部編版小學(xué)六年級上學(xué)期期末語文提高試卷測試卷（帶答案）1．看拼音，寫漢字組詞語。（看誰寫得正確、端正、整潔）yījīn

jiǎnyuè

chōutì

dǐyùzāoɡāo

jīnɡyínɡ

héǎi

táozuìdànɡyànɡ

nínɡshì2．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．參（cēn）差

正（zhēng）月

似（shì）的

飛奔（bēn）B．瘦削（xuē）

一宿（xiǔ）

厭惡（wù）

蒙（měng）古包C．單薄（bó）

冠（guàn）冕

苞（bāo）蕾

負(fù)擔(dān)（dān）D．松散（sǎn）

擱（gē）板

看（kān）守

熬（áo）3．下列詞語中字形全對的一項(xiàng)是（）A．斗篷

高粱

理直氣壯B．資源

慷慨

粗制亂造C．慈祥

櫥房

天涯海角D．琴鍵

威脅

張冠李帶4．下列句子中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱著歌；鋸木廠后邊草地上，士兵們正在操練。B．石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。C．天安門廣場上的燈籠火把全都點(diǎn)起來了，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。D．八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海；解放軍戰(zhàn)士穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺；八連穿草鞋，一定會把香風(fēng)毒霧踩在腳下。5．下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A．我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。B．大雁塔廣場舉辦的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓孩子們與經(jīng)典為友，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。C．一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……D．市委發(fā)出向屠呦呦同志學(xué)習(xí)，勉勵(lì)大家扎實(shí)工作，以優(yōu)異的成績向黨的生日獻(xiàn)禮。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．“對，我已經(jīng)穿好了?！眿寢屨f，“這件衣服合我身嗎？”B．氣喘吁吁跑來的是將軍的警衛(wèi)員，一個(gè)年輕的士兵。C．把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著。D．去濕地公園游玩，你是今天去呢，還是明天去呢？7．讀書收獲。楊絳說過：讀書好比串門——隱身的串門兒。這學(xué)期我們《快樂讀書吧》中介紹了三本關(guān)于成長故事的書，相信你已閱讀。故事中總有一兩個(gè)人物打動(dòng)了你的心。請你從中挑選一本，結(jié)合具體的故事情節(jié)談一談：這本書中哪個(gè)人物打動(dòng)了你？寫出打動(dòng)你的原因。_________________________________8．默寫填空。①黑云_______未遮山，白雨_______亂入船。②明月別枝________，清風(fēng)半夜_________。③紅軍不怕____________，萬水千山____________。④一水護(hù)田____________，兩山排闥____________。⑤________之間而志在流水，鍾子期又曰：“_________乎鼓琴，湯湯乎若流水?！?．按原文默寫填空。（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。___________，____________。（2）鍾子期死，_____________，______________，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（3）鞠躬盡瘁，________________。（4）____________________，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，________________。（5）深藍(lán)的天空中掛著一輪_____________，下面是海邊的沙地，都種著______________的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，___________，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去……閱讀下面文章，完成問題。①近來，我路過朋友家，發(fā)現(xiàn)她瘦了一圈，原來，她家養(yǎng)了十幾年的狗年紀(jì)太大，不知什么時(shí)候有了血栓，大半個(gè)月前忽然中風(fēng)。一家人趕緊把狗送到醫(yī)院，一番搶救，好不容易才把狗從鬼門關(guān)拉回來。禍不單行，她家的老貓耳朵又發(fā)炎了，看醫(yī)生又是一番勞心勞力加花錢。②愛爾蘭人的寵物享受的照顧挺多。朋友的貓有一顆牙壞了，獸醫(yī)要價(jià)450歐元（1歐元約8元人民幣），還說最好能堅(jiān)持給貓刷牙，實(shí)在不行就把牙拔掉。我驚訝：“怎么給貓刷牙，應(yīng)該是買磨牙棒讓它自己解決吧？”③圍繞著寵物的消費(fèi)中，醫(yī)療最昂貴。比如打疫苗，朋友把貓送去打針，第一針45歐，三周后的第二針又是45歐，此后每年交65歐的疫苗費(fèi)。養(yǎng)狗也不省心。一個(gè)朋友家的狗得了腫瘤，主人花2500歐幫它開刀，更讓主人心塞的是最后也沒有治好。④因?yàn)榻o寵物看病太貴，人們發(fā)明了寵物險(xiǎn)，一個(gè)月花個(gè)一二十歐元，就可以免費(fèi)或者用優(yōu)惠價(jià)看獸醫(yī)。朋友家的狗一年要花240歐保險(xiǎn)費(fèi)，已經(jīng)交了7年。保險(xiǎn)里面包括寵物醫(yī)療、不慎丟失、寵物葬禮、把人或其他狗咬傷的治療等費(fèi)用。⑤我有時(shí)候覺得愛爾蘭人對于寵物的呵護(hù)過頭了。貓小的時(shí)候就給它植入芯片，發(fā)生意外可以幫主人定位﹣﹣有時(shí)候也許還能找回尸體。超市里給幼貓喝的200克奶粉，價(jià)格10歐多，同樣價(jià)格的嬰兒奶粉有900克。各種貓狗零食更是五花八門，有的產(chǎn)品還打出營養(yǎng)均衡、控制體重的口號。歐洲人喜歡度假，度假時(shí)寵物怎么辦？送到專門的旅館，三周托管費(fèi)700歐。旅館環(huán)境設(shè)備都很好，跟貴族幼兒園似的，讓狗在你度假時(shí)，跟別的狗玩耍。旅館每天定時(shí)遛狗，還把狗的圖片發(fā)給主人看。⑥有位獸醫(yī)告訴我，大家愿意花錢，是因?yàn)榘褜櫸镆暈榧胰说囊环肿印Ｈ撕蛣?dòng)物之間是相互陪伴、心意相通的。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時(shí)代，動(dòng)物是人忠誠的工作伙伴?，F(xiàn)代人飼養(yǎng)動(dòng)物，很多時(shí)候是出于情感需要。⑦的確，寵物給孤獨(dú)的現(xiàn)代人帶來幸福感，人和寵物間有了感情。只不過，感情這東西，有點(diǎn)兒貴。10、給短文加一個(gè)合適的題目。11、聯(lián)系上下文，解釋詞語。禍不單行：______心塞：______12、根據(jù)短文內(nèi)容填空。閱讀第⑤自然段，作者是從哪四個(gè)方面描寫愛爾蘭人對寵物呵護(hù)過頭？①______②______③______④______13、閱讀第③和第⑤自然段，作者主要運(yùn)用______、______和______的說明方法，寫出了______。14、閱讀短文，聯(lián)系生活，回答下面問題。①我了解到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會與現(xiàn)代社會人們飼養(yǎng)動(dòng)物的區(qū)別是______。②傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會與現(xiàn)代社會，人們飼養(yǎng)動(dòng)物的理念為什么會有如此差距？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。___________________閱讀下面文章，完成問題。尋找幸運(yùn)的花瓣兒那天，你猛然間問我：丁香有幾個(gè)花瓣兒？我怔（zhènɡ）在那兒，一時(shí)竟回答不上來。放學(xué)以后，我從丁香樹旁邊走過，只匆匆看了兩眼，原來是四個(gè)花瓣兒呀！可是，有一天，你忽然又說：誰若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運(yùn)。于是，那天放學(xué)以后，我去了街心花園，希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我仔細(xì)尋找。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵，我沒能找到。第二天，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了。我一直找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒有找到，只好悻（xìnɡ）悻離去。在跑向?qū)W校的路上，我忽然意識到：你該不是搞惡作劇，故意誆（kuānɡ）我吧？是不是在這個(gè)世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香？誰知，我剛邁進(jìn)教室，你就將丁香舉到我眼前，說：“你看，五瓣兒丁香。我沒誆你吧！”我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香！那天的課，我常走神兒，我老是想：我也要找到幸運(yùn)花瓣兒！放學(xué)后，我徑直奔向那片園林。那里的丁香林繁花似錦，一樹樹的丁香花讓人目不暇接，有不少賞花的人在那里駐足欣賞。我必須直視著張開的花瓣兒，這樣才能看清它。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。許多人見我這賞花的姿勢，都很詫異。一朵一朵盛開的紫丁香，在我眼前閃過：“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”淡淡的花香，我沒聞到；蜜蜂的嗡嗡聲，我也沒聽到。我只是在尋找著五瓣兒丁香。“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”我?guī)缀跻J(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣兒不是十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香？我的心為之一動(dòng)，趕緊數(shù)一數(shù)：“一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香！”我不禁大喊一聲。此時(shí)，我突然問自己：我將得到什么幸運(yùn)呢？我一時(shí)竟感到很茫然。我回味著這幾天樂此不疲地尋找，又回味著找到時(shí)的驚喜，這些都是我從未體驗(yàn)過的……哦，我的幸運(yùn)不就是源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)而帶來的快樂嗎？15、聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)帶拼音的三個(gè)詞語的意思。怔在那兒：________

悻悻離去：________

誆我：________16、選擇答案，將序號填在括號里。①“我”總共幾次去街心花園尋找五瓣兒丁香？()A．1次

B．2次

C．3次

D．4次②畫線部分是寫“我”是怎樣看花的，“我”這樣做是因?yàn)?)A．這樣做能更好地欣賞花朵。

B．這樣賞花不會被蜜蜂蟄著。C．“我”不是在賞花，“我”是在找花。

D．“我”希望有五瓣兒丁香掉下來。③“我”為什么一定要尋找五瓣兒丁香？()A．因?yàn)槲灏陜憾∠愫芟∑妗?/p>

B．為了得到幸運(yùn)。C．為了證明世界上沒有五瓣兒丁香。

D．同學(xué)找得到，我也找得到。17、找出一處心理描寫的句子，找出一處環(huán)境描寫的句子。____________________________18、仔細(xì)默讀第10自然段，作者兩次寫道：“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”這樣反復(fù)的寫法，有什么好處？______________________________19、小作者得到的是什么幸運(yùn)？請結(jié)合短文的最后一句話，談?wù)勀愕睦斫?。_______________________________20．習(xí)作。我的拿手好戲跳舞、唱歌、玩魔方、做面包……十八般武藝，樣樣是好戲！你的拿手好戲是什么？這個(gè)拿手好戲是怎么練習(xí)（練成）的？圍繞拿手好戲你有哪些想要分享的故事？請你寫一寫，要注意語句通順，把重點(diǎn)部分寫具體?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“襟、屜、御、糟、糕、藹、醉、蕩、凝、視”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】本題考查字音。冠冕，讀音：guānmiǎn，指冠帽的總稱；堂皇大方；仕宦，又指高官高位。故選C。3．A解析：A【詳解】本題考查詞語識記。同學(xué)們要結(jié)合詞語意思來判斷是否有錯(cuò)別字，平時(shí)要多積累詞語以及了解相應(yīng)的意思和用法。A．全部詞語書寫正確。B．詞語“粗制亂造”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)改為：粗制濫造。C．詞語“櫥房”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)改為：廚房。D．詞語“張冠李帶”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)改為：張冠李戴。選項(xiàng)A的詞語字形全對。故選A。4．C解析：C【詳解】本題考查學(xué)生對修辭手法的掌握。要仔細(xì)閱讀句子，結(jié)合所學(xué)的修辭手法辨析作答。AA“畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱著歌”中把“唱歌”這種人的行為賦予了畫眉，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了畫眉叫聲的婉轉(zhuǎn)。B“石頭像雹子一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“石頭”比作“雹子”，生動(dòng)形象地寫出了五位壯士向敵人扔出的石頭之多。C沒有運(yùn)用修辭手法。D該句子運(yùn)用“……穿草鞋，……；……穿草鞋，……；……穿草鞋，……”這一句式，構(gòu)成了排比句，運(yùn)用了排比的修辭手法。5．D解析：D【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為病句辨析。“發(fā)出”一般和“號召”搭配使用，否則，會出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。正確的表述如下：D市委發(fā)出向屠呦呦同志學(xué)習(xí)號召，勉勵(lì)大家扎實(shí)工作，以優(yōu)異的成績向黨的生日獻(xiàn)禮。6．B解析：B【詳解】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。A、C、D正確。B．有誤，后面句子是對前面的補(bǔ)充說明，逗號應(yīng)改為破折號。7．阿廖沙打動(dòng)了我。阿廖沙是俄國小說《童年》人物，蘇聯(lián)作家高爾基的乳名，他三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞。在這方面，周圍的人給他很大的影響。在他的一些朋友幫助下，阿廖沙了解到人間還存在著“真、善、美”，這些東西就在他身邊。另外，他還具有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志和倔強(qiáng)的精神。現(xiàn)實(shí)生活的壓力把阿廖沙鍛煉成長為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙有一顆善良的心，他同情貧苦的人，和下層勞動(dòng)人民成為了真正的朋友。阿廖沙還具有非常強(qiáng)烈的求知欲。【詳解】本題考查口語交際。這學(xué)期我們《快樂讀書吧》中介紹了三本關(guān)于成長故事的書，分別是《童年》《愛的教育》《小英雄雨來》《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。《愛的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說，首次出版于1886年?！稅鄣慕逃肥且槐救沼涹w的小說，寫的是一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章?！缎∮⑿塾陙怼分v述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭，歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。如：小雨來打動(dòng)了我。文中，在敵人對雨來施行嚴(yán)刑拷打是，我能感受到雨來的勇敢，因?yàn)橛陙聿攀q，雨來面對敵人卻是那樣的沉著冷靜，他的精神令我敬佩。面對敵人的誘惑與毒打，雨來毫不屈服，他用自己的機(jī)智與勇敢戰(zhàn)勝了敵人，他用自己的一言一行告訴了那些侵略者毫不屈服的精神。8．

翻墨

跳珠

驚鵲

鳴蟬

遠(yuǎn)征難

只等閑

將綠繞

送青來

少選

善哉【詳解】本題考查詩詞歌賦和文言文默寫。①“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！背鲎蕴K軾的《六月二十七日望湖樓醉書》（其一），句意：黑云翻滾如同打翻的墨硯與遠(yuǎn)山糾纏。一會兒我的小船突然多了一些珍珠亂串，那是雨點(diǎn)。原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。②“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！背鲎孕翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》，句意：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。原文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。③“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！背鲎悦珴蓶|的《七律·長征》，句意：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。原文：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。④“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。”出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》（其一），句意：庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。原文：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。⑤“少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水?！背鲎哉n文《伯牙鼓琴》，句意：不一會兒，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說∶“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！痹模翰拦那伲娮悠诼犞?。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水。”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。9．

金沙水拍云崖暖

大渡橋橫鐵索寒

伯牙破琴絕弦

終身不復(fù)鼓琴

死而后已

勝日尋芳泗水濱

萬紫千紅總是春

金黃的圓月

一望無際

項(xiàng)帶銀圈【詳解】本題考查課文內(nèi)容默寫。（1）題目出自毛澤東的《七律·長征》，全文：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（2）題目出自《伯牙鼓琴》，全文：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（3）題目出自第二單元日積月累，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已?！保?）題目出自宋朝朱熹《春日》，全詩：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（5）題目出自魯迅的《少年閏土》，文中第一段原文：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。10、昂貴的感情11、

指不幸的事接二連三地發(fā)生。

心理堵得慌，難受。12、

貓小的時(shí)候就給它植入芯片，發(fā)生意外可以幫主人定位。

給幼貓喝的奶粉價(jià)格昂貴。

有五花八門的貓狗零食。

有專門托管寵物的旅館。13、

舉例子

列數(shù)字

作比較

養(yǎng)寵物花費(fèi)很昂貴14、

在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時(shí)代，動(dòng)物是人忠誠的工作伙伴?，F(xiàn)代人飼養(yǎng)動(dòng)物，很多時(shí)候是出于情感需要

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是在自然經(jīng)濟(jì)條件下，采用人力、畜力、手工工具、鐵器等為主的手工勞動(dòng)方式，飼養(yǎng)動(dòng)物是為了讓它們幫助人們生產(chǎn)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是在現(xiàn)代工業(yè)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的農(nóng)業(yè)，人們不再需要畜力幫助生產(chǎn)了，現(xiàn)代人飼養(yǎng)動(dòng)物，很多時(shí)候是出于情感需要?！痉治觥?0、考查了給短文加一個(gè)合適的題目。結(jié)合內(nèi)容理解，本文主要寫是出于情感的需要，但這種感情有點(diǎn)兒貴。因此可用“昂貴的感情”為題。本文是一篇簡單的說明文，通過具體事例說明了現(xiàn)代人養(yǎng)動(dòng)物，多是出于情感的需要。寵物給孤獨(dú)的現(xiàn)代人帶來幸福感，人和寵物間有了感情。只不過，感情這東西，有點(diǎn)兒貴。11、考查了學(xué)生對詞語的理解。聯(lián)系上下文理解。禍不單行：指不幸的事接二連三地發(fā)生。心塞：心理堵得慌，難受。12、考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空。結(jié)合內(nèi)容理解，可以簡單對段落進(jìn)行概括。通過閱讀可知。第⑤自然段，作者是從以下四個(gè)方面描寫愛爾蘭人對寵物呵護(hù)過頭：①貓小的時(shí)候就給它植入芯片，發(fā)生意外可以幫主人定位。②給幼貓喝的奶粉價(jià)格昂貴。③有五花八門的貓狗零食。④有專門托管寵物的旅館。13、考查了對說明方法的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，通過閱讀從“比如打疫苗”“第一針45歐，三周后的第二針又是45歐，此后每年交65歐的疫苗費(fèi)”“超市里給幼貓喝的200克奶粉，價(jià)格10歐多，同樣價(jià)格的嬰兒奶粉有900克”等可知，作者主要運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，寫出了養(yǎng)寵物花費(fèi)很昂貴。14、考查了對選文內(nèi)容的理解及思維拓展。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際理解，①我了解到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會與現(xiàn)代社會人們飼養(yǎng)動(dòng)物的區(qū)別是：在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時(shí)代，動(dòng)物是人忠誠的工作伙伴?，F(xiàn)代人飼養(yǎng)動(dòng)物，很多時(shí)候是出于情感需要。②傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是在自然經(jīng)濟(jì)條件下，采用人力、畜力、手工工具、鐵器等為主的手工勞動(dòng)方式，飼養(yǎng)動(dòng)物是為了讓它們幫助人們生產(chǎn)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是在現(xiàn)代工業(yè)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的農(nóng)業(yè)，人們不再需要畜力幫助生產(chǎn)了，現(xiàn)代人飼養(yǎng)動(dòng)物，很多時(shí)候是出于情感需要。C解析：15、

文中指發(fā)愣。

文中指失落的樣子。

文中指哄騙。16、

C

C

B17、我忽然意識到：你該不是搞惡作劇，故意誆我吧？是不是在這個(gè)世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香？那里的丁香林繁花似錦，一樹樹的丁香花讓人目不暇接。18、這樣反復(fù)的寫法寫出了“我”看到的花很多，而且看得很仔細(xì)，是一朵一朵仔細(xì)地尋找，同時(shí)還表現(xiàn)了“我”在失望與希望中起起落落的心情。19、小作者得到的幸運(yùn)是“源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)而帶來的快樂”。在生活中，一個(gè)人只要有追求，并且為此付出了努力，通過努力將希望變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，就是幸運(yùn)的，而努力的過程本身也是一種快樂?！痉治觥?5、本題考查的是字詞解釋。結(jié)合詞語所在的語境進(jìn)行分析和理解，本題中“怔在那兒”意思是愣在那里，所以“怔”的意思是發(fā)愣?！般x去”意思為帶著怨恨憤怒離開。所以“悻悻”意思是指失落的樣子?！罢E我”意思是別拿話來騙我或者是別拿話來套我說話的意思。所以“誆”的意思是指哄騙。16、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。①結(jié)合原文的內(nèi)容“于是，那天放學(xué)以后，我去了街心花園，希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽西下，借著落日余暉，我仔細(xì)尋找。最后，暮色吞沒了那些嬌小的花朵，我沒能找到?！薄暗诙?，我起得比平日早，又來到那一排丁香樹下。趁著晨光，我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了。我一直找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻離去?！薄胺艑W(xué)后，我徑直奔向那片園林。那里的丁香林繁花似錦，一樹樹的丁香花讓人目不暇接，有不少賞花的人在那里駐足欣賞?！笨梢缘贸鑫铱偣踩チ巳谓中幕▓@尋找五瓣兒丁香。②本題考查的是對劃線部分的理解和分析。結(jié)合劃線句的內(nèi)容“我必須直視著張開的花瓣兒，這樣才能看清它。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看?！笨梢缘贸鲈谶@里我并不是在賞花，而是在找花。因?yàn)槲蚁胍业叫疫\(yùn)花瓣。③本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容“放學(xué)以后，我從丁香樹旁邊走過，只匆匆看了兩眼，原來是四個(gè)花瓣兒呀！可是，有一天，你忽然又說：誰若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運(yùn)。”和“我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五瓣兒丁香！那天的課，我常走神兒，我老是想：我也要找到幸運(yùn)花瓣兒！”可以得出“我”一定要尋找五瓣兒丁香是因?yàn)闉榱说玫叫疫\(yùn)。17、本題考查的是找出文段中的關(guān)鍵句子。心理描寫即對人物心理活動(dòng)的描寫，文段中的心理描寫有“我忽然意識到：你該不是搞惡作劇，故意誆我吧？是不是在這個(gè)世界上，壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香？”，環(huán)境描寫即對周邊自然環(huán)境的描寫，文段中的環(huán)境描寫有“那里的丁香林繁花似錦，一樹樹的丁香花讓人目不暇接?！?8、本題考查的是對句子的理解和分析。根據(jù)前文的內(nèi)容“放學(xué)以后，我從丁香樹旁邊走過，只匆匆看了兩眼，原來是四個(gè)花瓣兒呀！可是，有一天，你忽然又說：誰若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰就會得到幸運(yùn)。”可以得出我是想在四個(gè)花瓣叢中找到一個(gè)五個(gè)花瓣的丁香花，這是好運(yùn)的象征，所以作者在第十段反復(fù)的強(qiáng)調(diào)四瓣兒，是因?yàn)樽髡吣恐暗幕ǘ际撬陌?，而且是在這些花中尋找五瓣花的尋找過程，所以這樣反復(fù)的寫法寫出了“我”看到的花很多，并且在一朵一朵仔細(xì)地尋找，同時(shí)還表現(xiàn)了“我”在失望與希望中起起落落的心情。19、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“哦，我的幸運(yùn)不就是源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)而帶來的快樂嗎？”可以得出小作者得到的幸運(yùn)是“源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)而帶來的快樂”，這句話告訴我們生活中的行云就是一個(gè)小小的愿望，一個(gè)小小的追求，有了追求并且去為之努力，這努力的過程就是一種快樂。圍繞這個(gè)方面來回答即可，注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。20．