PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數冀教版七年級生物上冊期末試卷（完美版）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（）A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導組織C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖2、下列關于花和果實的敘述中，不正確的是（）A．人工輔助授粉，可以解決玉米缺?，F象B．將未成熟的花套袋處理，能結出果實的花是雌花C．一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠D．玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，一粒玉米就是一個果實3、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交4、下列關于動物形態(tài)結構特征的描述，錯誤的是（）A．身體呈流線形是鯽魚適應水生生活的特征B．皮膚覆蓋角質的鱗片是蛇適應陸地生活的特征C．具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征D．身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成是蚯蚓和沙蠶的共同特征5、下列有關血液中各種成分功能的敘述，錯誤的是（）A．血漿具有運輸血細胞、營養(yǎng)物質和廢物的作用B．紅細胞能夠快速分裂產生新的紅細胞C．白細胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護作用6、下面關于生物分類的敘述，正確的是（）A．生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動物和植物的分類都以生理功能為主要依據7、血液中的二氧化碳擴散進入肺泡內，需要經過幾層細胞（）A．一層 B．二層 C．三層 D．四層8、對于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的是（）A．蕨類比苔蘚更適應陸地環(huán)境B．苔蘚植物有根、莖、葉的分化C．海帶的葉是進行光合作用的器官D．蕨類植物通過芽孢來繁殖后代9、除病毒外，生物體結構和功能的基本單位是（）A．組織 B．細胞 C．器官 D．系統10、地球上所有生物的共同家園是（

）A．生物圈B．農田生態(tài)系統C．城市生態(tài)系統D．海洋生態(tài)系統11、呼吸作用的實質是（）A．合成有機物，儲存能量B．分解有機物，儲存能量C．合成有機物，釋放能量D．分解有機物，釋放能量12、克隆羊“多莉”有三位“母親”，“多莉”長得最像哪只母羊？（）A．提供卵細胞的母羊 B．提供細胞核的母羊C．各像三位“母親”一部分 D．代孕的母羊13、下列有關生物多樣性的敘述錯誤的是（）A．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施B．為了豐富我國的動植物資源，應大力號引進一些外來物種C．保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D．種類的多樣性、生態(tài)系統的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性14、下面關于神經系統組成和神經元的敘述中錯誤的是()A．神經系統由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成B．腦神經和脊神經是神經系統的中樞部分C．神經細胞長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經纖維D．神經纖維集結成束，外面包有膜，構成一條神經15、用顯微鏡觀察裝片時，如果室內光線過弱，應（）A．放大光圈，用平面鏡 B．放大光圈，用凹面鏡C．縮小光圈，用平面鏡 D．縮小光圈，用凹面鏡16、下列動物的行為屬于學習行為的是（）A．菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物B．失去雛鳥的紅雀連續(xù)給浮到水面求食的金魚喂昆蟲C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶17、下列哪種植物一般沒有蒸騰作用？（）A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．蕨類植物 D．種子植物18、下列人類的活動會對魚的生存造成影響的是（）A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各種工廠污水C．農田中農藥和化肥隨雨水流入水體D．以上三項都是19、膝跳反射和“聽到鈴聲走進教室”兩個反射弧的神經中樞分別位于（）A．大腦皮層腦干 B．小腦大腦皮層C．脊髓大腦皮層 D．脊髓小腦20、圖是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量變化曲線，以下正確的是（）A．ab段曲線表示膈肌舒張，膈頂部下降，吸氣B．bc段曲線表示肋間肌收縮，助骨向上向外運動，呼氣C．cd段曲線表示肺擴張，肺內氣壓小于外界氣壓D．ab段和cd段曲線都表示呼氣21、DNA親子鑒定是通過親代與子代細胞中的DNA(位于細胞核內)比對來進行的，其準確率高達99.99999%。若某次鑒定材料僅有血液，你認為應選用()A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血紅蛋白22、血液屬于哪種組織（）A．上皮組織 B．神經組織 C．結締組織 D．肌肉組織23、肺是人體呼吸系統的主要器官。下列敘述錯誤的是（）A．外界氣體經過呼吸道進入肺B．肺泡數量多，氣體交換面積大C．肺泡與毛細血管氣體交換后肺泡內氧氣含量增加D．胸廓容積變小時，肺收縮，氣體從肺內排出24、下列關于動物在自然界中的作用，敘述錯誤的是（）A．人為地捕殺或者隨意引進某種動物，不會影響生態(tài)平衡B．動物通過呼吸作用將體內部分有機物分解成無機物，促進生態(tài)系統的物質循環(huán)C．太陽鳥在吸食花蜜的同時也幫助植物傳粉D．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子25、“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！边@首詩被央視《經典詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物，有關其描述錯誤的是（）A．苔蘚體內無輸導組織B．苔蘚具有類似莖和葉的分化C．苔蘚是綠色開花植物，能進行光合作用D．苔蘚可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物二、填空題（共5個小題，共10分）1、植物的生長過程中，需要量最多的無機鹽是含_______的無機鹽、含_______的無機鹽和含_______的無機鹽．2、蒸騰作用的主要器官是________，氣孔是由兩個______________所構成。3、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的_____________。4、植物細胞光合作用的場所是________，呼吸作用的主要場所是___________。5、神經系統是由________和________以及它們發(fā)出的________組成。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、下圖是人體的部分結構與生理過程的示意圖。請據圖回答問題。（1）圖一中結構_______________（填序號）分泌的消化液是膽汁。（2）圖二中，血液從血管甲流向血管乙時，在肺泡處發(fā)生了氣體交換，由肺泡進入血液的氣體d是________。（3）圖三中c是體循環(huán)的起點，心臟收縮時，血液流動的方向是由c→________（填血管名稱）；1、2、3、4、5都是與心臟相連的血管，其中流動脈血的是1和___________（填序號）。（4）圖四中血液流經腎單位時，經6腎小球和緊貼著它的5腎小囊的內壁的過濾作用，再通過結構________（填序號）腎小管的重吸收作用后，余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。2、下列圖示中，圖甲為“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗中對材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時，看到的一個視野。請回答下列問題：（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是______。（2）通常情況下，我們應使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動。（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區(qū)別是______；血管b是毛細血管，判斷的主要依據是______。（4）若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養(yǎng)皿應向______移動。3、橘的生命周期如圖所示。請據圖回答（1）①是由種子的___________發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。（2）橘開花后，成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來，要結出果實必須經過傳粉和_______。（3）E由D圖中的[__]發(fā)育而來，E在植物體結構層次上屬于_______。（4）從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、下列是有關光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的有關實驗和在生產上的應用，請據圖回答：(一)綠色植物通過光合作用制造有機物的實驗裝置和過程：

（1）在步驟1中，要將天竺葵進行黑暗處理一晝夜的目的是運用了__________________的原理。（2）步驟3的具體操作是_____________________。（3）步驟4中，將葉片放到酒精中水浴加熱，有兩個目的，一是為了避免__________________，二是為了___________________________。（4）步驟6中，葉片見光部分遇碘液變成藍色，葉片遮光部分變成棕褐色，證明了兩個結論：___________________________、______________________。(二)觀察下列圖片，請分析作答：

（1）圖甲中，A代表的細胞結構是_________，B進行的生理過程的實質是__________________。（2）圖乙中，c點時該植物光合作用強度_________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用的強度，此時，其葉肉細胞中不存在的氣體的來源或去路是圖甲中的_________(填數字)；b點時，葉肉細胞中不存在的氣體的來源或去路是圖甲中的_________(填數字)。2、下圖為模擬呼吸運動的模式圖。請根據實驗現象回答下列問題：（1）在此裝置中，玻璃鐘罩代表_______。（2）用手向上頂橡皮膜（如圖甲），模擬的是______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；在實驗呼吸的過程中，人體在該狀態(tài)時，呼吸肌處于______狀態(tài)。（3）用手向下拉橡皮膜（如圖乙），模擬的是______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)。（4）人體通過呼吸運動，使胸廓有規(guī)律的擴大與縮小，從而完成______氣體與______氣體的交換。五、資料分析題（共5分）1、閱讀資料回答下列問題：人類發(fā)育的起點是受精卵。受精卵發(fā)育成胚胎的過程如圖所示。受精卵發(fā)育的最初幾天，組成胚胎的細胞尚未成熟，它們的形態(tài)、結構、功能完全相同，其中每一個細胞都可以發(fā)育為胎兒體內所有類型的細胞。這類未成熱的細胞被稱為多功能干細胞，隨著胚胎的發(fā)育，多功能的干細胞進一步分裂、分化形成神經細胞、肌肉細胞、肝臟細胞等人體所有類型的細胞。這些經過分化后形成的成熟細胞，分別行使不同的功能，它們分工合作、各司其職，保證了人體的生命活動正常進行。很長一段時間里，人們普遍認為細胞分化的過程是單向、不可逆的，即分化成熟的細胞不能再回到未成熟、多功能的狀態(tài)。英國發(fā)育生物學家約翰?格登卻提出假設：成熱、已分化的細胞可以返回到未成熟、多功能的階段。1962年，他用蛙做了細胞核移植實驗，實驗過程及結果如圖19所示。約翰?格登通過這個實驗及其后續(xù)的一系列細胞核移植實驗，證實了自己的假設。1997年，通過“核移植”技術誕生的小羊多利，進一步證明了約輸·格登的假設。人們也將通過“核移植”技術進行繁殖的過程稱為“克隆”。（1）圖中，A、B、C過程主要是通過細胞的______實現的。D、E過程中，細胞的形態(tài)、結構、_____發(fā)生了變化，這一過程稱作細胞分化。人體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→______→個體。（2）約翰?格登的蛙細胞核移植實驗中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判斷的依據是________。（3）約翰?格登進行的細胞核移植實驗結果說明：_____。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、B3、C4、C5、B6、C7、B8、A9、B10、A11、D12、B13、B14、B15、B16、C17、B18、D19、C20、C21、B22、C23、C24、A25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、氮磷鉀2、葉保衛(wèi)細胞3、液泡4、葉綠體線粒體5、腦脊髓神經三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、1氧氣（或氧）主動脈342、保證小魚的正常呼吸低血流方向紅細胞是單行通過右下方3、胚芽成熟區(qū)⑤受精④器官被子植物四、實驗探究題。（共2個小題，