大仙老師教師資格證面試技巧1教師資格證面試流程和技巧5/8/2024面試考情面試禮儀

備課技巧結(jié)構(gòu)化面試試講及答辯2教師資格證面試流程和技巧5/8/202401面試信息02面試禮儀第一章面試考情3教師資格證面試流程和技巧5/8/20246報(bào)名網(wǎng)站4教師資格證面試流程和技巧5/8/20241.1面試前候課室候課……抽題室抽題（電腦隨機(jī)抽題，抽題后打?。﹤湔n室備課——寫教案：10-20分鐘教案不必面面俱到，基本講課流程的展示。

認(rèn)真做好準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)5教師資格證面試流程和技巧5/8/20241.2

面試中敲門（無人應(yīng)答時(shí)）——隨手關(guān)門鞠躬問好——注意角度自報(bào)家門——切忌姓名

各位考官好，我是×號(hào)考生，應(yīng)聘小學(xué)×年級(jí)×科目的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好了

（不能自我介紹）。注重細(xì)節(jié)，掌握考場6教師資格證面試流程和技巧5/8/20241.2

面試中結(jié)構(gòu)化面試——電腦抽題（2臺(tái)電腦3位老師，2道題5分鐘）

（1）英語學(xué)科到底用什么語言來回答？

（2）注意回答的邏輯性，不要張口就答：“考官，請(qǐng)?jiān)试S我思考一下這個(gè)問題”，“考官，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在可以答題”。試講10分鐘——時(shí)間把握

試講七八分鐘考官會(huì)做提醒如沒講完也要完美收?qǐng)觯骸跋旅娴膬?nèi)容我們等到下節(jié)課再講，最后我們來復(fù)習(xí)一下今天的內(nèi)容布置下做下?！贝疝q2道題——沒有也別慌注重細(xì)節(jié)，掌握考場你不跟細(xì)節(jié)拼命，細(xì)節(jié)就會(huì)跟你拼命！7教師資格證面試流程和技巧5/8/20241.3

面試后擦掉板書退出關(guān)門打掃戰(zhàn)場，功成身退越到最后，越要警惕!8教師資格證面試流程和技巧5/8/20241.3面試后評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（27%）序號(hào)幼兒園教師小學(xué)教師中學(xué)教師項(xiàng)目分值項(xiàng)目分值項(xiàng)目分值1職業(yè)素質(zhì)10職業(yè)素質(zhì)5職業(yè)素質(zhì)52心理素質(zhì)10心理素質(zhì)10心理素質(zhì)53儀表儀態(tài)10儀表儀態(tài)10儀表儀態(tài)54交流溝通15言語表達(dá)15言語表達(dá)155思維品質(zhì)15思維品質(zhì)15思維品質(zhì)156了解幼兒10教學(xué)設(shè)計(jì)10教學(xué)設(shè)計(jì)107技能技巧20教學(xué)實(shí)施25教學(xué)實(shí)施358評(píng)價(jià)反思10教學(xué)評(píng)價(jià)10教學(xué)評(píng)價(jià)109教師資格證面試流程和技巧5/8/2024第二章面試禮儀10教師資格證面試流程和技巧5/8/20242.1儀表禮儀1）著裝整體要求老師范兒整潔——無異味、無異物素雅——不俗艷、不雜亂自然大方——和諧而得體，自然而樸實(shí)11教師資格證面試流程和技巧5/8/20242.1儀表禮儀2）女士裝扮化淡妝=凸顯自我+對(duì)面試官的尊重。自尋死路=吊帶+無袖的衣服+迷你裙西裝套裙=不死板+彰顯氣質(zhì)女士套裙肉色絲襪鞋跟適中不發(fā)出較大響聲頭發(fā)扎起干凈利落

（前不抵眉、側(cè)不掩耳、后不觸領(lǐng)）12教師資格證面試流程和技巧5/8/20242.1儀表禮儀2）男士裝扮1.提前理發(fā)。2.夏天穿短袖長褲，但不要太過花哨，春夏可以著深色西褲、深色皮鞋淺色襯衫。3.不要帶任何飾品以裝酷，特別是脖子和手等顯眼的部位。13教師資格證面試流程和技巧5/8/20242.1

面試儀表3）補(bǔ)充說明裝飾品盡量不帶，避免分散注意力手表盡量帶，實(shí)用又加分眼鏡盡量不要帶，近視眼建議帶隱形眼鏡，切忌浮夸手和指甲干凈，建議女士不要涂抹指甲油；面試當(dāng)天洗澡換衣，去除異味，可用淡味香水。14教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

2.2

儀容禮儀1）儀容總原則端正，精神煥發(fā)，給考官清新振奮的感覺。精神面貌很重要的因素。15教師資格證面試流程和技巧5/8/20242.2儀容禮儀2）像不像，三分樣兒站:

直立,頭略抬起.自信,輕松.不要懶散,手臂環(huán)抱,將兩手插入口袋走：抬頭，挺胸，收腹，自然擺臂，眼看前方，自信微笑面部:

真誠的微笑表示友好;適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)頭表示理解,同意或有興趣眼睛:與面試考官眼神交流，切忌膽怯，眼神飄忽不定16教師資格證面試流程和技巧5/8/2024整體回顧面試信息+面試禮儀候考室—抽題—結(jié)構(gòu)化面試—試講—答辯儀容——儀表別管講的怎么樣，至少這個(gè)門檻跨過去了！17教師資格證面試流程和技巧5/8/2024第三章備課技巧18教師資格證面試流程和技巧5/8/2024備課技巧教材到底咋分析教學(xué)目標(biāo)咋撰寫重點(diǎn)難點(diǎn)咋確立教學(xué)過程咋呈現(xiàn)板書反思要不要考場簡案如何寫19教師資格證面試流程和技巧5/8/2024歷年面試試講考試總結(jié)*教學(xué)過程注重師生互動(dòng)*突出學(xué)生主體地位*要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)*請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容*教學(xué)過程中要有相應(yīng)的提問環(huán)節(jié)，問題設(shè)置要有啟發(fā)性。*教學(xué)過程中要有情景創(chuàng)設(shè)*通過活動(dòng)形式呈現(xiàn)課堂內(nèi)容*結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行教學(xué)20教師資格證面試流程和技巧5/8/2024題目分析考什么？通讀課文，根據(jù)教材內(nèi)容、特點(diǎn)進(jìn)行分析，然后確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)怎么做？分析課文特點(diǎn)

題源：人教版為主，美術(shù)多以蘇教版為主分析課文考點(diǎn)長篇取片段

短篇取全部

教材以3-6年級(jí)為主，面試班學(xué)員培訓(xùn)都會(huì)給大家

準(zhǔn)備課題和教材21教師資格證面試流程和技巧5/8/2024備課紙22教師資格證面試流程和技巧5/8/2024教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)要求：全面、明確、恰當(dāng)三個(gè)維度：知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀知識(shí)與能力—學(xué)生要知道或者掌握的知識(shí)（知道、了解、初步學(xué)會(huì)、掌握）過程與方法—通過什么方式讓學(xué)生掌握

情感態(tài)度與價(jià)值觀—通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生得到情感升華（感悟、認(rèn)識(shí)、逐步形成）23教師資格證面試流程和技巧5/8/2024教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)≈目標(biāo)難點(diǎn)

孩子們易錯(cuò)或不容易理解的地方課題分析習(xí)題分析24教師資格證面試流程和技巧5/8/2024教學(xué)方法教學(xué)方法就是說明如何教的問題。如講述法、問題法、討論法、觀察法、發(fā)現(xiàn)法、歸納法等。恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法=適合學(xué)生的教學(xué)方法25教師資格證面試流程和技巧5/8/2024教學(xué)過程導(dǎo)入新課新課教學(xué)鞏固提高小結(jié)作業(yè)26教師資格證面試流程和技巧5/8/2024教學(xué)過程Step1.暖場GreetingandfreetalkStep2.導(dǎo)入Leadin——aguessinggameQ:whatisit?canyou…?whatishe/shedoing?Step3.呈現(xiàn)Presentation——1)readthesentencesfindtherule2)makeactionsandguess3)listening

總分總模式Step4.練習(xí)Practice——Studentsmakeupdialoguesinpairs,thenshowtheclassStep5.復(fù)習(xí)ReviewStep6.作業(yè)Homework——exercisesonPage25

27教師資格證面試流程和技巧5/8/2024板書設(shè)計(jì)

主板書（1）不允許擦（2）擦?xí)r用黑板擦不能用手左副板書右副板書28教師資格證面試流程和技巧5/8/2024整體回顧教案寫作原則：流利背誦“我特色”教案熟悉教案術(shù)語搭建框架結(jié)構(gòu)畫出完整的板書卷面干凈，邏輯清晰29教師資格證面試流程和技巧5/8/202410-20分鐘備課打基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)...

列提綱列出教學(xué)框架，六大步+關(guān)鍵詞填特色教學(xué)程序的新穎，導(dǎo)入/板書/作業(yè)的亮點(diǎn)順?biāo)悸窂念^到尾看一遍進(jìn)行補(bǔ)充和修改30教師資格證面試流程和技巧5/8/2024第四章結(jié)構(gòu)化面試31教師資格證面試流程和技巧5/8/2024結(jié)構(gòu)化面試教育教學(xué)綜合分析應(yīng)急應(yīng)變自我認(rèn)知人際溝通組織管理32教師資格證面試流程和技巧5/8/2024答題策略

1.分析why（這么做/這樣）2.個(gè)人/事件說明意義闡釋態(tài)度解決辦法總結(jié)分析原因33教師資格證面試流程和技巧5/8/2024類型一、自我認(rèn)知類題型(1)展現(xiàn)的內(nèi)容：這個(gè)崗位是適合我的我是適合這個(gè)崗位的

我是一個(gè)什么樣的人，為什么考官選擇你而不是其他人。34教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

（2）解題方法

解題方法職位梳理自我梳理35教師資格證面試流程和技巧5/8/2024(1)展現(xiàn)的內(nèi)容：這個(gè)崗位是適合我的我是適合這個(gè)崗位的(3)答題原則與技巧：自我認(rèn)知與職位匹配—透射性

（職位需要什么，我就有什么）虛詞+實(shí)詞+準(zhǔn)確打擊—虛實(shí)結(jié)合

（多舉例子，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話）注意發(fā)覺自己的特質(zhì)，人無我有，人有我優(yōu)

（真實(shí)可信，情感打動(dòng)）注意言語的表達(dá)方式36教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

(4)真題在現(xiàn)：問：有2個(gè)名額的優(yōu)秀教師評(píng)選，你會(huì)怎么做？【思路點(diǎn)撥】此題屬于考察教師職業(yè)積極性的問題，面對(duì)優(yōu)秀教師的評(píng)選，看

考生是否能夠積極爭取，以及如何面對(duì)競爭中的壓力和可能的失

敗，因此是一道典型的自我認(rèn)知類的題目。

對(duì)于此題可從說明意義——闡釋態(tài)度——自我梳理——總結(jié)提升的思路進(jìn)行回答。

37教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

【參考答案】：（說明意義）

開展優(yōu)秀教師評(píng)選能夠加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高廣大教職工的工

作積極性；對(duì)于個(gè)人，也有利于精進(jìn)專業(yè)水平、增加工作熱忱。

（闡釋態(tài)度）遇到有2個(gè)名額的優(yōu)秀教師評(píng)選，雖然名額有限，但這也是對(duì)自

己能力的一次審核。我會(huì)本著積極的態(tài)度參加評(píng)選，客觀全面的

展現(xiàn)自己平日里的工作成績。

38教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

【參考答案】：

（自我梳理）在評(píng)選過程中，我會(huì)展示自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。在工作中，我一直秉承著對(duì)學(xué)生耐心和教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度、努力提升自己的教學(xué)水平，在過去的教師生涯中，我一直愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，上課前備學(xué)生備教材，課堂中采用新課改倡導(dǎo)下的新型教學(xué)觀，課后及時(shí)自我總結(jié)。平時(shí)積極向老教師請(qǐng)教，交流經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生以及同事之間建立了融洽的關(guān)系。所以，我相信自己有實(shí)力參加優(yōu)秀教師的評(píng)選。

（總結(jié)提升）美國教育家波斯納曾提出過“教師的成長＝經(jīng)驗(yàn)＋反思”，通過這次評(píng)選，我會(huì)對(duì)過去的自己及時(shí)多方面的總結(jié)和提升。榮譽(yù)只能說明過去，不論有沒有評(píng)選上，我都會(huì)繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，始終以學(xué)習(xí)者的心態(tài)在專業(yè)上豐富知識(shí)儲(chǔ)備，多向模范教師學(xué)習(xí)，提升教研水平，愛工作愛學(xué)生，做一位有愛心，耐心和責(zé)任心的好老師。

39教師資格證面試流程和技巧5/8/20246類型二、人際溝通類題型（1）解題方法態(tài)度原因化解避免40教師資格證面試流程和技巧5/8/2024（2）溝通維度溝通對(duì)象同事家長學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)41教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

1.問：家長說你教的不好，怎么辦？

【思路點(diǎn)撥】此題的矛盾主體面向的是家長，注意在態(tài)度上不能急躁，尊重家長，反思自

己，心平氣和的解決問題。

【參考答案】

（態(tài)度）面對(duì)家長的如此說法，作為老師，心理難免會(huì)有一些難過。但不能因?yàn)榧议L的

一些看法，影響到自己的正常教學(xué)工作，更不能將消極的情緒帶到工作中來。

如果我是這位老師，我會(huì)以此為動(dòng)力，激勵(lì)自己不斷提升教學(xué)水平。

(3)真題在現(xiàn)：42教師資格證面試流程和技巧5/8/2024【參考答案】

（原因）針對(duì)家長的意見，我會(huì)先進(jìn)行一個(gè)自我反思，找出原因。

一、是否確實(shí)是因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)能力不足或者教學(xué)方式有問題；

二、是否由于平時(shí)與家長缺乏溝通，或者自己的教學(xué)方法不被家長所認(rèn)可，而

引起家長對(duì)我有一些看法和誤解。

(3)真題在現(xiàn)：43教師資格證面試流程和技巧5/8/2024【參考答案】

（化解）如果真的是因?yàn)槲易陨斫虒W(xué)存在問題，我會(huì)主動(dòng)和家長進(jìn)行溝通，承認(rèn)自己工

作上的失誤，并不斷提升自己。比如，在教學(xué)能力方面，我會(huì)向一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，

請(qǐng)他們提出建議，并虛心學(xué)習(xí)，不斷改善自身的不足，提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)方式上，還要針對(duì)學(xué)生的不同個(gè)性，不同知識(shí)基礎(chǔ)，采用不同的教學(xué)方式，做到因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能取得收獲和進(jìn)步。

如果是因?yàn)槠綍r(shí)與家長缺乏溝通，導(dǎo)致家長對(duì)我存在一些看法和誤解，我會(huì)耐心的

和家長解釋說明情況，請(qǐng)求他們的理解。在以后的工作中我要廣開渠道，加強(qiáng)與家長的溝通，比如通過發(fā)短信、寫微博、寫日志等形式，讓他們能及時(shí)了解并認(rèn)同我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式。相信有了家長的積極配合，才能取得更好的教育效果。

(3)真題在現(xiàn)：44教師資格證面試流程和技巧5/8/2024【參考答案】

（避免）事后，我會(huì)深刻地反省自己，一方面踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，另一方面及時(shí)和

學(xué)生家長進(jìn)行溝通，保持信息的及時(shí)更新。

(3)真題在現(xiàn)：45教師資格證面試流程和技巧5/8/20242.問：任課老師反應(yīng)學(xué)生紀(jì)律太差，作為班主任你怎么辦?

【思路點(diǎn)撥】這個(gè)題考察的是與同事的關(guān)系，但要注意這個(gè)題目給考生設(shè)置的身份是班主

任，所以考生要站在班主任的角度來回答這個(gè)問題，要團(tuán)結(jié)和配合任課教師

處理好任課教師與學(xué)生的關(guān)系。

【參考答案】

（態(tài)度）班主任是任課老師與學(xué)生之間的橋梁，作為班主任老師有責(zé)任、有義務(wù)協(xié)助任

課老師做好教學(xué)工作。如果任課教師和我反映同學(xué)上課紀(jì)律差，這一情況我會(huì)冷靜對(duì)

待，調(diào)查了解原因，并積極采取措施。

（原因）我會(huì)在課余時(shí)間及時(shí)與該位同學(xué)溝通交流，也可通過詢問其他同學(xué)，做家訪等

形式，及時(shí)了解上課不遵守紀(jì)律的原因，如是否與任課教師存在矛盾、是否為了引起

教師的注意等等。找到原因后再具體分原因?qū)Υ?/p>

(3)真題在現(xiàn)：46教師資格證面試流程和技巧5/8/2024【參考答案】

（化解）

如果是和任課老師之間存在矛盾，作為班主任，我要及時(shí)進(jìn)行雙方的溝通交流

促進(jìn)矛盾的化解。比如學(xué)生不太喜歡任課老師的授課方式，導(dǎo)致上課開小差，注意力

不夠集中，我會(huì)向任課老師委婉轉(zhuǎn)達(dá)，希望任課老師能稍作調(diào)整，同時(shí)也會(huì)讓這位學(xué)

生向任課老師道歉，取得任課老師的諒解，消除他們之間的誤會(huì)。

如果確實(shí)是大部分人不遵守紀(jì)律，我會(huì)通過召開主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象的討論，從而認(rèn)識(shí)到這種做法是不正確的，通過集體教育來影響個(gè)人。同時(shí)也要表揚(yáng)其他上課遵守紀(jì)律的人，引導(dǎo)大家向他學(xué)習(xí)，從而通過個(gè)人影響集體，促進(jìn)班風(fēng)的良好發(fā)展。

（避免）

最后，我會(huì)對(duì)我們班級(jí)的班級(jí)制度進(jìn)行反思，是不是我們班的班級(jí)制度不健全，

沒有起到良好的監(jiān)督與師范作用。在以后的教學(xué)中，要及時(shí)的觀察和了解本班的學(xué)生

情況和班風(fēng)建設(shè)，不斷完善本班的班級(jí)制度，避免類似情況的再次發(fā)生。

(3)真題在現(xiàn)：47教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

(4)思路總結(jié)：態(tài)度化解避免原因理性客觀辯證看待換位思考對(duì)事不對(duì)人自身對(duì)方雙方合作說服告知請(qǐng)受心態(tài)行動(dòng)48教師資格證面試流程和技巧5/8/2024類型三、組織管理類題型（1）答題思路一個(gè)帽子三個(gè)環(huán)節(jié)目的意義事前（計(jì)劃）事中（組織）事后（總結(jié)）49教師資格證面試流程和技巧5/8/20246（2）真題解析問：假如去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，你都要做什么準(zhǔn)備？【思路點(diǎn)撥】

這個(gè)題目主要回答的是組織管理中的事前準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，注意關(guān)鍵詞一個(gè)是“偏遠(yuǎn)山區(qū)”另一個(gè)是“支教”，所以考生在回答這個(gè)問題的時(shí)候可以從心理和物質(zhì)準(zhǔn)備、能力和素質(zhì)準(zhǔn)備等方面入手。

50教師資格證面試流程和技巧5/8/2024【參考答案】

（目的意義）偏遠(yuǎn)山區(qū)是教育欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教有利于促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展，鍛煉個(gè)人能力，因此具有重要的意義。如果我要去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，會(huì)從以下幾個(gè)方面做準(zhǔn)備。

（具體做法）首先是心理上的準(zhǔn)備。我會(huì)事先了解支教地點(diǎn)的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣，這樣才能更好的與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和同事進(jìn)行溝通，便于后期支教工作的開展。另外要有不怕吃苦的精神，雖然偏遠(yuǎn)山區(qū)一般條件比較艱苦，但我會(huì)把這種艱苦當(dāng)做對(duì)自己的一種鍛煉。

51教師資格證面試流程和技巧5/8/2024（能力與素質(zhì)準(zhǔn)備）做好這些心理準(zhǔn)備之后，我要做好支教的能力與素質(zhì)準(zhǔn)備。第一，教學(xué)能力：具備良好的授課能力，制定教學(xué)計(jì)劃，為未來提高學(xué)生綜合素

質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力。做好專業(yè)準(zhǔn)備。第二，溝通能力：與學(xué)生、教師、學(xué)校、家長等的溝通交流能力，處理好人際關(guān)

系，為人要隨和，易于與人相處。第三，經(jīng)濟(jì)能力：能維持自身生活所需，

每月節(jié)約開支，但也應(yīng)有所結(jié)余，以備不時(shí)之需。

（總結(jié)提升）

總之，我愿意投身到祖國更需要我的地方去進(jìn)行支教，這樣更能夠?qū)崿F(xiàn)我的自身價(jià)值。如果有機(jī)會(huì)去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，我會(huì)做好充足的準(zhǔn)備，為教育好偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子付出努力。

52教師資格證面試流程和技巧5/8/2024類型四、應(yīng)急應(yīng)變類題目（1）答題思路：控制狀況避免惡化輕重緩急采取措施事后反思避免發(fā)生53教師資格證面試流程和技巧5/8/2024分析情況：簡要分析突發(fā)的時(shí)間和狀況確定任務(wù)：確定任務(wù)目標(biāo)解決問題：

提出對(duì)策，追查責(zé)任，化解矛盾，解決問題總結(jié)提高：

總結(jié)反思（自己導(dǎo)致）

整改提高54教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

1.問：有學(xué)生上課睡覺，怎么辦？

【思路點(diǎn)撥】這個(gè)問題比較寬泛，在確認(rèn)任務(wù)和提出對(duì)策時(shí)，要從考慮全面，對(duì)上課睡覺

學(xué)生的數(shù)量進(jìn)行分層次分析，課后了解情況時(shí)，要了解各種情況并采取相應(yīng)

的措施?！緟⒖即鸢浮?/p>

（分析情況）

學(xué)生上課睡覺，是多種原因造成的，作為老師要引起重視，冷靜處理。

（確定任務(wù)、解決問題）首先，先把學(xué)生叫醒，保證課堂教學(xué)正常進(jìn)行。如果是個(gè)別學(xué)生睡覺，我會(huì)走到他的身邊，一邊講課一邊輕輕地推醒他，盡量不讓其他學(xué)生看到這個(gè)動(dòng)作，這樣不僅保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，又保護(hù)了學(xué)生的自尊心。如果是很多學(xué)生睡覺，我會(huì)提高自己的音量，適當(dāng)講個(gè)小笑話或唱集體歌，已達(dá)到叫醒學(xué)生的目的。

(3)真題在現(xiàn)：55教師資格證面試流程和技巧5/8/2024【參考答案】

課后，對(duì)上課睡覺的學(xué)生單獨(dú)談話，了解上課睡覺的原因，若是因?yàn)樯眢w不舒服，我會(huì)建議他及時(shí)就醫(yī)，同時(shí)與該生家長取得聯(lián)系，對(duì)他的缺課內(nèi)容會(huì)單獨(dú)給他補(bǔ)上；

若是因?yàn)樯险n內(nèi)容枯燥或聽不懂，我會(huì)及時(shí)及時(shí)調(diào)整上課內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，注意課堂語言的抑揚(yáng)頓挫，增加師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，并盡量將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活相聯(lián)系，增加課堂教學(xué)內(nèi)容的趣味性；若是因?yàn)闆]有休息好，過于疲勞，我會(huì)叮囑他安排好自己的作息時(shí)間，并教給他消除困倦的方法。

（總結(jié)提高）最后，我要對(duì)自己的授課內(nèi)容和質(zhì)量進(jìn)行深刻的反思。首先，反思自己的教學(xué)方法。繼續(xù)鉆研新的教育理念，深入研究教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生，不斷完善自身的教學(xué)方法和

技巧，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難易度。其次，反思自身的知識(shí)儲(chǔ)備。不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化專業(yè)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，將知識(shí)以更易為學(xué)生理解的方式呈現(xiàn)出來，以促進(jìn)學(xué)生更好、更快的學(xué)習(xí)。

(3)真題在現(xiàn)：56教師資格證面試流程和技巧5/8/2024類型五、教育教學(xué)類題型（1）答題思路依據(jù)教育教學(xué)理論；結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)；可操作57教師資格證面試流程和技巧5/8/2024（2）真題再現(xiàn)

一個(gè)學(xué)生別的學(xué)科成績都好，只有你這個(gè)學(xué)科成績不好你怎么辦？

58教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

【思路點(diǎn)撥】看到題目后，可以從學(xué)生偏科這個(gè)角度入手，不過要注意一個(gè)限制條件“只有你這個(gè)學(xué)科成績不好”，所以答案中要多聯(lián)系自己。【參考答案】（態(tài)度認(rèn)識(shí)）這種情況對(duì)每個(gè)老師來說都是有可能出現(xiàn)的，發(fā)生這種情況需要教師

予以重視。多關(guān)注這個(gè)學(xué)生，反思自己，幫助他成為一名全面發(fā)展的學(xué)生（原因分析+具體措施）

首先，我會(huì)更加關(guān)注這位學(xué)生在我的課上的表現(xiàn)。他是否全程注意力集中，是否積極回答問題，是否有認(rèn)真做好筆記等等。一旦在上課期間，發(fā)現(xiàn)他開小差，我會(huì)采用多種方式善意提醒他，比如提問等。

另外，我會(huì)和這位學(xué)生一起制作本科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表爭取在不耽誤其他科目學(xué)習(xí)的前提下，在我這個(gè)科目多放些時(shí)間學(xué)習(xí)。

59教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

其次，我會(huì)在課后找這位學(xué)生談心，和他一起找出成績不好的原因：1、如果因?yàn)閷?duì)我的科目沒興趣，那么我會(huì)幫助他端正態(tài)度，同時(shí)對(duì)自己教學(xué)方式進(jìn)行反思；2、如果因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，那么我會(huì)在適當(dāng)時(shí)間為他補(bǔ)缺補(bǔ)漏；3、如果不習(xí)慣我的上課風(fēng)格，那么我會(huì)鼓勵(lì)他跟著我的教學(xué)方法走，盡量適應(yīng)我的方法。同時(shí)自我反思，提高自己的教學(xué)水平；4、如果因?yàn)檎`會(huì)，不喜歡我而不喜歡上我的課，那么我會(huì)積極溝通，化解誤會(huì)，應(yīng)該道歉就真誠道歉。

第三，我會(huì)在批改作業(yè)時(shí)更加注意對(duì)他作業(yè)的修改，當(dāng)面對(duì)他的作業(yè)進(jìn)行訂正。在訂正的同時(shí)，及時(shí)幫助他解決不懂的知識(shí)點(diǎn)。一旦他進(jìn)步了，無論大小，我都會(huì)給予及時(shí)的肯定和表揚(yáng)。

（總結(jié)提升）別的學(xué)科成績都好，說明這位學(xué)生的智力水平是不差的。相信在我的循循善誘，關(guān)心與尊重并舉的方法下，他肯定能成為全面均衡發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

60教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

類型六、綜合分析

背景陳述判斷表態(tài)分層論證對(duì)策提升

（1）答題思路61教師資格證面試流程和技巧5/8/20246（2）真題再現(xiàn)問：現(xiàn)在有些家長覺得應(yīng)該把學(xué)生的一切都交給老師管理，對(duì)于這種觀念你怎么看？【參考答案】

(背景陳述+判斷表態(tài))對(duì)學(xué)生的教育是學(xué)校、社會(huì)和家庭共同的責(zé)任。把學(xué)生的一切都

交給老師是不現(xiàn)實(shí)的，是家長不責(zé)任的表現(xiàn)，而且也不利于學(xué)生成長。

(分層論證)家長是孩子的第一任老師。在家庭中孩子不僅最真切的感受人間的美好親情，而且在家中能組建的培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。孩子的行為習(xí)慣很多都是在家庭中就奠定了，這對(duì)其在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是非常有益的。家庭教育缺少或者教育不完整會(huì)讓孩子沒有歸屬感，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生不好影響。作為老師，很多學(xué)生的問題的解決都需要家長的配合，缺少家長的配合，老師教育起來事倍功半。

62教師資格證面試流程和技巧5/8/20246【參考答案】（對(duì)策）對(duì)于這種情況，應(yīng)該積極和家長溝通，讓家長明白配合學(xué)校管理的重要性。溝

通時(shí)保持態(tài)度的平和，對(duì)家教的方式和管理給予專業(yè)的指導(dǎo)和建議，讓家長明白老

師這樣做也是為了自己的孩子好。另外可以開個(gè)專題家長會(huì)，讓家長老師之間可以

互相探討家庭教育的重要性，并就家庭教育的方式展開相互的借鑒和討論，組建良

好的班級(jí)家長互助家教的良好氛圍。

（總結(jié)）總之，作為老師要爭取到家長的配合，家校一致，這樣才能共同促進(jìn)學(xué)生成長

63教師資格證面試流程和技巧5/8/2024真題再現(xiàn)2(綜合分析)：現(xiàn)在有些家長覺得應(yīng)該把學(xué)生的一切都交給老師管理，對(duì)于這種觀念你怎么看？分析原因家長是孩子的第一任老師。在家庭中孩子不僅最真切的感受人間的美好親情，而且在家中能組建的培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。孩子的行為習(xí)慣很多都是在家庭中就奠定了，這對(duì)其在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是非常有益的。家庭教育缺少或者教育不完整會(huì)讓孩子沒有歸屬感，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生不好影響。作為老師，很多學(xué)生的問題的解決都需要家長的配合，缺少家長的配合，老師教育起來事倍功半。闡釋態(tài)度對(duì)學(xué)生的教育是學(xué)校、社會(huì)和家庭共同的責(zé)任。把學(xué)生的一切都交給老師是不現(xiàn)實(shí)的，是家長不責(zé)任的表現(xiàn)，而且也不利于學(xué)生成長。64教師資格證面試流程和技巧5/8/2024總之，作為老師要爭取到家長的配合，家校一致，這樣才能共同促進(jìn)學(xué)生成長

解決辦法對(duì)于這種情況，應(yīng)該積極和家長溝通，讓家長明白配合學(xué)校管理的重要性。溝通時(shí)保持態(tài)度的平和，對(duì)家教的方式和管理給予專業(yè)的指導(dǎo)和建議，讓家長明白老師這樣做也是為了自己的孩子好。另外可以開個(gè)專題家長會(huì)，讓家長老師之間可以互相探討家庭教育的重要性，并就家庭教育的方式展開相互的借鑒和討論，組建良好的班級(jí)家長互助家教的良好氛圍總結(jié)65教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

Part5.試講技能1.試講概述2.試講流程66教師資格證面試流程和技巧5/8/20246

何為試講？試講又叫課堂教學(xué)，是在有限的時(shí)間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式?？疾榈氖墙處煹木C合能力。一、試講概述精神分裂67教師資格證面試流程和技巧5/8/20241、講課要激情，這一點(diǎn)非常重要。2、保證完整性（導(dǎo)入、新授、小結(jié)、作業(yè)）3、板書4、體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)（小組討論、有問有答）5、切入重點(diǎn)快準(zhǔn)狠。6、切忌小動(dòng)作+口頭語（OK,good...)試講要求68教師資格證面試流程和技巧5/8/20246

二、試講流程1.開場問候語：(中文）各位考官：

XX（時(shí)間段）好！我是來應(yīng)聘XX（學(xué)段）XX（科目）/XX組的XX號(hào)考生。今天，我試講的題目是：——。

下面開始我的試講：……69教師資格證面試流程和技巧5/8/2024開場問候語（英文）Goodmorning/afternoon：

ladiesandgentlemen！

I’mNo.X,IinterviewEnglishteacherofprimaryschool.Todaymytopicis…NowI'mready.Classbegins：……70教師資格證面試流程和技巧5/8/20241、導(dǎo)入技能2、新授技能3、語言技能4、提問技能5、結(jié)課技能Important!71教師資格證面試流程和技巧5/8/20246一、導(dǎo)入技能—定義：導(dǎo)入為何物？

課堂導(dǎo)入技能是指：在教學(xué)的起始階段，教師將學(xué)生引入一定的課堂教學(xué)情境的一種行為方式。72教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

試講一角：魯迅小說——《藥》

《藥》寫于1919年4月，作品通過對(duì)茶館主人華老栓夫婦為兒子小栓買人血饅頭治病，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)鎮(zhèn)壓革命，愚弄人民的惡行。贊頌了革命者夏瑜英英勇不屈的革命精神。73教師資格證面試流程和技巧5/8/2024直接導(dǎo)入：

同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)魯迅先生的另外一篇文章—《藥》74教師資格證面試流程和技巧5/8/2024。提問導(dǎo)入：

同學(xué)們，藥對(duì)我們有什么用途？對(duì)，當(dāng)人生病無助的時(shí)候自然需要藥的幫助。讓它幫你消除病痛，恢復(fù)健康?？捎腥藚s將蘸了人血的饅頭當(dāng)藥，他是誰？又到底發(fā)生了什么樣的事情？今天我們就來學(xué)習(xí)魯迅先生的另外一篇寓意深刻的文章—《藥》75教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

笑話導(dǎo)入：。

給大家講個(gè)笑話：從前呢有一對(duì)父子非常的迷信，每天早上都要翻翻老黃歷看看今天適宜作什么事情，忌諱做什么事情。這一天呢老頭要出門了照舊翻看了一下黃歷—呀！今天不宜“出門”！這可急壞了老頭，他靈機(jī)一動(dòng)，笑了：不讓我出門，我翻墻頭出去總可以了吧，于是他就去翻墻了，但是由于墻頭年久失修，塌了，把老頭壓在下面起不來，他大喊：兒子，救命！“兒子聽見了說：”別急，我先翻翻黃歷！—不好，今天不宜動(dòng)土，我不能救你呀！“結(jié)果老頭活活被壓死了。76教師資格證面試流程和技巧5/8/20246切入一：課題切入二：故事導(dǎo)入法切入三：從聯(lián)想下手切入四：圖片法，出示圖片切入五：情景導(dǎo)入,小組分角色表演除此之外,還可以….77教師資格證面試流程和技巧5/8/20246導(dǎo)入技能——類型：

導(dǎo)入直接導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入情景導(dǎo)入笑話導(dǎo)入、問題導(dǎo)入、觀念沖突導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入、懸念導(dǎo)入故事導(dǎo)入、詩詞導(dǎo)入、音樂導(dǎo)入78教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

導(dǎo)入技能—基本要求：1、趣味性2、啟發(fā)性3、遷移性4、目的性79教師資格證面試流程和技巧5/8/2024

課堂導(dǎo)入導(dǎo)入直接導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入情景導(dǎo)入笑話導(dǎo)入、問題導(dǎo)入、觀念沖突導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入、懸念導(dǎo)入故事導(dǎo)入、詩詞導(dǎo)入、音樂導(dǎo)入80教師資格證面試流程和技巧5/8/2024二、授課技能：

講授新課過程中要把握的原則1．具有啟發(fā)性2.精通知識(shí)點(diǎn)3.直觀性原則4．富有感染力5.要和板書相配合81教師資格證面試流程和技巧5/8/2024三、語言技能

構(gòu)成：

有聲語言技能（語音和吐字、音量和語速、語調(diào)和節(jié)奏、詞匯與語法）和無聲語言技能（眼神、手勢等）。

語言技巧注意事項(xiàng)：

重點(diǎn)內(nèi)容、主要知識(shí)、關(guān)鍵點(diǎn)與難點(diǎn)。

語調(diào)應(yīng)緩慢、高亢、字正腔圓、一句一頓，必要時(shí)還需適當(dāng)反復(fù)．以便給學(xué)生較強(qiáng)的刺激，造成突出印象。

次要的、非重要的知識(shí)或?qū)W生一聽就懂的地方。可適當(dāng)講得快些，語調(diào)平淡，輕描淡寫，一帶而過。82教師資格證面試流程和技巧5/8/2024四、提問技能

類型：（一）知識(shí)性提問（二）理解性提問（三）應(yīng)用性提問（四）分析性提問（五）綜合性提問