Page3練習(xí)課同學(xué)們好！歡迎來(lái)到狀元成才路慕課堂，我是小穎老師。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，你們有哪些收獲呢?我們知道在計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，要注意相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1。在計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，要注意相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。個(gè)位不夠減，從十位退1。師:今天我們就對(duì)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，二、基礎(chǔ)闖關(guān)練習(xí)１.第一關(guān):兩位數(shù)減法計(jì)算的混合練習(xí)，完成教科書(shū)Ｐ２１“練習(xí)三”第７題，首先，我們來(lái)看P21第7題，請(qǐng)大家在習(xí)題本上列豎式計(jì)算下列各題，按下暫停鍵，開(kāi)始吧！歡迎回來(lái)，一起核對(duì)答案吧！你們都算對(duì)了嗎？２.第二關(guān):兩位數(shù)加、減法計(jì)算的混合練習(xí)，(１)完成教科書(shū)Ｐ２１“練習(xí)三”第８題，師:母雞和小雞走散了，你能根據(jù)它們身上的得數(shù)和算式幫小雞們找到自己的媽媽嗎？快動(dòng)手算一算吧！一起來(lái)看看，你們都算對(duì)了嗎？這一題除了用計(jì)算的方法幫小雞找媽媽?zhuān)覀冞€可以通過(guò)觀察，根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)靈活地進(jìn)行判斷。(２)完成教科書(shū)Ｐ２１“練習(xí)三”第９題，再來(lái)看看第9題，先算出每張卡片上兩個(gè)數(shù)的和，再算出它們的差?？凑l(shuí)算得又快又對(duì)。按下暫停鍵。歡迎回來(lái)！45與27的和是72，差是18。３.第三關(guān):奪紅旗，下面我們一起看Ｐ２１“練習(xí)三”第１０題，比一比，看誰(shuí)先拿到紅旗。一起來(lái)看看吧，你們都算對(duì)了嗎？師:同學(xué)們，我們?cè)谟?jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，要注意相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起。個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1，個(gè)位不夠減時(shí)，要從十位退1。４.第四關(guān):估一估?算一算，來(lái)看看Ｐ２２“練習(xí)三”第１１題，，這一題實(shí)際上是對(duì)算式進(jìn)行分類(lèi)，在這里老師提醒大家:有的算式需要實(shí)際算一算,有的算式只需大致估算一下就可以了，不需要精確算出結(jié)果。比如：我們可以將接近整十?dāng)?shù)的數(shù)看作整十?dāng)?shù)，再來(lái)計(jì)算。來(lái)核對(duì)一下答案吧，你都做對(duì)了嗎？三、解決問(wèn)題練習(xí)出示：完成教科書(shū)Ｐ２２“練習(xí)三”第１２題，師:這里的小朋友正在進(jìn)行拍球比賽，請(qǐng)認(rèn)真觀察表格，?說(shuō)說(shuō)表中告訴了我們哪些信息？通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)小明拍了34個(gè)，小華拍了41個(gè)，小芳拍了45個(gè)，小強(qiáng)拍了39個(gè)。（3）師:根據(jù)這些信息?你能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?選擇兩個(gè)列式算一算吧！【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，四、鞏固提高１.完成教科書(shū)Ｐ２“練習(xí)三”第３題，下面，請(qǐng)大家獨(dú)立完成P22第13題吧，按下暫停鍵。找到規(guī)律了嗎？來(lái)看看第（1）題，通過(guò)觀察前3個(gè)數(shù)24,32,40我們發(fā)現(xiàn)，每相鄰兩個(gè)數(shù)，后一個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)多8，按照這樣的規(guī)律，40后面的數(shù)是48,56+8=64,64+8=72.第（2）題，通過(guò)觀察前3個(gè)數(shù)93,86,79我們發(fā)現(xiàn)，每相鄰兩個(gè)數(shù)，后一個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)少7，按照這樣的規(guī)律，79后面的數(shù)是72,65-7=58,58-7=51.２.完成教科書(shū)Ｐ２“練習(xí)三”第４題，來(lái)看看這三題，你會(huì)解答嗎？第1題，個(gè)位上幾+4=7，我們可以倒過(guò)來(lái)想7-4=3,十位上5+幾=8，8-5=3，因此這里填3.第2題，7-幾=2，我們用7-2=5，被減數(shù)的十位上有多種填法，最小填3，還可以填4、5、6、7、8、9.第3題，這一題的答案也不唯一，我們可以將這一題分成不退位和退位兩種情況：不退位時(shí)，被減數(shù)的個(gè)位可以填9，9-1=8，這時(shí)，被減數(shù)的十位填8，89-21=68不退位時(shí)，被減數(shù)的個(gè)位還可以填8，8-0=8.被減數(shù)的十位填8，88-20=68退位時(shí)，有多種填法。當(dāng)被減數(shù)的個(gè)位是0時(shí)，要找十位退1當(dāng)10,10-2=8，被減數(shù)的十位退1后減去2=6，證明原來(lái)是9，90-22=68當(dāng)被減數(shù)的個(gè)位是1時(shí)，要找十位退1當(dāng)10,11-3=8，被減數(shù)的十位退1后減去2=6，證明原來(lái)是9，91-23=68你還有其他的填法嗎？快試試吧！如果這是一道兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，那么這一題被減數(shù)的個(gè)位可以填0-7，所以一共有10種不同的填法。同學(xué)們考慮問(wèn)題時(shí)一定要全面一些，盡可能將所有情況都考慮進(jìn)來(lái)。五、課堂小結(jié)師:這節(jié)課你們有哪些收獲?師小結(jié):我們?cè)谟?jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的時(shí)候要注意:相同數(shù)位對(duì)齊。從個(gè)位算起，相加滿十，向十位進(jìn)１，在計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)退位減時(shí)要注意:相同數(shù)位對(duì)齊?從個(gè)