本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)教師的6月份個人總結(jié)工作報告本文學(xué)校老師的6月份個人總結(jié)工作報告由我細(xì)心為您整理,盼望這篇學(xué)校老師的6月份個人總結(jié)工作報告工作范文能對你起到關(guān)心。

要想讓課改穩(wěn)步進(jìn)展，只靠幾個人來推動是不行的，必需要調(diào)動廣闊老師的樂觀性。因此，就必需為老師們供應(yīng)一個討論的載體。否則，老師們還會用以前的方法，來教現(xiàn)在的教材。假如真是這樣的話，就失去了試驗的意義。下面給大家共享關(guān)于6月份個人總結(jié)，便利大家學(xué)習(xí)。

6月份個人總結(jié)1

從20-年6月進(jìn)入公司人事行政部以來，專職聘請工作。在對公司內(nèi)部組織架構(gòu)、各部門職能、崗位職責(zé)有了肯定了解認(rèn)知后開頭參加每日的聘請工作。與其他聘請人員進(jìn)行聘請流程、聘請方法與技巧的溝通和溝通，提高聘請活動效率。6月份聘請崗位：編輯/記者、行政專員、人事專員、兼職模特、發(fā)行員、市場營銷(銷售)?，F(xiàn)將20--年6月份聘請工作進(jìn)行主分別闡述：

1、聘請方案設(shè)計(現(xiàn)場聘請)

在聘請展位張貼聘請信息，保證參會人員知曉我公司聘請信息。對常用有效的人才聘請會申辦會員，以享受優(yōu)待及公益聘請會免費參與的機(jī)會(高職高薪專場);在周二、四、五在省人才市場參與聘請，周一、三在南壩勞動力市場進(jìn)行聘請，主要聘請崗位：發(fā)行員。同時進(jìn)行追蹤跟時將來面試的人員的狀況。電話聯(lián)系將來面試的人員，記錄分析將來面試的緣由，以備連續(xù)跟進(jìn)。

2、聘請環(huán)節(jié)

(1)聘請專員負(fù)責(zé)推舉優(yōu)秀人才工作

(2)預(yù)約面試及跟蹤分析將來面試狀況

(3)通過初試人員，將合格人員提交部門需求部門或人事經(jīng)理面試

(4)通過復(fù)試人員，通知入職時間

3、在聘請工作中應(yīng)當(dāng)留意的事項如下：

(1)了解部門人員崗位空缺狀況

(2)人事行政部備案

(3)聘請專員定制聘請方案及執(zhí)行結(jié)果

(4)進(jìn)行聘請渠道選擇：人才市場/南壩勞動力市場/校內(nèi)網(wǎng)

(5)預(yù)約面試、初試、復(fù)試

(6)辦理入職

4、20-年6月份聘請工作相關(guān)數(shù)據(jù)狀況(附件1)

5、在以后的工作中從自身角度來看，需要留意的問題：

(1)敬重每一個來應(yīng)聘的人員，一視同仁，急躁解說。在溝通的言語中多加斟酌，少出紕漏。

(2)跟同事做好良性溝通，核對好面試人數(shù)和入職人數(shù)狀況。

(3)做事嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，腳踏實地做好本職工作，樂觀進(jìn)取。

6月份個人總結(jié)2

一、主要的工作

在倉庫工作主要分為三個方面，簡潔概括即是：三防(防火、防水和防盜)、三定(定位、定點和定量)、二符(整件出入庫相符、貨物與品質(zhì)相符)

1、三防

在公司工作應(yīng)當(dāng)把公司的利益擺在第一位，沒有人盼望消失意外狀況，但是事與愿違的事情并不少見，為了盡量的削減不行遇見的狀況，倉庫應(yīng)留意各項防犯措施，滅火器消防栓等等各項防火措施不能少，過期的應(yīng)準(zhǔn)時進(jìn)行更換，另外我們也應(yīng)當(dāng)留意物品防潮，做好防汛等各項工作，除此之外，我們還應(yīng)適時關(guān)門落鎖免盜竊或遺失狀況的發(fā)生。

2、三定

定位：全部鞋和服裝包括整件都要按不同廠家、不同種類定好它的存放位置，根據(jù)“整理、整頓、清掃、清潔

3、二符

即要做到新到整件單據(jù)不齊不收，整件出入庫準(zhǔn)時精確?????登記。配貨整件要準(zhǔn)時精確?????的登記在出貨本上，尤其是縣城出貨本。每天要仔細(xì)負(fù)責(zé)對配貨進(jìn)行點貨，復(fù)查。同時要留意衣物鞋子保管，杜絕霉?fàn)€變質(zhì)、單只等狀況。要準(zhǔn)時進(jìn)行要貨，肯定要心中有數(shù)，否則簡單消失漏配現(xiàn)象。運輸工作要留意：車輛裝運必需重不壓輕，依據(jù)實際狀況整齊有序裝車。

二、重視加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作效率(能)

針對物流部聘請了一大批的新奇血液，為了更好的適應(yīng)公司的新形式和崗位要求，結(jié)合實際配貨工作，不斷鞏固和豐富業(yè)務(wù)學(xué)問、多看多配多練兵，熬煉其實際操作力量。

三、忠于職守，吃苦耐勞，努力做好各項工作(勤、績)

這一月來，物流部以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，發(fā)揚艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神。自覺聽從組織和領(lǐng)導(dǎo)的支配，努力做好物流部各項后勤工作。多開會多學(xué)習(xí)雙星文化，仔細(xì)的干，務(wù)實的做，傾聽員工心聲，老員工帶好頭，新員工接好班，大家團(tuán)結(jié)一心。

四、存在的問題以及下月工作要點

細(xì)節(jié)問題做的不好不夠，由于八月份物流部繁忙，無暇清理打掃倉庫衛(wèi)生，這月工作主要是清理衛(wèi)生死角，擦去鞋盒、衣物灰塵，做到鞋盒、衣物干凈有序的排放為工作要點。以便大家共同建設(shè)一個健康舒適的工作環(huán)境。

五、愿景與遠(yuǎn)期目標(biāo)

團(tuán)結(jié)一心，為雙星南陽公司做好后勤工作，限度的保障公司的物流精確?????、有序、順暢的運行。打造一只狼一樣的隊伍。師法狼的精神，以個人素養(yǎng)培訓(xùn)和團(tuán)隊整合培訓(xùn)為目標(biāo)，通過細(xì)心策劃、周密組織、系統(tǒng)訓(xùn)練，不斷打造團(tuán)隊精神，培植企業(yè)團(tuán)隊合力、開發(fā)個人潛能，強(qiáng)化企業(yè)忠誠度，培育聽從文化，增加團(tuán)隊執(zhí)行力。

6月份個人總結(jié)3

回顧6月份工作，在董事會以及上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的齊心協(xié)力、共同努力下，堅持一切為了病人，以病人為中心、全面提高醫(yī)療質(zhì)量為主題、狠抓規(guī)范化管理和醫(yī)療核心制度的落實，使得各項工作循循有序的進(jìn)行，成果可喜可賀，但離董事會的要求還有差距。下面我把六月份工作狀況向董事會及全院職工匯報如下：

一、醫(yī)療業(yè)務(wù)開展及經(jīng)濟(jì)收入狀況。

1、醫(yī)療業(yè)務(wù)狀況：

6月份總住院人次：171人，出院175人，手術(shù)人次25人。

門診診療人次400人次，兒童康復(fù)醫(yī)?？傋≡?0人。

2、經(jīng)濟(jì)收入狀況：

醫(yī)院6月份總收入63萬元，其中醫(yī)保住院收入近48萬元(市直30萬元、開發(fā)區(qū)6萬元、城南新區(qū)12萬元)，醫(yī)保門診收入3萬元，現(xiàn)金門診收入近7萬元，現(xiàn)金住院近5萬元。

醫(yī)療業(yè)務(wù)及經(jīng)濟(jì)收入狀況較上個月有所增長，但還沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

二、強(qiáng)化管理，全面提高醫(yī)療質(zhì)量。

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院管理的核心，是醫(yī)院的生命線，是醫(yī)院管理永恒的主題，只有樹立這一理念，才能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)院科學(xué)進(jìn)展，6月份圍繞醫(yī)療質(zhì)量開展工作，強(qiáng)化管理，查找平安隱患，制定醫(yī)療平安措施。

1、加強(qiáng)醫(yī)療平安工作，完善醫(yī)療平安的組織管理、制定了每周一次大查房制度，明確職責(zé)要求，措施落實到位，保證醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療平安。

2、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量和平安意識。實行多種形式，全面開展醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)，重點進(jìn)行一次病歷書寫規(guī)范培訓(xùn)，規(guī)范醫(yī)療文書，加強(qiáng)病歷書寫質(zhì)量管理，并對病歷檢查中存在的問題進(jìn)行了通報，雖然病歷質(zhì)量有所提高，但根據(jù)相關(guān)規(guī)范還有肯定差距。同期組織全體護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容為醫(yī)患溝通的形式、技巧和方法。力求能夠提高護(hù)理質(zhì)量，建立和諧醫(yī)患關(guān)系。同時組織醫(yī)護(hù)人員的三基考試，通過考試，增加醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療水平，提高醫(yī)療質(zhì)量。

三、加強(qiáng)?？平ㄔO(shè)，突出康復(fù)特色

康復(fù)是醫(yī)院的特色科室，六月份康復(fù)科在對以往工作取得成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)科室管理和服務(wù)理念建設(shè)。對全部康復(fù)師進(jìn)行定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定兒童康復(fù)查房制度，完善康復(fù)技術(shù)操作規(guī)范工作。6月份成人康復(fù)共接診181例患者，其中針灸1145人次，康復(fù)病人180人次，火療15人次，推拿60人次，兒童康復(fù)目前在訓(xùn)兒童65人，樂觀迎接了市殘聯(lián)組織的兒童康復(fù)上半年核查工作，完善兒童康復(fù)檔案管理，建立了患兒評估體系，依據(jù)評估狀況制定針對性康復(fù)治療方案，提高康復(fù)效果。

四、加強(qiáng)藥房管理

一是清理藥房以前的賬目，對以前賬目進(jìn)行核對，每天進(jìn)行小盤點，月底進(jìn)行大盤點，仔細(xì)核算認(rèn)真清點，確保賬貨相符。二是建立完善藥品選購制度和各項規(guī)章管理制度，做好藥房進(jìn)銷存臺賬，明確賬目，對各項收入進(jìn)行核算。

五、行政后勤工作，為醫(yī)院進(jìn)展供應(yīng)保障

行政后勤切實圍繞臨床一線開展工作，樹立“一切為一線，一切為臨床”的觀念。一是對診療環(huán)境的改善，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理和督查，做到常態(tài)化。二是添加了大型的醫(yī)療設(shè)備，如DR、血生化儀、血凝儀等設(shè)備，投入近50萬元，目前設(shè)備已經(jīng)安裝到位，對臨床醫(yī)療服務(wù)起了很大的作用，擴(kuò)大了醫(yī)院對外的影響。三是完成了假肢矯形的搬家工作。

財務(wù)仔細(xì)執(zhí)行財務(wù)工作制度，樂觀參加醫(yī)療成本核算管理，完成了業(yè)務(wù)收支、預(yù)算、經(jīng)濟(jì)核算工作。

六、存在的問題與不足

在確定大家的同時，我也不得不提出，在5月份的基礎(chǔ)上，醫(yī)院6月份的各項工作還沒有太大的突破和進(jìn)展，還沒有達(dá)到預(yù)想的狀態(tài)，各科室的工作都或多或少存在著這樣那樣的問題，主要有：

1、醫(yī)療文書存在較大的問題：

1、門診登記簿登記不全?！?/p>

2、病歷書寫不準(zhǔn)時，如入院記錄未在24小時內(nèi)完成，○病程未在8小時內(nèi)完成。

3、病歷記錄拷貝行為導(dǎo)致的原則性錯誤，如病者的男、○女性別，上級醫(yī)師查房張某某，拷成李某某，消失原則性錯誤。

4、現(xiàn)病史過簡，80個字不足，無疾病的主要癥狀及診○斷過程。

5、醫(yī)患溝通缺少，內(nèi)容不充實、不準(zhǔn)時，應(yīng)寫2小時○內(nèi)完成。

6、醫(yī)囑處方書寫不規(guī)范，如注射用頭孢拉定，只寫頭○孢拉定等。

7、○上級醫(yī)師查房記錄審簽不準(zhǔn)時，應(yīng)在48小時內(nèi)完成。

2、護(hù)理、院感存在不足有：

1、部分臺帳未建立，無質(zhì)控組織，無自查及記錄?！?/p>

2、個別病房，床頭柜不干凈，雜物多，擺放凌亂，床○頭牌放置不規(guī)范。

3、健康教育不到位，入院宣教，出院指導(dǎo)做的不到位?！?/p>

如：有的病人自己調(diào)整輸液速度，對疾病飲食留意什么不了解。

4、個別護(hù)士工作缺乏責(zé)任心，不能很好地執(zhí)行各項規(guī)○章制度，上班時仍有在崗不在位、玩手機(jī)現(xiàn)象。

5、護(hù)理“三基’○”考試、考核個別護(hù)士思想上不夠重視，理論考試合格率較低，操作流程仍需進(jìn)一步練習(xí)。

七、7月份的工作思路

1、提高醫(yī)務(wù)人員的人文素養(yǎng)，加強(qiáng)服務(wù)理念

注意醫(yī)院文化建設(shè)，營造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷，塑造醫(yī)院文化品牌。轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，堅持以患者利益和便利患者為中心，做到態(tài)度和氣、服務(wù)熱忱。堅決杜絕三無：在服務(wù)中要杜絕無語言、無稱謂、無表情的現(xiàn)象，時刻樹立和充分體現(xiàn)“關(guān)懷、責(zé)任、技術(shù)”的服務(wù)理念和要求，打造醫(yī)院服務(wù)品牌。

2、加強(qiáng)市場拓展，動員全員開展痛苦、康復(fù)業(yè)務(wù)

目前市場部沒有真正開展起來，醫(yī)院是以矯形外科、痛苦科、康復(fù)科為特色，下一階段醫(yī)院的重點工作是動員全員開拓痛苦病人、康復(fù)病人市場，開展射頻、臭氧等治療項目。

3、樂觀迎接創(chuàng)衛(wèi)檢查，完善臺賬資料，迎接國家7月10號的大檢查。

4、建立總值班制度，每周日要有院長值班。

6月份個人總結(jié)4

本人自從__年5月9日進(jìn)入_以來，在辦公室任文員一職，對此我非常珍惜，盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。通過近一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我已完全融入到了辦公室這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)當(dāng)說這一年付出了不少，也收獲了許多，我自己感到成長了，也漸漸成熟了?，F(xiàn)在就08年的工作狀況總結(jié)如下：

一、以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點

辦公室是公司運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對公司內(nèi)外的很多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就打算了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還常常有方案之外的事情需要臨時處理，而且通常比較緊急，讓我不得不放下手頭的工作先去解決，因此這些臨時性的事務(wù)占用了許多工作時間，常常是忙勞碌碌的一天下來，原本方案要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽擱，今日未完成的事，明天還會有其他工作要去處理，因此盡我最大的力量，去做好本職工作，合理支配時間。

二、盡心盡職，做好辦公室各項工作

1、做好辦公設(shè)備的維護(hù)工作，我們單位的計算機(jī)有些比較陳舊，配置低，而且硬件也老化了，問題也會消失的頻繁，有些硬件或者軟件出問題需要定期支配去檢測，才能對癥修理。

2、做好文檔打印及復(fù)印工作，這項工作不是每天都固定有文件要打，有文件要復(fù)印的。

6月份個人總結(jié)5

一、一些做法

1.仔細(xì)做好前期工作總結(jié)，和二冊教材培訓(xùn)，保證明驗穩(wěn)步進(jìn)展。

寒假期間，教研室組織任課老師，進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)中，布置了典型個案發(fā)言(9人次)、論文溝通、專家講座以及教材教法分析等。老師們通過這些不同的形式，總結(jié)第一學(xué)期試驗工作，找到閱歷，反思不足，并展望其次學(xué)期的工作，為試驗的順當(dāng)進(jìn)行打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.以專題討論的形式，推動課改的進(jìn)展。

要想讓課改穩(wěn)步進(jìn)展，只靠幾個人來推動是不行的，必需要調(diào)動廣闊老師的樂觀性。因此，就必需為老師們供應(yīng)一個討論的載體。否則，老師們還會用以前的方法，來教現(xiàn)在的教材。假如真是這樣的話，就失去了試驗的意義。

出于上述考慮，在試驗中，我以“任務(wù)驅(qū)動”的方式，讓老師們確定專題，為其自我進(jìn)展，搭建平臺。首先，我組建了課題組。組建的方法是：老師自己報名，只要有愿望，情愿在課改中綻開討論，就可以報名。結(jié)果70余名老師報了名，老師們樂觀性很高。其次步，讓課題組老師確定自己的討論專題。我先公布區(qū)里的專題“情境化課堂教學(xué)”，并配發(fā)了一些相關(guān)的資料。課題組老師在確定自己的專題時，可以在區(qū)內(nèi)專題下來討論，也可以從自己的實際教學(xué)工作動身，自己來確定專題?，F(xiàn)在，已在區(qū)里備案的專題，包括來自22所學(xué)校的23個，占全部試驗校(35所)的63%。

本學(xué)期末，預(yù)備進(jìn)行專項總結(jié)。

3.加強(qiáng)實效，組織課題中心組獻(xiàn)課活動，促進(jìn)試驗的深化進(jìn)展。(因課題組過于浩大，我又在此基礎(chǔ)上，確定了20人的課題中心組。)

本學(xué)期，課改的任務(wù)很重。要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、貫徹新理念;要進(jìn)行二冊教材的使用試驗;并要進(jìn)行評價方案的試驗;及專題的討論等。

為了完成上述的工作任務(wù)，我區(qū)組織了課題中心組獻(xiàn)課的活動。組織課題中心組成員(20人)，每人獻(xiàn)課一節(jié)。獻(xiàn)課過程向全區(qū)任課老師開放，自愿參與聽課、評課?；顒又?，老師們通過聽課、評課，思索新理念在課堂教學(xué)中的貫徹與落實，并觀摩、研討教材的使用;通過自評、他評等形式，來學(xué)習(xí)和使用基教研中心的評價方案;結(jié)合獻(xiàn)課活動，進(jìn)行短期專題的討論。我們把這次活動的專題定位在“計算教學(xué)”的討論上。通過討論，找出了計算教學(xué)低班級的一些方法，確定了基本思路：積累表象→進(jìn)展思維→形成技能，并拿出了研討課，在全區(qū)展現(xiàn)。

另外，本學(xué)期，我區(qū)還完成了全市討論課、與宣武區(qū)溝通研討等任務(wù)。

二、課改以來，課堂的變化

1.課堂教學(xué)氣氛發(fā)生了很大變化。

通過一年的課改，我區(qū)一班級課堂教學(xué)的`氣氛，與以前相比有很大變化。以前的課堂，老師總是認(rèn)為同學(xué)不懂事，尤其是一班級同學(xué)，主體意識差，所以更多的是指令性語言。同學(xué)的一舉一動都是在老師的指令下，這樣直接導(dǎo)致了課堂氣氛沉悶。

現(xiàn)在的教學(xué)，老師們熟悉到了同學(xué)的重要，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，減輕同學(xué)的心理壓力，讓同學(xué)輕松、自如地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的課堂，老師的指令性語言越來越少，而與同學(xué)商議?、征求同學(xué)看法的語言越來越多，批判性的語言在許多學(xué)校的許多班級中已經(jīng)絕跡，激勵性評價已深化人心。

2.老師的教學(xué)方式有了根本性轉(zhuǎn)變。

原來的課堂教學(xué)，老師更多的思索學(xué)問如何傳授，強(qiáng)調(diào)學(xué)問的完整，是以教學(xué)問為目的的。老師把同學(xué)看作客體，忽視了同學(xué)的主動性。

現(xiàn)在，老師在設(shè)計課堂教學(xué)時，更多的關(guān)注同學(xué)的狀況。絕大多數(shù)老師能從同學(xué)的年齡特征、認(rèn)知特點動身(即從同學(xué)共性特征動身)，并有一些老師能針對本班同學(xué)狀況，