2024屆甘肅省榆中學縣達標名校中考三模歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．他挽救了法國大革命的危局，是法國的驕傲；著名哲學家黑格爾稱贊他是“騎在馬背上的世界靈魂”，他的一生成于戰(zhàn)爭，也敗于戰(zhàn)爭?！八笔茿．克倫威爾 B．拿破侖 C．羅伯斯庇爾 D．華盛頓2．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉康俱豐實?！痹娭忻枥L了唐朝哪位皇帝在位時的社會景象（）A．唐高祖 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗3．著名思想家顧準在論及古希臘政治制度時說：“直接民主只能行使于‘城邦’?！逼渲饕囊罁?jù)是城邦A．具有獨立自主的特點 B．有利于調動公民的參政意識C．具有小國寡民的特點 D．有利于形成人文主義的觀念4．不列顛的槍炮使洋務派深刻認識到：“自強之道，以育人才為本；求才之道，尤宜以設學堂為先”，因此洋務派在各地創(chuàng)辦外語學堂和軍事技術學堂。這些洋務學堂的創(chuàng)辦（）A．促進民族資本主義的發(fā)展B．抵制外國經(jīng)濟勢力的入侵C．建立起先進的工業(yè)化體系D．推動中國教育近代化進程5．《一寸河山一寸血》寫道：“當年七月七日，日軍在這里借故尋釁，點燃了中日兩國全面戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火……由于這場仗是扭轉中國人民命運的一場民族戰(zhàn)爭，因此，盧溝橋和宛平城響亮的名字便得以永志青史?！薄爱斈辍笔侵窤．1894年B．1931年C．1937年D．1941年6．西方列強的槍炮聲，驚醒了古老中華帝國的迷夢，新中國的誕生，揭開了中國歷史的新篇章，“新”在①中國人民從此成為國家的主人②是一個主權獨立的國家③開始朝著社會主義道路邁進④召開了人民代表大會A．①②③④B．①②③C．②③D．①③④7．為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。最早建立國家教育體系的國家有（）①法國②德國③印度④美國A．①② B．①③ C．②③ D．②④8．“讀書人，最不齊。爛時文，爛如泥。國家本為求才計，誰知道，變做了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾擺頭，便道是圣門高弟?！徒趟_得高官，也是百姓朝廷的晦氣?！边@段材料反映了A．魏晉以來權貴子弟把持高官 B．隋朝開始分科考試選拔官員C．唐朝時進士科逐漸成為最重要的科目 D．明朝時采取八股取士的弊端9．某著作描述某一時期的歐洲人民“不再滿足于坐在那里當觀眾，他們在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達”。這反映了當時的歐洲人民A．熱愛戲劇表演 B．反對自我表達 C．重視個人價值 D．追求個人利益10．小紅寫了一篇小論文，其關鍵詞有“基督教”“法蘭克王國”“莊園”“大學”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝國”，她研究的主題是A．封建時代的歐洲B．羅馬帝國的興衰C．封建時代的亞洲D．古代歐洲文明11．下列哪一歷史事件體現(xiàn)了唐朝“開明的民族政策”A．文成公主入藏 B．玄奘西游天竺 C．鑒真東渡日本 D．遣唐使來華12．五四運動中青年學生高喊：“外爭國權，內懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”等口號，上述口號所體現(xiàn)出的五四精神主要是A．愛國 B．進步 C．民主 D．科學二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．改革是指在現(xiàn)有的政治體制內實行變革，通常一次改革成功與否影響著一個國家的命運。請結合所學知識和提供的信息，列舉相應的改革名稱。為鞏固統(tǒng)治，他力排眾議，494年遷都洛陽。他進一步推行漢化措施。這些措施，促進了民族交融，也增強了北魏的實力。請列舉此改革的名稱。這次改革以強兵和學習西方科學技術為目標，開啟了俄國近代化的進程。通過改革，俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增加，為對外擴張準備了條件。但是，農奴制進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。請列舉此改革的名稱。14．請寫出《三國鼎立圖》中英文字母所表示的國名。A．B．C．15．在第二次工業(yè)革命中，科學技術的發(fā)展突出表現(xiàn)在哪幾個方面?其特點是什么?

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

拿破侖是通過發(fā)動軍事政變奪取國家政權的，拿破侖統(tǒng)治時期，對外戰(zhàn)爭是經(jīng)常性的，反擊歐洲封建君主國組織的反法聯(lián)盟的進攻，進軍埃及，進攻俄羅斯等，同時拿破侖的對外戰(zhàn)爭有積極的一面也有其局限性，其積極性是把法國大革命的精神和成果帶到被征服的地區(qū)，沉重打擊了那里的封建勢力，所以導致了1804—1814年間歐洲各國發(fā)生了巨大變化，同時又具有侵略性，遭到被征服國家和地區(qū)對反抗，最后滑鐵盧一戰(zhàn)，拿破侖徹底結束了他的軍事生涯，同時他的政治生涯也結束了，本題選B?！军c睛】本題難度適中，考察學生對拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價，評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭一定要采取一分為二的方法，既看到它的積極性，也要看到它的消極性，拿破侖的政治生命是和軍事生涯緊密聯(lián)系在一起的，他的軍事生命結束就意味著他的政治生命也徹底終結了。2、D【解析】

依據(jù)題干關鍵詞“憶昔開元全盛日、小邑猶藏萬家室”可知，唐玄宗前期的年號是開元，唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢能，大力整頓吏治，對軍事、財政制度進行改革等，取得顯著成效。唐玄宗統(tǒng)治前期，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，被譽為“開元盛世”，故D符合題意；唐高祖的年號是武德，故A不合題意；唐太宗時期的盛世局面是貞觀之治，故B不合題意；武則天的統(tǒng)治被稱為“政啟開元、治宏貞觀”，故C不合題意。故此題選D?！军c睛】抓住題干關鍵詞“憶昔開元全盛日、小邑猶藏萬家室”是解題的關鍵，唐玄宗前期的年號是開元，唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢能，大力整頓吏治，對軍事、財政制度進行改革等，取得顯著成效。唐玄宗統(tǒng)治前期，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，被譽為“開元盛世”。3、C【解析】

依據(jù)所學可知，古希臘是西方文明的發(fā)源地，小國寡民是希臘城邦的突出特點。希臘半島上沒有大平原，山地占80%，有20%到30%的土地是可耕地，希臘半島支離破碎的地形使希臘城邦形成了小國寡民的特點。因為地中海沿岸多為島嶼，地形多山脈，平原少，不適宜農耕，古希臘人只能從事商業(yè)活動和對外殖民活動發(fā)展海外貿易來解決人地矛盾和生存問題，所以工商業(yè)發(fā)達。商業(yè)活動最主要的要求和特點是商品交易的雙方或多方主體是平等和自由的，因此民主政治成為希臘眾多城邦首選的政治制度?？芍匀坏乩項l件決定了民主政治成為希臘眾多城邦首選的政治制度，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。4、D【解析】

題文中的“育人和洋務學堂”起到的作用是培養(yǎng)新式人才。分析四個選項，促進民族資本主義的發(fā)展、抵制外國經(jīng)濟勢力的入侵和建立起先進的工業(yè)化體系是洋務運動創(chuàng)辦的企業(yè)的的作用，不和題意，推動中國教育近代化進程和培養(yǎng)人才有關，故答案選D。5、C【解析】

依據(jù)題干“當年七月七日，日軍在這里借故尋釁”和“盧溝橋和宛平城響亮的名字便得以永志青史”的信息，結合所學知識可知，1937年7月7日夜，日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，借口一名士兵“失蹤”，要求進入宛平縣城搜查，遭到中國守軍第29軍嚴辭拒絕。日軍遂向中國守軍開槍射擊，又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰(zhàn)。這就是震驚中外的七七事變，七七事變是日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭的開始，也是中華民族進行全面抗戰(zhàn)的起點，C項符合題意；1894年是甲午中日戰(zhàn)爭的開始時間，A項不符合題意；1931年是九一八事變的時間，B項不符合題意；1941年不是典型事件的時間，D項不符合題意；故選C。6、B【解析】

根據(jù)題干信息“新中國的誕生，揭開了中國歷史的新篇章，”結合所學知識可知，1949年，中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元；中國真正成為獨立自主的國家，中國人從此站起來了；人民成為國家的主人；開始朝著社會主義道路邁進。①②③符合題意；召開了人民代表大會是從1954年開始的，選項④不符合題意。因此只有選項①②③符合題意，故選B。7、A【解析】

結合所學知識可知，19世紀中期以后，為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，德國和法國最早建文起國家教育體系。選項①②符合題意；選項③印度、④美國，不符合題意，可排除；因此只有選項①②符合題意，故選A。8、D【解析】

依據(jù)題干“三句承題，兩句破題，擺尾擺頭，便道是圣門高弟?！?，結合所學知識，明清科舉制度采取八股取士，科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內命題，文體嚴格限于八股文，八股文就是指文章有固定格式，由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成，應考者不能發(fā)揮個人見解。八股取士造成很多讀書人只會死記硬背，而不講求真才實學。因此材料實際上反映的是明清時期八股取士的弊端，D正確，ABC排除。故選D。9、C【解析】

根據(jù)材料內容“他們堅持要對自己個人的思想進行表達”可知，該內容反映的是文藝復興時期人們對于個人的價值的追求，體現(xiàn)了人文主義的思想影響，選項C符合題意；ABD項與題意不符，故選C。10、A【解析】

依據(jù)材料中“基督教”“法蘭克王國”“莊園”“大學”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝國”，可知小紅研究的主題是封建時代的歐洲，A符合題意；羅馬帝國的興衰只適合后兩者的信息，A不符合題意；法蘭克王國不是亞洲的歷史，C不符合題意；古代歐洲文明涵蓋的范圍太廣，材料主要描述的是封建時代的歐洲，D不符合題意。故選A。【點睛】11、A【解析】

根據(jù)所學可知，中國古代，講究華夷之別，但唐太宗實行開明的民族政策，對少數(shù)民族視為兄弟，派文成公主入藏，促進了漢族、吐蕃關系的發(fā)展，故A符合題意；玄奘西游天竺、鑒真東渡日本、遣唐使來華，均是中外文化交流，故BCD均不符合題意。故選A。12、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入一個新的歷史時期?！巴鉅幹鳈?，內除國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等口號體現(xiàn)出的核心精神是愛國。所以答案選A考點：人教版新課標八年級歷史上冊?新民主主義革命的興起?五四愛國運動和中國共產黨的成立。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）北魏孝文帝改革；（2）彼得一世改革；【解析】

（1）北魏孝文帝改革：北魏孝文帝繼位后，立志用文治移風易俗。494年，北魏孝文帝把都城遷到洛陽，進一步實行改革，推行漢化措施，規(guī)定包括:用漢語，在朝廷中使禁止使用鮮卑語;穿漢服，以漢服代替鮮卑服;改漢姓；鮮漢聯(lián)姻；用漢制，用漢族的官職和律令；學漢禮，學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國。這些措施促進了民族融合，也增強了北魏的實力。（2）根據(jù)所學可知，彼得一世為了提高軍隊干部的技術和指揮能力，把大批貴族青年派往意大利、法國、英國、荷蘭等國去學習軍事，并以重金聘請外國人在俄國軍隊中擔任要職，通過這次改革，大大增強了俄國的軍事實力，推動了俄國逐漸向近代化國家的道路上邁進，客觀上為俄國資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件，促進了俄國文化教育和科學技術的發(fā)展，但農奴制卻是進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。14、A魏B蜀C吳【解析】

結合所學知識可知，赤壁之戰(zhàn)后，曹操轉而經(jīng)營關中，掃平關中的割據(jù)勢力，完成了北方的統(tǒng)一。劉備占領了湖北、湖南的大部分以后，又向西南發(fā)展，攻取四川、云貴地區(qū)。孫權一邊把他的統(tǒng)治范圍延伸到福建、廣東，一邊又搶奪了劉備在湖北湖南的勢力范圍。200年，曹丕在洛陽自稱皇帝，國號魏；221年，劉備在成都稱帝，國號蜀，史稱蜀漢；222年，孫權在建業(yè)稱王，國號吳。至此，三國鼎立局面形成。故答案是A魏B蜀C吳。15、主要表現(xiàn)在新能源的發(fā)現(xiàn)和應用、新機器和新產品的創(chuàng)制、新交通運輸工具的出現(xiàn)，以及遠距離傳遞信息的新技術和新設備的發(fā)明與應用等。第二次工業(yè)革命的特點是以“電”為核心的革命，人類社會進入了“電氣時代”?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學生對能源領域的巨變史實的識記。第（1）問依據(jù)北師大版初中歷史九年級上冊第17課電氣時代的來臨，第二子目能源領域的巨變中的內容：“在已經(jīng)取得的科學研究成果的基礎上，西方主要資本主義國家的工業(yè)和科學技術領域出現(xiàn)了研究、探索和發(fā)明創(chuàng)造的新熱潮，其中主要包括新能源的發(fā)現(xiàn)和應用、新機器和新產品的創(chuàng)制、新交通運輸工具的出現(xiàn)，以及遠距離傳遞信息的新技術和新設備的發(fā)明與應用等。