11《論語》十二章1．積累常用的文言詞匯，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。2．區(qū)分講學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、修身做人、珍惜時間的語錄。3．結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會課文豐富精彩的內(nèi)涵，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法?？鬃?/p>

孔子（前551~前479），名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。我國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他首開私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無類”和“因材施教”，起到了普及文化知識的作用。他向往西周的“太平盛世”，思想核心是“仁”。自漢朝“獨尊儒術(shù)”以后，歷代封建統(tǒng)治者都尊孔子為“圣人”，孔子的學(xué)說也就成了封建文化的正統(tǒng)，影響中國兩千多年。他被譽(yù)為“萬世師表”、“至圣”，與“亞圣”孟子合稱

。是世界十大文化名人之首?？酌稀墩撜Z》屬語錄體散文，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。相傳是曾子、有子的再傳弟子陸續(xù)集起來的。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。返回《論語》

南宋時，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。

《大學(xué)》《論語》《中庸》《孟子》朗讀課文聽泛讀、訂字音全班齊讀、正字音生字的音與形論語

說

慍

罔

殆

不逾矩

簞

好

曲肱篤志dàiyú

jǔ

dānhàogōnglúnyuèyùnwǎng通“悅”，愉快古代盛飯用的圓形竹器。喜歡，愛好。彎著胳膊dǔ堅定。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說（yuè）乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn),不亦君子乎？”重點詞語

譯文：孔子說：學(xué)習(xí)了（知識）然后按時溫習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來，不也是很快樂嗎？別人不了解（我），（我）卻不生氣，不也是有才德的人嗎？時習(xí)：按時溫習(xí)。時，按時。說：說，同“悅”，愉快。朋：志同道合的人樂：快樂知：了解，知道慍：生氣，惱怒。君子：有才德的人

曾子曰：“吾日三省(x?ng)吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”重點詞語

譯文：曾子說：“我每天多次進(jìn)行自我反?。禾嫒酥\劃事情是否竭盡自己的心力呢？跟朋友交往是否誠信呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過呢？”日：每天三：泛指多次信：誠信傳：傳授，這里指老師傳授的知識忠：竭盡自己的心力謀：謀劃?。鹤晕覚z查，反省子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?/p>

重點詞語譯文：孔子說：“我十五歲就立志于做學(xué)問，三十歲能有所成就，四十歲能不為外物所迷惑，五十歲的時候知道（哪些是）上天的意旨；六十歲時能聽的進(jìn)不同的意見，七十歲能順從意愿，而不會越過法度?！庇?/p>

：有，同“又”，用于整數(shù)與零數(shù)之間。

立

：立身，指有所成就。

逾

：越過。矩

：法度。耳順

：指能聽得進(jìn)不同的意見。

天命

：上天的意旨。命，命令。

惑：迷惑，疑惑。

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔(wǎnɡ)，思而不學(xué)則殆(dài)?！敝攸c詞語譯文：孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，憑借（這些）就可以當(dāng)老師了?！笨鬃诱f：“只讀書卻不思考，就會感到迷茫而無所適從；只是空想?yún)s不讀書，就會產(chǎn)生疑惑（對自己的學(xué)業(yè)有害）?！惫剩簩W(xué)過的知識。罔：迷惑，感到迷茫而無所適從可以：可以憑借殆：疑惑（有害）

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

重點詞語

譯文：孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困的憂愁，顏回卻不改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！”簞：古代盛飯用的圓形竹器。

堪：能忍受。

樂：樂趣。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！敝攸c詞語

譯文：孔子說：“懂得某種學(xué)問的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如把研究這種學(xué)問作為快樂的人”孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來說就像是天上的浮云一樣?！?/p>

樂：以……為快樂。

好：喜愛，愛好。

飯：吃。肱：胳膊。于：介詞，對，對于。

者：代詞，……的人。水：冷水。

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍晝夜?！敝攸c詞語

譯文：孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人，選擇他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些缺點就要改正?！笨鬃釉诤舆呎f：“逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停?！贝ǎ汉?，河流。

斯：這，指河水。

舍：休息、止息。不善者：不好的地方，缺點。

善者：好的方面，優(yōu)點。三：泛指多次。

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

重點詞語譯文：孔子說：“軍隊可以改變它的主帥，一個人的志向卻不能改變?！弊酉恼f：“廣泛地學(xué)習(xí)并且堅定志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在這里面了。三軍

：指軍隊。

匹夫：指平民中的男子，這里泛指平民百姓篤：堅定。切問：懇切地發(fā)文求教，多思考當(dāng)前的事情。切，懇切仁：仁德。重點詞句疏理一詞多義為①為人謀而不忠乎②可以為師矣其仁在其中矣其不善者而改之替做它的他人一詞多義①學(xué)而時習(xí)之②人不知而不慍③為人謀而不忠乎④與朋友交而不信乎⑤吾十有五而志于學(xué)⑥溫故而知新表順承表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折表順承表順承一詞多義⑥溫故而知新⑦學(xué)而不思則罔⑧思而不學(xué)則殆⑨不義而富且貴⑩切問而近思表順承表順承表順承表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折一詞多義為：可以為師矣為人謀而不忠乎知人不知而不慍溫故而知新當(dāng)、做替了解懂得通假字不亦說乎說：同悅，喜悅、愉快吾十有五而志于學(xué)有：同“又”，放在整數(shù)與零數(shù)之間古今異義

匹夫不可奪志也古：普通人今：無學(xué)識、無智謀的人吾日三省吾身古：多次

今：數(shù)詞，三古今異義

飯疏食飲水古：冷水今：無色無味無臭的液體古今異義

不亦君子乎古：道德上有修養(yǎng)的人今：泛指品德高尚的人可以為師矣古：可以、憑借今：可能、許可詞類活用傳不習(xí)乎傳：動詞-名詞，傳授的知識飯疏食飲水飯：名詞-動詞，吃飯好之者不如樂之者樂：形容詞-意動。以……為樂詞類活用學(xué)而時習(xí)之時：名詞-狀語，按時吾日三省吾身日：名詞-狀語，每日溫故而知新故、新：形容詞-名詞，舊的知識、新的體會特殊句式

省略句：可以為師矣?！耙浴焙竺媸÷源~“之”其不善者而改之。句首省略動詞“擇”判斷句：賢哉，回也！三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。文言文句式

省略句。擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。人不知(之）而不慍，不亦君子乎？省略賓語“之”，代指自己可以（之）為師矣。省略賓語“之”，代溫故而知新。判斷句：賢哉，回也！三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)態(tài)度；修身做人；珍惜時間。

本文主要介紹了哪幾個方面的內(nèi)容？博學(xué)而篤志，切問而近思學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎溫故而知新，可以為師矣學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆學(xué)習(xí)方法焉飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也人不知而不慍，不亦君子乎三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？修身做人珍惜時間：逝者如斯夫，不舍晝夜（第十章）“逝者如斯夫，不舍晝夜”請從修辭的角度賞析這句話。

該句運用比喻的修辭手法，把“逝去的一切”比作“河流”，形象生動地寫出了人生世事變幻之快，流露出（表達(dá)出）作者對時間流逝、生命短暫的嘆息之情。總結(jié)《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今仍在沿用。如“溫故知新”，“不恥下問”，“誨人不倦”，“后生可畏”，“當(dāng)仁不讓”等，你還知道哪些？

（1）不亦樂乎：不也快樂嗎？現(xiàn)用來表示達(dá)到了很厲害的程度。（2）溫故知新：溫習(xí)學(xué)過的知識，可得到新的理解與體會。也指重溫歷史經(jīng)驗，更好地認(rèn)識現(xiàn)在。（3）逝者如斯：用以形容光陰如流水一去不返。（4）簞食瓢飲：形容讀書人安于貧窮的清高生活。后用為生活簡樸，安貧樂道的典故。（5）三人行，必有我?guī)煟簬讉€人一同走路，其中必定有我的老師。表示要善于向別人學(xué)習(xí)。（6）擇善而從：選擇好的向他學(xué)習(xí)，也指采納并實行正確意見。（7）匹夫不可奪志：雖是平民也不可強(qiáng)迫他放棄主張。

（8）富貴浮云：不義而富貴，對于我就象浮云那樣輕漂。比喻把金錢、地位看得很輕。

2．根據(jù)提示，用課文原句填空。（1）：表達(dá)既要善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話，是:_____________________________________。（2）“學(xué)習(xí)”與“思考”的辯證關(guān)系是_____________________________________。（3）文中闡述讀書求學(xué)的三種境界并以求學(xué)為快樂的句子是：______________________________。（4）人們常引用《〈論語〉十二則》中“

,”一句表示應(yīng)隨時向周圍有長處的人學(xué)習(xí)。（5）當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是

。（6）孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)、提高學(xué)習(xí)效率的句子是

。（7）軍隊的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用《論語》中的話就是

。擇其善者而從之，其不善者而改之學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆知之者不如好之者，好之者不如樂之者三人行，必有我?guī)熝扇瞬恢粦C，不亦君子乎？逝者如斯夫，不舍晝夜三軍不可奪帥也，匹夫不可奪志也（8）強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)自我反省，提高自身修養(yǎng)的一句是：（9）強(qiáng)調(diào)要循序漸進(jìn)，進(jìn)德修業(yè)的一句是：（10）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)關(guān)鍵要思考，要“知新”的一句是：（11）闡述“學(xué)”和“思”的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)要把“學(xué)”與“思”相結(jié)合的一句是：（12）強(qiáng)調(diào)興趣對于學(xué)習(xí)的重要性的一句是：吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天