

Runfaster,orLiMingwillpassyou.

(3)pass通常還作“通過”、“經(jīng)過”之意。例如：

Weallpassedtheexamlastweek.

17.Peoplesaythatbytheyear2010,itmaybesevenbillion.人彳門說,至I」2010

年，世界人口可能達到70億。

(1)by"到……為止，不遲于”。

(2)句中的2010是theyear的同位語。例如：

theyear1949一九四九年，theyear1997一九九七年也可說theyearof1949,the

yearof1997

這里的介詞of表示同位關(guān)系。

18.Therewillnotbeenoughspaceforanybodyelse.再也沒有足夠的空間來容

納任何其他的人了。

第15頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

anybody為不定代詞，副詞else修飾不定代詞必須后置。

19.themoredevelopedcountries比較發(fā)達的國家

thelessdevelopedcountries不太發(fā)達的國家

20.Whichcountryhasthelargerpopulation,CanadaorAustralia?哪個國家

人口多些，加拿大還是澳大利亞？

population一詞指的是總?cè)丝?見本單元1),所以，說人口多就用large

population或bigpopulation,反之就用smallpopulation。

21.population(inhundredmillion)人口(以億為單位)

介詞in表示“用……方式”。例如：

(1)AnswermyquestioninEnglish,please?

(2)Look,thestudentsarestandingthereinrows.

22.Therewillnotbeenoughspaceeventostandinontheearth.地球上將

連站立的空間都不夠。

(1)不定式eventostandin是space的定語，而space在邏輯上(或意義上)

則是介詞in的賓語。這種結(jié)構(gòu)中的介詞是不能沒有的，因為stand是不及物動詞，不能接

賓語，要特別注意。

第16頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

我們可以說standinspace而不能說standspace。

(2)當上面結(jié)構(gòu)中不定式的動詞是及物動詞時，則不能用介詞。例如：

I\,vesomeimportantletterstowrite.

23.同義詞hear與listen的區(qū)別。

hear與listen這兩個詞都是動詞，都有“聽”的意思。但意思有區(qū)別，用法也不同。

hear是及物動詞，表示“聽見”，“蝗到”，可能是有意識的聽，也可能是無意誤解的

聽。

Louder,please,Ican\'thearyou.

Weheardsomeonelaughinginthenextroom.

hear還可作不及物動詞，后接of(about)表示“聽別人說”(指間接聽到)；后

接from意思是“收到(某人)的來信”。如：

Ihaveneverheardofsuchathing.我從未聽說過這種事。

Haveyoustillnotheardfromhim?你還沒有收到的來信嗎？

listen是不及物動詞，表示有意識或注意地“聽”，交不說明是否聽見的結(jié)果；必須加

to才能接賓語。如：

Heoftenlistenstonewsonradio.

第17頁共40頁

初中英語教案

文一教育教學設(shè)計

Ilistenedbutheardnothing.我注意聽了，但什么也沒聽見。

24.相似詞after,in,later的區(qū)別

after作介詞表示在“某時間之后”，(1)它可以表示“在過去的一段時間之間”。

(2)after后面不用將來時，而是用現(xiàn)在時態(tài)表示將來的含義。如：

Shewentafterthreedays.她是三天后走的。

I\,11phoneyouafterIarrive.(or:afterIhavearrived.)我至U了之后，

給你打電話。

但不說：Shewillgoafterthreedays.

也不說：I\,11phoneyouafterI\'11arrive.

in表示從現(xiàn)在起，將來的某時間之后。如：

Iwillcomeandseeyouinfivedays.五天以后我來看你。

later用作副詞，常用在過去時的句子中，表示“一段時間之后”。如：

Shecameafewminuteslater.她幾分種后就來了。

later也可用在一般將來時中。如：

Youwillrealizeyourmistakelater.

你以后會認識到你的錯誤。

第18頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

Ishallcallonyouthreemonthslater.

三個月后我來看望你。

25.同義詞field,ground,earth,land的區(qū)別

(1)field(土地，田地)，指可以耕種和種植農(nóng)作物的土地。

Thepeasantsareworkinginthefields.

(2)ground(地，土地，地面)，主要指大地、陸地的表面，也可以指土壤、場

地、泥土。指陸地時，土地、沙地、水泥地都可用這個詞。

Thelittleboywaslyingontheground.

(3)earth(±,土地，泥土，地面)，可用作“大地”，以別于天空。用作“地面”，

以別于海、洋、大氣和天空。還可用作“泥土”，以別于堅硬的巖石。earth還可作“地球”

解。如：

Thehouseisbuiltofearth.這房子是用土筑成的。

Theearthisbiggerthanthemoon.地球比月亮大。

(4)land(土地，地面，田地)，作陸地、大地講時，是河流、海洋的相對用詞。

用以指土地或土壤時，著重指它的性質(zhì)、用途，即可耕種的田地。如：

Areyougoingbylandorbysea?你走陸路或是海路？

第19頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

Fishcannotliveonland.魚不能在陸地上生活。

Heownsalotofland,butheneverworksontheland.他擁有許多土地，但他

從不耕作。

26.數(shù)字表達法

注意英語和漢語在表示數(shù)字上的異同：

英語和漢語在表示“百”、“千”、“百萬”、“十億”時分別有相應的單詞，如hundred

（百），thousand（千），million（百萬）,billion（十億）。但在英語中，沒有

單獨的詞表示"萬"和"十萬"，而要用"tenthousand"表示"萬"，用"onehundredthousand”

表示“十萬”。例如：

數(shù)字漢語英語

100一百onehundred

1000一千onethousand

10000一萬tenthousand

100000十萬onehundredthousand

1000000一百萬onemillion

10000000一千萬tenmillion

第20頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

100000000一億onehundredmillion

1000000000十億onebillion

1200000000十二億onebillionandtwohundredmillion

【妙文賞析】

AFoolishManBuysShoes

Therewasonceafoolishman.Onedayhewantedtogotothemarkettobuya

newpairofshoes.Hefirstmeasuredhisfeetwitharulerandthentookapiece

ofthreadthelengthofhisfeetonit.Hewasinsuchahurrytosetoffthathe

leftthethreadofhome.

Atthemarket,whenarrivingatashoestore,hefeltinhispockets,buthe

onlyfoundthatthreadwasn\，tin.Sohesaidtotheshopassistantinaregretful

voice,"I\'veleftmymeasurementathome,soIdon\，tknowthesize,I\'11have

togobackforit."Withthesewords,hehurriedoff.

Hehurriedhomeforthethreadandthenranbacktothemarket.Ittookhima

lotoftimeinthetriphomeandback.Bythetimehereachedthemarket,itwas

almostdarkandthemarketwasalreadyover.Hehadgonetoallthistroublefor

第21頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

nothing,failingtobuytheshoes.

Thensomeoneaskedhim,“Doyouwanttobuytheshoesforyourselforforsomeone

else?”

“Formyself,ofcourse!”heanswered.

Themanaskedhim,“Well,buthaven\，tyoubroughtyourfeetwithyou?What

doyouneedtobringthemeasurementfor?”

【思維體操】

I.考考你的智力，請作出正確的選擇

1.Whichofthefivedesignsisleastliketheotherfour?

(a)(b)(c)(d)(e)

2.IfyourearrangethelettersinNAICH,“youwouldhavethenameofa(n):

COUNTRYOCEANSTATECRRYANIMAL

(a)(b)(c)(d)(e)

3.Jackis15yearsold,threetimesasoldashissister.HowoldwillJack

bewhenheistwiceasoldashissister?

1820242630

第22頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

(a)(b)(c)(d)(e)

答案：1.EAlltheotherfiguresaresymmetrical.2,AuNAICH-*"CHINA."

3.Jackistenyearsolderthanhissister.InfiveyearsJackwillbe20,and

hissisterwhoisnow5willbe10.

三、智能顯示

【心中有數(shù)】

單元語法發(fā)散思維

過去將來時態(tài)

過去將來時的動詞表示對過去某一時間來說將要發(fā)生的動作或呈現(xiàn)的狀態(tài)。這個時態(tài)常

用在賓語從句中。過去將來時有以下幾種形式：

1.should/would+動詞原形

HesaidhewouldbetherebeforeSunday.他說他星期天以前將在那里。(be動

詞肯定式)

IhopedIshouldnotgothenextweek.我希望下星期我不去。(do動詞的否定

式)

注意這個時態(tài)是一個相對的時態(tài)，立足于過去某時，從過去的觀點看未來。

第23頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

2.was/weregoing+動詞不定式

過去將來時的這種表達形式可以表示過去曾經(jīng)打算或計劃準備要做的事。如：

Theytoldmethattheyweregoingtohaveapicnic.他們告訴我他們將要舉行一

次野餐。

Theyweregoingtohaveameeting.他們曾經(jīng)打算開個會。

過去將來時的這種形式可以表示過去將要發(fā)生或很有可能發(fā)生的事，但未實現(xiàn)的動作。

Iwasjustgoingtoringhimupwhenhecame.我剛要給他打電話，他就來了。（電

話沒打成）

有時也用was/were+coming表示過去將來時，如：

Ididn\，tknowwhentheywerecomingagain.

3.was/were+動詞不定式

was/wereabout+動詞不定式

MarywastomeetJackatthestreetcorner.瑪麗將在街道拐角處同杰克見面。

Wewereabouttoleavewhenthetelephonerang.我們正要走，電話鈴響了。

【動手動腦】

單元能力立體檢測

第24頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

I.給下列短文每空一個詞

I\'mgladthatIhavetwogoodfriends.Jackisthe(1)diligent(勤奮)of

themandinfactthe(2)diligentstudentinmyclass.Hedoeswellinmaths.

ButatfirsthisEnglishwas(3)poorerthanmine.HehadmoreEnglishgrammar

booksthan(4)else,buthedidn\，treadorspeakoften.SomyspokenEnglish

wasmuch(5)thanhis,withthehelpoftheteacherandtheclassmate,hehas

spokeneven(6)Englishthan1(7)thebeginningoflastterm.Manysaythat

myEnglishisnot(8)goodashisnow.MyeldersistersaysthatImustlearnfrom

Jackandstudy(9)hard(10)hedoes.

II.改寫句子(在改寫后的句子空白處填入一個適當?shù)挠⒄Z單詞，使句意合乎要求或

與原文相符)

1.Youdon\，tlikesinging.Hedoesn\，tlikesinging,either.

youhesinging.

2.Heisasfriendlytousasbefore.

Heisasusasbefore.

3.What\，sthepopulationofthatcountry?

第25頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

inthatcountry?

4.Thereareover60studentsinourclass.

Thereare60studentsinourclass.

5.Whydidyougotothatfactory?

didyougotothatfactory?

6.Ithinkyouarewrong.

Iyouare

7.Heistired,I\'mtired,too.

Heistired,I.

Ill.補全對話

Mary:Hello!(1)IspeaktoAllan?

MrsBlack:Sorry,Allanisn\，tin.ThisisMrsBlackspeaking,Who\，s(2)?

Mary:(3)isMary,MrsBlack.Icalledatfourthirtythisafternoon.but

(4)wasin.

MrsBlack:Oh,wewereallout.1(5)backjustnow.Can(6)takeamessage

forJohn?

第26頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

Mary:Yes,ofcourse.PleasetellJohnthatalltheEnglish-Chinesedictionary

aresold(7).Iwill(8)himone.Ihavebeenbusythesedays.Ihave(9)

importanttodotoday.Wouldyoupleasetellhimtocomeandgetmydictionary?

MrsBlack:OK.

Mary:Thanksalot.Good-bye!

MrsBlack:(10)

答案：I.1.more2.most3.much4.anyone5.better6.more7.since

8.as9.as10.asII.1.Neither,nor,likes2.gettingon,well,with

3.Howmanypeoplearethere4.morethan5.What,for6.don\，tthinkright

7.SoamIII.1.MayCould2.that3.This4.nobody5.came6.17.out8.

lend9.something10.Bye-bye

［創(chuàng)新園地】

請開動腦筋把下面的名人論讀書的格言譯成中文

1.Booksaretheever-burninglampsofaccumulatedwisdom.

一G.W.Curlies

2.Thatisagoodbookwhichisopenedwithexpectationandclosedwithprofit.

第27頁共40頁

初中英語教案

文訊教育教學設(shè)計

—L.W.Alcott

3.Agoodbookisthebestoffriends,thesametodayandforever.

一M.Tupper

4.Thereadingofallgoodbooksislikeaconversationwiththefinestmenof

pastcenturies.

一R.Descarles

5.Historiesmakemenwise,poemswitty;themathematicssubtile;natural

philosophydeep;moralgrave;logicandrhetoricabletocontend.

一F.Bacon

創(chuàng)新園地答案：

1.好書乃積累智慧之長明燈。一一寇第斯

2.好書使人開卷有所求，閉卷有所獲。一一奧爾科特

3.好書如好友，友情永不渝。一一塔珀