第頁共頁幼兒園小班語言教案《想長腳的石頭》教案名稱：《想長腳的石頭》教案類型：語言教案適用年齡：3-4歲（幼兒園小班）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒愛聽故事的興趣，提高幼兒的聆聽能力；2.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力；3.讓幼兒能夠理解故事中的情節(jié)，從中獲得啟示；4.提高幼兒的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)材料：1.《想長腳的石頭》故事書；2.一塊小石頭。教學(xué)準(zhǔn)備：1.預(yù)先閱讀故事，并準(zhǔn)備好故事相關(guān)的問題；2.安排好故事講述的環(huán)境，確保幼兒能夠清楚地聽到講述的聲音；3.將故事書放置在適合幼兒觀看的位置。教學(xué)步驟：1.故事導(dǎo)入（5分鐘）a.讓幼兒們坐成一個小圈，引導(dǎo)他們進(jìn)入聽故事的狀態(tài)；b.出示故事書的封面，問幼兒們認(rèn)識這個故事的標(biāo)題嗎？它叫做《想長腳的石頭》。2.介紹故事（5分鐘）a.讓幼兒們看一下故事書的封面和背面，讓他們猜測一下故事的大致內(nèi)容；b.提醒幼兒們注意故事中的主人公是什么？3.講述故事（15分鐘）a.打開故事書，開始講故事；b.適當(dāng)使用手勢、動作等方式，豐富故事的表達(dá)；c.注意幫助幼兒們理解故事的情節(jié)和內(nèi)涵。4.問題回答（10分鐘）a.結(jié)束故事后，提出以下問題，幫助幼兒們回憶故事的內(nèi)容：-故事中的主人公是什么？它想要長什么？-它到處問了誰？他們怎么回答的？-最后發(fā)生了什么事情？這個故事的寓意是什么？b.鼓勵幼兒們積極回答問題，并給予肯定和獎勵。5.創(chuàng)造游戲（15分鐘）a.讓幼兒們圍坐在一起，拿出一塊小石頭，并告訴他們這是故事中的那塊石頭；b.讓幼兒們自由發(fā)揮，想象一下，如果你是那塊石頭，你會想要長成什么樣子？你會寫信給誰？他們會怎么回答？c.鼓勵幼兒們彼此交流，分享他們的創(chuàng)意。6.故事續(xù)寫（10分鐘）a.讓幼兒們回到自己的座位上，發(fā)給每位幼兒一張紙和一支彩色筆；b.提醒幼兒們自由發(fā)揮，在紙上畫出他們想象中的“想長腳的石頭”并寫下故事的續(xù)寫；c.鼓勵幼兒們用自己的語言表達(dá)，并幫助他們學(xué)會書寫簡單的文字。7.整理和總結(jié)（5分鐘）a.讓每位幼兒在紙上畫好自己的作品后，收集起來；b.請一位幼兒讀出自己的續(xù)寫，讓其他幼兒們分享他們的創(chuàng)意和想法；c.結(jié)束教學(xué)過程，恭喜幼兒們完成了《想長腳的石頭》的學(xué)習(xí)。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒們能夠利用想象力和創(chuàng)造力來思考和解決問題，也提高了他們的口頭表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，要注意與幼兒們的互動和跟進(jìn)，鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見，