廣州市番禹區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題含解析_第1頁(yè)
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廣州市番禹區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.對(duì)羅斯福新政的“新”,最確切的理解是()A.提供了較完整的社會(huì)保障體系 B.改變了資本主義制度的性質(zhì)C.整頓了資本主義社會(huì)的銀行業(yè) D.采取了對(duì)經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)的措施2.清政府首任駐日公使何如璋在《使東述略》中描述到:日本的景物風(fēng)貌已由本來(lái)的“漢唐遺風(fēng)”一變而“趨歐俗”。下列哪一事件使日本的景物風(fēng)貌“趨歐俗”A.大化改新 B.農(nóng)奴制改革C.明治維新 D.南北戰(zhàn)爭(zhēng)3.“從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主,帶來(lái)的各種牲畜共有五千五百種,使西藏的乳酪酥油從此年年豐收?!辈牧媳砻魑某晒魅氩谹.使西藏地區(qū)擺脫了貧困 B.促進(jìn)了西藏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.使畜牧業(yè)在西藏地區(qū)興起 D.推動(dòng)了西藏文化的繁榮4.下列哪一事件標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟A.發(fā)動(dòng)南昌起義 B.創(chuàng)建井岡山根據(jù)地C.召開遵義會(huì)議 D.與國(guó)民黨合作抗日5.新航路開辟以后,西歐強(qiáng)國(guó)開始向亞洲非洲和美洲進(jìn)行殖民擴(kuò)張給殖民地人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,也在一定程度上促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展,其主要原因是通過(guò)海外殖民可以①解決技術(shù)難題②積累原始資本③提供工業(yè)原料④開拓海外市場(chǎng)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,人類歷史中的三次科技革命都極大地促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,以下是三次科技革命都具有的是A.將人類帶入了蒸汽時(shí)代B.推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展C.人類信息時(shí)代來(lái)到D.將人類帶入了電氣時(shí)代7.今天的中國(guó)正在走向富強(qiáng),我們不能忘記那些曾為挽救民族危亡做出貢獻(xiàn)的仁人志士:其中近代著名的狀元實(shí)業(yè)家是A.詹天佑B.曾國(guó)藩C.李鴻章D.張謇8.18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,是近代社會(huì)開始逐漸確立的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,“它”給人類社會(huì)帶來(lái)了極為重要的影響,“它”極大地提高了社會(huì)的生產(chǎn)能力,造就了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí),“它”推動(dòng)資本主義各國(guó)政治制度不斷完善。下面四個(gè)選項(xiàng)中最能代表這個(gè)“它”的一項(xiàng)是A. B.C. D.9.每個(gè)人在人生道路上都有自己的選擇,譚嗣同選擇為變法流血犧牲,鄧世昌選擇與敵人同歸于盡。他們的選擇都是為了()A.挽救民族危亡 B.實(shí)行君主立憲C.推翻清政府 D.實(shí)現(xiàn)民主共和10.“這次科技革命中出現(xiàn)的新技術(shù),其數(shù)量之多是前所未有的,這眾多新技術(shù)之間聯(lián)系密切,形成了一個(gè)技術(shù)群?!薄斑@次科技革命”的特點(diǎn)不包括()A.人類開始制造使用機(jī)器 B.科學(xué)技術(shù)新成果大量涌現(xiàn)C.科技各領(lǐng)域間相互滲透 D.新技術(shù)成為最活躍的因素11.《巴黎和約》規(guī)定:“英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)為自由、自主和獨(dú)立的國(guó)家,放棄對(duì)美國(guó)的統(tǒng)治和領(lǐng)土主權(quán)的一切要求?!边@個(gè)《巴黎和約》又稱《美英凡爾賽和約》,簽訂于A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后B.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后C.第一次世界大戰(zhàn)之后D.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后12.《辛丑條約》的簽訂,標(biāo)志著“清政府淪為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具”。支持這一觀點(diǎn)的證據(jù)是()A.清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)B.拆毀大沽炮臺(tái),允許外國(guó)軍隊(duì)駐扎在從北京到山海關(guān)的鐵路沿線要地C.劃定北京東交民巷為使館界D.改總理衙門為外務(wù)部,班列六部之前二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.請(qǐng)列舉出冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)14.世界格局是指相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀(jì),世界格局經(jīng)歷了多次大變動(dòng),對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實(shí)質(zhì)是什么?形成這一格局的兩次會(huì)議,分別對(duì)中國(guó)造成了什么影響?二戰(zhàn)結(jié)束后,世界形成了美蘇主導(dǎo)世界的兩極格局,這一格局的表現(xiàn)主要是哪一政策的實(shí)施?為此,美國(guó)采取哪些措施?“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,世界格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì),哪些因素推動(dòng)了多極化趨勢(shì)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考,影響國(guó)際關(guān)系格局演變的決定性因素是什么?你覺得我國(guó)當(dāng)前應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)國(guó)際格局的演變?15.19世紀(jì)中期,世界歷史發(fā)生了重大變化,根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答:在這一時(shí)期影響俄、日、美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的各自問題是什么?它們各是通過(guò)什么途徑解決的?這些問題的解決對(duì)這些國(guó)家的發(fā)展起到了什么作用?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、D【解析】

為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,1933年,羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后,實(shí)行羅斯福新政,采取了對(duì)經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)的措施,D符合題意;提供了較完整的社會(huì)保障體系表述與羅斯福新政不符,A排除;羅斯福新政沒有改變資本主義制度的性質(zhì),B排除;整頓了資本主義社會(huì)的銀行業(yè)是羅斯福新政的內(nèi)容之一,C排除。故選擇D。2、C【解析】

依據(jù)題干“日本的景物風(fēng)貌已由本來(lái)的‘漢唐遺風(fēng)’一變而‘趨歐俗’”可知,“漢唐遺風(fēng)”說(shuō)的是古代日本學(xué)習(xí)隋唐制度進(jìn)行的大化改新;“趨歐俗”說(shuō)的是日本近代學(xué)習(xí)歐美進(jìn)行的明治維新。結(jié)合所學(xué)知識(shí),明治維新時(shí)期,日本大力向西方學(xué)習(xí),提倡“文明開化”。C選項(xiàng)符合題意;大化改新,是在日本歷史上發(fā)生的一次重大變革運(yùn)動(dòng),日本由此進(jìn)入封建社會(huì)。A選項(xiàng)不符合題意;俄國(guó)農(nóng)奴制改革,廢除了農(nóng)奴制,農(nóng)奴成為“自由人”,為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動(dòng)力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國(guó)從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。B選項(xiàng)不符合題意;南北戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了奴隸制,南北戰(zhàn)爭(zhēng),是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命,維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,為美國(guó)資本主義的加速發(fā)展掃清了道路。D選項(xiàng)不符合題意;故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉明治維新,從而得出正確的答案。3、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐太宗時(shí)期,將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃(西藏)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。選項(xiàng)B符合題意;選項(xiàng)ACD不符合史實(shí),故選B。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1935年召開的遵義會(huì)議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),這次會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上從幼稚走向成熟。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,新航路開辟以后,歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系,往來(lái)日益密切。世界開始連為一個(gè)整體,世界的觀念也從此逐步確立起來(lái)。新航路開辟后,歐洲人便開始了早期的殖民掠奪,一定程度上促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展。海外殖民這一進(jìn)程客觀上有助于殖民國(guó)家的資本原始積累,提供工業(yè)原料,有助于世界市場(chǎng)逐漸形成,所以②③④正確,B項(xiàng)符合題意。而解決技術(shù)難題與史實(shí)不符,排除。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,人類歷史上發(fā)生的三次科技革命的共同影響是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展,改變了人們的生活方式,加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系,B符合題意,第一次工業(yè)將人類帶入了蒸汽時(shí)代,第二次工業(yè)革命把人類帶入“電氣時(shí)代”,第三次科技革命把人類帶入信息化時(shí)代,標(biāo)志著人類信息時(shí)代來(lái)到,ACD不符合題意,故選擇B。7、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,清末狀元實(shí)業(yè)家張謇深感要挽回中國(guó)的利益,必須發(fā)展本國(guó)的工商業(yè),于是他提出了“實(shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào),主動(dòng)放棄高官厚祿,回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠等一系列企業(yè),所以D選項(xiàng)符合題意。詹天佑是負(fù)責(zé)修建京張鐵路的工程師,曾國(guó)藩和李鴻章屬于洋務(wù)派的代表人物,三人都與題干信息“近代著名的狀元實(shí)業(yè)家”不符,由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,瓦特的改良蒸汽機(jī)使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代,工業(yè)革命取得巨大進(jìn)展,這給人類社會(huì)帶來(lái)了極為重要的影響,極大地提高了社會(huì)的生產(chǎn)能力,造就了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí),推動(dòng)資本主義各國(guó)政治制度不斷完善,故B符合題意;A開辟了新航路,故不符合題意;C體現(xiàn)了人文主義精神,故不符合題意;D標(biāo)志著馬克思主義的誕生,故不符合題意。故選B。9、A【解析】

依據(jù)題干信息“譚嗣同、鄧世昌和張謇”的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,為救亡圖存,譚嗣同參與了維新變法運(yùn)動(dòng)并為之流血犧牲;鄧世昌為抗擊日本的侵略而選擇了與敵人同歸于盡;為挽救民族危機(jī),張謇選擇了實(shí)業(yè)救國(guó),A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意;故選A?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握總結(jié)概括歷史事件的作用的能力,需要學(xué)生通過(guò)譚嗣同、鄧世昌和張謇的活動(dòng),歸納概括歷史問題。10、A【解析】

根據(jù)題干的“這次科技革命中出現(xiàn)的新技術(shù),其數(shù)量之多是前所未有的,這眾多新技術(shù)之間聯(lián)系密切,形成了一個(gè)技術(shù)群?!钡男畔⒖芍@是描述的第三次科技革命,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,第三次科技革命的特點(diǎn)有:科學(xué)技術(shù)新成果大量涌現(xiàn);科技各領(lǐng)域相互滲透;新技術(shù)成為最活躍的因素,BCD都符合題意;所以答案選擇A。11、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1783年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,英國(guó)簽訂了《巴黎和約》,英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。B項(xiàng)拿破侖是法國(guó)的人物;C項(xiàng)一戰(zhàn)結(jié)束是在1918年;D項(xiàng)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束是在1945年。所以A項(xiàng)符合題意,故選A。12、A【解析】

據(jù)所學(xué)知,1901年清政府同列強(qiáng)簽訂了《辛丑條約》,ABCD項(xiàng)都是《辛丑條約》的內(nèi)容,其中最能體現(xiàn)“清政府淪為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具”的是清政府保證嚴(yán)禁中國(guó)人民參加反帝活動(dòng),這個(gè)規(guī)定表明清政府幫助洋人來(lái)鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng),充分表明清政府成為列強(qiáng)控制中國(guó)的工具,已淪為了“洋人的朝廷”。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選A?!军c(diǎn)睛】注意區(qū)分近代史上的不平等條約《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等的內(nèi)容和影響。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、政治上:杜魯門主義出臺(tái)經(jīng)濟(jì)上:(美國(guó)援助西歐的)馬歇爾計(jì)劃的推行軍事上:成立北大西洋公約組織或者北約【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí),二戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家,對(duì)蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外的一切手段的敵對(duì)行動(dòng),以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。其表現(xiàn)主要有:政治上,出臺(tái)“杜魯門主義",干涉別國(guó)內(nèi)政、加緊控制其他國(guó)家;經(jīng)濟(jì)上,推行“馬歇爾計(jì)劃”,援助西歐;軍事上,建立北大西洋公約組織,以便加強(qiáng)對(duì)西方國(guó)家的控制。14、(1)帝國(guó)主義重新瓜分殖民地和勢(shì)力范圍;巴黎和會(huì)引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng),華盛頓會(huì)議打擊了日本獨(dú)占中國(guó)的計(jì)劃,使中國(guó)回到列強(qiáng)共同支配的局面。(2)冷戰(zhàn)政策;提出杜魯門主義、實(shí)施馬歇爾計(jì)劃、建立北約。(3)兩極格局的結(jié)束,西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國(guó)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)等。(4)國(guó)際力量對(duì)比的變化;加強(qiáng)國(guó)際交流和合作、堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則、大力推行改革開放,增強(qiáng)綜合國(guó)力等。【解析】(1)第一問,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第一次世界大戰(zhàn)后,帝國(guó)主義列強(qiáng)通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議,建立凡爾賽—華盛頓體系。這個(gè)體系的實(shí)質(zhì)是一戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界和勢(shì)力范圍,奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,巴黎和會(huì)無(wú)視中國(guó)的合法權(quán)益,把原來(lái)德國(guó)在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本,引發(fā)了中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng);華盛頓會(huì)議中,與會(huì)九國(guó)代表簽署了《九國(guó)公約》,使中國(guó)再次處于幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家的共同支配之下。(2)第一問,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第二次世界大戰(zhàn)中的1945年2月,在蘇聯(lián)的雅爾塔召開了會(huì)議,雅爾塔會(huì)議奠定了二戰(zhàn)后兩極格局(雅爾塔體系)的基礎(chǔ)。二戰(zhàn)后美蘇之間為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán),展開了冷戰(zhàn)政策。所以,這一格局的表現(xiàn)主要是冷戰(zhàn)政策的實(shí)施。第二問,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,冷戰(zhàn)政策政治上推行杜魯門主義;經(jīng)濟(jì)上實(shí)行馬歇爾計(jì)劃;軍事上成立北大西洋公約組織。(3)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1991年,蘇聯(lián)解體后,美蘇“冷戰(zhàn)”結(jié)束,世界政局暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面,并朝著多極化方向發(fā)展,但是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的世界格局還沒有定型。美國(guó)是當(dāng)今唯一的超級(jí)大國(guó),實(shí)力明顯;但歐盟、日本的崛起、中國(guó)的發(fā)展和俄羅斯等國(guó)家聯(lián)盟和國(guó)家實(shí)力也在不斷增強(qiáng),成為牽制美國(guó)稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。(4)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)前世界政治格局出現(xiàn)了多極化的趨勢(shì),影響國(guó)際關(guān)系格局演變的決定性因素是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力;面對(duì)當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)的挑戰(zhàn),中國(guó)應(yīng)該抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),積極參與中謀求發(fā)展;努力發(fā)展經(jīng)濟(jì),大力提升綜合國(guó)力,提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;深化改革、擴(kuò)大開放等。15、(1)俄國(guó):面臨農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī);日本:出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)美國(guó):兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和(2)俄國(guó)和日本通過(guò)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革,美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(3)俄國(guó):廢除了農(nóng)奴制,緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾,避免了革命的發(fā)生,使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本:使日本逐漸富強(qiáng)起來(lái),擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī),日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路美國(guó):美國(guó)國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù),為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!窘馕觥?/p>

(1)19世紀(jì)中期

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