《毛毛蟲不見了》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解故事中的主要人物和情節(jié)；2.理解故事中傳達(dá)的道德和價(jià)值觀；3.提高閱讀理解能力，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的審美認(rèn)識(shí)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：故事簡(jiǎn)介：《毛毛蟲不見了》是一部聞名的孩子文學(xué)作品，講述了一只毛毛蟲在森林里迷路了，最后在一只好心的小鳥的幫助下找到了回家的路。在這個(gè)過(guò)程中，毛毛蟲經(jīng)歷了許多困難和挫折，但最終堅(jiān)持下來(lái)，找到了解決問(wèn)題的方法。主要人物：1.毛毛蟲：一個(gè)可愛的小生物，英勇、剛強(qiáng)，面對(duì)困難從不氣餒；2.小鳥：一只善良的動(dòng)物，樂(lè)于助人，幫助毛毛蟲找到回家的路；3.森林里的其他動(dòng)物：在故事中扮演著不同角色，有的友善，有的淡漠，有的甚至是敵對(duì)的。道德和價(jià)值觀：通過(guò)《毛毛蟲不見了》這個(gè)故事，我們可以學(xué)到很多道理。起首，毛毛蟲在迷路的過(guò)程中，展現(xiàn)了剛強(qiáng)和勇氣，告訴我們面對(duì)困難要英勇地面對(duì)，不要輕易放棄。其次，小鳥的幫助讓我們明白，樂(lè)于助人是一種美德，我們要善待他人，樂(lè)意伸出援手。最后，故事還告訴我們，團(tuán)結(jié)合作是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，只有大家齊心協(xié)力，才能克服困難，取得成功。閱讀理解：1.你認(rèn)為毛毛蟲在森林里迷路是如何發(fā)生的？他是如何感到孤獨(dú)和畏懼的？2.小鳥為什么會(huì)愿意幫助毛毛蟲？你認(rèn)為小鳥的行為有何深意？3.故事中的其他動(dòng)物對(duì)毛毛蟲的態(tài)度有哪些不同？他們的行為給你帶來(lái)了怎樣的啟發(fā)？導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.請(qǐng)同硯們分組討論故事中的主要人物和情節(jié)，然后向全班匯報(bào)你們的討論結(jié)果；2.請(qǐng)同硯們就故事中傳達(dá)的道德和價(jià)值觀展開討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法；3.請(qǐng)同硯們撰寫一篇讀后感，分享自己對(duì)《毛毛蟲不見了》這個(gè)故事的感受和體會(huì)。總結(jié)：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，我們不僅了解了《毛毛蟲不見了》這個(gè)故事的主要內(nèi)容和人物，還深入思考了其中傳達(dá)的道德和價(jià)值觀。希望同硯們能夠從中汲取正能量，培養(yǎng)出剛強(qiáng)、英勇和樂(lè)于助