湖北省恩施市巴東縣2024年十校聯(lián)考最后歷史試題含解析_第1頁
湖北省恩施市巴東縣2024年十校聯(lián)考最后歷史試題含解析_第2頁
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文檔簡介

湖北省恩施市巴東縣2024年十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.20世紀(jì)上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn),深刻影響了人類社會的發(fā)展進(jìn)程。下列有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的表述,正確的是①兩次世界大戰(zhàn)都是規(guī)??涨暗氖澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭②薩拉熱窩事件和德國閃擊波蘭分別是兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線③凡爾登戰(zhàn)役和斯大林格勒會戰(zhàn)分別是兩次世界大戰(zhàn)中的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役④一戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終,二戰(zhàn)以軸心國的投降而宣告結(jié)束A.①②③B.③④①C.①③④D.②③④2.歷史陳述有時帶有感情色彩,據(jù)此判斷,北美人民關(guān)于獨立戰(zhàn)爭帶有強烈的感情色彩陳述的是()A.《獨立宣言》發(fā)表 B.來克星頓槍聲C.華盛頓出任總司令 D.薩拉托加大捷3.圖日歷所示日期(中華民國38年四月小,23,星期六)是南京解放的日子,對此理解正確的是A.這一事件結(jié)束了國民黨在全國的統(tǒng)治B.這一事件發(fā)生在著名的淮海戰(zhàn)役期間C.這一事件標(biāo)志著華北全境基本解放了D.民國三十八年國民黨在大陸統(tǒng)治結(jié)束4.第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,中國喪失了150多萬平方千米的廣袤國土。這些被霸占的國土主要位于A.西南和西北地區(qū)B.東南沿海島嶼港灣C.東北和西北地區(qū)D.南方沿海沿邊地區(qū)5.在參觀古田會議舊址時說:“歷史往往經(jīng)過時間的沉淀后可以看得更加清晰”“古田會議是黨和軍隊建設(shè)史上的一件大事”“我們要發(fā)揚古田會議精神”。他之所對古田會議作出高度評價是因為:A.第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng) B.提出了“槍桿子里面出政權(quán)”論斷C.糾正了博古等人的“左傾”錯誤 D.確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則6.《辛丑條約》簽訂后,美國公使田貝說:“事實上,外國公使成為中國政府不可分割的一部分”,從而可以“任意斥責(zé)對待外國人不稱職的中國官吏”。上述材料表明A.中國已經(jīng)完全成為了美國的殖民地 B.帝國主義完成了對中國的瓜分C.外國公使幫助清政府管理官吏 D.清政府完全成為列強統(tǒng)治中國的工具7.在近代,列強多次發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭,中國人民為反抗列強侵略進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?。下面是中國近代歷史發(fā)展階段年代尺,請仔細(xì)觀察,與年代尺中①②③④⑤相對應(yīng)的事件對中國的影響正確的是A.①—中國開啟了近代化的歷程③—大大加深了中國半殖民地化程度④—中國完全淪為半殖民地半封建社會B.②—中國開始淪為半殖民地半封建社會④—清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具⑤—中國人民站起來了C.①—中國開始淪為半殖民地半封建社會③—大大加深了中國半殖民地化程度⑤—中國人民取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利D.①—中國開始淪為半殖民地半封建社會②—中國喪失了150多萬平方千米的領(lǐng)土④—推翻了清政府的統(tǒng)治,建立了中華民國8.1919年5月17日,漳州學(xué)生成立聯(lián)合會,發(fā)表聲援北京學(xué)生的電報,舉行了愛國游行。這表明漳州的五四運動A.學(xué)生是運動的先鋒B.共產(chǎn)黨起領(lǐng)導(dǎo)作用C.群眾基礎(chǔ)較為廣泛D.運動中心轉(zhuǎn)向農(nóng)村9.有學(xué)者認(rèn)為,社會主義經(jīng)歷了由空想到科學(xué),由理念到實踐,再由理念到現(xiàn)實的發(fā)展過程。下列各項中,第一次實現(xiàn)社會主義“由理念到現(xiàn)實”的史實是:A.十月革命的勝利B.歐洲工人運動的興起C.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D.巴黎公社的成立10.馬克垚主編的《世界文明史》中寫道:“……從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果,但它要解決的問題卻不同于美國革命,而和一個半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍……”這里論述的是A.英國資產(chǎn)階級革命B.美國獨立戰(zhàn)爭C.法國大革命D.美國南北戰(zhàn)爭11.區(qū)分史實和觀點是歷史學(xué)習(xí)的重要能力之一。下列表述屬于歷史觀點的是()A.被譽為“狀元實業(yè)家”的張謇創(chuàng)辦了大生紗廠B.1905年,清政府廢除了科舉制度C.中華人民共和國的成立,開啟了中國歷史的新紀(jì)元D.一五計劃期間,鷹廈鐵路建成通車12.下表反映了1880-1920年世界石油年產(chǎn)量的變化。對這一變化的出現(xiàn)產(chǎn)生了直接影響的是A.蒸汽機的改良B.水車的誕生C.內(nèi)燃機的應(yīng)用D.電燈的發(fā)明13.二戰(zhàn)后,亞非拉地區(qū)掀起了實現(xiàn)民族獨立、捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭浪潮。下列國家在20世紀(jì)五六十年代取得獨立的有A.埃及B.利比亞C.阿爾及利亞D.納米比亞14.規(guī)定:“沒收地主土地,廢除封建剝削的土地制度,實行耕者有其田,按照農(nóng)村人口平均分配土地”。該規(guī)定出自于A.《天朝田畝制度》B.《中國土地法大綱》C.《中華人民共和國土地改革法》D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制合同書15.和“俄國革命的鏡子”、《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》相關(guān)的偉大作家是A.列夫托爾斯泰B.莎士比亞C.但丁D.達(dá)爾文16.下圖所示的制度來自A.古埃及B.古巴比倫C.古印度D.古希臘17.馬克思說:“希臘的內(nèi)部極盛時期是伯利克里時代。希臘“極盛時期”對西方文明產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是A.海外貿(mào)易B.民主政治C.文化教育D.軍事外交18.下圖疆域圖所表示的國家是A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.拜占庭帝國D.阿拉伯帝國19.從下面的漫畫作品中,能夠顯示的關(guān)于秦朝的歷史信息有①實現(xiàn)了國家統(tǒng)一②確立了君主專制體制③開始實行土地私有制④建立了三公九卿制度A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④20.近代帝國主義國家曾迫使中國簽訂了一系列不平等條約。列強將中國完全推入半殖民地半封建社會深淵的條約是A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》21.有學(xué)者曾把美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命稱之為“姊妹革命”,這兩次革命的共同之處是A.結(jié)束了本國的君主專制B.實現(xiàn)了國內(nèi)政局的長期穩(wěn)定C.建立了君主立憲制政體D.凸顯了民主平等的啟蒙理念22.羅斯福新政時期有一首流行的歌曲這樣唱到:這樣的一天總會到來:USA再加上一個S,變成美利堅蘇維埃。土地歸農(nóng)民所有,工人是工廠的主人,我們掌握了大權(quán),USA變成USSA(注:USA指的是美國,USSA指的是美國變成了蘇維埃政權(quán))歌曲反映出當(dāng)時()A.新政徹底改變了美國的資本主義制度B.新政從根本上改變了工人農(nóng)民的處境C.一些美國人對新政的本質(zhì)認(rèn)識不清D.新政的實施使美國逐漸度過了危機23.“工業(yè)革命后……英國依靠其商品和重炮轟擊其他民族國家閉關(guān)自守的大門,在亞洲、非洲、北美洲和大洋洲占領(lǐng)大量殖民地……工業(yè)革命結(jié)束了民族地域性歷史,實現(xiàn)了從民族歷史向世界歷史的轉(zhuǎn)變。”對該材料理解不正確的是()A.工業(yè)革命使英國生產(chǎn)力迅速提高B.工業(yè)革命加速了城市化的進(jìn)程C.工業(yè)革命大大密切了世界各地的聯(lián)系D.工業(yè)革命加快了亞非殖民地、半殖民地化進(jìn)程24.2019年總書記在(告同胞書》發(fā)下表十周年紀(jì)念會上指出:1949年以來,中國共產(chǎn)黨中國政府,中國人民始終把解決問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一作為欠志不渝的歷史任務(wù)。實現(xiàn)建國以來兩岸領(lǐng)導(dǎo)人首次會面的是A.毛澤東、蔣介石B.胡錦濤連戰(zhàn)C.,馬英九D.、連戰(zhàn)二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.美蘇冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是________。26.1947年中國共產(chǎn)黨召開土地會議,頒布_____,實行_____的土地制度。27.1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會主義理論即___________誕生。1936年蘇聯(lián)通過新憲法,標(biāo)志著蘇聯(lián)___________的經(jīng)濟政治體制形成。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)中國古代以抑商為主的商業(yè)政策幾經(jīng)變化,影響了封建社會的發(fā)展走向。閱讀下列材料,完成下列要求:材料一(春秋)戰(zhàn)國時期,商業(yè)思想呈百家爭鳴的局面,主要有否定商業(yè),限制商業(yè),肯定商業(yè)三種商業(yè)思想……孔子不反對人們從事商業(yè)活動,也不反對正常的商品流通,而是在許多場合都給予肯定。孟子從社會分工的角度說明了商品交換存在的必然性和重要性。他認(rèn)為個人不能僅靠自己的勞動來生產(chǎn)本人所需要的一切產(chǎn)品,如果否定商品交換,相互依賴的各種生產(chǎn)者的生產(chǎn)和生活都會陷入困境,使社會退回原始時代去?!合蜻h(yuǎn)《我國古代商業(yè)思想和政策的歷史演變》材料二北宋東京城簡易圖材料三洪武四年十一月丙戌,詔“仍禁瀕海居民不得私出?!保胺矊ⅠR牛、軍需鐵貨、銅錢、緞匹、綢絹、絲綿,私出外境貨賣及下海者,杖一百。挑擔(dān)駝載之人,減一等。物貨船只并入宮”……清朝時為了推行抑商政策,采取大量對商業(yè)、手工業(yè)、運輸業(yè)的禁止或者限制措施,如用行會制度限制工商業(yè)自由發(fā)展。清政府就是利用這種制度對從事國內(nèi)貿(mào)易的商業(yè)資本進(jìn)行有效的壟斷與控制,從而達(dá)到既能使商業(yè)資本為封建政治、經(jīng)濟服務(wù),又能對商業(yè)資本瓦解封建經(jīng)濟的作用進(jìn)行限制的目的。——史慕華《中國古代的重農(nóng)抑商思想與政策探究》(1)據(jù)材料一,指出春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因,結(jié)合所學(xué)知識推斷限制商業(yè)的是什么學(xué)派,并簡述理由。(2)據(jù)材料二所示地圖,結(jié)合所學(xué)知識,指出宋朝城市商業(yè)活動的特點,分析其對居民文化生活的影響。(3)據(jù)材料三,概括明清時期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)和根本目的。綜合上述材料與所學(xué)知識,談?wù)勀銓糯虡I(yè)政策變化的認(rèn)識。29.(6分)創(chuàng)新·改變材料一:隋朝統(tǒng)一全國后,對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革。改用考試的方法,向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識分子,不問什么門第,一律委任官職?!?fù)P《中國人史綱》材料二:在當(dāng)時的條件下,這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響,有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”。——徐中約《中國近代史》依據(jù)材料一、二,并結(jié)合所學(xué),隋朝為選拔人才開創(chuàng)了什么制度?這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化?并產(chǎn)生了什么影響?材料三:向“距離”挑戰(zhàn)補全圖中內(nèi)容。材料四:ABC(3)如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時代”中,應(yīng)該選擇哪一張?并圍繞材料三的主題說明理由。材料五:我國與發(fā)達(dá)國家科技實力的差距,主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實踐反復(fù)告訴我們,關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新,著力增強自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中,才能從根本上保障國家經(jīng)濟安全、國防安全和其他安全?;A(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的源頭,是所有技術(shù)問題的總機關(guān),是武器裝備發(fā)展的原動力。只有重視基礎(chǔ)研究,才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的大背景下,任何一個國家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國際交流合作,充分利用全球創(chuàng)新資源,在更高起點上推進(jìn)自主創(chuàng)新,并同國際科技界攜手努力,為應(yīng)對全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢,既要重視不掉隊問題,也要從國情出發(fā)確定跟進(jìn)和突破策略,按照主動跟進(jìn)、精心選擇、有所為有所不為的方針,明確我國科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來,增強自主創(chuàng)新能力,最重要的就是要堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路,堅持社會主義道路。社會主義制度能夠集中力量辦大事,這是我們成就事業(yè)的重要法寶?!?dāng)今形勢下,中國要想實現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措?30.(7分)閱讀材料,完成下列要求材料1880年底,洋務(wù)派官員劉銘傳在《籌造鐵路以圖自強折》中,認(rèn)為:“鐵路之利于商務(wù)、礦務(wù)、行旅者不可殫述,而于用兵一道尤為急不可緩之圖”。頑固派官僚張家驤上奏表示反對,認(rèn)為修筑鐵路招來更多的外國人,毀壞大量田地、房屋、滋擾民間?!幾脏嵈笕A《晚清思想史》(1)結(jié)合所學(xué)知識,指出設(shè)計蒸汽機車、開創(chuàng)鐵路時代的英國工程師。(2)對于“修筑鐵路”的看法,你贊同材料中誰的觀點?根據(jù)材料和所學(xué)知識,簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,一戰(zhàn)是帝國主義的掠奪性戰(zhàn)爭,二戰(zhàn)是規(guī)??涨暗氖澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭,故①表述錯誤,含有①的ABC不合題意;1914年的薩拉熱窩事件和1939年德國閃擊波蘭分別是兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線、1916年的凡爾登戰(zhàn)役和1942年的斯大林格勒會戰(zhàn)分別是兩次世界大戰(zhàn)中的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役、一戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終,二戰(zhàn)以軸心國的投降而宣告結(jié)束,故D②③④表述正確,符合題意。故此題選D。2、D【解析】

依據(jù)題意分析可知,ABC項是對美國獨立戰(zhàn)爭事件的陳述,不帶有感情色彩,薩拉托加大捷中的“大捷”表明對勝利的一種興奮,帶有感情色彩。故選D。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1949年4月23日人民解放軍占領(lǐng)南京,宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)覆滅。1912年,中華民國成立,這一年是民國1年,題干中的“中華民國三十八年”是1911+38=1949年。所以由此記錄能想到的是南京解放,標(biāo)志著統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺,國民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治結(jié)束,D項符合題意;A項這一事件并未結(jié)束國民黨在全國的統(tǒng)治,B項是發(fā)生在1948年11月—1949年1月,C項是平津戰(zhàn)役。由此分析ABC三項均不符合題意,排除,故選D。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,中國版圖的縮小與俄國的關(guān)系最大,因為在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,俄國趁火打劫,割占中國東北和西北領(lǐng)土150多萬平方千米,是近代史上割占中國領(lǐng)土面積最多的國家,所以答案選D。5、D【解析】

1929年12月,中國工農(nóng)紅軍第四軍第九次會議,即古田會議召開,確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則。故D符合題意;中共二大第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng),排除A;八七會議上,毛澤東提出了“槍桿子里面出政權(quán)”論斷,排除B;遵義會議糾正了博古等人的“左傾”錯誤,排除C。故選D。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記中國近代史上的重要會議的主要內(nèi)容。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,《辛丑條約》,中規(guī)定嚴(yán)禁中國人民參加反帝活動,“任意斥責(zé)一切對待外國人不稱職的中國官吏”。清政府已經(jīng)成為洋人的朝廷,清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。ABC說法不準(zhǔn)確。所以答案選D。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,1840-1842年,英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,被迫簽訂了《南京條約》,中國開始淪為半殖民地半封建社會,1856-1860年,英法聯(lián)軍為了進(jìn)一步打開中國的市場,發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭,進(jìn)一步加深了中國的半殖民地化程度,1894-1895年,日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,被迫簽訂了《馬關(guān)條約》,大大加深了中國的半殖民地化程度,1900年,八國聯(lián)軍發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,簽訂了《辛丑條約》,中國完全淪為半殖民地半封建社會,1931年到1945年,日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,中國人民實現(xiàn)全民族抗戰(zhàn),取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利,由此可知,C項說法正確,ABD三項不正確,不符合題意;故選C。8、A【解析】

根據(jù)“漳州學(xué)生成立聯(lián)合會,發(fā)表聲援北京學(xué)生的電報,舉行了愛國游行”可知,漳州的五四運動學(xué)生是運動的先鋒,A符合題意。BCD項均不能從題干中體現(xiàn),不符合題意,故選擇A。9、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,由空想到科學(xué)是指《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,由理念到實踐是指巴黎公社革命,由理論到現(xiàn)實的標(biāo)志是十月革命的勝利。十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命,建立了第一個無產(chǎn)階級專政國家,推動了國際無產(chǎn)階級革命運動,A符合題意,BCD與題意不符,故本題選A。10、C【解析】

依據(jù)題干信息“……從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果,但它要解決的問題卻不同于美國革命,而和一個半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍……”可知,此內(nèi)容反映的是法國大革命。依據(jù)所學(xué)可知,美國革命要解決在發(fā)展資本主義的同時爭取民族獨立的問題。法國和英國的資產(chǎn)階級革命一樣,是要廢除君主專制,發(fā)展自由資本主義,故C符合題意;英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、美國南北戰(zhàn)爭與題干無關(guān),故ABD不合題意。故此題選C。11、C【解析】

史實是對歷史事件的客觀陳述,不帶有作者自己的感情色彩,而觀點則是對某一歷史事件的看法,帶有明顯的個人情感。據(jù)此可知“中華人民共和國的成立,開啟了中國歷史的新紀(jì)元”屬于歷史觀點,C符合題意;ABD三項都屬于史實,不符合題意。故選C。12、C【解析】依據(jù)表格標(biāo)題“1880-1920年世界石油年產(chǎn)量的變化”,表格數(shù)字的變化反映了石油產(chǎn)量不斷增長。結(jié)合課本所學(xué),第二次科技革命中,19世紀(jì)80年代,德國人卡爾·本茨等人設(shè)計出內(nèi)燃機。這種內(nèi)燃機使用石油燃料,以內(nèi)燃機為動力,本茨發(fā)明了汽車。以內(nèi)燃機為動力的交通工具的出現(xiàn),導(dǎo)致對石油的使用量增多,石油產(chǎn)量增多。C項符合題意;蒸汽機的使用需要大量的煤炭。A項不合題意;水車需要大量的水能源,B項不合題意;電燈使用的是電力這種能源。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意,故選擇C。13、ABC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知1952年,埃及爆發(fā)了反帝反封建革命。以納賽爾為首的革命力量發(fā)動武裝起義,獲得真正獨立。A符合題意。1951年12月24日,利比亞獲得英國及法國同意,在聯(lián)合國安排之下宣告獨立,由伊德里斯國王領(lǐng)導(dǎo),稱利比亞聯(lián)合王國(實行聯(lián)邦制)。1963年取消聯(lián)邦制,改名利比亞王國。1954年,阿爾及利亞民族解放陣線發(fā)動了反對法國殖民統(tǒng)治的武裝起義,武裝斗爭擴大到全國3/4的地區(qū)。經(jīng)過長期的民族解放戰(zhàn)爭,最終結(jié)束了法國對阿爾及利亞的殖民統(tǒng)治,于1962年獲得民族獨立。C符合題意。1990年3月,納米比亞獨立,標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達(dá)五個世紀(jì)的歷史結(jié)束,帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。D不符合題意。綜上所述,故選ABC。14、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1947年解放區(qū)進(jìn)行土地改革,頒布《中國土地法大綱》,規(guī)定:“沒收地主土地,廢除封建剝削的土地制度,實行耕者有其田,按照農(nóng)村人口平均分配土地”,故B符合題意;《天朝田畝制度》規(guī)定按人口平均分配土地,故A不合題意;1950年中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,規(guī)定廢除地主土地私有制,實行農(nóng)民土地所有制,故C不合題意;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實行分田包干到戶,自負(fù)盈虧,故D不合題意。故此題選B?!军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“沒收地主土地,廢除封建剝削的土地制度,實行耕者有其田,按照農(nóng)村人口平均分配土地”是解題的關(guān)鍵,逐一分析各選項。15、A【解析】

A.根據(jù)所學(xué)知識可知,列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實主義作家,代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等,被列寧稱為“俄國革命的鏡子”,故A正確;

B.莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期文學(xué)家,代表作有《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等,不符合題意,故B錯誤;C.但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),他的代表作品是《神曲》.《神曲》抨擊了封建社會的精神支柱——天主教會的各種罪惡,譴責(zé)了統(tǒng)治階級的腐敗和貪婪。故C錯誤;D.1859年,達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,以自然選擇的理論解釋了生物的進(jìn)化,從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”,從而完整地確立了生物進(jìn)化學(xué)說。故D錯誤;所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。16、C【解析】依據(jù)圖片所給信息“婆羅門”、“剎地利”、“吠舍”、“首陀羅”可知,圖片反映的是古印度的種姓制度。結(jié)合所學(xué)知識,雅利安人在進(jìn)入古代印度后,逐漸產(chǎn)生不同等級,形成嚴(yán)格的等級制度,由婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅構(gòu)成了古印度的種姓制度,C項符合題意;ABD三項和題干信息不符。故選C。17、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,希臘的奴隸制城邦雅典在伯利克里當(dāng)政時期,奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰,希臘的內(nèi)部極盛。由此可知,希臘“極盛時期”對西方文明產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是民主政治。故B符合題意;海外貿(mào)易、文化教育、軍事外交與題干信息不符,故ACD不符合題意。故選B。18、B【解析】

根據(jù)圖片可知,地中海是這個國家的內(nèi)湖。結(jié)合所學(xué)知識可知,這個國家是羅馬帝國。公元前1世紀(jì),屋大維建立羅馬帝國后,發(fā)動多次對外侵略擴張戰(zhàn)爭,疆域不斷擴大,到2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模。東起幼發(fā)拉底河上游,西臨大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北達(dá)不列顛、萊茵河和多瑙河。它的疆域大大超過了波斯帝國、亞歷山大帝國,是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國,地中海成為它的內(nèi)湖。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。19、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識,從漫畫中“率土之濱,莫非王臣”的信息可得出秦朝實現(xiàn)了國家統(tǒng)一,確立了君主專制體制;從“太尉、丞相、御史大夫”的信息可得出秦朝建立了三公九卿制。開始實行土地私有制題干沒有體現(xiàn)。所以①②④符合題意,③不符合題意,故B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。20、D【解析】

《辛丑條約》的簽訂,使中國完全淪為半殖民地半封建社會,清政府完全成為“洋人的朝廷”,故選D。21、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,啟蒙運動為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器,這兩次革命都凸顯了民主平等的啟蒙理念。所以有人會把美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命稱之為“姊妹革命”,故選D。22、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,羅斯福新政的特點是實施了國家干預(yù)經(jīng)濟的模式,吸取的是蘇聯(lián)的計劃經(jīng)濟的策略,但是并沒有從根本上改變資本主義制度,所以這首歌曲反映出的是一些美國人對新政的本質(zhì)認(rèn)識不清,故選C。23、B【解析】

“工業(yè)革命后……英國依靠其商品和重炮轟擊其他民族國家閉關(guān)自守的大門,在亞洲、非洲、北美洲和大洋洲占領(lǐng)大量殖民地……工業(yè)革命結(jié)束了民族地域性歷史,實現(xiàn)了從民族歷史向世界歷史的轉(zhuǎn)變?!狈从车氖枪I(yè)革命后強大起來的英國,對亞洲、非洲、北美洲和大洋洲發(fā)動侵略,把他們變化殖民地或半殖地,客觀上密切了世界各地的聯(lián)系的史實。ACD對材料理解正確。材料沒有涉及城市化,所以B不正確,B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意,排除,故選B。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,2015年11月,中共中央總書記、同方面領(lǐng)導(dǎo)人馬英九在新加坡會面。這次會面是1949年以來兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次會面,翻開了兩岸關(guān)系歷史性的一頁,所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意,排除,故選C。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、1947年杜魯門主義出臺【解析】本題考查冷戰(zhàn)相關(guān)知識,旨在考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是:1947年杜魯門主義出臺;二戰(zhàn)后,美蘇加緊在全球的擴張,美國政府為了遏制所謂共產(chǎn)主義擴張?zhí)岢隽恕岸鹏旈T主義”,它標(biāo)志著美蘇關(guān)系的破裂和冷戰(zhàn)的開始,促成了“馬歇爾計劃”的出臺和北約組織的建立。點睛:本題考查冷戰(zhàn)開始的依據(jù),屬理解層面的要求,有相當(dāng)難度。是指1947年至1991年之間,美國、北大西洋公約組織為主的資本主義陣營,與蘇聯(lián)、華沙條約組織為主的社會主義陣營之間的政治、經(jīng)濟、軍事斗爭。美國杜魯門主義出臺,標(biāo)志著冷戰(zhàn)開始。1955年華沙條約組織成立標(biāo)志著兩極格局的形成。這是一個重點問題,應(yīng)該重點識記。26、《中國土地法大綱》耕者有其田【解析】

結(jié)合所學(xué)知識,1947年,中國共產(chǎn)黨制定頒布的《中國土地法大綱》規(guī)定:沒收地主土地,廢除封建剝削制度,實行耕者有其田,按農(nóng)村人口平均分配土地,它徹底廢除了中國兩千多年的封建土地制度。到1948年秋,解放區(qū)有1億多農(nóng)民分到了土地。27、馬克思主義高度集中【解析】依據(jù)所學(xué)可知,1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會主義理論即馬克思主義誕生。1936年蘇聯(lián)通過新憲法,標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制形成。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)原因:商業(yè)活動有利于人們的生產(chǎn)和生活。否定商業(yè)的是道家。理由:道家主張“老死不相往來”(小國寡民)。限制商業(yè)的是法家。理由:法家主張“重農(nóng)抑商”。(2)特點:商業(yè)經(jīng)濟空前繁榮,打破了時間、空間上的限制,交易活動不再受官吏直接監(jiān)督。(任答3點即可)影響:以詞、話本為代表的市民文學(xué)興起,居民娛樂場所(瓦肆)增加。(3)表現(xiàn):海禁政策,行會制度。根本目的:維護(hù)封建統(tǒng)治。認(rèn)識:中國古代總體采取抑商政策,商業(yè)發(fā)展影響人民生活?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)材料一“孔子不反對人們從事商業(yè)活動,也不反對正常的商品流通,而是在許多場合都給予肯定。”“他認(rèn)為個人不能僅靠自己的勞動來生產(chǎn)本人所需要的一切產(chǎn)品,如果否定商品交換,相互依賴的各種生產(chǎn)者的生產(chǎn)和生活都會陷入困境,使社會退回原始時代去”結(jié)合所學(xué)知識,春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因商業(yè)活動有利于人們的生產(chǎn)和生活。根據(jù)所學(xué)知識可推斷,限制商業(yè)的會是道家。因為道家主張“老死不相往來”(小國寡民)。還有法家,因為法家主張“重農(nóng)抑商”。(2)根據(jù)材料二“北宋東京城簡易圖”結(jié)合所學(xué)知識可知,宋朝城市商業(yè)活動的特點有商業(yè)經(jīng)濟空前繁榮,打破了時間、空間上的限制,交易活動不再受官吏直接監(jiān)督等。繁榮的經(jīng)濟和豐富的生活對居民文化生活的影響是宋代以詞、話本為代表的市民文學(xué)興起,居民娛樂場所(瓦肆)增加。(3)根據(jù)“仍禁瀕海居民不得私出?!?、“如用行會制度限制工商業(yè)自由發(fā)展?!钡瓤芍?,明清時期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)是海禁政策,行會制度。根據(jù)“從而達(dá)到既能使商業(yè)資本為封建政治、經(jīng)濟服務(wù),又能對商業(yè)資本瓦解封建經(jīng)濟的作用進(jìn)行限制的目的?!笨芍康氖蔷S護(hù)封建統(tǒng)治。由材料可知中國古代總體采取抑商政策,商業(yè)發(fā)展影響人民生活。29、(1)科舉制從按門第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級政府任職較大影響了西方文官制度的形成(2)A:蒸汽(3)選擇A電子計算機的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命,開啟了信息化時代。互聯(lián)網(wǎng)突破了時間和空間的限制,使人們可以進(jìn)行即時的交流,改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。(4)重視基礎(chǔ)科學(xué)研究;深化國際交流合作;根據(jù)

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