蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)1/3《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、了解擬人的修辭手法，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、熟記八個(gè)描寫(xiě)景色的詞語(yǔ)。3、寫(xiě)好鋼筆字。4、練習(xí)口語(yǔ)交際，推薦或自我推薦。5、學(xué)寫(xiě)毛筆字。教學(xué)重點(diǎn)：處處留心、口語(yǔ)交際教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、教學(xué)處處留心第一部分（1）要求學(xué)生自讀第一部分，引導(dǎo)學(xué)生概括這段內(nèi)容是爸爸和小芳的對(duì)話。（2）出示《秋天》這首詩(shī)里的詩(shī)句，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，想想詩(shī)句主要寫(xiě)了什么。（3）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)爸爸對(duì)詩(shī)中的哪些地方感興趣。（4）詩(shī)句為什么不直接寫(xiě)“秋天到了，蘋(píng)果、葡萄都成熟了，而要寫(xiě)成蘋(píng)果娃娃、葡萄娃娃呢？”齊讀，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。（5）從學(xué)過(guò)的課文中，你能找出這樣的句子嗎？請(qǐng)學(xué)生在課文中勾畫(huà)，全班交流。二、教學(xué)處處留心第二部分（1）把一個(gè)事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，讓它和人一樣有感情，會(huì)說(shuō)話。這樣可以使文章生動(dòng)形象，讓人特別喜歡讀。其實(shí)，這樣的表達(dá)方法我們也會(huì)，比如山上的小溪叮叮咚咚地流，我們會(huì)說(shuō)成小溪在唱歌；荷花在風(fēng)中擺動(dòng)，我們會(huì)說(shuō)成荷花在跳舞。書(shū)上也有幾個(gè)句子，請(qǐng)讀讀。（2）你能用這樣的方法把下面幾個(gè)句子寫(xiě)生動(dòng)嗎？（3）四人一組交流。蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（4）全班交流。蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。三、教學(xué)處處留心第三部分（1）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上畫(huà)了什么？（2）想一想，怎樣才能把“太陽(yáng)、鬧鐘、小鳥(niǎo)”寫(xiě)得更生動(dòng)些？指名交流。（3）學(xué)生試寫(xiě)。（4）朗讀。第二課時(shí)一、教學(xué)讀讀背背1、請(qǐng)學(xué)生借助字典，認(rèn)讀這幾個(gè)詞語(yǔ)。2、指名讀詞語(yǔ)，齊讀詞語(yǔ)。3、同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？春深似海：指春色像大海一樣深廣，形容大地充滿了明媚的春光。古木參天：古老的樹(shù)木高聳著，直指天空。蔚為壯觀：蔚，薈萃、聚集。匯聚成盛大壯麗的景象。4、同學(xué)們都在哪兒見(jiàn)過(guò)這樣的景色？5、學(xué)生練習(xí)朗讀的背誦。6、指名背誦，集體背誦。二、寫(xiě)好鋼筆字1、指導(dǎo)。（1）出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀“植、輕、祖”這三個(gè)字。（2）引導(dǎo)學(xué)生讀帖，重點(diǎn)觀察這三個(gè)字的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要求。在觀察比較的基礎(chǔ)上小結(jié)：“植、輕、祖”都是左右結(jié)構(gòu)的字。三個(gè)字的右半邊中“橫”畫(huà)比較多，并且最后一筆都是橫。（3）教師范寫(xiě)“植”。提醒學(xué)生注意：“橫”畫(huà)在右邊別頂住“豎”畫(huà)，還要寫(xiě)得穩(wěn)一點(diǎn)。2、練習(xí)。（1）學(xué)生練習(xí)描紅、臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（2）教師及時(shí)小結(jié)，再讓學(xué)生仿寫(xiě)。3、反饋。蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（1）展示寫(xiě)得好的字，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)好在哪兒。蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（2）對(duì)寫(xiě)得不好的字，予以糾正，再練習(xí)。第三課時(shí)訓(xùn)練內(nèi)容：口語(yǔ)交際（推薦和自我推薦）課前準(zhǔn)備：按要求先自擬一則自我推薦稿。一、引入課題本學(xué)期我們班要改選班干部，本次選舉我們將以推薦和自我推薦的形式開(kāi)展，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真考慮，選出你心中的優(yōu)秀班干部。1、討論交流：我們班需要哪些班委？（強(qiáng)調(diào)根據(jù)實(shí)際情況而定）提議：班長(zhǎng)（兩名）語(yǔ)文科代表數(shù)學(xué)科代表英語(yǔ)科代表科學(xué)科代表社會(huì)科代表文娛委員勞動(dòng)委員學(xué)習(xí)委員紀(jì)律委員宣傳委員體育委員每組三名組長(zhǎng)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）宣傳委員二、學(xué)生交流討論：誰(shuí)適合擔(dān)任什么班委？為什么？自己適合擔(dān)任什么班委？擔(dān)任了自己準(zhǔn)備怎么做？三、學(xué)生推薦及自我推薦將發(fā)言的要求提高到演講的要求，鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)演講。在發(fā)言過(guò)程中需注意：1、要實(shí)事求是，不要夸夸其談。2、要有禮貌，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。3、要心態(tài)平穩(wěn)，能主動(dòng)祝愿別人心想事成。4、推薦別人要說(shuō)明理由，自我推薦要說(shuō)清自己準(zhǔn)備怎么做。四、根據(jù)推薦及自我推薦定出班委候選人的名單五、民主評(píng)議，最后確定班委人選第四課時(shí)教學(xué)要求：學(xué)習(xí)反文旁、折文的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞書(shū)中的優(yōu)秀書(shū)法作品，交流感想二、出示反文旁、折文的字