教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進，如果以（

）為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在運動。A.小竹排

B.青山

C.流水2.小明在玩具汽車上貼了兩個圓點，如圖，當(dāng)車開動時，正確的說法是（

）。

A.兩個圓點的運動形式一樣

B.兩個圓點的運動形式不一樣

C.無法判斷3.在110米欄賽跑中，我們都知道劉翔跑得最快，是說在相同距離的情況下，劉翔的時間最（）。A.長

B.短

C.無法確定4.下列說法正確的是（

）。A.如果兩個物體不是同時出發(fā)，我們就無法比較它們運動的快慢B.如果兩個物體不是從同一地點出發(fā)，我們就無法比較它們運動的快慢C.只要知道兩個物體在相同時間內(nèi)運動的距離，我們就能比較它們運動的快慢5.同時坐在一個秋千上的兩位同學(xué)之間的運動關(guān)系是（

）。A.運動

B.相對靜止

C.無法確定6.下列動物中，會跳動的是（

）。A.蛇

B.麻雀

C.蚯蚓二.填空題(共6題，共32分)1.物體的運動形式有（

）、（

）、（

）、（

）等。2.如果測量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)相差較大時再次進行實驗（

）獲得數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)相差不大時取3次數(shù)據(jù)的（

）。3.我國目前統(tǒng)一采用的標(biāo)準時間是（

）。4.比較不同的“過山車”上小球運動的快慢，用到的器材有（

）、（

）、（

）。5.龜兔賽跑的故事說明：在距離一定的條件下，所用的時間（

）速度（

）。如果兔子不睡覺，當(dāng)它到達終點時，烏龜還在路上呢，這就說明在相同時間內(nèi)所走的路程（

）速度（

）。6.觀察立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運動情況，發(fā)現(xiàn)立方體塊、小六棱柱是小球是（

），小球是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.過山車有斜面，車可以在上面滑落或爬升。（

）2.描述自己所處的位置時，要先確定中心點、方向和距離。（

）3.不同軌道上，不同小球的運動快慢不一樣。（

）4.根據(jù)設(shè)計要求，“過山車”軌道的坡度可以不發(fā)生變化。（

）5.小紅滑滑梯的運動，屬于滑動。（

）6.“過山車”做好后，我們可以用小球代替“小車”觀察它。（

）7.天空中盤旋的老鷹的運動路線是曲線。（

）8.我們討論物體運動快慢的問題時，離不開時間和距離這兩個因素。（

）9.以扶梯為參照物，站在運動的自助扶梯上的人是靜止的。（

）10.物體常見的運動形式有擺動、轉(zhuǎn)動、振動、滾動、平移等。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共28分)1.生活中很多物體在運動時表現(xiàn)出多種運動方式，你能舉出幾個例子來嗎？（至少4個）2.請寫出“過山車”設(shè)計要求。3.請指出圖中各部件的作用。4.我們都設(shè)計和搭建了一座自己的“過山車”，在制作“過山車”時有哪些注意事項，請你寫出三點。5.小兔子和小老鼠是好朋友，它們想比一比誰的跑步速度更快。你能幫它們想想辦法來比較它們的快慢嗎？請寫出你方法。七.材料題(共1題，共5分)1.小豬搬南瓜

豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說：“媽媽，我是小小男子漢，我來幫你。”

小豬嚕嚕來到菜地，摘了個最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜，想抱起來放在肩上扛回家?！鞍パ?，真重呀！”嚕嚕試著抱了幾次都沒有抱起來。嚕嚕試著用兩只手推，但只推動了一點點，還累得直冒汗。

嚕嚕直起身來，一邊擦著臉上的汗水，一邊想著辦法。突然，他看到猴妹妹手上的小風(fēng)車轉(zhuǎn)得正歡?！坝修k法了！”小豬嚕嚕使了使勁，把南瓜側(cè)立起來，咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾，一直把南瓜滾回了家里。

豬媽媽知道了，直夸他是個愛動腦筋的娃娃！1.小豬嚕嚕用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.轉(zhuǎn)動

C.滾動2.下列物體的運動形式與猴妹妹的小風(fēng)車一樣的是（

）。A.窗戶

B.指針

C.注射器八.綜合題(共3題，共22分)1.科學(xué)學(xué)習(xí)小組要比較物體在斜面上運動的快慢。1.把物體放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是（

）。A.小木塊可能不動，也可能滑動，還可能滾動B.象棋可能不動，也可能滑動，還可能滾動C.小鋼珠可能不動，也可能滑動，還可能滾動2.把象棋豎放在乙斜面的上端，松手后，它會滾動。下列物體的運動，也屬于滾動的是（

）。A.轉(zhuǎn)動的小風(fēng)車

B.被推動的木箱

C.被推動的木桶3.將相同的小鋼珠分別放在兩個斜面的上端，同時松手。哪個斜面上的小鋼珠速度快？（

）A.甲斜面

B.乙斜面

C.兩個斜面上的速度一樣快2.請仔細讀圖，完成以下習(xí)題：1.從小剛的運動軌跡來看，他進行的運動是（

）。A.直線運動B.曲線運動C.既有直線運動又有曲線運動2.小剛的爸爸跑完相同的路程，所需的時間約為5分鐘。誰的跑步速度快？（

）A.爸爸B.小剛C.沒法判斷3.實驗分析。1.兩位同學(xué)的“過山車”都進行了測試，但出發(fā)時間不同。這樣能比較出運動的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？2.用什么辦法改進“過山車”，能使小球運動得更快？參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.B6.B二.填空題1.擺動；轉(zhuǎn)動；滾動；平移2.重新；平均數(shù)3.北京時間4.秒表；軟尺；細繩5.短；快；長；快6.滑動；滾動三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.答：直升機、車子是移動和旋轉(zhuǎn)的組合，易拉罐滾動，我們在圓形操場上跑步等。2.設(shè)計要求：1.軌道的總長應(yīng)在2米以上。2.要有直線軌道和曲線軌道。3.軌道的坡度要有變化。4.小球能滾動完全部軌道，不能脫軌。5.整座“過山車”要穩(wěn)固。3.①號部件能起到緩沖和轉(zhuǎn)向的作用；②號部件能起到加速的作用；③號部件能起到固定的作用。4.根據(jù)自己的設(shè)計圖和材料進行制作；注意軌道之間的連接，使小球不會脫軌；軌道的坡度要有變化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）5.讓小兔子和小老鼠在同一起跑線，同時開始起跑，看1分鐘內(nèi)誰跑的更運，跑得選的就是跑步速度快的。（讓小兔子和小老鼠在同一起